一、孩子学前教育应该怎样进行比较好

孩子刚上幼儿园，很多家长就开始担心孩子上小学,数学成绩不好应该怎么办？确实，数学是所有科目里最抽象的，孩子入门困难，也有不少孩子小学出现数学成绩落后吊车尾的情况。尤其看到别人家孩子的心算又快又准，自家孩子还在掰手指不开窍，家长开始焦虑不已。

其实，家长不必过于焦虑，因为数学学习成绩不是考核孩子学习的唯一标准，而是更要注重孩子的数学思维教育。那么在学前阶段，学前孩子应该掌握哪些数学思维能力呢？学前数学应该学什么呢？这是建议家长做到未雨绸缪，提前给孩子进行数学启蒙规划。今天，我们就来一一解答这些问题。

首先，学前孩子应该掌握哪些数学思维能力？

3-6岁是孩子脑力发展黄金时期，是数学能力培养的最佳敏感期，在时期家长需要抓取孩子的敏感期，启发孩子对于数学学习兴趣，培养孩子从形象思维过渡到抽象思维，建立初步的数学思维，这将会给孩子以后学习数学打下良好基础。

教育部文件《小学入学准备教育指导要点》指出：孩子能在教师指导下，尝试运用数数、排序、简单的统计和测量等数学方法解决日常生活中的问题，丰富孩子的数学经验，并提供丰富的数学游戏操作材料，创设解决实际问题的情景，能帮助孩子们不断积累数学经验。

为了让孩子步入小学数学学习，家长需要给孩子进行数学思维能力，主要是涉及孩子学习数学的基础算数能力，包括顺利的数数，认识计算符号，学会比较、分类、排序，认识简单图形，培养时间观念，认识钱币能独立完成小数额的购买任务，培养数学感知能力。

其次，学前儿童具体需学习哪些数学内容呢？

根据小学数学新课标及入学准备指导要求，针对学前儿童需要学数学内容归纳总结分为以下7大方面。

数字和计数

教孩子数数看似简单，其中却蕴含着很多学问。大部分的孩子能够“背诵式”数数，却无法做到数物对应。所以家长可以培养孩子从点着物品数数开始，再逐渐增加物品数量。并且，家长需要引导孩子说出总数。目标是孩子能手口一致地点数20以内的实物，并排除物体大小和排列形式的干扰，说出实物的总数。

此外，孩子能理解数物对应的另一种表现形式是能按数取物。家长可以给予孩子清晰的数字指令，让孩子帮忙取物。比如去超市，请孩子帮忙装三个苹果，拿两盒蓝莓等等。

形状和空间

学前儿童需要学习认识基本的几何形状，如圆、方、三角形等；以及感受空间概念，如上下、前后、左右、里外等，为上小学后学习几何和立体图形做准备。

首先，家长可以带领孩子认一认生活中的图形，如圆形的井盖、方形的面包、三角形的衣架等等。其次，教孩子认识方位。位置是具有相对性的，建议先以孩子身体为参照物，向孩子发问：“玩具车在宝宝的左手边还是右边？”；出门买菜，也可以用方位语言帮助孩子理解超市所在位置，如“超市就在便利店的旁边，对面就是银行，好吃的饺子馆就在超市的上一层。”等。

其次，可以请孩子帮忙摆放东西，不仅可以锻炼孩子对方位词的熟悉程度，孩子还可以通过模仿家长的指令，学习方位位置的表达。

数量比较

学习认识大小关系，如比较大小、轻重、长短等，且比较单一变量时，能够排除其他变量的干扰。西瓜虽大，但价格却比不上小小的手表。

家长在日常生活中，可以多让孩子掂一掂、量一量，爸爸妈妈谁更高，铅笔和圆珠笔谁更长。适时向孩子抛出疑问，篮子里大概有几个水果？篮子重还是桌面上的西瓜重呢？在不断的触摸和实践中培养孩子的数感和量感，升上小学后，就不会写下一支笔长1cm的答案了。

集合和分类

学习将物品进行分类，如按颜色、形状等特征进行分组。这是数学启蒙的重要一步，培养分类思考的思维习惯，有助于学生升入高年级后面对难题，能够迅速拆解问题，分情况讨论得出答案。

家长可以从培养孩子分类收拾玩具开始，可以根据物体的属性对物体进行匹配、分类，组成不同的集合，如按大小、按重量、长短等；也可以同样一组物体可以按照不同的方式进行分类如积木拼搭类、电动机械类、玩偶布艺类等；

规律与排序

感受世界的规律和排序，也是学前儿童数学启蒙的重要内容。

其实生活中随处可见排序的东西，妈妈带孩子一起去玩要的时候，可以在公园、超市、商店等玩一玩，观察周国上的景物，找一找，看看哪些东西是有规律地排列的，并请孩子说说它们是怎么排的（如商店里橱窗里手帕、毛巾、窗帘边上的花线等，路边栅栏瓷砖的排列等。通过这些排序让孩子对于生活中的事物有一个概念的了解，对于孩子的思维培养是很有好处的。

简单运算

不想孩子一年级孩子还在掰手指，可以在学前就训练起来！其实，数字和数学符号组成的式子在孩子眼里，大多冰冷且抽象，所以在孩子接触算术初期，最好的教育方法就是将抽象的数学知识点融入具象的生活场景中，帮助孩子理解算式背后的数学逻辑。可以通过使用具体物品来进行简单的加法和减法运算来练习，比如去小卖部时让孩子算算他想购买的东西金额，或是十块钱的预算能剩下多少等。

认识时间、日历和钱币

时间、日历和钱币不仅是小学重要知识，更是生活必备的技能。学前儿童提前接触这些知识，也能早日变得更加独立勇敢，建立正确的时间、金钱观念。

每天起床，都问问孩子今天星期几，几号了？今天要不要去上学呢？其实，一周七天、一年365天都是生活中的规律，学习如何看日历也是重要的技能之一。还可以给孩子科普闰年、闰二月的知识，丰富孩子的知识储备。而市面上也有很多钱币仿真玩具，“过家家”“超市结账员”等可以帮助孩子认识钱币，并且可以拉近亲子关系，一举两得。

二、学前教育学科专业怎么样

学前教育专业，是和儿童打交道的专业，对于这个专业的本科学生来说，首先自己必须要形成一种正确的儿童观和教育观，树立儿童教育工作者的“专业意识”，除了自己需要对学前工作的兴趣与热情之外，必须具备绘画、手工、舞蹈、音乐（钢琴）等专业艺术教育教学能力之外，还得拥有较强的儿童心理学、教育心理学等方面的知识。

本专业目前本科生年培养规模在4.4万到4.6万人之间，对于很多高考学生及家长来说，这是一个典型的女生学习的专业，事实也如此，该专业女生占比高达95%，但还是有5%的男生报考该专业。

对于全国近1300所本科高校来说，学前教育专业是一个热门开设专业，目前有426所本科高校开设有本专业。主要集中在高等教育大省和高考大省，如高考大省河南有30所高校开设本专业，同样山东28所、河北21所、四川21所等；高等教育大省如湖北25所、陕西22所、江苏18所、广东20所等；另外如湖南13所、重庆8所、贵州14所、云南21所等。

学前教育专业属于教育学门类、教育学类一级学科下的本科专业，在这个类别中，最强高校非师范类高校莫属，我们来看看这个专业排名前列的高校：北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、华南师范大学、首都师范大学、东北师范大学、西南大学、浙江师范大学等高校实力强大，在这居于前列的高校中，教育部直属的6所师范大学全部在列，排名在前的也全部是师范类高校。

非师范类高校中，该专业实力较强的高校有河南大学、宁波大学、扬州大学、南通大学、广州大学、河北大学、宁夏大学、温州大学、深圳大学、青岛大学等处于A级水平位置，也是处于全国前40名以内的10所非师范类高校。

学前教育专业的对口就业单位为各类幼儿园、亲子中心、早教中心、儿童演出院团、儿童读物出版单位等，要求该专业的毕业生具备非常宽广的知识储备与深厚的文化素养、品行端正、为人师表，除了具备很强的教育教学能力之外，还得须有良好的组织管理与协调能力。

这是一个要求全能的专业，特别是对儿童教育教学领域。我们从专业课程的设置上可见端倪。该专业开设的课程如学前儿童游戏论、幼儿园语言教育活动设计、幼儿园健康教育活动设计、幼儿园音乐教育活动设计、幼儿园美术教育活动设计、幼儿园科学教育活动设计、幼儿园社会教育活动设计、幼儿园卫生学、幼儿园玩具制作、幼儿钢琴伴奏、幼儿视唱与歌曲、儿童文学、幼儿教育研究方法与训练、幼儿园管理等等。

目前，我国很多幼儿园的幼师均是大专甚至高中毕业生，而很多家长对于幼儿园的认知也处于一种“带娃”的认识上，这是非常错误的一种观念，因为，儿童的启蒙教育、美育教育，在这个时期是非常重要的阶段，脱离了这个阶段，对于孩子的美育教育就成了一种奢望。目前我们所提倡的小学、初中阶段的美育教育，其实已经晚了一步。这就是为何，在日本及一些欧美国家，对于幼师的要求比中小学教师的要求要高，这是很有道理的。

希望有一天，我们的幼师都是本科甚至硕士层次的学前教育专业毕业生时，我们的儿童美育教育就迎刃而解了，这个能让孩子在小学、初中阶段都能保持一种美育学习的惯性。

三、2018幼升小最全知识点必备,鸡血家长的进阶干货汇总!

上海的幼升小堪比高考，尤其遇到2018大年，更是激烈（2018幼升小，成最难入学季）。

如果现在你是一名小班家长，一定会遇到逛论坛看不懂各种英文缩写的情况；潜伏鸡血群，面对家长们的各种暗号接不上话！

大民老师在网上搜索了一些关于幼升小基础知识解析，发现非常零散，而且搜索起来也非常麻烦。

所以针对上海幼升小各种名词、暗号，特意做了一个汇总和排级，从一颗星到五颗星不等，一起来看一下你能了解到第几个星级。

新手必读

难度指数 ★

幼升小，也称YSX：

幼儿园或学龄前儿童升小学的简称。是未来进入重点初中进而升入重点大学的跳板。

公办小学：

国家拨款，不用考试，无学费，作业不多，快乐教育。

民办小学：

需要面谈，学费高，好的学校作业多、压力大，升学方向好。

菜场小学：

入学没门槛，且外来务工人员子女就读占很大比例的小学。教学质量不是很好、升学也不能升到好初中的小学。

基础知识

难度指数 ★★

统筹：

幼升小面谈失败或者没有参加面谈的学生，直接划片入学。

五四学制：

上海义务教育阶段实行小学五年、初中四年制，小学生五年级毕业。

幼小衔接：

指幼儿园教育与小学教育的衔。即幼儿园大班与小学一年级之间。

刷题：

逢考前，实行题海战术，把目标学校的历年真题拿出来多做几遍，寻找考试感觉和考题规律。

学区房：

主要是针对优质公办小学而言，购买了小学划片范围内的房子后，孩子就能入学。学校越好、均价越高。

跨区生：

户口在A区，选择去B区就读，就读小学全市招生。

全市招生：

在上海，有的学校只招收本区户口学生，有的学校招生范围是全上海市。

JW：教委

JYJ：教育局

ZF：政府

GX：关系

TZS：条子生

划片入学：

教育部门根据学生人数、学校分布、学区、学校规模、交通等因素，按就近入学原则为每一个户口划定对口小学，每年会有所变化。

免试就近入学：

满6周岁的适龄儿童按区县教委划定的学校片区不用考试、就近入学。

超龄儿童：

幼升小入学年龄时间节点为8月31日，如果超过6周岁且在8月31日前未入学的叫超龄儿童。

进阶知识

难度指数 ★★★

蛙系列（向右滑动）

蝌蚪：

没学过奥数，没参加过辅导班。

牛蛙/NW：

谐音“牛娃”，指某项或多项科目极为优秀的学生，思维活跃、乐观开朗、。

普蛙/青蛙：

蝌蚪以上，牛蛙以下，参加辅导班，有一定知识积累，在数量上占绝大多数。

坑系列（向右滑动）

占坑：

在目标学校的培训班或学前班里占名额，因为跟学校挂钩，学校会挑选成绩优秀的孩子，对于今后能不能从坑里出去进入自己的理想学校是关键之关键。

坑位还有金坑、银坑、粪坑之别。

腾坑：

被心仪牛校点招后放弃其他坑。

坑友：

在坑班中，家长们建立友谊，互称坑友。当然，坑友间也会互相堤防。

坑外坑：

一些金坑的报名人数过多，出现了为金坑班选拔生源的班。

坑中坑：

坑班内独立设立的教学小班。

禁坑：

市教委多次发出禁坑令，明确禁止幼升小提前招生、简历投递等。

黑马：

在幼升小面谈中超常发挥，具有牛蛙潜质。

鸡血家长：

为了让孩子能考上优质民办小学，家长们像打了鸡血一样每天教育辅导孩子。

赶场：

培训班赶场、杯赛赶场、招生考试赶场、校园开放日赶场，总之在幼升小的路上，孩子和家长都疲于奔命地赶场。

过江/上岸/成功渡江/拿到船票/天亮：

面谈通过，被录取。

人户分离：

户口本上的地址与居住地的地址不一致，学生想选择在居住地就读。比如，孩子的户口在浦东，却想上徐汇的学校，在入学梯队上就属于第二梯队人户分离。

小白卡：

全称上海市预防接种记录卡，用于记录儿童计划免疫接种程序的卡片，幼升小必备，这个家长不必担心，只要按照规定程序走就不会出问题。

入学体检：

幼升小所需的资料中包含体检表一份，所以入学前，小朋友们需要进行入学体检。主要为了排查一些传染病，避免在园内造成传播。

幼升小达人

难度指数 ★★★★

裸考：

从前指没有参加过培训机构参加幼升小面谈，现在指没有关系但报了培训班参加幼升小面谈。

学前班：

某些优质民办小学会有学前班，录取率一般比不上学前班的学生要高。

体制内：

参加中高考，目前上海如果终极目标是国内985或211高校，则在幼升小阶段一定要上好民办或者买一套优质公办对口学区房作为跳板。

体制外：

不参加中高考，准备去国外读高中或大学，这条升学路线也是上海很大一部分家长的选择，体制外的学校主要是双语学校居多。

双轨制：

兼顾国内课程和国际课程。比如平和双语，既学国内课程，也学香港朗文采用美国教材外教授课。小升初70%择校进入体制内重点中学，剩下30%走体制外。

幼升小大师

难度指数 ★★★★★

PYP：

PYP完全是国外模式、全英文教学、课程与美国同步，有少量的中文学习，适合母语为英文的孩子。一旦PYP后，无法再回到体制内的。

落户年限：

主要是一些热门公办小学自己规定，孩子父母三人户口迁入时间长度，

五年一户：

每户地址五年内只享有一次同校对口入学机会”，也就是说，同一个门牌号地址同一居住户，五年内只有一个学生入学名额。

入学梯队：

人户一致，即实际居住地和房产证居住地一致，按照户口入学。

人户分离，即实际居住地和房产证地址不一样，选择按照居住地户口入学。

外地户口，即符合就读条件、外省市户口的适龄儿童选择在上海入学就读。

如果还有哪些遗漏或者不清楚的，可以在下方留言，大民老师都会认真回答的。