一、数学扑克牌游戏思维导图怎么做

一、中心图。首先我们的纸要横向摆放，这样绘制的时候才会更加的方便，更利于分支的扩展。把主题确认好的话，建议用中心图来表示，这样大脑会很容易注意到你的主题内容。

二、分支。分支基本就是你的思维框架。

1、不要垂直画，带曲线感，呈放射状画出。随手拉出分支线条，不会让你的大脑有拘束感。

2、要分清主次，分支次分支粗细要把握好。主线分支要粗一些，颜色要填实。次分支变细一些，这样可以清楚看出信息的层层递进关系。如果统一粗细，很容易看不出层次，后期复习很容易混淆内容主次和逻辑关系。

3、建议颜色鲜艳。每一个分支要用不同的颜色，阅读者一目了然他们的关系，容易区分，也让画面更丰富。

4、第一条线要从右上角开始画起。顺时针画分支。左面的要从左下角开始画。这样是符合大脑阅读习惯的，容易记忆。

三、关键词。要学会提炼，抓重点。我看过很多朋友的导图，都是密密麻麻写了一大堆在分支线上，一句话，甚至抄了一段话。这是错误的。思维导图就是要精练，学会抓重点，看到重点关键词，你就可以继续想到背后的内容。让你的大脑充分发挥自由联想，而不是被拘束。一般一个关键字4、5个字是最适合的。

四、关键图。思维导图的特点之一就是图文并茂。促进大脑记忆。所以我们可以在一些关键词旁画上关键图，甚至关键词可以直接用关键图来表示。即让画面变的丰富，也可以帮助大脑强化记忆。

五、颜色。不建议用纯黑色，颜色过于单一的话，大脑易产生疲劳感。让颜色鲜艳，颜色鲜艳爆满，大脑会有兴奋感。所以在绘制的时候我也更喜欢用水彩笔，很少用彩铅，就是因为我觉得彩铅的颜色过于温吞了。

二、拓展游戏,达芬奇密码 翻12张扑克牌 的详细规则和注意点

一、达芬奇密码拓展游戏规则

卡片统一面朝下按摆放要求摆放于桌面，除队长外全体队员排队后轮流持球由起点处前往翻牌，要求先翻出1，再翻出2，以此类推直至翻出12，翻错牌则由培训师将卡片重新摆放成面朝下的形式。

翻牌过程中卡片依照开始时的摆放顺序，不得打乱。队员未按轮流顺序操作、操作队员未持球、未持球队员超出起点线均暂停5秒，5秒后继续操作

二、三轮的不同要求

1、此项目第一轮练习，摆放形式为4排3列，数字随机摆放；

2、第二轮计时，换卡片种类，摆放形式为金字塔形，数字随机摆放，各队老师记录本队完成时间；

3、第三轮计时，换卡片种类，摆放形式为圆形，数字随机摆放，各队老师记录本队完成时间。第二轮用时与第三轮用时叠加为总成绩。

三、注意事项：

1、当摸到两个相同数字时，必须将黑色数字放在白色数字左边。



2、首先将两个字连字符都挑出，然后将牌倒扣后彻底洗牌。每位玩家都挑任意四张牌（1-3人），如果有四位玩家每位只能拿三张。排列在自己面前，不要让别人看到。游戏牌必须按数字从小到大，从左到右的排列。从背面看的箭头总是指向相同的或者更大数字。


扩展资料：

达芬奇密码游戏带来的好处：

1、让员工知道服从的重要性、高效的协助、合理的分工，才能将任务完成得更为出色，员工本人需清楚自己在团队里的角色，发挥自身的优势。当工作以一种方法无完成时，应马上能想到资源重组，争取给企业或个人带来效益。

2、另外在工作中，上司在分配任务时，每位员工可能都有自己的想法，虽然上级任务命令是一样的，但是各位员工完成的任务结果却往往不同，所以在接收任务时，应该清楚老板最终想要得到的到底是什么亦或是老板下达命令时是否有讲述清楚明白，我们不能盲目的执行，做徒劳无益的工作。

三、扑克牌中有怎样的数学游戏

玩扑克牌，除了运气之外（手中的牌好不好），还得靠技巧。扑克牌的玩法很多，下面我们介绍一种曾经风靡美国和日本的玩法：24点。把两张王牌去掉，把A、J、Q、K分别看作1点、11点、12点、13点，或者把它们全部看成1点，其余的牌上数字是几点就算作几点。

游戏的步骤是:1、四个人一起玩，每个人抓13张牌，每人每次从手中任意抽一张牌出来。

2、游戏者对这四张牌的数字进行加减乘除运算，可以加括号，使结果等于24。

谁先列出结果为24的算式，谁就得1分。如果游戏的人都没办法列出，就没有人能够得分。牌放入底。

3、继续按步骤1、2进行，直到把每个人手中的13张牌全部用完为止。最后得分多者为胜。举个例子，比如这四张牌分别是：Q，10，Q，1，那么运用12×（12－10）×1＝24。

由此可知，要想比赛获胜，并不是一味地去硬拼硬算就可以得来的，即使那样，也算得很慢。因此，技巧也非常重要。也就是说，我们必须要非常清楚24可以怎样由两个数来求得。第一种情况是乘，比如：2×12＝24，3×8＝24，4×6＝24；第二种情况是加减，如：16+8=24，28-4=24，32-8=24……这样，我们就把4个数的问题转化成了2个数的问题，计算起来就容易得多。