一、8岁孩子该懂什么知识

8岁孩子该懂什么知识

8岁孩子该懂什么知识，孩子是上天的馈赠，将现在出现的问题解决好，孩子才有可能发展得更好，在面对这个问题家长可以调整自己的心态，培养孩子会让孩子在未来成长得更好。看完8岁孩子该懂什么知识，学着启蒙家里的小天使吧！

建立规律睡眠

睡眠是一生的大事，研究显示：睡多睡少，并不重要；重要的是规律的睡眠，大人小孩都一样。根据加拿大道格拉斯心理健康大学研究所的研究发现，良好的睡眠习惯，可能可以增进孩子的成绩。

首先要仔细观察孩子的睡眠状态，各种征兆。在成长中会出现独有的规律。渐渐发展到可以养成固定的活动习惯。这时可以试试看这个 4个 B的步骤：洗澡（Bathing）、刷牙（Brushing）、说故事（Books）、上床睡觉（Bed），来发展出整个睡眠模式。

你必须循序渐进建立起规律的睡眠。

另外还有许多细节要照顾到，例如：睡前二小时内，不要玩太兴奋的游戏；营造优质的睡眠环境。大概到小孩 6~7岁时，可以开始让他们自我管理。但别忘了持续鼓励和提醒，务必让他们可以得到 9~11个小时的睡眠。

游泳

游泳可说是婴儿本能，毕竟他在离开母体之前，十个月都是在水中生活。很多父母，从出生就开始让婴儿学习游泳。

不过根据美国红十字会游泳和水上安全技能图上面所公布的资料建议：

6个月到 3岁的小孩，先学习基本的技能，像是浸入水中，漂浮，和划水。

4~5岁之后，在开始学更多技巧，这时他们手脚协调性较高。

6岁及以上的小孩，再开始练习划水。因为划水需要更强的全身协调性，这样循序的学习，可以让他们成为有自信又熟练的游泳者。

坊间也有些婴幼儿游泳班，可以参考。另外平时可以在洗澡时，慢慢培养孩子习惯水中的感觉，可以使用莲蓬头淋浴，或者互相轻轻地玩泼水游戏，使其慢慢适应。不要操之过急，要详细的解说，给他心理准备。

学习烹饪

每次带二个女儿去亲子馆去玩时，停留最久的地方一定就是烹饪区。烹饪与食物能够变出更种不同的玩法，可以自言自语的卖东西、或是做饭给妈妈吃、还是拉着妹妹当小客人。不过我总是怕麻烦，不曾在家让他们实际到厨房里帮忙。

其实可以从安全又简单的部分让孩子做，做乱都没关系。最好先以没有火的电锅料理优先，譬如：煮饭、蒸蛋、蒸糕等；或者冷食类如打果汁、凉拌菜等等。让他们快速有成就感，又比较不危险。

还可以随时机会教育：东西要搅拌了溶解才会快速。加热的时候，会从电锅中冒出来的气体是什么？蛋本来是液体，怎么一放进去电锅就成了固体了？家里若是有全自动面包机更好，做面包对孩子来说更是有趣又好吃！

在两岁之后，其实就可以慢慢培养孩子对于烹饪的兴趣，目的不是要他们成为小小厨神，而是这项基本生活能力，会给他巨大的帮助，他们更有可能成为一个健康的饮食者，热爱尝试新的食物，比较不容易偏食的人。

4~5岁的小孩，可以教他们测量食物的重量和搅拌面糊。6~8岁可以使用厨房设备和工具，如微波炉，烤箱，和开罐器。

自我保护

社会乱象使得做爸妈的每天提心吊胆，之前在脸谱上疯传的一段影片『你确定你的小孩不会跟陌生人走吗？』，更是让爸妈们发现，孩子比他们想像的更容易相信陌生人。

所以从孩子懂事之后，尤其开始上幼稚园之后，我时常排演各种状况，甚至角色扮演，来跟孩子说不要跟陌生人走。

在孩子 4~5岁以后，可以开始帮孩子塑造性别意识、自我保护意识，以及隐私处不可碰触。让孩子了解人我之间的分际，了解如何自我保护。

自己洗澡

孩子 3、4岁时，活动量增加，大肌肉发展成熟，正是强化与精熟动作的好时机。所以这时候开始让孩子自己洗澡，其实是一个不错的选择！

但是因为浴室潜藏许多危机，容易摔倒或是有溺水的可能，所以三岁可以开始培养孩子自己洗澡的能力（包含洗头以及清洗私密处），并建立在浴室里的安全规则。

因为在 5、6岁之后，他们可能开始要求独自洗澡，这时爸妈尽量还是要注意，控制时间与注意安全。大约要在 8岁之后，才能开始真正的让他们独自洗澡。

在上学之前，六到八岁是另外一个黄金时期，这时候孩子的心智已经较为成熟，从生理层面的技能，慢慢转进到心理层面的技能。让我们来看专家们会建议哪些生活技能最好等到六岁之后再来教？

自己刷牙

美国牙医学会建议 3岁以前由父母帮忙刷牙，3~6岁，再让小孩在父母的监督下自己刷。到了 6岁之后，你就可以让孩子自已刷牙了！

但还有些专业人士的意见不太一样，有些医生认为 8岁之前，小孩都没办法正确的刷牙。但这跟能力和协调性没有太大关系，主要是孩子没有把牙齿刷干净的动机。

他们也许很难体会保持牙齿干净的重要性，也不明白从表面上看，他们到底刷干净了没有？

根据研究：尽管到了 11岁，大部分的孩子还是只刷了牙齿表面的 50%；就算是 18~22岁的年轻人，大概也只刷了 67%。

为了要让孩子们了解到重要性，甚至增加一点刷牙的趣味性，可以试试看牙菌斑显示片来激励你的孩子刷牙。带他到牙医诊所，在刷牙前让医生涂一点液体药剂，可以让牙菌斑现形，让孩子了解到他口腔没有清洁彻底。刷牙后再涂，则可以显示因为刷牙方式不正确而残留的牙菌斑。

这也许会给孩子多一点把牙齿刷干净的动力！

在这里也要宣导一个正确的观念，乳牙如果没有照护好，对于成牙是会有影响的。因为乳牙很重要的功能在于维持恒牙生长的'空间以及未来齿列的整齐，所以避免蛀牙实在是爸妈从小孩一出生就要开始辛苦注意的一个重要项目！

自己系鞋带

从我自己小时候的经验来看，绑蝴蝶结实在不是一项容易的能力。它曾经给我重重的挫败感，到如今还深刻的存在记忆中！

虽然我不记得爸妈是几岁开始教我的，但我记得，我怎么样也搞不懂把线穿来穿去的这项魔术。所以最后爸爸只好教我比较简单的绑法，就是把绳子先打好两个圈后，再交叉打结。

用简单的办法做好一件事情，不是什么不好的事情，重点是这时候我的妈妈说了一句话：“你这样教他，他一定永远学不会本来的。那种打法。”

有趣的是，很多年来我的确就是用这个简单的打法，直到有一天我绑着绑着就发现，单绳绕另外一个圈圈的方法，其实好简单，不用教我就体会出来了。

所以，我记得那种急切想要证明自己可以，却没办法突破的感受。这也是我们为什么特别强调，确认孩子准备好，再教。不但事半功倍，而且也增加了孩子的自信！

虽然现在产品的设计更贴心了，需要孩子绑蝴蝶结的机会大概更少。毕竟最近 Nike都出了会自动绑鞋带的球鞋。

不过，身为两个女孩的妈妈，要是未来想要在服装打扮上轻松一点，从 6岁就开始教姐姐，也许未来妹妹的服装就不需要我打点了！

另外，如果孩子灵活性很强，很能处理小钮扣或是画画能力不错，也许可以更早一点教他们。建议爸妈们不妨先用跳绳，教孩子学打结。

自己管理金钱

以前对小孩的理财教育，大概都是要求孩子要懂得储蓄。但其实用所当用，重点是让孩子有MQ—理财商数（Money Quotient）。理财的观念是一整系列的教导，从认识钱币到储蓄应用。家长必须动脑筋，在生活上尽量让孩子有理财的机会。同时配合游戏，了解和产生兴趣。

坊间也有很多动画和绘本，能让小朋友更容易学习，也可考虑一下。

有位教师提供了一个很好的办法。她建议大家用以星期为单位的行事历，把给孩子的零用钱总额写在上面，把每日孩子的用度写明清楚，订立奖惩。

每个月汇总后，把多余的存入孩子的帐户（带着他去开户）。6岁开始，就要培养孩子有『自己的钱』的概念，然后再慢慢教导他们进阶的理财计划。

照顾小生命

我们看过太多汪星人与喵星人跟小婴儿和谐相处或是逗趣互动的影片。但是要几岁后才该让孩子养宠物呢？

兽医 Butch Schroyer博士就建议最好在 6岁之后再交付照顾小生命的责任给孩子。2岁的孩子可以让他们接触园艺，开始照顾植物；也可从小金鱼和黄金鼠开始，再来才挑战猫或狗。让他们开始了解生命与责任的意义，并观察孩子适不适合养宠物。

虽然许多专家学者不断列出各种好处，芬兰的研究也发现与宠物共处可提高免疫力。

瑞典 Uppsala大学研究也显示：家有宠物狗的孩子不易罹患哮喘病。但因为 6岁以上的孩子，对于生命的体验，以及责任心的建立会有比较成熟的态度。

所以务必确认孩子已经是能够在其他事务上表现出责任心和愿意照顾的态度，再开始让他们认养宠物。

搭乘大众交通工具

我想在这个社会乱象下，若是提议让孩子自己回家，恐怕会有许多反对的声浪。在日本大约 6、7岁就会让小孩独自搭乘公共运输工具。

但是，要是反问我，身为一个妈妈，我几岁才能够让孩子独立搭乘公车，我真会觉得要小学毕业之后，我才有勇气。

美国专家建议，我们不能不让孩子学会自立，但这取决于你对孩子的交通安全教育跟当地的交通状况。

因为最难的可能不是搭乘交通工具，而是安全过马路的问题。所以事先培养孩子对周遭环境以及地理位置，知道遇到紧急事故，应该要怎么处理？（让孩子随身携带或是记诵父母的手机号码）。

1、知道尊重长辈。

2、懂起码的善恶是非。

3、知道家里的危险隐患在哪儿（比如不能玩插座、热水壶和打火机，厨房的东西不能乱动）。

4、知道不跟陌生人单独打交道（不管陌生人是做什么的，一概推给家长处理，不跟他交谈，家长不在家，天塌下来也不管，大事儿没有让八岁孩子来决定和处理的道理，在教育孩子不给陌生人开门的时候，可以告诉他：楼上跑水不干你的事，楼下着火不关你的事，真着火了会有很多人来叫门，不会只有一个，你爸爸出了车祸，人家会通知你妈和你爷爷叔叔，不会来找你，你一没钱二没有签字做手术的资格……凡是跟你扯这些犊子的都是骗子）。

5、具备幼儿园中班的常识就够了，大班和学前班的那些会了当然好，不会也无所谓，反正一年级还要学。

6、会打电话，记得父母的名字和电话号码，知道跟110接线员怎么说话。

7、记得家庭地址和周边标志性建筑物的名字。

8、独自在外（比如走失了）时知道去哪儿求助（酒店前台、饭店服务员、单位保安、穿警服的人）。

9、在路上不要给人指路（真迷路的人会问成年人，不会问儿童），更不要给对方带路。不要跟陌生人说话。陌生人主动过来说话时要迅速跑开，远离对方。

10、会过马路。有信号灯的地方会看信号灯，没有信号灯的地方会看路况，会跟着其他人一起过。懂得不从路边停放的车辆前面过马路的道理。

大致上就这些。八岁孩子也不能指望知道更多。

二、游戏策划师:为什么我的儿子不沉迷游戏

当我们是孩子，我们说游戏是我们的好朋友；当我们成了家长，我们又说游戏是毁掉孩子的罪魁祸首。只有家长和孩子真正学会正确面对游戏和使用游戏时，我们才能摆脱游戏的束缚，成为游戏的主人。

本文为至诺科技游戏制作人李涛在2018年7月14日“腾讯DN.A网络素养公开课”上的发言，小乐老师整理发布，干货很多，耐心看完。

我是传说中专业毒害孩子的游戏设计师。很多家长都会问我：你家的孩子到底会不会沉迷游戏？

家长对待游戏的态度经常走极端，要么放任自流，要么粗暴禁止。当年我父亲采用的就是粗暴禁止的方式，小时候我打不过他，所以只能忍着。后来我青春期逆反了，越说我越玩，导致沉迷游戏很久。现在我儿子8岁，虽然也爱玩游戏，但不沉迷。

我想以游戏设计者和父亲的身份，分享我的孩子不沉迷游戏的秘密：一共有三点，心态、方法和行动。

01

正确面对游戏的心态

当被孩子问到“凭什么你可以玩手机，我不可以玩游戏”的时候，极少有家长完整而正面地回答问题。

当家长被问到除了看书，他们希望孩子有什么样的娱乐方式？除了一些老生常谈的比如画画、弹琴、下棋之类，很多家长选择给孩子推荐他们小时候的游戏，比如踢毽子、丢沙包，绝大部分家长都放弃了游戏、网络这种新生事物。我总结了家长看待游戏的三大定律：

任何我父母玩过的东西都是老土且不值得一提的。

任何我小时候玩过的东西都是经典要流芳千古的。

任何我孩子玩的东西都是垃圾和毒品要遭天谴的。

为什么家长不接受新兴事物？家长对游戏有恐惧心理。为什么会恐惧？恐惧来源于未知。是恐惧让我们家长不愿意去了解游戏这个孩子们喜欢的新生事物，而懒惰让我们选择一刀切的方式。

游戏只是一种娱乐方式，和看电影、看书并没有本质的区别。游戏最大的问题不在游戏本身，而在于玩游戏的人不能合理安排时间。我们与其采取放任自流或粗暴禁止的方式，不如把注意力放在如何帮助孩子学会合理安排时间上。

心态问题的根源不在孩子，而在家长，是家长没有正确认识游戏。

我是这样教育我的孩子的：第一，不要对玩游戏有罪恶感。罪恶感是压力的来源，压力会把他推到最容易逃避的地方。所以我会一直跟他强调，玩游戏是再正常不过的娱乐方式，不要因为玩游戏而产生罪恶感和愧疚感。

第二，所有娱乐都只是娱乐。既然是娱乐，那就要在你完成该做的事后才可以进行。我要完成工作才能玩手机，你也要完成学业后才能玩游戏。在没完成该做的事就开始玩游戏，就是对自己的人生不负责任。

第三，每个人都要学会自控，长时间游戏不利于健康和发展。一方面对视力不好，另一方面，当你只玩游戏的时候，你已经选择放弃了生活中太多有趣的事。我们的人生不能没有游戏，但我们的人生也不能只有游戏。

第四，做好约定，奖惩分明。当他能做到上面的三条时，我就一定会允许他游戏。当他做不到时，我也会按约定暂停他一次游戏机会。所以我的孩子玩游戏没有心理压力，也能做到不影响学业，到时间就放下。

02

让孩子不容易沉迷游戏的方法

沉迷游戏的孩子最常说，“没意思，干什么都没意思……”

为什么会这样？当孩子在生活中寻找不到兴趣和成就感时，他只能在游戏中寻找。可能有的家长会说，没兴趣好办啊，我给你报几个兴趣班你就有兴趣了。

我们小区有个朋友的口头禅是，要和游戏抢时间。他怕孩子沉迷游戏，所以用别的方式把孩子的时间占满。他给儿子报了七八个兴趣班，有奥数、作文、英语、演讲、围棋等。我经常看到他和儿子拉拉扯扯地去上兴趣班。孩子带着哭腔说，爸爸，我不喜欢去上课，我好累，我想出去玩。这不是孩子的兴趣，这是家长的功利心。

后来这个朋友跟我诉苦说，孩子天天吵着要手机玩游戏，兴趣班一个都没坚持下来。

让孩子不沉迷游戏的方法，就是陪伴孩子寻找生活中的乐趣和成就感。我和儿子最喜欢泡博物馆，一进博物馆就开心得不得了。我在孩子1岁出头的时候就带他来了中国科技馆，到现在已经去了大概七八十次。我们还去了北京很多好玩又不太出名的博物馆，比如自来水博物馆、海关博物馆、警察博物馆、法院博物馆、华人华侨纪念馆、中医药博物馆等等。

有一次我们去重庆旅游三天，其中两天泡在三峡博物馆里。儿子拉着我看了四遍重庆大轰炸的模拟展示。几个礼拜后，当他给我讲起国民政府、抗战时期的武器装备，以及一些重要的战役时，我惊呆了。我问他从哪里学到的，他说是自己从网上找的纪录片。你能说去博物馆看高射机枪射击飞机没用吗？他记住了重庆大轰炸，记住了日军侵略，记住了中国军民的奋起反抗，他甚至花了很多时间去找纪录片来看。

其实这就是兴趣的用处。每一次参观都给他心里种下了一颗小种子，这颗小种子不知道什么时候就会发芽，长成参天大树。

我孩子和我一样，对什么东西都好奇，都有兴趣研究。我们在他两三岁时聊天文，四五岁时聊汽车，六七岁时聊军事，有时没事也会聊聊细胞、核聚变、战争史。他妈妈总说我俩是两个莫名其妙的男人。你说这样的孩子可能会沉迷游戏吗？

游戏就是他众多乐趣中的一种，学到新东西对他来说是最有成就感的事，他完全不需要从游戏里找成就感。

陪伴孩子寻找生活中的兴趣和成就感，不是砸钱买兴趣，一定要花时间亲身陪伴。

03

帮助孩子选择适合的游戏

我们教会孩子交通规则才让他过马路，我们教会孩子游泳才让他脱离工具下水游泳，那为什么我们敢不教给孩子辨别游戏的知识就让他随便下载游戏玩呢？

我们家长有责任在孩子小时候，帮助孩子选择适合的游戏，而不是丢给孩子一个手机让他随便玩，等出了问题再埋怨孩子，怪罪游戏。

从我的观察看，几乎100%的家长都没有给孩子选择游戏的意识和能力。总结起来，帮助孩子挑选游戏的方法一共有三步。

第一步是粗筛，一定要为孩子挑选适合年龄的游戏。与电影类似，游戏也有年龄分级标准，比如北美的ESRB，欧洲的PEGI等。

年龄分级主要是基于暴力、色情、粗口、恐怖和赌博等方面。比如在ESRB分级中的E，代表Everyone，意味着这个游戏适合从孩子到老人几乎所有人，几乎不存在任何不适合的元素，任天堂的《口袋妖怪》就是其中的代表。分级为T，代表Teen，13-17岁的青少年，意味着这个游戏会有一些暴力、粗口和少量血腥的元素，大部分吃鸡类游戏都属于这个分级。我儿子上二年级，班上就有好多孩子在玩吃鸡游戏，在我看来这并不合适。

可能很多家长没注意过游戏分级的存在。苹果手机的AppStore里任何应用和游戏都会有年龄分级信息。如果孩子玩的是PC或主机、掌机游戏，我们可以在ESRB、PEGI的官网查到分级信息。安卓手机可以在Google Play上查看。

需要注意的是，中国国内是没有年龄分级要求的，所以如果各大安卓应用市场上国内公司开发的手游找不到年龄分级信息，我们只能通过查看这款游戏在App Store上的年龄分级做参考。至于PC上国内做的端游或者网页游戏，基本上不可能有年龄分级，需要家长擦亮眼睛，通过视频或者亲身试玩来了解游戏大概情况，做出合适的选择。

所以我个人建议在孩子小的时候，可以多玩一些国外的游戏，由于有明确的年龄分级，会让家长更放心一些。

第二步是细筛，选择游戏类型和游戏题材，最好是选择能够扩展孩子在生活中的兴趣的游戏。

以我自己举例，高中时我因为沉迷游戏，学习成绩很差，但地理却很好。因为《大航海时代》这个游戏，我记下了所有的港口、季风和洋流，这也让我对那段历史、地理和文化产生了兴趣。再比如通过《文明》这款游戏，我们可以直观地了解到地理、文化、科技、军事、资源、政体、外交如何影响一个文明的兴衰。还有我很快就要给我孩子玩的《坎巴拉太空计划》，这是一个拼装火箭的游戏，可以学到天文学、导航、机械等知识。

这些游戏很容易让孩子对游戏外的东西产生兴趣，当他在游戏内遇到情况时，就会从书籍、纪录片等方式来学习和了解。

第三步，最后的筛选挑出高品质的游戏。

所谓低品质的游戏，是指粗制滥造，毫无趣味，靠玩弄玩家的心理来坑钱的游戏。这种游戏不但不能给孩子带来好处，其中恶意诱导人的黑暗心理还可能对孩子带来伤害，比如赌博、宣扬仇恨和攀比等。我们从一开始就尽量不要让孩子接触到这种游戏。

按我个人的评价标准，在创意性、艺术性和游戏性的角度上，至少有任何一项能达到杰作的地步，就可以称为高品质游戏了。

举一个例子，同样是开放世界游戏，获评TGA2017年度游戏的任天堂《塞尔达传说：旷野之息》要在趣味性上远远高于绝大多数的游戏，更不存在什么调动人性之恶的设计，这就是高品质的游戏。再如，刚刚获得英国电影和电视艺术学院颁发的年度游戏《艾迪芬奇的记忆》，可能趣味性上并不突出，但它把叙事的艺术提高到了一个难以置信的程度，当然也是高品质游戏。

分辨高品质游戏有一个简单的办法，就是看年度榜单。国外的IGN、GameSpot等媒体，每年都会发布最佳游戏、最佳叙事等榜单，美国的TGA、英国的BAFTA等也会评选出各大游戏。

如果你是手游玩家，苹果的App Store，谷歌的陈推荐和年底的游戏评选也是重要的参考来源。这些推荐和榜单中，基本上不会有烂游戏出现，我们可以放心挑选。

最终我们通过这三个步骤，一定能筛选出适合孩子的高品质游戏。为什么很多孩子长大以后会沉迷于一些粗制滥造的游戏而无法自拔，很多就是因为小时候没有经历过高品质游戏的洗礼。当孩子玩过高品质游戏之后，烂游戏真的就入不了眼，玩不下去了。

请记住，帮助孩子学会使用游戏，最好的时机是在他小时候，其次就是现在。

最后，作为一个曾经沉迷游戏的孩子，作为一个游戏设计者，作为一个孩子的父亲，我想说说我的心里话。

游戏对我们来说到底意味着什么？当我们是孩子，我们说游戏是我们的好朋友；当我们成了家长，我们又说游戏是毁掉孩子的罪魁祸首。

可是，游戏只是一种娱乐方式，它没有多好，也没有多坏，它只需要家长多花一些时间去了解，帮助孩子面对它。只有家长和孩子真正学会正确面对游戏和使用游戏时，我们才能真正摆脱游戏的束缚，让游戏为我们所用，我们才能真正成为游戏的主人。

三、哪些游戏能够增长政治、历史、地理知识

有不少的游戏对学习历史地理知识对有着很好的帮助。下面就来说说其中的几款比较好的。

1.王者荣耀。很多人都对王者荣耀嗤之以鼻，我却不这样看待，小学生沉迷游戏并不是游戏的错，而是自身自制力的不足以及家长的看管不力导致的。就游戏本身来说，并没有什么问题，对于游戏不符合历史，我想这只是一种营销手段而已。

王者荣耀的历史明显透露出的是魔幻色彩，与现实有很大区别。这是我们能区分出“虚构历史”和真实历史的一个很明显的参照。一个有基本认知能力的人我相信不会把王者荣耀的故事当做真实历史的。反而对于学生而言，可以通过游戏进一步去了解真正的历史人物。学生就玩到了游戏，感受到了快乐，又学习了历史，何乐而不为呢？

2.欧陆风云。这款游戏我虽然没有自己亲自玩过，但是见别人玩过，感觉很不错。对于历史策略游戏玩家爱好者来说，这款系列游戏可谓是匠心之作。就像其它杰出的系列游戏一样，从原作开始就一直给玩家们留下了十分深刻的印象。目前，这款游戏已经推出到了第四版。

在游戏中玩家们可以了解到大量的历史和地理知识，增长见识。在游戏中，可以感受到历史带给人辽阔感和沧桑感。同时，该游戏具有完善的外交系统、严谨的经济军事体系、丰富的国策理念和政体等，可以带给带给玩家不同的游戏享受。