一、三年级课间游戏有哪些

三年级课间游戏有很多种，以下是一些适合三年级学生的课间游戏：

跳绳

跳绳是一项简单而有趣的运动，可以单人或多人一起玩。学生们可以拿一根跳绳，在课间休息时跳一跳，不仅可以锻炼身体的协调性，还可以增强心肺功能。

捉迷藏

捉迷藏是一款经典的团队游戏，需要学生们合作才能玩。学生们可以分成两组，一组躲在教室里或校园的某个地方，另一组则要寻找他们。这个游戏可以锻炼学生的观察力和团队合作能力。

跳房子

跳房子是一项非常简单的游戏，只需要画一个房子的形状，然后在每个格子里写上一个数字，学生们要按照数字的顺序跳跃，跳到最后一个格子的人就输了。这个游戏可以锻炼学生的身体协调性和反应能力。

翻花绳

翻花绳是一款非常有趣的室内游戏，需要学生们用手中的绳子翻出各种形状和图案。这个游戏可以锻炼学生的手眼协调能力和创造力。

石头剪刀布

石头剪刀布是一款非常经典的游戏，学生们可以用手指代表石头、剪刀或布，然后互相出拳。这个游戏可以锻炼学生的反应能力和决策能力。

拍皮球

拍皮球是一项非常适合在教室玩的游戏，学生们可以轮流拍球，并尝试在规定的时间内拍最多的次数。这个游戏可以锻炼学生的手眼协调能力和控制能力。

拼图游戏

拼图游戏是一项非常适合在课间玩的智力游戏，学生们可以一起拼出一个拼图，不仅可以锻炼学生的观察力和逻辑思维能力，还可以增强学生之间的合作精神。

这些游戏都非常适合三年级的学生在课间休息时一起玩，不仅可以增强学生们的身体素质和智力发展，还可以帮助他们更好地融入集体生活。

二、小学三年级作文300字:课间游戏

作文标题：课间游戏

关 键 词：游戏小学三年级 300字

字    数： 300字作文

本文适合：小学三年级

作文来源：

本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《课间游戏》，欢迎大家踊跃投稿。“铃铃铃”下课了，同学们用像洪水一样的速度跑入操场。

操场上，同学们有的跳绳；有的踢毽子；有的编花篮......十分的热闹。

操场中间是我们班的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。“鸡妈妈”伸开翅膀保护着活泼可爱的“小鸡”。第一只“小鸡”紧紧的抓住给妈妈的衣服，后面的“小鸡”紧紧的抓住前面“小鸡”的衣服。而“老鹰”却围着“鸡”队圈来圈去。“鸡妈妈”随着“老鹰”的身影保护着“小鸡”。突然“老鹰”停止了进攻，眼珠子一转，想出了一个诡计，只见他往下一蹲，从“鸡妈妈”的翅膀下钻了过去。“小鸡”们看到“老鹰”向自己扑来，吓得四处逃散。忽然“老鹰”发现一只“小鸡”很肥，跑的又慢，就扑上去高兴地吃了起来。

我是其中的一只“小鸡”，当“老鹰”扑来时，我大喊到：“大家快跑！

”说完后，我飞快地逃走了，就像动画中的喜羊羊跑得一样快。直到“老鹰”抓住了一只“小鸡”，我才松了口气。心想这只“老鹰”可真聪明。

“铃铃铃”，上课了。同学们恋恋不舍地走回了教室，可心还留在那热闹的天堂里呢！

指导教师徐雯

三、以有趣的课间游戏为题的三年级优秀作文

课间玩一些安全有益的游戏，能够让小学生们放松身心，有益于他们的健康成长。下面是我整理的三年级以我喜欢的课间游戏为题的作文以供大家阅读。

三年级以我喜欢的课间游戏为题的作文篇1

下课了，我们大家一起来到一楼的操场上，你猜我们去干什么呢?当然是要玩游戏了。

当我们来到操场上，我问大家：“你们有什么游戏是最好玩的?”话刚落音，就有许多同学回答：玩捉迷藏吧，玩机器人，玩狼和羊，玩老鹰抓小鸡……一小会儿的功夫，就说了十几个。但是，结果一致同意玩老鹰抓小鸡的游戏，因为我们好久都没玩过了，而且，老鹰抓小鸡的游戏，真的很好玩。

我们开始玩游戏了，首先让杨林当老鹰，让高悦当母鸡，余下的同学当小鸡，小鸡一个一个的在母鸡身后。刚开始由于母鸡全神贯注的保护小鸡，老鹰转了半天，也没捉到一只小鸡，气得老鹰直跺脚。就在这时，老母鸡正得意的放松下来，老鹰上前一扑，让老母鸡措手不及，结果小鸡惊慌失措的一下子冲散了。老鹰一手抓一只小鸡，高兴的合不拢嘴。

这场游戏最终“老鹰”胜利了，是我们得意忘形而带来的结果。但这场游戏让我们玩的非常开心。

三年级以我喜欢的课间游戏为题的作文篇2

下课了!下课了!同学们杀出了教室来到了操场，操场上热闹非凡。同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，有的做游戏，可真精彩啊!

我跳绳跳得最快!只听见绳子甩在空中发出“嗖嗖”的风声，打在地上，发出“啪啪”的响声。别人目不转睛地看着我，她们在旁边帮我数数：“一、二、三……”我跳着跳着突然被绳子绊了一下，没能继续跳一下，我一分钟跳了190下，她们都给我鼓掌，向我祝贺。

有些同学在踢毽子，毽子是五颜六色的，被同学们踢得上下翻飞，翩翩起舞。涂梦瑶脚上好像有磁铁似的，毽子好像时时都离不开她，我在旁边看着都眼红，我非常羡慕，也拿起毽子踢了起来，谁知，我刚踢了一脚，毽子就不听我的命令，飞到远的地方了。最有趣的是涂梦瑶，她一踢，毽子就像一只小鸟一样飞走了，把我们惹得哈哈大笑。

有些同学在跑步，只见葛皓月风一般地往前跑，我们都为她加油，最后葛皓月赢了。

课间虽然很短，但是大家都玩得非常开心。

三年级以我喜欢的课间游戏为题的作文篇3

“叮零零”清脆的***告诉同学们下课了，大家像出笼的小鸟一样兴高采烈地飞出教室，操场像一锅烧开的水，顿时沸腾了起来，变得热闹非凡。

大家有的在踢毽子，有的在跳绳子，还有的在跑步。

看!有一群同学在举行跑步比赛呢!“队员”们站在起跑线上，一脚在前，一脚在后，身子微微前倾，只听“裁判”一声哨响，他们就飞快地跑了起来，像一阵风一样冲向终点，“队员”们旗鼓相当，都不甘落后，尤其是小明，他快得像宾士的骏马，他先到了终点，围观的同学们有的看得目瞪口呆，还有的同学们在对小明说：“你真棒!厉害!”哈…哈哈…操场上不断地传出欢声笑语。

“叮零零”，上课了，同学们依然快活地冲到教室，准备学习新的知识。

三年级以我喜欢的课间游戏为题的作文篇4

课余时，我和同学们自创了很多好玩的游戏，有猫“捉老鼠”、“大鱼和乌龟”……其中，我最喜欢的就是“捉逃兵”。

星期三的课间，我和温钧皓等几位同学就一起玩起了这个游戏。“三、二、一，开始!”话音刚落，“老逃兵”伍洪宇就以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭了，我们也不甘示弱，立刻兵分三路，进行“摸底式”搜查。我和温钧皓一组，我们决定从二楼找起，刚下楼，就看到一个和“逃兵”穿着同样衣服的“可疑人物”正在往楼下张望着，哈哈，看你往哪儿跑!我俩兴奋极了，交换了一下眼色，屏住呼吸，蹑手蹑脚地向他靠近，可就在我们准备下手捉拿他时，那人猛一转身，啊，居然认错了人，真扫兴!

我们只好继续搜寻，可二楼都找了个遍，仍没发现“逃兵”的踪迹，正当我们垂头丧气准备***室时，一张熟悉的面孔出现在面前——“逃兵”伍洪宇，只见他冲我们做了个鬼脸转身又跑了，“是可忍，孰不可忍”，我们被激怒了，鼓足劲儿追了上去，眼看就要抓到他了，谁知他来了个急刹车，猛地站住了，“咚!”冲在前面的我连同伍洪宇一起摔倒在地，正在我们疼得哇哇直叫时，温钧皓来了个“顺手牵羊”，毫不费力就将“逃兵”“捉拿归案”，我们都哈哈大笑起来!

欢乐的时光总是特别短暂，这不，耳畔响起了叮叮咚咚的上课***，我们也只好期待下一个课间了。

三年级以我喜欢的课间游戏为题的作文篇5

每个学期，我们班都有一条流行游戏标语。随着年龄的增大，小时候玩的“老鹰捉小鸡”游戏逐渐升级，“必必吸”

***游戏名***也成为了“how many student are there in the classroom?”***有多少学生在教室?***。六年级一开学，班上的“吸族”也变成了“拍手族”。

这个益智游戏并不知道是谁传出来，但游戏规则大家都是清楚得不能再清楚了。几个人围成一个圈，手摊开，每个人都传一个英语单词，当传到最后一个人时，那位同学就说出一个数字。接着如果没拍到或接到的同学就自动退出。

“哈哈，终于吃完了!”每当这时，我们都会以迅雷不及掩耳之势收拾碗筷、奔向大厅，摩拳擦掌等待着新“战斗”的开始。看人差不多来齐了，就摆开阵势，围成大圈，手挨着手。

这时候，什么“男女授受不亲”，平时关系不好也就被抛到九霄云外。游戏开始了，一般是由女生起拍,这局也不例外***是由男生细心谋划好的***。大家擦亮双眼，心里像装了一只小兔子似的怦怦直跳。可往往总是事与愿违，一位女生又光荣地退出赛场。参加这场比赛，肯定有输有赢，输的同学心里虽然不免有些遗憾，但仍然兴致勃勃地在一旁加油、助威。最遗憾的是正好排上今天打扫卫生的同学，手里拿着扫帚、拖把，心里想着赛式，但也只好望而兴叹喽!比赛紧张地进行着，大伙有的纂紧手心，有的直冒冷汗，脸上的表情丰富极了!时间过得真快，一下子就要一决胜负了，同学们不禁倒吸一口冷气。“剪刀锤子布”转眼间，赢的那方已欢呼雀跃，而输的那边也只好调整心情，准备再战。我们已是六年级的学生，也就意味着明年六月我们将在小升初的战场上成为竞争对手。虽然欢笑留给我们的时间并不多，但是这小小的校园游戏却悄悄地拉近了同学们之间仅存的那些最真诚、最朴实的友谊!

毫无疑问，这充满欢声笑语的校园游戏，将会成为我们童年回忆中一道最美丽的风景线!

三年级以我喜欢的课间游戏为题的作文的人还：