一、幼儿图书小知识

1.幼儿教育书籍有哪些

如果家长看的教育类书籍有：《卡尔威特的教育》、冯德全系列、《基于脑的学习》《好妈妈胜过好老师》、七田真系列如果上小学的孩子可以看些故事性强，情节精彩有趣的书，如《爱的教育》、《爱丽丝漫游仙境》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《小王子》、《绿野仙踪》、《昆虫记》《窗边的小豆豆》、《一千零一夜》这些都是带有一点插图的读本.如果上幼儿园的孩子可以看些以图为主，字少且大，知识性强的图书，因为这个时期的孩子逻辑思维还不强，但是有强烈的好奇心，这些科学知识类的可以给孩子带来满足感，同时***他的求知欲.如《怦怦跳科学图书》系列、《神奇校车》系列、《可爱的鼠小弟》系列、还有《花格子大象艾玛》我家孩子上一年级，以上都是孩子看过而且很喜欢的书.以作参考哈。

2.读书小知识

读书小知识

1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙***将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。于是，1995年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

1997年1月，中央宣传部、文化部，国家科委、广播影视部、新闻出版署、全国总工会、共青团中央、全国妇联九个部委共同发出《关于在全国组织施“知识工程”的通知》，提出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”。这是以发展图书馆事业为手段，以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。

2000年，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”，这是实施全国“知识工程”的重大项目。几年来，在全国各地都组织举办了丰富多彩的宣传活动。

2004年，“全国知识工程领导小组”将每年的“全民读书月”活动交由中国图书馆学会负责承办。中国图书馆学会为了实施"倡导全民读书，建设阅读社会"为宗旨的"知识工程"，进一步激发全民读书的热情，推动学习型社会、学习型组织、学习型家庭的建设，准备于今年在全国范围内举办大型活动，让全国公众都知道“世界读书日”。

英国

当地的庆祝活动可说是搞得最全面，他们更把阅读日提早到3月6日举行，单是学校、图书馆、书店所举办的庆祝活动便已超过1,000项，例如故事人物模仿大赛、午间故事时间、各类型的书展等。今年阅读日的官方网站更在网上举办作家讲座/交流会，以及播放与阅读有关的节目。当地有关机构更向小朋友发出面值1镑的图书日代用券（World Book Day Book Token），让他们到图书日成员书店换购一本喜欢的书。主办单位特别为世界图书日出版6本新书；又设下好书名单，不单向小朋友推荐25本有趣读物，更提供一系列的活动建议，使教师可作为教学参考。

加泰隆尼亚

当地有一个传统，每到4月23日那段期间，当地便会举办许多大大小小的书展，街上也会有许多摊档，十分热闹。读者每购买一本书，都可获得一枝玫瑰花，所以在世界阅读日那天，你会看到很多人拿著玫瑰在街上走，就象是情人节一样，十分有趣。

韩国

发行“世界阅读日”邮票，将推动阅读和版权的讯息宣扬开去。当地今年会特别为“世界阅读日”出版一本历奇故事书，向小孩讲解甚么是版权，希望藉此提高年青一代对版权的认识。除此之外，当局也发行“世界阅读日”邮票，将推动阅读和版权的讯息宣扬开去。出版社在4月23日当天寄出35,000册图书，免费送给当地学校。举办慈善拍卖，15幅来自当地艺术家的作品的收益将用作推动青少年阅读。此外，更有新书或旧书的捐赠活动。

日本

东京***颁布法令，指定4月23日为儿童阅读日，并以培养儿童在语言、想象和敏感度各方面的能力，以助他们更深刻地“体验人生”为长远目标。2005年，日本读卖新闻社对全国的读书情况作了一次调查，结果如下：每天读书1个小时的占14%，读书半个小时的占19%，读20分钟的占10%，读10分钟的占9%，不读书的占27%。

法国

2004年，24%的法国人读了12本书，55%以上的人读书1至12本。以人口计算，平均每人读书11本。

以色列

2005年，日本读卖新闻社对全国的读书情况作了一次调查，结果如下：每天读书1个小时的占14%，读书半个小时的占19%，读20分钟的占10%，读10分钟的占9%，不读书的占27%。

3.大班育儿知识小常识有哪些

幼儿园大班育儿知识

家长如何在家中对孩子进行教育，这就需要您多和幼儿园家长们沟通，了解您的孩子在哪些方面需要加强培养，针对孩子的实际进行有目的的教育。主要从以下几方面进行培养：

1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力：要让幼儿社会性能力得到充分发展，首先家长们要尊敬、信任幼儿，充分培养、锻炼其能力，使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情，家长们要让他们感到自己行，特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说，获得成功的机会较少，这就需要家长们根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得成功，体验自己力量和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。

2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力：幼儿的兴趣在于游戏之中，尤其是自由选择的游戏。针对这一点，家长们设计了各种游戏活动，让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。在活动中，家长们不将自己的意识强加于幼儿，不事告诉幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先计划，家长们要引导、鼓励幼儿多判断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。

3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力：幼儿有上进心，表现欲强，希望得到家长们的表扬。家长们应正确引导，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本能力，克服缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步，我就及时给予具体的表扬，投以赞许的目光。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到家长们和保育员的精心照料，而到了小学，许多方面都要求孩子自我管理了。如在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式，是寓学于玩的，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了；在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间，而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有，孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死，但到了小学则必须在规定时间到校。上面种种差异就必然形成一个坡度，要求孩子去适应一种变化了的学习生活。增强孩子的适应性。在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育如：

1、向往上小学的心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。

2、自我管理能力。所以，大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。

3、有意注意。培养孩子有意注意很重要。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏，这对培养有意往意很有益。

4、生活规律化。从现在开始，家长应培养孩子早起、早睡，生活有规律，使孩子将来能适应小学的生活节律。

家长对孩子进行入学准备教育，不是指提前教拼音、识字等，也无须把家的玩具收起来，更不需要让孩子进学前班

式标点，校正版刻或排印错误。第二辑收集第一辑之外的其它子书。其中

大部分没有现成注本，凡有必要进行注释的，应加注释；其余的选择较好的版本

进行点校。这一辑中有不少是残阙或散佚的书，整理时区别不同情况，有的选取

较好的现成辑本，有的要进行补辑或重辑。

4.幼儿图书的种类有哪些

儿童读物分为六大类：一、儿童启蒙读物，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。

如：《三字经》、《百家姓》、看图识字、识字卡片、智力开发等。二、思想品德教育读物，即帮助儿童实现社会化过程，建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。

三、是科普读物，指传授、普及科学知识的读物。如：《十万个为什么》等。

四、传播人类历史知识的读物。如：《上下五千年》。

五、是现在比较流行的儿童图书和卡通读物。如：《蜡笔小新》、《皮皮鲁和病菌老大》等。

六、文学读物（儿童文学读物）目前为学龄前幼儿所制作的图书产品内容及编制水准越发进步。近年来，随着社会的发展，开始利用多媒体资源，发展出更多元化的图书产品，内容更加丰富活泼，更具趣味性。

目前的幼儿图书大致上包括五类：图画书、玩具书、有声图书、录音带或GD、录像带或VCD。目前市面上流行趣味性强、创造性浓厚的玩具书及有声图书。

5.幼儿园小班学习能力书

在早期阅读中，培养幼儿早期阅读能力是关键，小班幼儿由于年龄小，可塑性强，许多好的阅读习惯一经养成，对于培养他们的语言能力，提高口语水平，以及提升他们自主阅读能力非常重要。

根据小班幼儿主要以具体形象为主的思维特点，怎样让小班幼儿爱上看书，并学会看书呢？一、营造适合阅读的氛围年龄越小的孩子越容易受环境的感染，只有让幼儿身临其境，才能感受到多一点的阅读氛围。在阅读前，将幼儿引入一种与问题有关的情境中，沉浸其中。

《指南》中为3~4岁的幼儿提出的目标是：经常主动要求成人讲故事、读图书；喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣；爱护图书，不乱撕乱扔。图书阅读相对而言是安静的活动，如果太吵，很容易有负面效应。

要为幼儿创设一个舒服的阅读区。阅读区不要太大，但一定要是温馨的，让幼儿在一个宽松、愉悦的环境中与同伴一起阅读。

这样的一种环境氛围，隐性地、温馨地提醒每一个来阅读区的孩子进行阅读活动时要养成的好习惯，更加专心于阅读活动。在创设教室环境的过程中，丰富班级阅读区的图书也是主要的方面。

五六个幼儿围坐在老师身旁，每人一本小图书，老师边翻看图书边讲故事，老师讲一页，幼儿翻一页，让幼儿直接感受画面与老师将的故事之间的联系。教师将幼儿的理解、表述进行梳理，并用图书中的语言概括，师生共读继续进行。

这样，既让幼儿感受到有序翻看图书的方法，也给幼儿一个有序翻书的示范。二、提供丰富多彩的阅读材料我们要根据幼儿的年龄特点选择图书。

由于小班幼儿容易被人物夸张、动物拟人的图书所吸引，因此我们要选择一些画面清晰，人物形象逼真，人物突出，情节简单，背景不复杂并配有短句或词汇的单页单幅画面的大幅图书，选择一些既有知识性、又有趣味性、可读性的适合他们阅读的一些图文并茂的图书。他们喜欢有关家庭主题的简单图画和故事书，这些图书颜色和形状易吸引孩子的注意；对于刚入园的小班幼儿来说，他们根本就不爱阅读，发给幼儿的书，转眼间就变成了“望眼镜”，有的干脆把书撕掉，小班幼儿最容易被拟人化的动物，夸张的人物所吸引；人物的夸张，使幼儿更容易理解图书中的故事。

从色彩丰富、形象鲜明的图书中获取知识，发展智力是符合幼儿的年龄特征的。在为幼儿选择高质量的读物时，应遵循趣味性、丰富性、实用性相结合的原则。

三教会正确的阅读方法不少刚进入幼儿园的小班孩子从没阅读过图书，他们连书的正反、颠倒都不分，又谈何阅读？因此，作为教师首先需要给幼儿一个正确的阅读示范，让幼儿学会如何辨别书本的正反和颠倒、如何正确翻阅图书。让幼儿学会翻看图书，应让幼儿掌握图书的结构，让每个幼儿知道图书都有封面、封底和页码，为了让每个幼儿感兴趣，如把图书比作一间小房子，封面就像前门，阅读时只要打开前门，就能走进小房子，就会看到里面有许多活泼可爱的小动物，花草树木，各种各样的人物，知道看完了就像离开房子要把门关上一样，轻轻把书合起来，这样幼儿很容易掌握，也帮助幼儿习得正确的翻书方法。

还可以通过看大书，引导幼儿认识图书的基本结构，知道封面、封底、故事的名称在哪里，学习正确的观察图画顺序，帮助幼儿养成从上到下、从左到右观察画面的方法；学习老师一页一页翻书、轻拿轻放书的好习惯。四、培养良好的阅读习惯良好的阅读习惯包括：定时、定点看书的习惯；分类整理图书的习惯；定期上书店及图书馆的习惯；与同伴，成人互相分享交流图书的习惯。

当幼儿养成阅读的良好习惯同时也就实现了从被动阅读到主动阅读的转换，从而提高了阅读的能力。每一个孩子都是本班教育环境的组成部分。

于是我和孩子们共同制订了图书阅读规则――“三轻”，即：走路轻、说话轻、拿放轻；看完书要懂得放回原处，放时封面向上，封底向下；看书时不折书、不拖书、不撕书、不在书上乱涂乱画等。这是培养幼儿动脑、动口的基础，同时也能抑制不良道德习惯的养成。

6.少儿图书的分类

少儿读物分为六大类： 1、儿童启蒙读物，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。

如：《三字经》、《百家姓》、看图识字、识字卡片、智力开发等。 2、思想品德教育读物，即帮助儿童实现社会化过程，建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。

3、是科普读物，指传授、普及科学知识的读物。如：《十万个为什么》等。

4、传播人类历史知识的读物。如：《上下五千年》。

5、是现在比较流行的儿童图书和卡通读物。如：《蜡笔小新》、《皮皮鲁和病菌老大》等。

6、文学读物（儿童文学读物）。《三字经》、《百家姓》这类的是属于少儿国学，也是儿童启蒙读物。

其他分类：少儿图书从材质上可以分为纸书、塑料书、布书、木板书、有声书；从内容上可以分为儿歌、童诗、图画故事书、概念书、知识书等等。也可按用途分为：少儿英语、游戏益智、少儿艺术、少儿文学、科普百科、卡通漫画、少儿古典读物、低幼启蒙和幼儿园教师用书九大类。

扩展资料：少儿图书的意义： 1、第一个字，信。在儿童阅读之中，信，应该放在第一位，因为，这个字，决定了儿童的精神底色。

对于儿童阅读而言，信，有两个主要含义。一是要相信儿童，相信阅读。

二是要通过阅读培养儿童对世界，对人的根本信任。 2、第二个字，望。

在儿童阅读之中，望，也有两个方面的意义。其一，是激发儿童的阅读愿望；其二，是通过阅读帮助儿童构建希望，形成人生的理想。

在成年人的世界里，我们更多的是用受伤过、痛过、失望过作为理由，从此对望若即若离，不再珍视。从此对理想不再憧憬，不再追寻。

而在儿童的世界里，望，永恒存在，始终照亮生命。 3、第三个字，爱。

儿童爱自然、爱生命、爱自由，爱提问，爱思考……简单地说，儿童热爱世界，因此儿童热爱一切。与儿童之爱相比，我们成人显得那么健忘与冷漠。

我们在儿童阅读中，特别强调培养儿童对于阅读的挚爱，以及通过儿童阅读保持和发展儿童对于世界的热爱。 4、第四个字，学。

一个学字，难倒了千千万万的成年人。这也许是因为成年人的世界，过于重视功利化的结果，而忽视了学的过程本身。

在这个意义上，成年人需要借鉴儿童的思维：学，是本能，是天性，是一种与生活和自然相处的方式。 5、第五个字，思。

成年人经常宣称自己理解和尊重一切人的发展规律，却没有意识到自己并不了解儿童，而且已经在无意识中压抑了自己与儿童的发展。 6、第六个字，恒。

儿童阅读的“恒”，也有两层意思，一是读书要有恒心，二是要通过坚持阅读培养儿童意志力，培养儿童的坚持性。出于身心发育的特点，儿童对于自己感兴趣的事物会极度专注、异常痴迷，但是对于自己眼下不感兴趣的事物，也会显得烦躁不安无法坚持。

所以，“恒”是离童年稍远的一个品质，需要时光的锻造而成。

7.关于幼儿教育都有那些书籍

NO1《超级神童孕育指导》 NO2《宝宝护理锦囊》 NO3《不打不骂教孩子60招》儿童教育类 NO4《4年级，决定孩子一生的关键》 NO5《成功教子100条》_ NO6《告诉孩子，你真棒+》卢勤 NO7《好妈妈慢慢来》 NO8《和孩子划清界限》成功训育儿童自律的法宝 NO9《领孩子走进世界名校》孩子教育类 NO10《让孩子来敲门》最实用的亲子手册 NO11*《童年的秘密》蒙台梭利+ NO12*《幼儿心理学》 NO13《科学的幼儿启蒙教育法》 NO14 0-1岁宝宝的游戏和活动指南 NO15 1~2岁幼儿的养育 NO16爱和自由 NO17 6大规矩 NO18哈佛教子枕边 NO19孩子把你的手给我 NO20*爱和自由 NO21把孩子培养成财富 NO22* 0~3岁的独立游戏 NO23捕捉儿童敏感期 NO24窗边的小豆豆 NO25《看到自己的天才》 NO26丹佛小儿智能检查表 NO27儿歌大全 NO28高登父母效能 NO29高效能父母的21个教子习惯 NO30孩子成长的力量 NO31孩子到底想知道什么 NO32好孩子的成长99%靠妈妈 NO33* NO34好习惯决定孩子的一生 NO35和+孩+子+划+清+界+限 NO36和儿子一起成长 NO37健康与安全1 NO38健康与安全2 NO39健康与安全3 NO40开发婴儿右脑的八个小游戏 NO41零岁教育 NO42每个孩子都应该做的101件事 NO43蒙台梭利童年的秘密 NO44蒙台梭利幼儿单元活动设计课程 NO45莫扎特教育风暴 NO46你的20个坏习惯将危害孩子 NO47培育男孩：塑造下一代男人 NO48皮亚杰儿童智力理论 NO49如何教宝宝百科知识 NO50赏识你的孩子 NO51生活的启示 NO52适合婴儿看的黑白图片1 NO53谁拿走了孩子的幸福 NO54我们都有心理伤痕 NO55* NO56学会赏识你的孩子 NO57与孩子的天性合作 NO58与孩子共享自然 NO59教育的55个细节 NO60学会跟孩子说话 NO61早期教育。

8.幼儿图书有哪些种类

儿童启蒙图书，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。

1、幼儿文学的体裁有：儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿寓言、幼儿故事、图画故事、幼儿散文、幼儿戏剧等。 2、儿童文学的体裁有：儿歌、儿童诗、儿童童话、儿童寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视、儿童科学文艺和图画文学等。

3、图画书的种类与形式：按内容分：亲情、友情、爱情、科普、品德、人权、生命教育等按功能分：洗澡书、枕头书、玩具书（立体书）、识字图卡书等按材质分：布、木头、塑料、泡棉、纸本、电子书等。以包装分：精装书、平装书、异形书等。

4、图画书题材：民间故事、童话故事、幻想故事、成长故事、幽默故事、战争、单亲、死亡等5、主题：幼儿绘本、品德教育、生命教育、健康医学、自然生态、科学教育、人文艺术、历史文化6、分为：生活、知识、人际、品格、动物、自然、想象、特殊话题。

9.儿童图书有哪些种类

1.儿童图书分为六大类：

2.儿童启蒙图书，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。

3.如：《三字经》、《百家姓》、看图识字、识字卡片、智力开发等。

4.思想品德教育图书，即帮助儿童实现社会化过程，建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。

5.是科普图书，指传授、普及科学知识的图书。

6.如：《十万个为什么》等。

7.传播人类历史知识的图书。

8.如：《上下五千年》。

9.是现在比较流行的卡通图书。

10.如：《蜡笔小新》、《皮皮鲁和病菌老大》等。

11.儿童文学读物。

二、《王子与贫儿》的主要内容

《王子与贫儿》为美国作家马克·吐温创作的长篇小说，小说利用童话的形式、巧妙的讽刺、幽默的语言讲了同一天出生的两个主人公——王子小爱德华与贫儿小汤姆的故事。王子一出生便举国欢庆，且从小过着锦衣玉食的生活。但贫儿的出生只是给家人徒增烦恼，并且从小靠乞讨为生，过着吃了上顿没下顿的生活。两人形成了鲜明的对比。

一个偶然的机会，他们交换了身份，并在交换身份的过程中，体会到了不一样的人生—小汤姆过上了自己梦寐以求的“王子生活”，而小王子爱德华却被误认为一个小乞丐。有所庆幸的是，爱德华因此了解了英国的社会现实，虽然身份的交换使他受到了极大的苦楚，但是却使他成长为一个仁民爱物的君王。

故事的结局是圆满的，贫儿汤姆经过自身心灵的碰撞，他性格中的善良、诚实战胜了邪恶，他帮助爱德华回到宫中。错位后的落难经历，使回宫后的爱得华当上了一位仁慈的国王，为民做了许多好事。他成为了马克·吐温心目中理想的国王，也道出了他对当时的资产阶级民主社会的美好向往。

扩展资料

19世纪70年代后期，美国己开始向帝国主义过渡。这时，政治上，美国两党之间的差异越来越小。总统的选举进行着极其恶劣的政治投机。而选举的结果，总统和副总统职位的无一不是资本财团的傀儡。

在经济上，美国已经成为贫富间鸿沟最深的国家之一。在农村，美国南部出现了一种特殊的租佃关系——分成制。西部四分之三的农户把农场抵押给银行或股份公司。破产的农民，加入了失业大军、城市贫民和社会游民的队伍。

在城市，劳动过度、营养不良、贫困、饥饿以及非人的居住条件等资本主义的“文明”，沉沉地压在工人的头上。1873年持续到1878年的经济危机，失业工人达三百万，加上他们的家属，几乎占了当时全国总人口的四分之一，成为当时全国规模的大灾难。

在这段大萧条期间，美国工人开始了一系列的罢工斗争。于是，在美国历史上资产阶级头一次在和平时期使用联邦军队，将罢工镇压下去。在这种情况下，马克·吐温于1877年夏天放下已经动手的《密西西比河上的生活》，决定创作《王子与贫儿》来回应这个血腥的年代。

参考资料来源：百度百科-《王子与乞丐》（《王子与贫儿》）

三、我要关于网球王子不二的一切一切

【不二周助的家庭成员】

不二周助的母亲的表姐

佐伯虎次郎的大姨。

不二周助的父亲

不二清也，未曾在动漫里出现过，是一家外商公司的职员，长年出差在外。

不二周助的母亲

不二淑子，不二周助的母亲。是个会亲手制作南瓜咖喱，松饼和法国乡村面包等料理，也勤于打电话给派驻海外的先生的贤妻良母。不二妈妈做的食物真的很好吃！！

不二的家人

不二周助的姐姐

不二由美子，不二周助的姐姐，24岁。擅长占卜，还有出过占卜方面的书（主要的是塔罗），千石同学好像还是忠实的书迷。

不二周助的弟弟

不二裕太，周助的弟弟，但貌似和周助的感情不太好。曾一度生活在哥哥“天才”的阴影下，因此转学到了圣鲁道夫学院。不过在青春学园和圣鲁道夫不二周助对观月初的一战后，好像有了转机。但无论如何，都是周助疼爱的弟弟。

编辑本段【他人眼中的不二周助】

手冢国光：他在我以前遇到过的对手里，无疑是最强级别的！

我很想知道这位人称为天才的选手隐藏着怎么样的实力！

乾贞治：被称为天才的他，是不会让人发现自己的弱点和强项！就连我，都收集不到他的资料。

桃城武：这个人，以后绝对不可以惹他！

龙崎教练：他是个不会执着于胜负的人，网球对他来说，只是种刺激的运动而已！

不二自己：把对手的潜能全部激发出来，享受过程中的刺激。我只是如此而已。

编辑本段【不二周助性格与分析】

面相学篇

眼角下垂的细长眼睛是一种可以和任何人亲近交往的面相。但睁大眼睛是就充满了警戒心和谋略心。从此可见，他其实是相当纯真的人，不拘性别，总是在寻找可以真心信赖的对象。

姓名篇

乍眼之下颇为开朗有很会自我表现，所以交友广阔。但其实思绪极为缜密，是个凡事都要按计划进行的完美主义者。思想复杂，他人经常无法理解他内心的真正想法。（为了充分打击观月而设计的完美计划是显示不二以上性格的典型例子。）

料理篇

（喜欢怪异的食物是因为家人都爱好料理？）母亲似乎非常喜欢烹饪，连西洋料理都很擅长。包括很少见的Cajun料理都经常出现在不二家的餐桌上，而姐姐则很擅长天品德料理。(乾的蔬菜汁对他几乎没效果)

（注：Cajun料理为移居美国的路易斯安那州的法国后裔的传统料理。）

食物篇

可能不二怪异的味觉细胞也是造成他成为别人眼中的天才的原因之一。不二喜欢吃芥末，并且无论什么食物，只要是芥末味的都喜欢，比如说要是有芥末味的蛋糕换作你就吃不下去，周助可以吃的津津有味。周助竟然还喜欢吃苹果。本来说苹果并不是奇怪的东西，但是苹果与芥末两个极端一起喜欢，这个味觉细胞就让人敬佩了。最厉害的事，不二周助可以像喝美味饮料一样喝下乾汁，这点我就不多说了，看过网王的都知道。

相机篇

不二的兴趣是拍照，假日都会带着相机去照相馆。而兴趣和嗜好都与他人不同的不二连用的相机都是如古董素雅的珍贵产品。

兴趣篇

能与仙人掌和平共处的神秘一面。形状犹如仙人手掌的植物，人称仙人掌。拥有超凡力量的仙人，与凡人与世隔绝。从某种意义上来讲，不二会喜欢这种拥有神秘魅力的植物是理所当然的。

打球类型篇

任何奇击都能从容以对，奇迹般的球技绝无死角。每次比赛都能展现出新的招式。不二拥有抓住全场视线的技术和华丽。每一球的攻击都能让人看的目不转睛，比赛是因不知何时会有突发状况而让人充满期待。同时基本功也不会有任何闪失，快速，准确而又缜密的战术，要封锁敌人的攻势根本是轻而易举的。赢球早就不是问题，就算如此，手冢还说他的实力不只如此。

配具篇

不二相当理解战术运用，比赛时会因不同的状况而选择球拍：

鞋子：NIKE（NIKE READY AIR BISCAYNE MID III）适合底线选手，容易横向移动辅助能力很高的款式。

球拍：PRINCE（TRIPLE THREAT RIP）可以在击球瞬间利用此球拍宽广的特点而专心于力道的控制。适合在‘棕熊落网’时使用。

球拍：PRINCE（MICHAEL CHANG TITANIUM）超轻量级，容易控制的球拍。常在双打时使用，有助控制上下旋球而使出‘飞燕还巢’。

他人眼中的不二周助篇

河村隆：会吃我家芥末寿司的只有不二一人。从外表真看不出来他的味觉如此特别~

越前龙马：不二前辈非常高干……应该说是神乎奇技。曾经和他比过一次却没分胜负……下次我一定会赢~

龙崎堇：现在的不二，已经凌驾于手冢之上。

不二由美子：周助对我和妈妈都相当体贴，一起上街购物时常被人误认为是情侣哦~

迹部景吾：不愧是天才不二周助，依然是那样的毫无破绽……

身材矮小却名副其实是个“天才”绝不轻易展现自己强的地方，是个不可小看的男人。

千岁千里：真正可怕的人是不二周助。

白石藏之介：这个叫不二周助的男人，接下来有什么动作完全无法洞察。

不二周助房间篇

墙上贴着假日或旅行时自己拍摄/欣赏的照片。

细心培植的仙人掌，因考虑到日光的问题经常在窗台和书柜间搬来搬去。

身历声式音响组合，比CD的音乐更加柔和。专门用来聆听古典音乐。

CD架上塞满了从中古行买来的唱片，多数是古典乐和爵士乐。

电脑放在书桌旁的架子上，使用时才把键盘放到书桌上。

房间内设有很大的衣物柜，衣服和书籍等物品都收纳在内，当然包括了学校的制服。

电视前放置了一张摇椅，经常用于听音乐和电视等消除疲劳的活动。

具计划性却头脑清楚。只摆设自己喜欢的物品显示出他好恶相当分明。细心的性格让他交友广泛，但真正了解他内心深处的人则不多。井然有序的房间是他个性认真，纤细的证明。另一方面，房间内的摇椅则暗示出他浪漫少年情怀的一面。

其多元的才能在艺术节定能大放光彩。从房间也可以看出不二本人的性格，认真不起来是真的吗？不二的房间

不二周助随身携带物品篇

行动电话：对于家人经常出外的不二来说，行动电话是必备品。

证件夹：收纳了学生证，月车票和现金卡等常用卡片。

英文版的‘小王子’：偏爱的故事，日文版已经看过，最近常看英文版。（期待看懂法文原著）

单字卡：‘小王子’中如有不懂的词语会马上抄下，回家后再查字典。

笔记本和笔：用于记录照片拍摄时的时间，地点以及状况等，方便的记事用品。

袖珍型相机：可以随时随地拍摄所遇到的美丽景色。（爱好）

小镜子：用于整理仪容，保持迷人的微笑，也可以作为拍摄时所需的反光镜。

不二周助生日篇

2月29日，特殊的日子，也注定了这是一个特殊的人。特殊的才能，特殊的喜好，特殊的表情，特殊的容貌……这么多，都是特殊的。不知是特殊的天才不二周助选择了这个日子，还是这个特殊的日子选择了不二周助。但是特殊的他，在不二饭们的心目中永远是最特殊的，最棒的！

怪怪的人或称之为”有特色”的人，就连生日都不肯稍平凡一点，也许出生在奇怪的日子里才会使得他们长大后这样的不平凡．．．．毫无疑问，不二殿荣幸的站到这世界上吃生日蛋糕机会最少的人群中去了．．．每四年才能有一次庆生机会．（不二的粉丝决不可以错过机会，不然没过几个四年就人老珠黄了．）

据说2月29日出生的人适合的职业有：外交官，侦探，间谍，医生，演员，艺术家，诗人，音乐家等．似乎都不大安分呀．其实除了打网球，我们并不介意看到不二版的007啊！

幸运数字和守护星

出生于2月29日的人受数字2（2＋9＝11，1＋1＝2）与月亮的影响。受数字2影响的人通常是很好的同事或伙伴，但并不适合担任领导者，这种特质使他们很适合成为团队的一员，但对于个人的创新或行动可能就嫌不行了。月亮被动、考虑过多的倾向更加强了上述的特质月亮和海王星（双鱼座的主宰行星）的双重影响，也带来罗曼蒂克与理想主义的倾向，不过在思绪上会有一些不合逻辑就是了。2月29日出生的人必须特别留意幻想的倾向，尤其是他们自己的想像力。

塔罗牌

大秘塔罗牌的第2张是“女祭师”，她坐在宝座上，看起来自在平静，有些高深莫测。她拥有灵性，可以让隐藏的力量和秘密显现，进而给予人们这些知识。所以当牌面正立时显示的是宁静、直觉、含蓄以及谨慎。当牌面倒立时则表示诡秘、猜疑、冷漠和迟缓。（希望不二永远是正牌）

静思语

失去往往是更多的收获。

不二周助FANS问答篇

Q1不二除了网球外还有什么拿手的运动？

A1滑雪，不知道是否算是上拿手，可是我很喜欢滑雪。因为每年冬天全家都会一起去滑雪。

Q2，假日怎样度过的？

A2，都在拍照，爷爷在郊区开了间照相馆，每逢假日就会去那边照相。

Q3，如何保持愉快和从容不迫的微笑？

A3好好享受每一件事。即使比赛遇到强劲的对手时也告诉自己很幸运，能和这么厉害的高手比试~

Q4，由美子姐姐是美女吗？（这是很早的问题~当时由美子还未露过面）

A4，因为是自己人，没办法客观判断。虽然这么说可能有点自卖自夸，若从世人的角度来看，她应该算是个美女吧？

Q5，不二和裕太会经常吵架吗？

A5，不会吵架，但是裕太转学后交谈的次数变少了。但我想时间会帮忙解决的~

Q6，不二喜欢吃辣，那能甜食呢？（情人节巧克力等）

A6，当然可以~也很喜欢，特别是姐姐做得RASBERRY PIE(木莓派)是我的最爱~

Q7，对于四年一次的生日会觉得讨厌吗？

A7，呵呵~曾经被EIJI[英二]说我现在才三岁~不过这样能让大家牢牢记住，其实也有不少好处呢~

许斐老师对于不二周助的问答

Q1，为什么把不二塑造成喜欢吃超辣料理呢？

A1，或许认为他在味觉方面也有异与，或者超越常人的部分吧。（天才总是凡人难以理解的，而不二的特殊味觉也是源于他的天才本性~）

Q2，不二经常闭着眼睛吗？（这也是很久前的问题~）

A2，不是闭着眼睛，只是咪咪的微笑啦~

Q3，有没有预定要让不二和手冢打一次？（单指漫画~和动画无关~）

A3，(许斐老师的答案是沉默不语~还真让人期待呢~)

Q4，不二和‘鲁邦三世’中的‘峰不二子’有关系吗？

A4，没有（笑）那是喜欢‘鲁邦三世’的河村乱叫的~

Q5，是不是一开始就设定好了不二有姐姐的形象？

A5，不错，我是在设定了所有角色的家庭背景和成长过程后。做了全盘的考量才让他们出场的~

编辑本段【不二周助的实力分析】

步法：███████70

力量：███████70

技术：██████████99

精神力：█████████85

体力：███████80

洞察力：█████████90

编辑本段【不二周助的经典语言】

1、“这下子就有戏看了。”（越前与荒井PK时一脸“奸笑”地说）

2、“很好喝啊，味道相当得好，我要推荐它。”（......面对乾汁唯一的幸存者）

3、“真不愧是越前啊，不过要想赢我，你还太早了。”（雨中决战时对越前）

4、“我会粉碎你们的。”（对不动峰的双打二）

5、“裁判，这场比赛我们弃权。”（面对为自己受伤的阿隆说。）

6、“可是，我更喜欢看别人痛苦的表情啊。”（再次面对乾汁威胁时回答桃城）

7、“不拿手？呵呵，这些可都是我最拿手的。”（对观月反击时微笑着说）

8、“我弟弟承蒙你照顾了。”（击溃观月后说）

9、“三角关系？可是......明明是四角关系啊......”（小杏、越前、神尾、桃城的那次“约会”）

10、“呵呵，没有人参加的话，冠军就由我接收了。”（体育祭“冰上石壶”比赛）

11、“新的乾汁？不知道是什么味道呢，怎么样手冢，要不要尝尝看？”（跑步中）

12、“手冢，说不定你很想比赛呢。但是，对不起，这一次我决不让你出赛。”（对观月前时对手冢说。）

13、“切原，我以为你会觉察到的。觉得差不多了就会停止了吧，但是，我好像错了。”（愤怒爆发前（强力推荐））

14、“不过刚刚的咆哮，切原，是你吧。”（骂人果然不带脏字哦）

15、“网球，不是用来制造仇恨的工具。”（打败切原后说（强力推荐））

16、“我一直知道会有这么一天，以你为对手，发挥自己全部实力的那一刻……”（与手冢比赛时想的）

17、“好难过啊，原来输了比赛就是这个感觉啊。但是，我很高兴呢，Tezuka。”（输给了手冢后流着眼泪对他说的）

18、“我不会输给同一个对手第二次。”（对仁王时看着仁王COS白石说的）

19、“原来手冢也能这样笑啊。”（青学获得冠军，不二看到手冢的笑容时阴险说的。更阴险的乾把笑着的手冢拍下留做纪念。）

20、不比比看又怎么知道呢?（也是裕太的口头禅啊.面对切原的挑衅时不二说过这句话。)

21、我是不会输的。（关东大会决赛,和龙马一起到立海的观众席,对切原所说。）

22、随时都可以。（每次做练习时,对方说要开始啦,他都这么回答）

23、单靠三重回击是无法在全国大赛上获胜的……全国大赛上如果还有更高境界的话，那我就要超越它。（与比嘉中比赛时，使出第四重回击啊之前。）

24、永远忠于事实的击球，为了胜利而生的网球。那，我的网球呢？我的网球是什么……似乎无法集中与胜利之上，虽然被人称为天才，在全国大赛上有用吗？真正的我在哪里？若天并不是无限高的话……（与白石比赛时的回想。）

25、正因为我看不见所以才能赢。（对切原比赛结束后说的。）

26、全国大赛好像很有趣……（与切原比赛。）

27、再也不想有第二次这样的经历，所以会获胜的……是我。（和切原同时说出。）

编辑本段【不二周助经典口头禅】

1．仆に胜つのはまだ早いよ（boku ni katsu no wa mada hayai yo）想赢我还早呢

2．お手柔らかにね（o te yawa rakani ne）手下留情啊

3．仆も本気になれるかな…（boku mo honki ni nareru kana）我也要认真些了

4．おもしろぃね(omosi ro i ne)好像很有趣的样子~~

编辑本段【26个字母解读与分析】

All（世界）

不二是世界的，曾经有人这样讲过。也许是对的吧。不过我要说的是，世界也是不二的。他轻易便能掌控别人的喜怒哀乐，轻易地，便可看透一切的真相。

Brother（弟弟）

或许这是不二唯一的弱点。说他有恋弟情节也罢，他的确是个好哥哥不容质疑。为了答谢观月对自己弟弟的照顾，先送了他5局，之后又为了裕太的肩膀恶狠狠地还了他7局，丝毫也不留情面。而弟弟裕太住在学校宿舍不常回家，因此，不二总是问弟弟要不要回家吃顿晚饭；无意中遇到弟弟时，眼神也会放出无比所欠喜的光.....

Cactus（仙人掌）

不二喜欢的植物。跟他其实很像。仙人掌可以开出很美丽的花，只是，它浑身都长满了刺，你很难有胆量去触摸它，否则，会被刺伤。不二满脸的笑容背后，又有谁可以真正了解他。

Dark（暧昧）

他的表情永远那样暧昧。你永远也不会知道他在想些什么。他就是会笑给你看，很好看的神情。也许有时你会因为那笑容迷失也说不定。只是，你还是不知道他想要说什么。

Eye（眼睛）

和隆组的双打陷入了苦战，那一刻，他终于露出了少有的认真，天才的他怎会轻易承认失败。睁开眼睛的刹那，的确让人大吃一惊。湛蓝色冰晶一样的眼眸。看到有人说，不二睁眼看一个人的时候，那个是不是被吓死，就是被电死，笑。

Friend（朋友）

英二和隆是不二很好的朋友。很好很好的那种。与英二是那种朝夕相处的信任与默契，而与隆，则是真诚与感激。隆为了保护他受伤的时候，不二握住他的手，望向他的眼神柔和却又严肃，“裁判，我们弃权。”真的是不二讲出来的话啊。

至于佐伯和迹部，同人看多了，幼驯染，其实也不错呢。三个人的温馨，自有一种无法言明的意味所在。

Genius(天才)

不二周助是青学的天才，每个人都那么说。他从小就那么受关注，他从来都是一颗闪闪发亮的星星。光是看，已经那么耀眼夺目。背负天才之名，其实他不会没有压力的，但是他面对别人永远是微笑着，永远让人温暖，大概也只有他最亲近的人才能看懂他笑容背后的无奈与迷茫了吧。还记得迹部在看不二某场比赛时说：“不二还是像以前一样厉害啊。”能让迹部称赞的人不多，而迹部和不二从小长大，我想，也许迹部和佐伯会能了解不二真正的实力，以及，他心底的疼痛。

Handsome（帅气）

男孩子的话其实用英俊似乎更适合。不过不二真的是漂亮。原谅我一定要用这个词。他漂亮，却没有女性化的阴气。对这种类型我似乎向来没什么免疫力。我想说，这是个让人想宝贝的孩子。

Inactive（懒散）

不二很懒。真的很懒。我就是这么觉得。他一直恍恍惚惚地过日子。在意的东西其实很少。尤其是对自己。不过这也只是他的一面而已了。可是很喜欢这样的性格。这并不是真正意义上的懒，而是一种云淡风轻近午天那样的淡然，不留一丝痕迹的淡然。

Joke(玩笑)

不二很喜欢开玩笑。他喜欢捉弄别人，甚至万年冰山不化的手冢，别人都不敢去招惹，冒着跑圈的危险，他都会想要去调侃。他远远不像表面那样老好人。天使般的笑容下却有说不清的古灵精怪。为了看别人痛苦的样子，宁愿自己不要喝自认为好喝的蔬菜汁。但是他这样的玩笑并不代表他是所谓的腹黑，我知道腹黑是以他为代名词。但是他的本质其实是一个十分为别人着想的孩子，甚至为别人考虑胜过了自己，就像与切原的一战，他就像天使一样的存在。而他的玩笑，仅仅是玩笑。

Keen（敏锐）

他的洞察力很明锐。场上发生什么事，一下便可一目了然。别人可能并不知道他在想些什么，而他，马上就可以明白他人的想法。很多比赛的时候，他都是当仁不让的解说，（因为有些东西，只有他看得到。）

Leisurely（从容）

不管是面对什么样的对手，不二向来是从容的。你要说那是对自己实力的自信，当然也可以。从未见他慌张过，哪怕对手的实力被夸张得再强大，他也不会在意。人人都说龙马嚣张，其实不二又何尝不是呢，只是，换一种方式来表现而已。所有顶尖的人都是骄傲的，只不过有的人锋芒毕露，而有的人沉默内敛。我想不二该是属于后者。

Mystical（神秘）

不二真正的实力到底是怎样的，好像没人能说清楚。就连号称资料大全的乾，搜集了三年，不二的一栏里却还是空缺。青学第二，一开始就给他的定位，似乎他和手冢是比赛过了。只是我有时候会很好奇，不二，会是尽全力了吗？不知道，真的没人知道。

Neglect（忽视）

他对对手非常忽视。说到对手不得不提到一个人，观月初。不二对他不简单是忽视了，到后来简直是刻意忽视。不过看到观月满脸黑线的样子真的觉得很好笑，也很可爱。（话说看到漫画版初生气时我也真的很想再次看到的说……）

Odd（古怪）

不二他看上去似乎是个完美的人。不过他的特殊味觉让人汗颜。别人怕得要死的乾式蔬菜汁，他喝得毫无痛苦，末了还要补一句，“味道不错呢。”全场目瞪口呆，他是个太特别的人了。连味觉也跟常人不太一样……

Quiet（温和）

不二周助给人的第一印象是什么。温和。青学正选出场的时候，夹在人群中，他没有那么光芒夺目，那笑容却已经足以吸引我全部的注意。那一定是个善良体贴的孩子。当时油然而生的想法。至少看上去如此。

Responsibility（责任）

与冰帝一战，龙崎教练的话：青学的天才也该担负起一点责任来了。是的责任。一直以来不二玩的是自我随性的游戏，直到有一天有人告诉他应该负起责任来。他，果然不负众望。手冢前去疗伤之后，也是他开始有了一定的承担。面对切原的挑衅，他所能做的，就只有打败他而已。

Smile（微笑）

不二的招牌。不二的标志。少了这个笑容，你看到的一定是一个非正常状态的不二。他似乎没有喜怒哀乐，像流水一样淡然的表情，一直挂在脸上。让人常常觉得很好奇，究竟什么才能引起你的波澜。后来，终于知晓。

Tennis（网球）

用这个词语，也许会有人觉得不适合，毕竟不二把网球只不过看作一种游戏，这跟手冢和龙马是完全不一样的。但是我们却正是因为网球才认识了这个云淡风轻的少年。他用他的行为，他的表情，诠释着什么叫天才。他的青梅竹马迹部曾说过：“不二还是像以前一样厉害。”能让迹部赞赏的人，不二自然当之无愧于“天才”这个称号。

Unlike（不相似）

看网王以来一直有人拿灌高和它比，然后说着抄袭之类的话。于是有人说不二像极了仙道，某些方面，也许吧。只是，不二有他独特的性格，不二是一个独立的人物，我讨厌任何的比较。不二是独一无二的。至少在我这里是。

Victory(胜利)

不二周助一直都不在乎比赛的输嬴，网球对于他来说只不过是一种将对手逼到极限的乐趣罢了。只有两次不二曾发自内心地追求胜利，一次是在OVA版中对战四宝寺的白石，另一次是校内排名赛对战手冢，对战手冢那次是真的因为输掉比赛而难过以致流泪。

Willful（任性）

私下认为不二一定也是个有点任性的孩子。他不会永远对人那么宽容，人任性却又很可爱的男孩子一定是很招人喜欢的。怨念，这是怨念。

X（未知）

一切都是未知数。关于网王，关于不二。只想看到这个孩子好好的。用他或者冷峻或者温柔的目光注视着别人，刹那间看到，然后欣慰不已。我们不知道以后，我们，只看得到现在。

Youthful（朝气）

国三，好阳光的年龄。让人不得不感叹年华。不二是属于青春的。他可以永远停留在他的14岁而我们却在一年一年成长着。就像当年的圣斗士，卡妙，永远停留在20岁

Zeal（热忱）