一、一边学知识一边玩的游戏

说到学习知识的游戏，相信各位玩家一定有说不完的话题，本期为大家带来既能学习知识又能玩游戏的游戏，精选了这些游戏中的极品。经过亲身体验，这几款游戏无论是画质、可玩性等等，都算得上是优秀的作品。如果你玩的游戏多了，也许有些是你最喜欢的。让我们来看看哪些游戏值得一玩。

1.托卡生活世界

Toka生活世界是一款以Toka漫画世界为背景的全新休闲益智游戏。游戏中有50多个不同的地方，30多个不同的英雄角色，玩家可以享受不同的冒险。

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2.“你画一画，猜一猜”

我猜这是一款休闲的社交互动游戏，画面清晰，玩法简单。在游戏中，玩家只需要根据它们画出单词，让对方猜，反之亦然。游戏很考验玩家的想象力和动手能力。

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3.《奔跑杀狼》

奔跑吧狼杀这是一款非常好玩的推理游戏，游戏性丰富。玩家会在游戏中扮演不同的角色，根据交流寻找线索。同时，游戏中还包含了休闲跑步游戏，玩家可以用来打磨自己的休闲时光。

4.所有人的数独

这是一个界面简单的数独游戏。有丰富的游戏模式，从简单到困难。游戏有四格、六格、九格，游戏有很多关卡。不知道朋友们能达到哪个水平。

5.新2048

新2048这是一款非常好玩的益智游戏。很多朋友应该对2048很熟悉吧！这款游戏玩法丰富，包括全新的5X5网格模式。玩家可以在游戏中轻松体验到消除的乐趣。

看了这期既能学习知识又能玩游戏的游戏，不知道大家更喜欢哪几个？毕竟这些游戏的质量还是挺不错的。如果你很喜欢这个题材的手游，建议你选择一些比较有眼光的体验。点击链接就可以快速下载。在九游地区有专属礼包可以免费领取。不要忘记这些游戏的好处！

二、适合低年级学生玩的课堂游戏有哪些

第一种游戏名称：开火车

适用范围：用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。

游戏准备：相关字母、声母卡片。

操作过程：（1）做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。开火车可以横着开，也可以竖着开，还可以开双轨列车。

（2）导语：小朋友，我们一起来开小火车，看哪一列火车最先开到我们首都北京。开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜——咔嚓、咔嚓”的声音，有利于营造气氛，激发学生的学习兴趣。

（3）举例，教师在复习学过的生字时，可以用卡片先出示一个生字，然后让一组学生轮着读生字字音、组词。

师：请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个朋友。谁说错了，火车就停下。

师：哪个修理员来帮着修理一下？”选其他组的修理员修理，修理好了继续开。

第二种游戏名称：顺风耳

适用范围：复习音近的拼音字母（前后鼻音、平翘舌音）和生字。游戏准备：学生每人准备一套拼音卡片，和有关的生字卡片。

操作过程：（1）导语：我们一起来比一比，看谁的耳朵最灵，是顺风耳。请听仔细。

（2）老师或小老师报音，其他同学找出相应的声母、韵母、音节或生字卡片，边举起卡片边迅速读出来“找到了，找到了ao ao ao”。看谁找得对、准，读得快、准。

（3）这样能帮助学生区分方言中较难分辨的平翘舌音、前后鼻音，提高学生的听音辨别能力，培养学会倾听的良好学习习惯。

第三种游戏名称：放鞭炮

适用范围：认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。

游戏准备：把需要认读的相关卡片放入一个红色的爆竹筒内。

操作过程：师：老师这里有一个大鞭炮，如果你读对了鞭炮里的字母，鞭炮就点燃了。谁想来试一试？

生：节日到，放鞭炮。什么炮？一位学生上来抽出卡片，举起卡片读，读完后去点爆竹。

如果读对了，下面的学生跟他一起读，并模拟爆竹的声音：“嘭——啪”，如果读错了，就模拟哑炮的声音：“嗤——”。为了节省游戏的时间，老师可以请一组学生一起上来，进行组内学生的竞赛，比一比哪位同学点燃的爆竹最多，也可以进行小组之间的比赛，比一比哪一组点燃的爆竹最多。

第四种游戏名称：猜猜猜

适用范围：（1）看口形猜字母。

（2）看动作猜生字、词语和成语等。

（3）听谜语猜生字、词语或某事物等。游戏准备：相关的卡片和谜语等。

操作过程：1、师：提出要求，如：看看我的口，猜猜我发的是什么音？老师可以请一位学生来猜，也可以请全班学生举起自己手里相对应的卡片，并说：我猜，我猜，我猜猜猜。

2、师：看看我的动作，猜猜我表演的是哪一个字？

3、师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？我这里有一个谜语，请你来猜一猜是我们学过的哪一个字？

第五种游戏名称：火眼金睛

适用范围：音节的标调，特别是复韵母ui和iu的标调，ü上两点的省略规则，以及一些形近字。

游戏准备：孙悟空的图片以及有关的卡片等。

操作过程：师出示标调有错误的音节。

师：在这些音节中藏着一个小错误，比一比谁的眼睛最亮，能把问题找出来。

生：小小孙悟空，眼睛亮晶晶，快来找一找，问题在哪里？

请一位学生上来做孙悟空找一找。找对了，学生就说：“小眼睛亮亮亮。”找错了，就说：“小马虎没分清。”

第六种游戏名称：逛超市

游戏适用范围：本游戏适用于期末复习阶段，用以检测课外识字情况。游戏准备：布置教室，将桌椅按照班内小组数分为对应的若干组，分别排列在教室的各个角落。

学生们各自准备好识字袋，将识字袋中搜集到的广告、商标牌、自制的生字卡等等识字内容以四人小组为单位进行汇总，并将这些识字内容按序摆放在桌子上。每四人小组选派一位“超市引导员。

游戏操作过程：导语：小朋友，超市里的东西真多啊，让我们去每个柜台逛一逛吧。

生：“小大人逛超市，比比谁的收获多。”

1、学生以小组为单位自由选择超市的一个柜台进行游戏。游戏要求同一小组的学生能正确朗读桌上的识字材料。此时，超市引导员”就进行认真地评判。

2、若三位学生互帮互助能够将这些识字内容都读正确，“超市引导员”奖励给该小队三张奖券(每人一张),然后四人小队再到其余柜台继续进行游戏认读。

3、若三位学生对其中的某些识字内容感到困难，不能认读，“超市引导员”就及时地带领他们正确认读三遍，并扣除一张奖券(即得两张奖券),碰到一处困难扣一张奖券。以此类推，若困难达到三处或以上，即不得奖券。

4、小组逛遍超市的五个柜台之后，便累计获得奖券的总数，汇报给老师。

5、最后老师将票数汇总，评选出一、二、三等奖各一名。该游戏可以系统检查反馈小朋友课外学习认字的情况，又能使学生通过小组合作的竞赛方式感受到了合作学习的乐趣与强烈的集体意识。

第七种游戏名称：摘果子

游戏适用范围：这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。适用的内容以认读为主，可以是拼音字母、音节、汉字的笔画、偏旁、生字、词语……游戏的形式多样，可根据内容来选择：

①所认读的内容在果子的正面，学生任意摘果子读内容。读对了，带着大家读一遍，并把摘下的果子作为奖品送给他；读错了，从自己的果子中拿回一个贴到大树上。

②所认读的内容在果子的正面。教师任读一个内容，点名请学生来摘。摘对了，带着大家读一遍，并把摘下的果子作为奖品送给他；摘错了，从自己的果子中拿回一个贴到大树上。

③所认读的内容在果子的反面。教师点名，学生上台任意摘，摘下后认读背面的内容。读对了，带着大家读一遍，并把摘下的果子作为奖品送给他；读错了，从自己的果子中拿回一个贴到大树上。“摘果子”的游戏操作简便，适用范围很广，学生兴趣高。

游戏准备：教师和学生各准备几套用彩纸或吹塑纸做成的果子（可以是苹果、橘子、梨）。果子上的内容可以随即更换，果子则作为小奖品能反复使用。果树，教师既可以做一棵永久使用的，也可以临时在黑板上画简笔画。

游戏操作过程：以第二种游戏形式为例。

师：秋天到，果子熟，谁来摘个大果子。

生：我来摘个大果子。

师：xx（教师点名，该生上台摘果子。）

生：摘下果子读“暖，暖和的暖”，全班学生跟读一遍“暖，暖和的暖”。

三、有什么游戏可以一边玩游戏一边学习呢

现在很多的家长对于学生玩手机这个话题是非常敏感的，绝大部分的家长都认为孩子玩手机就会荒废学业。但对于一些学生来说，他们需要劳逸结合，因为学习的压力确实是很大的。所以在暑假的时候，他们也想痛痛快快的玩几次游戏。那么有的学生就为了有没有游戏可以一边玩一边学习呢？其实是没有的。

像现在很多的学生都比较喜欢玩推塔类游戏，比如英雄联盟或者是王者荣耀，像这样的游戏对于家长来说都是会影响到孩子的学习，因此，王者荣耀一再对未成年人的游戏间进行了限制，如今，未成年人一个星期只能够玩三个小时的游戏。那么，小编也希望各位学生在上学期间的时候一定要控制住自己，千万不要沉迷游戏，因为有很多学习特别好的学生，都是因为沉迷游戏，最终荒废了学业。可以向家长申请每个星期玩一些游戏，这样的话也能够达到劳逸结合的现象。

但是一般像正在上初三或者是高三的学生就没有办法去玩手机了，因为这个时候学业本身就是很重的。如果说在玩手机的话，就会荒废学业。一般的学生都不会在初三或者是高三的时候玩游戏，而这个期间也是很多家长的敏感期，如果我发现孩子玩手机的话，肯定会特别的生气。小编希望各位学生能够取得很好的成绩，在毕业之后去玩游戏，没有一个游戏是能够边学习边玩的，鱼和熊掌不可兼得。

如果说有这样的游戏的话，那么肯定是一些关于学习上面的游戏，比如说认单词等等，以趣味的方法来让大家爱上学习。但这些游戏比较适合小学生，像很多的初中生，高中生以及大学生，他们都不屑于玩这样的游戏，所以没有一个游戏是能够让大家一边学习一边玩的。只要能够约束自己，真正的做到劳逸结合的话，相信家长也不会太管学生的。