一、表演游戏的根本目的是训练幼儿的表演技能

表演游戏的根本目的是训练幼儿的表演技能是对的。

表演游戏是指幼儿通过扮演某一文艺作品的角色,运用一定的表演技能,再现文艺作品内容的一种游戏形式,目的就是发展孩子的语言表达能力和表演技能。

表演，著作权法术语，指演奏乐曲，上演剧本，朗诵诗词等直接或者借助技术设备以声音、表情、动作公开再现的作品。

培养目标：培养良好品德和较高文化素养，有较深厚的表演艺术基本功，掌握角色创造的表演技能和基本理论，能在银幕、荧屏和舞台上扮演不同人物，或在公众场合及电视、网络节目中担任主持人，或担任艺术专业教师及其他相关工作的应用型人才。

二、简述大班表演游戏的指导策略

大班表演游戏的指导策略有激发表演兴趣、善于利用道具、师生共同参与等。

1、激发幼儿对表演游戏的兴趣和愿望。故事和童话对幼儿有很大的吸引力，尤其是大班的幼儿，当他们听过故事和童话后，很愿意模仿故事中角色的活动，以表达他们对故事和童话的感受。如大班可选用故事《龟兔赛跑》、《小熊请客》、《小熊拔牙》、《金鸡冠的公鸡》等素材来进行表演游戏。

2、创设表演的环境，根据幼儿的发展水平提供表演材料，并交给幼儿制作，培养幼儿的动手能力及创造性。大班幼儿的表演游戏应体现自由性和灵活性，对于道具的准备不必过于追求真实齐全。教师可用纸做头饰代替化妆，一个小小的提篮就是兔妈妈的菜篮。

3、教师参与幼儿的表演进行间接指导。教师的指导应是热情出来了。支持幼儿自己的意愿，对表演中的问题提出有益的建议。在表演前或表演中可适当提醒或以角色身份提醒。但应注意不要对幼儿的表演横加干涉。

表演相关知识：

业务培养要求：具有良好的表演基础理论和坚实的专业技能，熟练进行表演技术创作，能够在影视与戏剧作品中担任重要角色，掌握表演创作基本理论，了解电影戏剧创作的全过程和当代状态。

就业方向：与其他普通专业相比，影视表演专业就业起点较高，收入丰厚。本专业毕业生可以在电影制片厂、电视剧制作中心、电视台、各位剧院或者剧团、国家机关、宣传文教部门、企事业单位和高校从事表演，宣传，教学与科研等工作。

三、表演游戏的根本目的是训练幼儿的表演技能吗

表演游戏的根本目的确实是通过游戏的形式，锻炼幼儿的表演技能，但这并不是唯一的目的。表演游戏可以给幼儿带来很多的好处，如下：

首先，表演游戏可以促进幼儿的社交能力。表演游戏通常需要团队合作和互动，这可以让幼儿学会与他人交流合作，提高他们的合作意识和团队精神。

其次，表演游戏可以提高幼儿的自信心和表达能力。通过表演游戏，幼儿可以学会自信地表达自己的想法和感受，提高他们的口头表达能力和沟通能力，并逐渐学会克服羞涩和紧张。

再次，表演游戏可以帮助幼儿发展想象力和创造力。表演游戏常常需要幼儿进行角色扮演，创造自己独特的故事情节和情景，这可以激发幼儿的想象力和创造力，提高他们的创造性思维能力。

综上所述，表演游戏虽然起初的初衷是为了锻炼幼儿的表演技能，但其实达到的效果远不止于此。通过表演游戏，幼儿可以全方面地提升自己的认知、社交和表达能力，极大地促进他们的全面发展。