一、有哪些游戏玩物不丧志又能学到知识

我是觉得游戏里面能学到的知识是非常多的，而且很多知识是我们在现实生活中没办法亲身体会，而在游戏中可以非常直观地学习到的。我们这里就以几款游戏来举例说明吧。

每当介绍玩游戏能给学习带来什么好处的时候我就总是会搬出《大航海时代4》来举例。

这款经典游戏，里面包含的知识真的是相当丰富。不仅仅有帆船、航海的知识，还有人文、历史、物产的知识，其中一些文字和数学的小游戏也是相当经典。

老实说，对地理感兴趣的中学生，都应该好好玩一玩。这游戏会让你练就一手看经纬度就能定位城市的本领！！吓人不吓人！！本人的中学地理半学期从75分涨到96分，有大部分是因为这段时间一直在玩这款游戏，书本上的知识全部应用在游戏上，学以致用，是学习的最高境界了。

还有很多类似的游戏，它们也包含了大量的知识点，会在无形中让玩家记忆，尤其是历史性强的一些游戏，更是会让玩家摆脱死记硬背的痛苦，快乐地学习。

这里再举一个不知道算不算特别恰当的例子哈。这里就放出经典游戏《超执刀》

但是，我真切地感受到了在抢救过程中，作为医生的紧张和重责。

看着因为自己的不熟练而导致手术失败，又或者是因为操作失误导致病人的生命迹象大幅下降，我的心里就有说不出的愧疚。我面对的只是虚拟的病人，可想而知现实中的医生们为了救死扶伤，下了多少功夫，又担负了多少心理压力。

除此之外，最近有很多模拟类的游戏，让大家可以轻松体验很多职业，让大家可以更加了解他们，熟悉他们。

另外，之前很早就提及过，部队会使用一些FPS游戏来练习单兵的作战能力和团队配合。这里也就不再多提了。

生活中不一定人人可以成为将军、领袖、市长、CEO......甚至可能连一家之主都当不了(偷笑......）。那么这些在游戏里都可以很轻松地满足你。《文明》系列就是这样的游戏。

不同于即时战略游戏的快节奏，《文明》系列更讲求稳扎稳打。这是一个需要你全面思考才能玩转的策略游戏。你需要考虑人民的生活是否幸福，需要规划国家发展的战略资源如何获取，需要决断你的科技往哪个方向发展，需要同高智商的AI在谈判桌上讨价还价，最重要的是，你要时刻想好用哪种方式去取得胜利。这样的游戏，锻炼的就是统筹全局，合理规划的能力。而这样的能力决不是在亚马逊上买几本管理类的书籍看看就能明白的。

如果不喜欢打打杀杀，征服世界。也可以当个市长，或者是开家医院。《双点医院》就是一个非常好的选择。

不需要自己动手，只需要把医院建好，经营好，你的医生就会把每个病人治愈，你的医院会因为口碑而人满为患。作为院长，你要在有限的土地上规划好每一个科室的建筑，并尽可能地让医院可以满足病人所有的需要，还要和动不动就罢工的员工周旋。最有趣的是，你还要应付抽查的领导们，他们会决定你是不是可以拿到年终奖。

当你把这些都做的井井有条时，成就感油然而生。

关于这一点，请参考一个叫做《俄罗斯方块》的老掉牙游戏。

有的游戏是供大家娱乐的，而有的游戏甚至可以用来挑战人类的极限。

《俄罗斯方块》的比赛，通常会让人觉得眼花缭乱。一般玩家连眼睛都跟不上，更不要说手上的操作了。

很多电竞类的游戏，对选手的反应能力要求也是非常高的。而这些超乎常人的选手也往往在比赛中做出一些让我们惊呼神奇的操作。这都是他们异于常人的反应能力带来的，既是天赋，也离不开后天的训练。

除了上述说的这些外，还会有一些用来锻炼思维的休闲游戏，用来学习规则的体育类游戏，以及用来练胆的恐怖类游戏（认真的么。。。。。），这里就不一一列举了。

我是游戏领域新人，题主所要求的玩物不丧志，而且能提高自我知识的游戏，那是海量的存在，甚至从各个科目，都能找到其对应的游戏。

一：电脑课

金山打字通

说它是一款游戏它似乎只是一款软件，说它是一款软件，它又像小游戏集合，多少少年起步都是从这款“游戏”开始的。其中包括各种各样，由易到难的打字游戏，令人着迷，却绝对不会令人上瘾。

生死时速、青蛙过河、激流勇进等，当年班里总是有几个手速超群的同学成为几乎人人膜拜的“老师”，去讨教怎么才能打字更快，同时也会为你打开新游戏的大门，对比现在的氪金大佬们，那时候才是真正的崇拜之情。

当从金山打字通毕业，你的电脑基础一定也已经扎实。

二：语文

各类文字游戏，以及角色扮演类游戏，例如：金庸群侠传

金庸群侠传系列真的太多，我个人只玩过4399那一款，难度适中，半天也就通关，各种精彩纷呈的剧情并不拖沓，也没有各种成人刺激元素，有的只是侠义柔肠。

如果是你的孩子玩这款游戏，一定会对其中的人物设置感到奇怪。为什么一个乞丐老顽童有如此功力，为什么自己人物悟性少于一半，会教授其双手互搏术，一切都能让你文化功底与了解慢慢的积累。

三：数学

魔塔

从电子游戏出现初期，各种文字+数字类的游戏如雨后春笋，就算现在，图+数字类型的各种手游成为大家氪金的必备的游戏类型。但说到最单纯，最不需多么花时间、金钱的游戏，同时入门简单，魔塔必定可以成为一项能提高你数学能力的游戏选择。

简单的游戏模式，简单的计算方式，打斗便是简单的数字碰撞，但是任何一个轻率地选择都可能导致游戏的失败，短视和冲动的人玩上几分钟就只能体会游戏的恶意。但是细致，爱动脑筋的万家则会如同挖掘宝藏，体会到这才是真正的冒险。

属性、防御、生命、经验、金币，几个简单的元素与数字便是不简单的魔塔，通关它，你学到的不仅仅是加减，更是一种数学的思维。

四：物理

N多，例如：愤怒的小鸟

现在3A大作满天飞，优秀的物理引擎是每个大作的必修课，玩上很多优秀，便可以感受到类似现实中所发生的一些碰撞物理，已经深藏在其中的某些第N牛顿定律。

但单纯的物理，那愤怒的小鸟算是一个，优秀有些老旧，但是那种细节的把控，物理的碰撞总是让人着迷，在之后甚至引入了宇宙、引力的概念，相信一个优秀的愤怒小鸟玩家必定是一个精通力学的学霸。

五、历史

真数不清系列，推荐：文明

谨慎，这个系列比较上瘾。关于历史，除了影视，游戏几乎是表现历史最多的视觉方式了。光是三国系列，每个历史细节都会被游戏厂商挖掘出花来，类似的东西我没法说，也说不完。

但我相信，一个红警爱好者，必定对两极争霸有所了解；一个三国爱好者，对策略者的各种史事也能侃侃而谈；一个全面战争爱好者，对罗马一定也不会陌生。

而文明系列便是其中的集大成者，游戏对新人虽不友好，却让无数人中了再来一回合的毒，在这里，从古至今，每个国家特色兵种、它的代表人、奇迹建筑令人目不暇接，同时也能让玩家感受到，科技、文化、军事的力量与意义。

六、艺术

每一款游戏

游戏现在是公认的第九艺术，电子游戏作为美得表现，凝聚了太多人的心血，不论音乐、画面以及所含的故事，每一寸都是令人着迷倾倒，喜欢游戏的人，他绝对是一个喜欢艺术的人，游戏也是另一种人生。

一.pianista

首先第一款是一个名叫Pianista的音乐手游，它支持苹果和安卓，全部都是古典音乐，没有什么花里胡哨的玩意儿。

玩法很简单，就是和之前QQ推出的节奏大师一样，都是在根据不同的节奏点按键，而且他的难度没那么大，稍微熟悉熟悉音乐节奏就可以很轻松的过了。

在他的首页，有一个collection的页面，所有作曲家的头像，只要点击音乐家的头像，他的简介排列的清清楚楚，然后就可以一次性看得很清楚，不用很麻烦，可以学到很多知识，而且还能放松自己。

二.王国风云2

作为最能挑战你三观的游戏，这款游戏主要考查的你的决策能力。在游戏里，你需要扮演一个世代传承的中世纪家族，从征服者威廉进军英格兰的1066年开始，一直到15世纪大航海开启的传承史。

这款游戏，第一可以帮助你了解一点西方的文明史，而且还能重塑你的三观。

你会体验到当你身为一方霸主，却无一子嗣的时，你的亲人们如饿狼一般开始垂涎你的王位的感觉，趁你年老体衰对你群起而攻，把你辛辛苦苦放下的江上打得七零八落。

你就会明白为什么我们中华文化对血缘的传承那么重视，你能理解到“不孝有三，无后为大”的含义，能明白如果没有儿子，就算你是皇帝也还是会被欺负。

三.涂鸦冒险家

这款游戏最大的亮点就是你可以把写下来的单词直接转化为对应的物体，而且游戏没关的场景只有最初是固定的，剩下的是靠自己的脑洞。但是又因为

这个游戏是英文的，所以你光有脑洞还不行，还得有足够的词汇量。

游戏的玩法是沙盒式的，你可以对你的场景做几乎你想做的任何事情，比如地震海啸，甚者你可以再搞一个自己出来，非常值得玩，但是因为词汇量，我经常玩得头皮发麻。

作为二十多年游戏经验的伪高玩，小时候喜欢玩诸如口袋妖怪，星之海洋，最终幻想等RPG游戏，再大点喜欢恐怖游戏、塔防游戏，moba游戏，到现在可能老了，喜欢玩一些解密等烧脑的游戏。其实并非所有游戏都会玩物丧志，相反滴，曾经一位著名的儿童发展心理学家说过，游戏能促进儿童智力的发展。这里推荐几款我觉得还不错，可以锻炼大脑的游戏吧。

最近新出的国产悬疑密室逃脱游电影手游，真人实景拍摄，一共有三个故事组成，每个故事环环相扣，目前只出了第一季。通过大量的烧脑解谜，玩家可以置身其中。难度在我看来属于中上吧，毕竟动下脑就能解决了。有些迷题解决不了也没关系，里面可以选择提示，反正我玩完第一季觉得挺棒的，期待第二季的到来。

这个可谓是gameboy时代的神作。独特的战斗系统--通过适合的时机按键连招，有时候还能触发必杀技，非常炫酷。人物角色众多，多达十几个人物选择，没个人物技能不一样，丰富的隐藏要素等等，真的重复玩几十次都不会厌倦，

最重要的并非上面说的那些，而是解谜系统的精妙。我玩这个游戏是在十岁左右，那时候不靠攻略不靠别人的帮助，硬是打到倒数第二个boss（为什么不是最后一个呢？因为卡带有bug，一到那个boss就死机了）。解谜时候，你不但要记住迷宫路线，还要记住每层的构造，需要巧妙使用各个角色技能，只要棋差一着，则会重头再跑。反而年纪大了再玩这个游戏，各种被智商碾压。我在想，难道我小时候真的是游戏天才？！

应该没有玩家不认识这个系列吧。塞尔达传说之所以如此吸引人，就是因为它的解谜系统做的非常巧妙。每个系列都有不同的道具，不同的技能，不同的关卡，需要巧妙地使用各个道具，以及需要眼疾手快。锻炼智力同时还会锻炼反应速度。当然，这个游戏你不会一直沉迷地玩下去，为什么呢，因为很多迷题，只要智商不够用就过不了，过不了的时候你就会垂头丧气不想玩，甚至想把游戏机给砸了。当然，一段时间过后你又会继续进坑。最后提一下，塞尔达传说的主角不叫塞尔达！

据我而言游戏的种类有很多比如射击游戏动作游戏冒险游戏休闲游戏等等既不会让人沉迷又能得到乐趣的游戏是根据个人而言的有的人不喜欢玩游戏只喜欢上班工作就算闲暇的时间他也会选择出去吃饭狂街来弥补自己无聊的时间有些人呢下班之后并不喜欢出去显示自己只喜欢待在家里就待在家里玩游戏看电视等等但不管怎么样总而言之你是工作压力很大的人游戏其实也不失为放松的一种方式可以玩玩连连看推箱子削灭星星等等不伤脑经而又简单的娱乐游戏

挺多的，作为妈宝我比较注重这块的了解。

比如腾讯出品的尼山萨满，是一款不错的国风类游戏，它把尼山萨满的故事与游戏结合，每闯一关，就会告诉你关于这个少数民族的民间传说，边玩游戏边了解知识，而且游戏音乐配合乐鼓打击，锻炼小朋友的节奏感、反应力。

为什么说这款游戏适合学英语，而且是入门级的英语呢？对，因为这个游戏是全英文游戏，不过不要求多高的英语水平，面的猜词内容全部都是单词，中国玩家想玩好的话免不了抱本字典在旁边，然后欢乐地一边查一边画。

相比于《你画我猜》，这款填字游戏又要高一个难度了，因为《你画我猜》属于给出单词来发挥，而《和朋友猜字》则是根据描述来写出单词。不仅需要一定的单词量和基本阅读能力，而且对各方面的知识还必须有所了解，因为游戏内容无所不包，上达天文，下达地理，政治历史甚至各种偏门小知识。所以，想玩好这个游戏需要你真的在上面花一点功夫了。在游戏中你还可以与外国人实时聊天，暂时还没被和谐哟。

“不过谨记，这只是游戏而已，游玩为主，学习为辅。”

“没关系，为了四级，要我多玩游戏，也拼了。”

“在2K12里，英语并不起什么明显作用，你只要会按那几个键就行了。”

其实不然，首先，2K12众多复杂的选项让玩家必须开始学习菜单了。很难理解为什么有些网站会推出“菜单汉化版”这种东西，特别是在你经历了2K12繁多的选项过后，相信以后的游玩里菜单选项都不会是任何问题了。

其实，2K里的体育英语还是不简单的，特别是长篇的介绍和主持人的解说。2K12评分很高，其中音频效果这一项是满分，其中解说的出彩占了很大一部分。想听懂解说们的谈笑风生？加油吧少年，光明的未来在等着你呢。

以后，在打篮球的时候，嘴里不时来几句张指导的“inside outside”，别提多带面子了。

一款完整剧情，完整对白，全程发声的全英文游戏。因为《丁丁历险记》本身就是一部定位在儿童读物的作品，因此其改编的游戏《丁丁历险记：独角兽的秘密》也是一款相对简单的冒险游戏。不过麻雀虽小，五脏俱全，游戏中有各种视角各种类型的冒险，情节紧凑，可玩性还不错。

总的来说，这款游戏适合普通英语水平的朋友，因为虽然是全英文游戏，不过作为动作冒险游戏，剧情在游戏中不是十，分重要，很多时候有不认识的句子就算全部跳过也没什么影响。而且游戏对话想对简单，通俗易懂，认真去阅读理解剧情的话很容易收获成就感哟。

没错，《使命召唤》系列的最新一作《现代战争3》成为了勇敢的担当起了“困难”重任。

为了了解整个剧情的来龙去脉，更为了自己英语水平的飞跃，踹掉汉化版吧，勇敢投入英文原版的怀抱。不仅能学到很多现代作战方面的词汇，还能在朋友面前炫耀一番。

“Now, on me. 3, 2, 1, go! Oh......Bloody hell”

质的飞跃来了。全英文，RPG，科幻，单独看可能没什么亮点，但是组合在一起绝对是一款绝佳的英语学习游戏。

首先，作为RPG，认真地看每一句话是必须的了，不然很可能一直跳过然后跳到选项那里发现：a.杀，往死里杀 b.不杀，要杀你就杀我，然后整个人瞬间就斯巴达了，杀谁呀我去？因此每一句话可能都对游戏有至关重要的影响，为了不错过任何一部分，慢慢啃吧。其次，这还是一部科幻游戏，词汇量什么的那肯定是像天外飞仙一样听不懂啊。不过其实还好，大部分时间都是日常对话和战斗对话，涉及剧情的对话是最难的部分才是真正提高的部分。

号称“历史、宗教、科幻”三重奏的神级作品《刺客信条》

相比于其他游戏，《刺客信条》系列的最大特点就是发生在古代，因此对话中经常出现一些颇有古风的句子形式，读起来更有味道，不过理解起来也更难。其次虽然这是英语游戏，不过因为故事发生在文艺复兴时期的意大利，所以里面说话的角色除了神仙都是意大利口音英语，不仅古怪，而且R这个音必弹舌，最麻烦的是他们还要时不时的冒几句意大利语出来。我因为沉迷此游戏，目前已经可以用意大利语进行最基本的交流了(你好，中午好，晚上好，漂亮，愿你安息)。最后，游戏涉及面之广，包括日常对话，暗杀，宗教，买卖，男女之情等等，如果你能把《刺客信条》玩通玩懂，保你四六级飙高分，雅思托福踩脚下呀。

除了单纯的英语，通过这款游戏还能了解到许多游戏背后的东西，比如历史，比如文化，比如外星人。

我的世界教育板，化学

节奏大师，适度玩游戏可以益脑，不管什么游戏只要控制游戏时间都可以段炼手脑协调

二、中班科学小知识游戏目标

1.小、中、大班科学教育活动目标

简单的说，大中小班的教学设计应针对年龄特征的不同制定不同的目标，根据不同目标设计不同的活动过程.各年龄斑在五大领域的侧重也不同，同样与年龄特征有直接的关系，小班重视习惯养成和适应性，中班重视词汇知识经验的积累与同伴的正常交往，大班重视合作，自由探索，大胆展示自己等..同一节课同样的内容.小班的幼儿没有预定目的的进行游戏，往往通过无意识的行为操作游戏，需要教师引导.中班有了一定的游戏目的，但他们注重的更多的是过程非结果，要求教师适当引导.大班教学尽量用比赛的形式，幼儿有***，重结果。

2.如何去写中班科学教育活动目标怎麽写

2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出了新的目标体系。科学教育领域作为五大领域之一，在价值取向、构成要素和内涵上都有了重要的变化，彻底改变了以知识为中心的幼儿园常识教育。确定了的科学领域的三项总目标：

⑴对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

⑵能运用各种感官，动手动脑，探究问题；

⑶能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。《纲要》明确地将“自主探究”和“回归生活”作为幼儿园科学教育的主旨，以探究为核心的幼儿园科学教育真正开始了

3.幼儿园科学教育常用的游戏有哪些

常用游戏我列举三个：1、视觉游戏“伪装小路”。

这是一个运用视觉的游戏，同时也易于帮助儿童理解“保护色”。游戏时，教师选择一条十余米的小径，在沿途离小径一米左右的范围摆放或悬挂一些人造物品，看儿童能找出多少。

（找到后不要拣起来，等走完这段路再让他们告诉大家找到几个，）所藏物品在10个左右，注意选一部分比较好找的，和一些放在自然环境中并不显眼的物品（譬如生锈的粗铁钉）。找完一遍后可以告诉幼儿一共有几个物体，对没有全找出来的孩子可以让他们再找遍。

“照相机”游戏。这是一个两人合作的游戏。

一人扮演摄影师，另一人扮演照相机。“照相机”要闭上眼睛，等摄影师寻觅到自然美景或趣味镜头时，就会按住“照相机”的耳朵3—5秒钟，“照相机”此时立刻打开快门（睁开眼睛）。

在极近的距离内，摄入眼睛的物体就像特写镜头一样会非常深刻地印入脑海。 2、听觉游戏“倾听心跳”。

这是体验树木的新颖游戏。树木的心跳是树木将大量的树液源源不断地输送到枝桠的声音。

在早春时节，选择一棵直径15厘米且皮比较薄的树来听它的心跳。落叶树比针叶树听得清楚，把听诊器紧紧贴要树干上不要动，以免产生杂音，多试几个地方，就会找到最佳“听点。”

（这一游戏也可选取某种小动物做倾听的对象）“辨声音”游戏。在树林、草地上，让孩子们安静下来闭上眼睛，双手握拳举向空中，只要听到一种鸟叫就伸出一个手指。

看谁的听力最好。无论是了解自然的声音还是感受自然的宁静，这都是一个好办法。

为了好玩，可让孩子试试看是否默数到10都听不到一声鸟叫。也可选择任何声音---风声、落叶声、急流声等。

3、触摸角游戏“我的树”。这是调动触觉和嗅觉的游戏。

至少要两个人一起玩。游戏开始让同伴蒙上眼睛，然后带他走过一段曲折的路途，来到一棵你为他选择的树前，让他感觉这棵树与众不同之处，如让他抱拢树干感知树的粗细，帮他把手放到在有疤痕或有苔藓的地方等，当同伴完成了他们探索，就把他迂回带到出发地。

这时同伴才能摘掉眼罩，让他睁开眼去找刚刚摸过的那棵树。他一定会发现，每一棵树都具有与众不同的个性。

4.幼儿园分别小中大班科学教育的目标有哪些

小班一、生活习惯总目标培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理物品习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规。

有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。具体目标：1、养成午睡习惯，能够独立安静入睡。

2、知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张希望。3、有良好的入厕习惯，知道及时入厕，不尿裤子。

4、能根据自己需求随渴随喝。5、知道穿脱衣服的顺序，***反鞋。

二、卫生习惯总目标帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力。帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受幼儿园体检、预防接种和疾病治疗的态度及行为。

具体目标：1、培养饭前便后洗手的习惯。2、让幼儿知道并掌握洗手、洗脸、漱口、擦嘴的基本方法。

3、让幼儿懂得要保持自身的清洁（勤剪指甲常理发，按时洗澡、洗头、换洗衣裤等）。4、初步懂得保持室内外环境卫生（不乱扔垃圾、不随地大小便）。

6、教育幼儿不随意捡东西或将脏东西放入口中，懂得讲卫生。三、学习习惯总目标培养幼儿的学习兴趣，好问乐学。

培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考。培养幼儿遵守学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性。

培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。具体目标：1、初步了解笔、纸等学习用品的用途。

2、学习上课坐姿端正，懂得举手发言。3、认真倾听老师讲话，并学说完整话。

4、正确、安全使用美术用具。5、了解书的结构，学会一页一页翻书。

6、培养幼儿看书兴趣、懂得珍惜书、爱护书。四、礼仪习惯总目标培养幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交谈合乎情理，讲话礼貌。

注意倾听对方讲话，能主动参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社会行为规划。

幼儿园礼仪：1、知道入园、离园时的礼仪要求（主动和老师、幼儿、家长问好、说再见）。能做到，并养成习惯。

2、培养幼儿要爱护公共设施。了解取放物品的礼仪，轻拿轻放，培养物归原处的良好习惯。

家庭礼仪：1、掌握敲门、开关门时的要求。2、了解接电话的正确方法，明白电话***响起后要接电话。

3、学会有礼貌的接待客人，能主动与客人打招呼。不打扰大人的交谈。

做客结束时，知道与主人道别。公共场所礼仪：1、知道在公共场所如何讲话，学会倾听。

知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话。2、学会在图书馆的注意事项（轻声细语、不污损图书，书归原位）。

基本礼仪：1、学会使用礼貌用语，知道在何种情况下运用“你好、再见”。2、知道递接物品时，眼睛要看着对方，双手递接。

五、安全行为总目标：培养幼儿安全和自我保护意识和能力，了解生活中安全标识。了解身体主要器官的功能及重要性，懂得自我保护常识。

养成集体活动中规则意识，了解户外活动中自我保护方法。具体目标：安全意识：①认识红灯和绿灯；②行走时知道右行礼让；③知道火警119和匪警110；④远离火、电。

⑤知道走失后不要动，原地等待父母。自我保护能力：①不做危险性动作；②不完危险型游戏；六、品德行为总目标培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴。

培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国。能主动地参与各项活动，有自信心。

能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。培养幼儿尊重、真诚、友善的优秀品质。

具体为：1、让幼儿学习礼貌用语，学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。2、培养幼儿的独立性，能适应集体生活，能感受到周围成人的关心爱护。

3、让幼儿知道“教师节”、“三八节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”、“元旦”、“春节”等节日的意义，培养幼儿热爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国的情感，感受新年的乐趣。4、培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的品质，即初步的劳动习惯。

中班一、生活习惯总目标培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规。有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。

具体目标：1、掌握正确的睡眠姿势（右侧卧睡或仰睡）。2、养成良好的入厕习惯，知道及时入厕。

3、培养幼儿进餐时会正确的使用餐具（会使用筷子），能够独立进餐，不挑食、不偏食，细嚼慢咽，及时吃完。4、学会系纽扣，将衣服、鞋帽穿戴整齐。

5、不乱扔乱放玩具等物品，学会整理玩具。二、卫生习惯总目标：帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力；帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。

具体目标1、能够做到饭前便后洗手。2、能将餐盘中饭菜吃干净，桌面、地面不掉饭粒。

3、学会保持自身的清洁（保持衣服、裤子、鞋袜干净整洁）。4、学会整理玩具、书包，能保持玩具清洁。

5、学会简单的整理，保持室内外环境卫生。6、乐于接受疾病预防与治疗。

三、学习习惯总目标：培养幼儿的学习兴趣，好问乐学。培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思。

5.幼儿园科学领域《认识多少》教案

活动设计背景本活动是幼儿园大班科学领域的数学生成活动之一：认识左右。

对大班孩子来说认识左右有挑战性的一项智力游戏，而且在这样的游戏活动中所蕴涵的教育价值非常大。设计此活动，也可以培养孩子学习数学的兴趣，集中孩e799bee5baa6e4b893e5b19e31333337396239子的注意力及提高同伴之间的合作意识活动目标 1、在主动探索的过程中，感知“左”、“右”的空间方位，发展初步的位置观念。

2、愿意与同伴交流，能比较准确地说出物体所在的“左”、“右”方位。活动重难点 1.通过活动，使幼儿能确定物体左右的位置与顺序，并能用语言来表达，初步体验左右的相对性。

2.使幼儿在学习活动中获得积极的情感体验。活动准备 1.铅笔、橡皮、剪刀、文具盒、尺子。

2.幼儿每人1套图片。活动过程 1.举手回答小朋友，今天我们班来了一些客人，首先我们以热烈的掌声欢迎他们，谁知道，一共来了几位客人？刚才你回答时举的哪只手？右手还可以做哪些事？左手呢？左、右手是一对好朋友，你身上还有这样一对对好朋友吗？（左腿、右腿；左脚、右脚；左耳、右耳；左眉毛、右眉毛等） 2.听口令做动作伸出你的左手，伸出你的右手；耸耸你的左肩，耸耸你的右肩；跺跺你的左脚，踩跺你的右脚；左手摸左耳，右手摸右耳；左手摸右耳，右手摸左耳…… 3.按方位说名称（1）教师将铅笔、橡皮、剪刀、文具盒、尺子按从左到右的顺序摆好，让幼儿说出文具的名称。

“小朋友，你们看一看，放在最左边的是什么文具，放在最右边的又是什么文具？”“谁来告诉老师，尺子的左边是什么文具？尺子的右边又是什么文具？”（2）请幼儿按教师的要求把图片摆出来。先找出老虎图片，把小兔子图片摆在老虎图片的左边，把小猫图片摆在小兔子图片的左边，把熊猫图片摆在老虎图片的右边，把小鸭子图片摆在熊猫图片的右边。

请幼儿跟自己旁边的幼儿说一说，老虎图片的左边是什么图片？右边又是什么图片？。

6.制定一个幼儿园具体的科学教育活动目标的要求有哪些

一、科学活动目标制定中的常见问题我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园各领域的内容是相互渗透的，从不同角度促进幼儿情感与态度、能力、知识与技能等方面的发展。

活动设计要全面落实幼儿园教育的三层次目标，即活动目标要根据知识和能力，过程和方法，情感、态度与价值观三个维度设计。然后如何把握好“度”，真正做到三维的有机整合，确实是教师面临的一大挑战。

在我园进行的《幼儿园科学活动课程的开发实践》课题实验中，我们发现教师在制订科学活动的目标时，存在诸多问题。 1、目标针对性新课程打破分科教学的界限，淡化知识技能，关注课程的整合性。

一方面，教师困惑与目标中是否需要（可以）提及知识与技能，于是普遍认为活动目标的适切性较难把握。另一方面，教师知道了许多新观念，却缺乏将观念具体化的手段，导致了活动目标针对性不强。

2、以长效目标代替具体活动目标好的观念是否会有好的结果？英国课程学家劳顿认为，影响教师专业发展的因素有三个：教学思想的变化、教学内容的变化以及教学技术的变化，而关键在于教师教学技术的跟进。新课程强调活动过程和活动的长远目标，于是有些教师将教育的长期目标作为一次具体活动的目标。

新课改背景下，幼儿园科学活动的目标如何才能既区别于传统的教学目标，又能兼顾短期目标与长效目标的平衡，这也是困扰课题组教师的问题之一。 3、目标挑战性不够新课改强***师要关注幼儿的兴趣与需要，于是很多科学活动体现了幼儿的经验，有了个性，却少了应有的标准，导致了目标的挑战性不足，一些集体活动成了单纯的谈话和表演。

活动目标如何在幼儿经验的基础上对幼儿的发展有所挑战和促进？其中的度如何把握？这些问题也是课题中有待解决的问题。二、科学活动目标的价值定位具体来说，要注意以下两点。

1、目标关注能力，淡化知识技能案例一：小班科学活动《水果照相馆》教学活动目标比较以往的活动目标（现在的活动目标）目标制定：认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性。（喜欢吃水果，能正确说出几种常见的水果名字，并理解其典型特征）分析： 1）目标指向的学习，重在知识的获得；2）关注幼儿表现技能的提升。

1）关注幼儿能否运用在以往活动中积累的已有经验。2）关注活动中幼儿的情感体验，关注幼儿的和谐发展。

2、关注过程，淡化结果案例二：大班科学活动《不用手也行》的目标比较以往的活动目标（现在的活动目标）目标制定：引导幼儿有策略、有规划地探索不直接用手运乒乓球的多种方法。（鼓励幼儿充分利用材料探索不直接用手运乒乓球的方法，尝试合作统计。）

分析： 1）目标注重活动结果，是一个结构性的目标，更关注于目标的达成。 2）目标注重幼儿在过程中的体验，是一个过程性目标。

总之，在新课改中，教学活动的目标更关注幼儿能力的提高和情感的培养，知识技能相对淡化，更关注如何在必要的知识技能的基础上来推进幼儿的整体发展。目标是对活动结果的预设，更重要的是其对教师组织教学所起的引领作用。

制订目标时要改变以往以学科需求为主线的做法，要更关注分析幼儿的兴趣点、现有经验与能力的需要。三、科学活动目标制订的几个要点 1、根据同一内容制订不同的活动目标在创造性使用教材这一思想的引领下，教师有了广阔的创造平台。

面对同一内容，教师能根据本班幼儿的特点与需求，从不同切入点设计活动，然而在活动目标制订中教师往往会有一些困惑，如，怎样的目标才是合适的，目标怎样才能体现针对性，等等。首先，要判断某一内容更适合用集体活动还是个别活动完成；其次，要思考每个年龄段的幼儿有哪些需求和特点，据此寻找合适的、有挑战性的目标；第三，要思考如何完善目标，即根据目标选择内容、设计环节，然后再反过来思考目标的有效性。

2、把握目标挑战性的“度”目标要求对幼儿形成适度的挑战，才是有意义的。把握活动目标挑战性的“度”关键在于找到衡量“度”的依据，而这一依据来源于教师对目标若干维度（知识、能力与情感）的理解与把握。

具体来说，教师要把握几个方面：根据幼儿的经验有效地融入知识点，以各年龄段总目标作为设置挑战点的依据；根据幼儿的年龄特点参阅《幼儿园教育指导纲要（试行）》和“解读”中幼儿发展的目标形成适切的教学目标；情感和能力的培养也是有层次的，教师要善于分解这两个维度的目标，根据活动载体（内容）的特质有效地融入相关的情感与能力发展的目标；根据本班幼儿的需求、兴趣与发展水平，确定适合本班幼儿特点的目标，关键在于每个活动价值的定位及关键经验的挖掘。如果说制订目标仅仅是活动的开始，那么学会评价目标有助于进一步完善活动，如教师可从目标陈述看其是否符合课改理念；从环节设计与目标是否匹配看其适切性；从教学活动现场幼儿的反应看目标的挑战性，等等。

制订好目标后，教师还需对已制订好的目标进行不断反思，使其尽可能更加合理、更加完善。科学活动的目标制订需要教师客观、深入地分析活动素材的内涵和幼儿的已有经验，并紧紧抓住。

7.幼儿园中班游戏活动计划

一、设计思路：

在日常生活中，我发现小朋友对废旧报纸很感兴趣，有的用报纸折飞机，有的把报纸撕成碎片，还有的用报纸团成球。在成人眼中那些不起眼的废旧报纸却成了孩子的宝贝。因此，我开始有目的地观察孩子的反应，发现孩子们对于报纸的玩法比较局限，但是兴趣很浓厚。新《纲要》指出：幼儿是教育活动的积极参与者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我想，作为教师，应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验，引导幼儿走向最近发展区。由此产生了中班综合活动——《玩报纸》。这次活动我尝试从发展幼儿的社会性着手，让幼儿自由组合，从而提高幼儿的合作精神，充分的体现“一物多玩”。把幼儿在科学活动和日常生活中所学的知识经验融合到游戏活动中去，达到教育活动的综合化。教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，以增强幼儿的自信心和参与活动的积极性。

二、活动目标：

1、了解报纸的用途，尝试用各种方法玩报纸，体验探索的乐趣和成功的喜悦。

2、培养幼儿的平衡、奔跑、跨跳等能力和动作协调性。

3、通过报纸的多种玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

4、培养幼儿的合作精神，增强保护环境的意识。

三、活动准备：

1、环境创设：给幼儿一个温馨自由的活动空间

2、材料准备：废旧报纸若干

四、活动组织与指导：

（一）活动组织

1、热身活动

2、出示报纸，请幼儿说说在哪见过？有什么作用？

3、幼儿自由玩报纸。

4、请幼儿把自己的玩法介绍给大家。

5、教师简单小结后，引导幼儿继续探索新的玩法。

6、请有创意的幼儿演示玩法，***练习。

7、小结游戏情况，整理活动场地。

（二）活动指导

幼儿游戏必须有老师的指导，这样才能使游戏顺利的开展。在组织这次游戏时，我确立了幼儿在前教师在后的意识，让幼儿真正成为游戏的主人。

1、先观察、再指导。

教师即不是幼儿游戏的主宰者，也不是游戏的局外人。幼儿在游戏时，教师的主要任务是观察，观察是了解幼儿的重要途径，它可以帮助教师准确地了解幼儿在游戏中的表现，了解其发展的特点和需要，抓住时机，适时介入指导。如：当孩子遇到困难玩不下去的时候；当孩子出现纠纷与行为问题时；当游戏无法深入时；当幼儿发生创造性的行为时，教师要及时给予鼓励。

2、以肯定、鼓励的方式进行指导。

为了调动幼儿的积极性，不管成功是否都要给予积极的鼓励，幼儿之间存在着差异，只要幼儿是主动参与，积极思考的，不管结果如何，都要给予表扬与鼓励。否则能力弱的孩子总是失败，会使其产生畏惧情绪和自卑感，最后导致对整个游戏失去兴趣。对于这些孩子，老师一方面要对他进行个别指导，帮助他掌握一定的技能，有进步就进行表扬，使他对自己的表现有信心，另外还可以请能力强的孩子与他共同游戏，让他也体验游戏的成功。

三、问答游戏除了《脑力达人》之外,还有哪些游戏也很益智

《脑力达人》这个游戏我玩过，作为益智类游戏它确实还是很有意思的。不过除了这个以外，我还玩过其它的这类游戏，接下来分享给感兴趣的大家。

其实很多这种问答类的益智游戏我都是从微信小程序里面玩的，我个人是很喜欢小程序这个设计。因为它不用玩家再去下载一个app玩游戏，而且我觉得做成小程序也挺聪明的，因为人的一天肯定是会打开微信来看的，那么就会看到游戏就会去玩一下。

在这种小程序里我玩的最多的问答类益智游戏应该就是脑力王者了，它采取的是让玩家pk的模式，这样就让玩家更加的有竞争意识。这个游戏里面的知识面很广，就是各个领域的题都有出。而且它们的题是分阶段的，让一些即使知识面没有那么广的人也能玩下去。还有就是这个游戏的时间限制也很好，这让玩家没有办法在短时间内作弊。脑力王者其实已经玩了好多年了，但是我真的挺喜欢它的所以一直在玩。

第二个我要推荐的就是知识星球了，这个不是微信小程序里玩到的，而是在支付宝里面玩的。当时这种游戏很多人玩，支付宝为了推广自己的游戏就和支付宝活动绑定了，玩了一段时间之后发现它确实蛮好玩的。它和养小鸡还有一些支付宝其它的内容是关联的，所以不仅是做任务还是在学知识。

这两个游戏就是我自己觉得挺好的这类游戏，我觉得多玩这些游戏还是挺好的，能够充实自己的知识面。