可以用来做猜词游戏的词语有:
一、成语类:
1.五体投地
2.羊入虎口
3.水乳交融
4.小鸟依人
5.日久生情
6.呆若木鸡
7.百里挑一
8.一石二鸟
9.如胶似漆
10.吃里扒外
11.机不可失
12.嬉皮笑脸
13.含笑九泉
14.井底之蛙
15.泰山压顶
16.大跌眼镜
17.回眸一笑
18.闭月羞花
19.一毛不拔
20.胆小如鼠
二、二字词类:
1.奶嘴
2.吃货
3.打球
4.睡觉
5.屌丝
6.鸭子
7.钻戒
8.打扮
9.击剑
10.香水
11.亲吻
12.喝水
13.刷牙
14.手套
15.纸杯
16.医生
17.害羞
18.给力
19.黄瓜
20.兔子
三、三词类:
1.我爱你
2.流口水
3.眼睫毛
4.扭秧歌
5.酸辣粉
6.工资卡
7.斗地主
8.抛媚眼
9.少林寺
10.兰花指
11.冰激凌
12.比基尼
13.钢管舞
14.打气筒
15.方便面
16.安全锤
17.啤酒肚
18.连衣裙
19.打酱油
20.灭火器
四、人物类:
1.孙悟空
2.丘比特
3.奥特曼
4.少先队员
5.李小龙
6.大头儿子
7.变形金刚
8.贞子
9.美人鱼
10.周杰伦
11.蝙蝠侠
12.杨贵妃
3.宋小宝
14.猪八戒
15.卓别林
16.谢娜
17.雪姨
18.燕子
19.周杰
20.朗朗
扩展资料
游戏规则可设置为以下三种形式:
第一种:
1.自由组合,两人为一组,共分为若干组,一人比划一人猜。
2.每组10个词语,限时两分钟,答对题目最多的一组获胜。
3.比划的人可用语言和肢体动作提示猜题者,但不能是描述某个字的读音或写法,也不能出现“词语“中的中的同音字或外语翻译。
4.猜不出可以喊"PASS",每组有三次跳过机会。
5.观众不能提醒,否则答案无效。
第二种:
1.自由组合,两人为一组,共分为若干组,每组游戏时均戴上有干扰音乐的耳机,一人说一人猜。
2.每组5个词语,限时四分钟,答对题目最多的一组获胜。
3.说的人要双手捆绑,不能出现肢体动作提示猜题者。
4.猜不出可以喊"PASS”,每组有两次跳过机会。
5.观众不能提醒,否则答案无效。
第三种:
1.自由组合,两人为一组,共分为若干组,一人比划一人猜。
2.每组10个词语,限时五分钟,答对题目最多的一组获胜。
3.比划的人不能发出声音提示,只能使用肢体动作。
4.猜不出可以喊"PASS",每组有三次跳过机会。
5.观众不能提醒,否则答案无效。
1.第一次做家长助教要怎么和孩子互动
做好家长助教,就是这么简单
【案例一】中三班安全活动“交警叔叔”的执教者是洋洋做交警的爸爸。活动中,洋洋爸爸身穿交警服,滔滔不绝地给孩子们讲着与自己工作有关的知识。但孩子们由于难以理解枯燥、抽象的专业知识,因而未能积极主动地参与到活动之中。
【案例二】当中学体育老师的轩轩爸爸组织了大二班健康活动“勇敢的我”。在一系列准备活动后,面对微笑着的轩轩爸爸,孩子们“放开”了手脚,活动处于失控状态,轩轩爸爸则急得满头大汗。
【案例三】小一班正在开展健康活动“医生本领大”,做医生的玲玲妈妈将孩子们分成了6组,打算发给每组一个听诊器让各组开展听诊游戏。但当玲玲妈妈从自带的工具箱里取听诊器时,她发现自己只带了5个听诊器。顿时,玲玲妈妈不知所措。
家长助教,就是家长直接进课堂参与教育活动,协助教师较好地完成教学任务,实现教学目标。但从上述三个案例来看,无论是洋洋爸爸、轩轩爸爸还是玲玲妈妈,都未能有效地完成助教任务。那么,家长怎样才能做好助教呢?
一、积极主动做助教
家长是幼儿园教师的重要合作伙伴,也是幼儿园重要的教育资源。家长要发挥自己的能力优势为幼儿园教育教学工作服务,积极主动地支持幼儿园开展的家长助教活动。比如,欣然接受老师发出的“助教”邀请,或者根据自己的特长、工作特点毛遂自荐。
二、“两个了解”很重要
1.了解助教班级幼儿的特点和能力。家长要学习有关幼儿教育知识,了解所助教班级幼儿的年龄特点和能力水平。比如,中班幼儿以具体形象思维为主,洋洋爸爸在讲解有关交警方面的专业知识时,不妨结合图画、视频以及自身动作等化抽象为具体,从而调动孩子们的积极主动性。
2.了解幼儿园组织活动的特点。陈鹤琴先生说过:“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。”幼儿园以游戏为基本活动,家长在组织活动时应充分发挥游戏的作用,以紧紧抓住幼儿参与活动的“心”。比如,轩轩爸爸不妨以游戏化的语言导入活动:“我是小头爸爸,你们是大头儿子,今天小头爸爸要带你们去探险了。”在探险游戏的吸引下,孩子们会自然而然地融入到活动之中。
三、“三项准备”要做好
⒈做好心理上的准备。有的家长对做助教有一定的顾虑:组织活动时说什么?孩子会听自己的话吗?万一组织得一团糟,那多丢人啊!其实,家长大可不必担心,只要你从孩子的角度出发来设计和组织活动,并灵活运用富有吸引力的教学方法,定能紧紧抓住孩子的眼球,让孩子围绕着你的“指挥棒”行动。
⒉做好知识上的准备。家长要事先储备所助教的教学活动涉及的有关知识,不仅要知其然更要知其所以然。在执教前要设计好活动方案,并考虑方案在执行中可能出现的“意外”,想好应对之策。最好提前把活动组织过程讲给班级老师听,征求老师的建议,熟悉并完善活动。
⒊做好物质上的准备。家长要打有准备之仗,在做好自身准备的同时做好物质材料的准备,将助教活动中所需的材料事先准备充分,以免需要时找不到而手忙脚乱。为此,家长要了解班级孩子人数,活动中若需分组则要考虑每组所需材料份数,从而避免出现案例三中的情形。
四、多途径丰富助教经验
一方面,家长可以借助班级的家长园地、班级论坛、网络等途径,了解别人做助教的收获,特别是其中一些活动组织中应注意的问题,为自己做助教做到心中有数。另一方面,家长要多参加幼儿园开展的各种家园活动,以此了解新的教育观念,学习幼儿园活动的组织特点以及其他家长“助教”方面的成功方法和经验。
五、及时反思自己的助教活动
做完助教后,家长要及时反思、总结自己组织的活动情况:哪些环节是成功或失败的,幼儿为什么感兴趣或不感兴趣,下次助教应注意什么,等等。最好能把自己的心得体会写出来,发表在班级的交流平台上,为自己以后做好助教和别人做助教提供借鉴。
著名教育家陈鹤琴先生说过:“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”家长助教活动不仅调动了家长这一重要的教育资源,而且也为孩子们的学习输入了新的血液。家长要充分发挥自己的助教作用,帮助老师更好地完成教学任务和目标,从而真正做到家园之间的有效互动。
2.如何有效开展家长助教活动
一、放大“助教”的优点,提高家长参与的积极性。
我们现在中班的家长大多是和我一样的80后,基本受过良好的教育。许多家长他们在自己的工作岗位上有着骄傲的成绩,在生活中有着自己独特的教育方法,做为教师只要充分挖掘这些教育资源,利用其为教育服务,定会收到良好的教育效果。“家长助教”是一种新型的家、园共育方式,它开展的成效如何,完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。所以,在开展这项活动之前,我们通过群发信息、放学前的个别交流等多种途径,不断地宣传以形成家长这方面的意识,让家长了解“助教”活动的目的和意义。因为,只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事,形成了相应的共育观念,他们将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中。
二、注重幼儿的需要,开展切实的家长助教活动。
教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值,把握教育的时机,提供适当的引导。众所周知,在幼儿园里满眼看到的大多是女教师,在我们幼儿园有一位小朋友们都非常喜爱的男教师,每次来上体育课,小朋友们都兴奋不已,活动结束时都感觉时间好快呀!所以我们经常会说孩子需要“阳刚教育”。在宣传“助教”活动时,我特别强调小朋友们更需要爸爸阳光般的正能量,我们班的尤浩茗小朋友爸爸将在扬州汶河小学开展的“蚕的饲养”活动带到了班级。幽默风趣的尤老师通过让小朋友触摸、欣赏丝绸,了解中国几千年的养蚕文化,通过欣赏PPT,知道蚕的生长过程。小朋友们抑制不住好奇,不停地问这问那,甚至连我们都惊讶原来蚕身上的小黑点是用来呼吸的就像我们的鼻子。在活动结束时,细心的尤老师给每个小朋友准备了一个一次性纸杯、几片桑叶、两三条蚕宝宝,让大家带回去饲养。这好似我们一节教学活动中的活动延伸,几乎每天有小朋友向我们反馈自己家蚕宝宝的新发现,甚至有小朋友将他们的发现画出来、让爸爸妈妈记录下来。通过这样一节生动的家长助教活动,培养了幼儿的观察能力、表达能力和探索的欲望。
三、挖掘生活中的教育资源,助教活动形式多样化。
不同的孩子来自不一样的家庭,为了孩子的健康成长,妈妈们的陪伴相比较而言是时间较多的,更多的妈妈为了照顾自己的宝贝,甚至当起了全职妈妈,在生活中,她们可以说是无所不能。陪着孩子穿梭于各种兴趣班,为孩子准备可口的饭菜,妈妈们本身就蕴含着无穷的智慧。在“助教”活动开展之前,通过和小朋友交谈有针对性的了解几位妈妈的“特殊本领”,诚挚地邀请她们参与我们的活动,将自己的特长融合到形式多样的教育活动中。如本学期我们还邀请了戚卓涵小朋友的妈妈带领大家制作了好吃的“水果沙拉”。小朋友们选择自己喜欢的水果拌上沙拉酱,享受美味的劳动成果。通过个别交流,我们还发现郝一帅小朋友的妈妈会编出各种各样漂亮的发型。她欣然接受了我们的邀请,带了一整套的美发工具,为爱美的女孩子们设计了漂亮、精致的发型。有古典的、现代的、可爱的、文静的。被小朋友们称为“美发阿姨”。还有我们班的杨紫萱小朋友妈妈是一位护士,她也穿上美丽的护士服给小朋友们上了一节生动的健康课“爱护牙齿”,比起平时我们对小朋友枯燥的说教,家长特殊的职业和现场说教,让小朋友们更愿意去做一个勤刷牙、讲卫生的小朋友。在端午节临近时,知道我们要开展包粽子的活动,几位妈妈和奶奶更是踊跃报名,准备了粽叶、糯米,分组教小朋友们怎样包粽子。虽然包出的粽子歪歪扭扭甚至漏米,但小朋友们都很宝贝的带回家,请家长煮出来品尝。在端午假期间,我们班的杭延镐小朋友在扬州时代广场开展的包粽子比赛中还赢得了大奖。
四、助教活动中注重感恩教育的培养。
在一次教学活动中,当孩子们被老师问到“你们知道保姆这个工作吗?”居然有小朋友说“我的妈妈就是保姆!”我们的孩子已经习惯了被捧在手心呵护,家长的付出天长日久显得理所当然。正好徐睿昊小朋友的妈妈正在怀二胎,他经常会凑到我们的面前告诉我们“妈妈的肚子更大了、小宝宝会动。”我们在征求了孕妇的同意后精心准备了助教活动“我从哪里来”。先让小朋友看动漫的胎儿视频,再请小朋友们来扮演小记者参访孕妇,孩子们稚嫩的问题五花八门。“阿姨,你会吐吗?”“阿姨,你的肚子这么大累不累啊?”“阿姨,小宝宝什么时候出来?”在孕妇阿姨耐心的解释下,小朋友们了解到胎儿的成长和出生原来是多么的神奇。在游戏环节,我们准备了许多的小枕头和小娃娃,让每个小朋友都来体验一次妈妈怀孕的样子。当一个个小朋友挺着大大的肚子在阿姨和老师的引导下,走路要缓慢、弯腰拿东西要轻轻时,让他们切身体会到妈妈孕育他们的辛苦。在母亲节、父亲节、三八妇女节这些最能表达爱的节日里,我们也利用助教活动将感恩教育进行到底,请妈妈们带着宝贝一起制作亲子灯笼,父亲节让小朋友们画出自己的爸爸,请妈妈们写下对爸爸的祝福。
3.幼儿园家长助教都要做些什么工作
做好家长助教,就是这么简单【案例一】中三班安全活动“交警叔叔”的执教者是洋洋做交警的爸爸。
活动中,洋洋爸爸身穿交警服,滔滔不绝地给孩子们讲着与自己工作有关的知识。但孩子们由于难以理解枯燥、抽象的专业知识,因而未能积极主动地参与到活动之中。
【案例二】当中学体育老师的轩轩爸爸组织了大二班健康活动“勇敢的我”。在一系列准备活动后,面对微笑着的轩轩爸爸,孩子们“放开”了手脚,活动处于失控状态,轩轩爸爸则急得满头大汗。
【案例三】小一班正在开展健康活动“医生本领大”,做医生的玲玲妈妈将孩子们分成了6组,打算发给每组一个听诊器让各组开展听诊游戏。但当玲玲妈妈从自带的工具箱里取听诊器时,她发现自己只带了5个听诊器。
顿时,玲玲妈妈不知所措。家长助教,就是家长直接进课堂参与教育活动,协助教师较好地完成教学任务,实现教学目标。
但从上述三个案例来看,无论是洋洋爸爸、轩轩爸爸还是玲玲妈妈,都未能有效地完成助教任务。那么,家长怎样才能做好助教呢?一、积极主动做助教家长是幼儿园教师的重要合作伙伴,也是幼儿园重要的教育资源。
家长要发挥自己的能力优势为幼儿园教育教学工作服务,积极主动地支持幼儿园开展的家长助教活动。比如,欣然接受老师发出的“助教”邀请,或者根据自己的特长、工作特点毛遂自荐。
二、“两个了解”很重要1.了解助教班级幼儿的特点和能力。家长要学习有关幼儿教育知识,了解所助教班级幼儿的年龄特点和能力水平。
比如,中班幼儿以具体形象思维为主,洋洋爸爸在讲解有关交警方面的专业知识时,不妨结合图画、视频以及自身动作等化抽象为具体,从而调动孩子们的积极主动性。2.了解幼儿园组织活动的特点。
陈鹤琴先生说过:“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。”幼儿园以游戏为基本活动,家长在组织活动时应充分发挥游戏的作用,以紧紧抓住幼儿参与活动的“心”。
比如,轩轩爸爸不妨以游戏化的语言导入活动:“我是小头爸爸,你们是大头儿子,今天小头爸爸要带你们去探险了。”在探险游戏的吸引下,孩子们会自然而然地融入到活动之中。
三、“三项准备”要做好⒈做好心理上的准备。有的家长对做助教有一定的顾虑:组织活动时说什么?孩子会听自己的话吗?万一组织得一团糟,那多丢人啊!其实,家长大可不必担心,只要你从孩子的角度出发来设计和组织活动,并灵活运用富有吸引力的教学方法,定能紧紧抓住孩子的眼球,让孩子围绕着你的“指挥棒”行动。
⒉做好知识上的准备。家长要事先储备所助教的教学活动涉及的有关知识,不仅要知其然更要知其所以然。
在执教前要设计好活动方案,并考虑方案在执行中可能出现的“意外”,想好应对之策。最好提前把活动组织过程讲给班级老师听,征求老师的建议,熟悉并完善活动。
⒊做好物质上的准备。家长要打有准备之仗,在做好自身准备的同时做好物质材料的准备,将助教活动中所需的材料事先准备充分,以免需要时找不到而手忙脚乱。
为此,家长要了解班级孩子人数,活动中若需分组则要考虑每组所需材料份数,从而避免出现案例三中的情形。四、多途径丰富助教经验一方面,家长可以借助班级的家长园地、班级论坛、网络等途径,了解别人做助教的收获,特别是其中一些活动组织中应注意的问题,为自己做助教做到心中有数。
另一方面,家长要多参加幼儿园开展的各种家园活动,以此了解新的教育观念,学习幼儿园活动的组织特点以及其他家长“助教”方面的成功方法和经验。五、及时反思自己的助教活动做完助教后,家长要及时反思、总结自己组织的活动情况:哪些环节是成功或失败的,幼儿为什么感兴趣或不感兴趣,下次助教应注意什么,等等。
最好能把自己的心得体会写出来,发表在班级的交流平台上,为自己以后做好助教和别人做助教提供借鉴。著名教育家陈鹤琴先生说过:“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”
家长助教活动不仅调动了家长这一重要的教育资源,而且也为孩子们的学习输入了新的血液。家长要充分发挥自己的助教作用,帮助老师更好地完成教学任务和目标,从而真正做到家园之间的有效互动。
4.开展家长助教的活动对幼儿有什么好处
我园已经连续五年开办“家长进课堂”活动,好处是不言而喻的。首先家长的职业种类很多,有医生、法官、飞机制造、英语教师等等。在这些领域家长有自己擅长之处,与幼儿的分享过程中让幼儿掌握更为准确更为全面的知识,这是其一;其二,幼儿园每班老师固定,也可以通过家长进课堂让幼儿多接触不一样的教育感知,让幼儿有更广的体会,认识;其三,助教家长对于自己的宝宝来说更是好处多多,让宝宝有一种自豪感,更能拉近宝宝与家长之间的关系。
希望能够帮助到你。
5.幼儿园家长助教家长分享助教活动后老师怎么总结
幼儿园并非只是孩子的学习场所,也不这是家长学习科普教育知识的之出,其实,家长的很多知识也是我们幼儿介绍所需要学习的。
这实际上也是介绍向家长宣传幼儿教育的原理、原则,传递教育经验的过程。家长在参与幼儿园教育,帮助教师更好地完成教育任务地同时,也分享了教师的教育经验,幼儿园应该成为孩子、家长、教师互相学习、共同成长的地方。
家长身上蕴含着丰富的教育资源,做为教师只要充分挖掘这些教育资源,利用其为教育服务,定会收到良好的教育效果。“家长助教”是一种新型的家、园共育方式,它开展的成效如何,完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。
所以,通过多种途径不断地宣传以形成家长这方面的意识,是做好“家长助教”这项工作的前提。因为,只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事,形成了相应的共育观念,他们将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中。
密切家园之间的联系、为家长提供相互交流的平台,能使家长中好的“家长助教”方面的方法和经验,对其他家长起到推广与促动的作用,是开展好“家长助教”的关键。在实际工作中,我们非常注重密切家园之间、家长与家长之间的联系,努力营造一个家园共同关心幼儿成长的良好氛围。
发现、利用家长的特长,对幼儿进行教育。家长是幼儿园老师的合作伙伴,家长助教是幼儿园教育的一种补充形式,是构建家园互动平台的有效手段。
通过这样的家长助教活动,拓展了家长工作的范围,深化了家园合作的内涵,家园双方在信任和尊重的氛围中互助互补,进一步增强了幼儿教育的合力。
1.你来比划我来猜规则
游戏规则说明:
每组两人参加一人比划一人猜,限时两分钟,只有比划者会看到一个词,然后比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息,但是不得说出词语中带有的字。猜不到可以喊过,期间可以过四个,观众不得提醒。
拓展资料:
以下是游戏中可以用到的题目:
成语类:鸡犬不宁、鸡飞狗跳、三长二短、--分为二、虎头蛇尾、纸上谈兵、张牙舞爪、金鸡独立、嚎嚎大哭、抓耳挠腮、挥汗如雨、手舞足蹈、眉飞色舞、五体投地、心口如一、牛头马面大摇大摆、一手遮天、一无所有
动物类:狐狸、老虎、大象、海豚、恐龙、老鼠蟑螂、蝴蝶、北极熊、熊猫、长颈鹿、蝎子、鸭子,金鱼、蜈蚣、狮子、孔雀、猩猩、大灰狼、猴子、小鸡、老鹰,白马、螃蟹
食品日用品类:剪刀、雨伞、雨衣、菜刀、灭火器、床、香皂、帽子、牙膏、纽扣、皮鞋、红领巾、袜子、雨鞋、水笼头、水杯、门、杯子、碗、筷子、日光灯、勺子、茶叶、牙刷、围巾、毛巾、脸盆、打印机、电脑、日历、青蛙、蜻蜓,鸵鸟、山羊、蜗牛、萤火虫
动作类:慢跑登山跳远爬山吃饭喝茶唱歌跳舞跑步游泳高瞻远瞩拍皮球踢毽子打乒乓踢足球去徒步看电视做饭炒菜逛街读书看报纸做手工走路,跑步,单脚跳,跳舞,拥抱,握手
食物:馒头,矿泉水,面条,苹果,牛奶,瓜子,冰淇淋,玉米
家电:电视机,电冰箱,手机,电脑,电风扇,吹风机,电脑,电筒
2.游戏“四个字”的规则“谁是卧底”游戏人数:最好7个游戏者,1个卧底,若干不明所以围观者,。
游戏规则:在场7个人中6个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),与不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,俩个人一样多的话,待定(就是保留)。若有卧底撑到剩下最后三人,则卧底获胜,反之,则大部队获胜。
选择词语的话要选择有关的词语好,比如胡子和眉毛,猪肉和牛肉等等 A.心有灵犀游戏规则:1、八个代表队依次上场,每队两人。一个人比划一个人猜。
2、猜词过程中,不许说出词条中包含的任何字,否则该词条作废,根据词条难度,有三次选择放弃的机会。3、以猜中词条的多少,取前四个队获奖。
B.无实物表演说一个场景,大家可以任意发挥想象,演一个这个场景里的物品。C。
在题板上写一些数字或者颜色,然后每人唱一句带数字或颜色的歌,但是歌词里不能有题板的数字或颜色。D。
60秒不NG准备一系列的小道具和肢体动作,可以分为3到4个环节,然后窜成一个游戏,一个接一个连上,时间规定是60秒,当然在这之间任何一个环节出错都要重来。当然还有别的小游戏:E。
成语接龙根据指定的字说一个成语,第一个成语的尾字为第二个成语的首字,一直接下去,哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。F双人顶气球接力两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头,中途气球掉下重来,先完成的一组取胜。
G瞎子穿拖鞋转载于社团网ishetuan概要:蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏方法: 1、各队轮流派出1人。 2、把拖鞋放在起点前方5步的地方。
3、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。 4、能够准确前进5步,第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。
参考:进行中对方可以用错误的指示来扰乱。H官兵捉贼用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数:4个人方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制 I正话反说游戏规则:1、每队各出一加游戏。2、主持人要事先准备好一些词语。
说一个词语,参与者要反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
3、最后胜出的四个队获奖。01、语言游戏:数青蛙。
规则:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿,扑通一声跳下水。两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿,扑通扑通跳下水。
三只青蛙,三张嘴,六只眼睛,十二条腿,扑通扑通扑通跳下水。……你能数到几只青蛙?青蛙,嘴、腿、跳水声音要按实际数量增加。
也可以难度大一点:凡是遇到3、7、或者3和7的自然倍数,要以~~~~~~~来代替,比如21,30,49之类的都不能说,说错了的要罚,罚他另外说一件自己的糗事或者笑话、唱歌。02、快乐传真03音乐大不同04烛光爆破05终极密码规则:1.先选一个人当裁判,从1-100中挑选一个数字 ex:数字是162.第一个人说56就代表接下来范围在1-56之间3.接下来重复第2个步骤 EX:第二个人说36就代表接下来范围在1-36之间,然后重复~4.喊道指定号码的就要接受惩罚~06心有灵犀07、yes or no规则:两个嘉宾面对面,每个的头上放一个牌子,牌子上的字是嘉宾要猜得人或事物,彼此先告诉对方一个大概范围。
每人可以问对方问题,用一般疑问句来确定答案,我只回答YES/NO,直到最后才出具体是什么。08、互相击对方身上的气球两人PK游戏,每人身上绑上气球,互相扎对方的气球,先扎完对方身上的气球者,获胜!09、水果蹲:XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX(另一个)蹲。
说不上来或者蹲错就淘汰。嘴巴手指不一样:说完嘴巴手指不一样后再说一个数,然后用手指表示一个数,手指的数不能与说出来的数相同。
说出的数不能大于5。如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰10、大筷夹橘子—盘子磊苹果11、歌曲接龙可以分组PK,主持人制定主题,如quot;花quot;,则每组必须唱含有花字歌词的歌曲.那队接不上,就为输.也可以个人之间的PK,主持人先告诉观众一个主题,如quot;花quot;,但是玫瑰是不能唱的,观众知道,但是不要说出来,然后每个人上去唱歌,如有人不小心唱到quot;玫瑰quot;,那就要接受惩罚.接不上的也要惩罚.。
3.游戏“四个字”的规则“谁是卧底”游戏人数:最好7个游戏者,1个卧底,若干不明所以围观者,。
游戏规则:在场7个人中6个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),与不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,俩个人一样多的话,待定(就是保留)。若有卧底撑到剩下最后三人,则卧底获胜,反之,则大部队获胜。
选择词语的话要选择有关的词语好,比如胡子和眉毛,猪肉和牛肉等等A.心有灵犀游戏规则:1、八个代表队依次上场,每队两人。一个人比划一个人猜。
2、猜词过程中,不许说出词条中包含的任何字,否则该词条作废,根据词条难度,有三次选择放弃的机会。3、以猜中词条的多少,取前四个队获奖。
B.无实物表演说一个场景,大家可以任意发挥想象,演一个这个场景里的物品。C。
在题板上写一些数字或者颜色,然后每人唱一句带数字或颜色的歌,但是歌词里不能有题板的数字或颜色。D。
60秒不NG准备一系列的小道具和肢体动作,可以分为3到4个环节,然后窜成一个游戏,一个接一个连上,时间规定是60秒,当然在这之间任何一个环节出错都要重来。当然还有别的小游戏:E。
成语接龙根据指定的字说一个成语,第一个成语的尾字为第二个成语的首字,一直接下去,哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。F双人顶气球接力两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头,中途气球掉下重来,先完成的一组取胜。
G瞎子穿拖鞋转载于社团网ishetuan概要:蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏方法: 1、各队轮流派出1人。 2、把拖鞋放在起点前方5步的地方。
3、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。 4、能够准确前进5步,第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。
参考:进行中对方可以用错误的指示来扰乱。H官兵捉贼用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数:4个人方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制I正话反说游戏规则:1、每队各出一加游戏。2、主持人要事先准备好一些词语。
说一个词语,参与者要反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
3、最后胜出的四个队获奖。01、语言游戏:数青蛙。
规则:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿,扑通一声跳下水。两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿,扑通扑通跳下水。
三只青蛙,三张嘴,六只眼睛,十二条腿,扑通扑通扑通跳下水。……你能数到几只青蛙?青蛙,嘴、腿、跳水声音要按实际数量增加。
也可以难度大一点:凡是遇到3、7、或者3和7的自然倍数,要以~~~~~~~来代替,比如21,30,49之类的都不能说,说错了的要罚,罚他另外说一件自己的糗事或者笑话、唱歌。02、快乐传真03音乐大不同04烛光爆破05终极密码规则:1.先选一个人当裁判,从1-100中挑选一个数字 ex:数字是162.第一个人说56就代表接下来范围在1-56之间3.接下来重复第2个步骤 EX:第二个人说36就代表接下来范围在1-36之间,然后重复~4.喊道指定号码的就要接受惩罚~06心有灵犀07、yes or no规则:两个嘉宾面对面,每个的头上放一个牌子,牌子上的字是嘉宾要猜得人或事物,彼此先告诉对方一个大概范围。
每人可以问对方问题,用一般疑问句来确定答案,我只回答YES/NO,直到最后才出具体是什么。08、互相击对方身上的气球两人PK游戏,每人身上绑上气球,互相扎对方的气球,先扎完对方身上的气球者,获胜!09、水果蹲:XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX(另一个)蹲。
说不上来或者蹲错就淘汰。嘴巴手指不一样:说完嘴巴手指不一样后再说一个数,然后用手指表示一个数,手指的数不能与说出来的数相同。
说出的数不能大于5。如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰10、大筷夹橘子—盘子磊苹果11、歌曲接龙可以分组PK,主持人制定主题,如quot;花quot;,则每组必须唱含有花字歌词的歌曲.那队接不上,就为输.也可以个人之间的PK,主持人先告诉观众一个主题,如quot;花quot;,但是玫瑰是不能唱的,观众知道,但是不要说出来,然后每个人上去唱歌,如有人不小心唱到quot;玫瑰quot;,那就要接受惩罚.接不上的也要惩罚.。
4.你说我猜游戏规则你比我猜游戏
1、每组2名嘉宾参加一人比划一人猜
2、限时2分钟
3、比划者可以用肢体语言和口诉语言表达的形式来向猜词者传达信息,但是不得说出词语中带有的字
4.、猜不出可以喊过,期间可以过四个
5、观众不得提醒
游戏准备词语:
第一组:闻鸡起舞、手舞足蹈、掩耳盗铃、猩猩、大象、长颈鹿
第二组:狗急跳墙、东张西望、抓耳挠腮、兔子、小鸡、老虎
扩展资料:
"创造"是一款有趣的团队游戏,非常适合朋友聚会、公司活动、家人度假、甚至野餐的情形。该游戏会使你的会议显得特别而难忘,能给你带来很长时间的欢笑、并使你变得积极起来。
游戏玩法是基于玩家之间思想的交流。在游戏中采用非同寻常的沟通方式,即模仿、语言和图形描述。该游戏逐步地变得越来越复杂,而赢家正是在最后一刻才能够定出。
两个或多个团队可以一起参与这个游戏。每个玩家轮流成为领队,把单词或短语解释给他的团队。
参考资料:
搜狗百科-你比我猜
5.“你来比划我来猜成语”这个游戏的规则是什么规则两人面对面的站着,一人可以用手式做出动作,或者用其他句子来形容,但是不能包含所猜的字或词中的任何一个,另外一个人猜所做的动作。
比较合适的成语:眉飞色舞、连蹦带跳、左顾右盼、嬉皮笑脸、愁眉苦脸、东倒西歪、蹑手蹑脚、喜出望外。垂头丧气、暴跳如雷、狼吞虎咽、见钱眼开、摇头晃脑、昂首挺胸、捧腹大笑、幸灾乐祸、贼眉鼠眼、牛头马面、虎头蛇尾、兔死狐悲、龙腾虎跃、狗急跳墙。
号啕大哭、自言自语、摇头晃脑、撒腿就跑、垂头丧气、昂首挺胸、手舞足蹈、张牙舞爪、眉开眼笑、大惊小怪、从容不迫。目瞪口呆、兴高采烈、呆若木鸡、幸灾乐祸、神气十足、唉声叹气、哭笑不得、捧腹大笑、指手划脚、东张西望一瘸一拐、挤眉弄眼、蹑手蹑脚、废寝忘食闻鸡起舞、守株待兔。
掩耳盗铃、长吁短叹、盲人摸象、狼吞虎咽、抓耳挠腮、哈哈大笑、恍然大悟、一五一十、三心二意、争先恐后、一刀两断、丢三落四、坐井观天、快马加鞭、架子十足、亡羊补牢、颠三倒四、拔苗助长、画蛇添足、顺手牵羊。
6.你来表演我来猜的比赛规则比赛的规则有两种:1.两人一组:一人看完答案后用肢体语言表演,另外一个人根据表演来猜答案。
可以提示答案是几个字,也可以规定不允许提示。最后在规定时间内成功答对题数最多的组获胜 2.多人组:一人看完答案后用肢体语言表演,第二个将前一个人的动作,表情传递到第三个人。
前两人在交流的过程中,后面的组员不能看到(依次类推,一直传递到最后的组员。如果最后的组员答对,则算得分。
知识拓展:你来比划我来猜是一种有趣的多人游戏。游戏需要2人以上参与,电视综艺节目上经常出现。
猜出词汇越多者越佳。公司年会也有出现这类游戏。
7.谁能给一份传动作猜成语游戏规则啊是四动作传词游戏规则:
参赛者需要将主持人给出的词语用不超过三个动作表达出来,由本组中一人来猜,在规定时间内猜出词语最多的对获胜。
四人或者更多人为一组,排成一列,主持人将事先准备好的词语给现场观众及组中第一个人看(其他参赛队员需要背过身去以免偷看),然后第二个人转过身来,看第一个人表演,紧接着将所看到的动作展示给第三个人看,以此类推,本组最后一人来猜动作所传递的词语是什么呢?
由于动作表达的滑稽,以及传递过程中动作的变形,游戏过程中笑声不断哦!
8.有趣的成语,做游戏是做动作猜成语那种~越多越好手舞足蹈、窃窃私语、掩耳盗铃、浑水摸鱼、盲人摸象等等。
1、手舞足蹈是一个汉语成语,拼音是shǒu wǔ zú dǎo,释义:两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。
2、窃窃私语是一个古代成语,读音是qiè qiè sī yǔ,意思是指两人在一起小声说话。
3、掩耳盗铃:原为掩耳盗钟。掩:遮盖;盗:偷。把耳朵捂住偷铃铛,以为自己听不见别人也会听不见,比喻自己欺骗自己。
4、浑水摸鱼,也作“混水摸鱼”,成语,原意是,在混浊的水中,鱼晕头转向,乘机摸鱼,可以得到意外的好处。比喻趁混乱时机获取不正当的利益。
5、盲人摸象,是汉语成语,拼音是máng rén mō xiàng,贬义词,比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言中讽刺的对象是目光短浅的人。
扩展资料:
游戏规则:每个部门出两个人。一个人比划动作,一个人猜词语。3分钟内看哪个组猜出的成语最多即为获胜。主持人负责计时,同时安排一个人举牌子,将要猜的成语展示给大家。比划动作的人只能用肢体语言提示让队友猜显示的词语,不能讲话。
备用成语: 一箭双雕,左顾右盼,汗牛充栋,垂头丧气,手舞足蹈,张牙舞爪,闻鸡起舞,狼吞虎咽,捧腹大笑,鹤立鸡群,大鹏展翅,痛哭流涕,大摇大摆,金鸡独立,鸡飞狗跳,东倒西歪,暴跳如雷,上下其手,画饼充饥,打草惊蛇。
对牛弹琴,井底之蛙,窃窃私语,掩耳盗铃,南辕北辙,斩草除根,翩翩起舞,转悲为喜,刻舟求剑,门可罗雀,班门弄斧,挤眉弄眼 见钱眼开,过河拆桥,一手遮天,乐极生悲,呆若木鸡,花好月圆,如鱼得水,回眸一笑 狗拿耗子,抓耳挠腮,咬牙切齿,囫囵吞枣
9.猜词游戏的词语有哪些可以用来做猜词游戏的词语有:一、成语类: 1.五体投地 2.羊入虎口 3.水***融 4.小鸟依人 5.日久生情 6.呆若木鸡 7.百里挑一 8.一石二鸟 9.如胶似漆 10.吃里扒外 11.机不可失 12.嬉皮笑脸 13.含笑九泉 14.井底之蛙 15.泰山压顶 16.大跌眼镜 17.回眸一笑 18.闭月羞花 19.一毛不拔 20.胆小如鼠二、二字词类: 1.奶嘴 2.吃货 3.打球 4.睡觉 5.***丝 6.鸭子 7.钻戒 8.打扮 9.击剑 10.香水 11.亲吻 12.喝水 13.刷牙 14.手套 15.纸杯 16.医生 17.害羞 18.给力 19.黄瓜 20.兔子三、三词类: 1.我爱你 2.流口水 3.眼睫毛 4.扭秧歌 5.酸辣粉 6.工资卡 7.斗地主 8.抛媚眼 9.少林寺 10.兰花指 11.冰激凌 12.比基尼 13.钢管舞 14.打气筒 15.方便面 16.安全锤 17.啤酒肚 18.连衣裙 19.打酱油 20.灭火器四、人物类: 1.孙悟空 2.丘比特 3.奥特曼 4.少先队员 5.李小龙 6.大头儿子 7.变形金刚 8.贞子 9.美人鱼 10.周杰伦 11.蝙蝠侠 12.杨贵妃 3.宋小宝 14.猪八戒 15.卓别林 16.谢娜 17.雪姨 18.燕子 19.周杰 20.朗朗扩展资料游戏规则可设置为以下三种形式:第一种: 1.自由组合,两人为一组,共分为若干组,一人比划一人猜。
2.每组10个词语,限时两分钟,答对题目最多的一组获胜。 3.比划的人可用语言和肢体动作提示猜题者,但不能是描述某个字的读音或写法,也不能出现“词语“中的中的同音字或外语翻译。
4.猜不出可以喊"PASS",每组有三次跳过机会。 5.观众不能提醒,否则答案无效。
第二种: 1.自由组合,两人为一组,共分为若干组,每组游戏时均戴上有干扰音乐的耳机,一人说一人猜。 2.每组5个词语,限时四分钟,答对题目最多的一组获胜。
3.说的人要双手捆绑,不能出现肢体动作提示猜题者。 4.猜不出可以喊"PASS”,每组有两次跳过机会。
5.观众不能提醒,否则答案无效。第三种: 1.自由组合,两人为一组,共分为若干组,一人比划一人猜。
2.每组10个词语,限时五分钟,答对题目最多的一组获胜。 3.比划的人不能发出声音提示,只能使用肢体动作。
4.猜不出可以喊"PASS",每组有三次跳过机会。 5.观众不能提醒,否则答案无效。
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