一、幼儿科学游戏的特征有哪些

1、内部动机：游戏完全是幼儿自主选择参与的活动。幼儿都是出于其内在的动机而参与到游戏中，常常是“为玩而玩”。

2、自我控制：在游戏过程中，幼儿也完全是自主的。幼儿可以自己决定自己的活动方式以及何时中止游戏。

3、心理愉悦：幼儿在游戏中应该伴随着积极的情绪体验，应该能感受到游戏是“好玩”的。

4、重复动作：幼儿在游戏中的操作往往不是尝试性的、探索性的，而是重复性的动作，而且幼儿常常满足于简单的重复之中。

幼儿科学游戏介绍：

幼儿在参与这些规则游戏时，也许就不能“随心所欲”，而要接受规则的约束，否则他就要被其他的游戏者所排斥。

在这种情况下，尽管幼儿的“自由”受到了一定的限制，但是这却换取了幼儿更寒的游戏权利，而这一切都是幼儿白主的行为。因此并不认为幼儿在规则游戏中是不自山、不自主的，相反，规则游戏更能促使幼儿的自主性发展。

二、游戏中的科学——纸上的彩虹

  你喜欢彩虹吗？如果喜欢就跟我一起去制造一道美丽的彩虹吧！

你需要准备：

1、一支手电筒

2、一个长方形盘子

3、一面方形的镜子

4、一张白纸

5、水

跟我做吧

1、长方形盘子中注入适量的水，然后在长方形盘子较窄的那一边上放镜子。

2、让手电筒的光照在浸入水里的那一部分镜子上。

3、把白纸放在镜子前面，让它接住被镜子反射回来的光。

会发生的现象：

白纸上出现了一道美丽的彩虹。

原来如此

  手电筒的光看起来是白色的，其实它是由7种颜色的光组成的。手电筒的光照在水中的镜子上，会被水折射，折射后7种色光分散开。投影在白纸上，就会形成一道美丽的彩虹。

（本文参考了《游戏中的科学》一书）

三、科学游戏的种类包括哪些特点

科学游戏的种类包括哪些特点

游戏是一种非常受欢迎的娱乐方式，而科学游戏则更受到许多人的喜爱。下面就让我们来了解一下科学游戏的种类及其特点。

物理游戏

物理游戏的基本特点是强调物理规律，挑战玩家的物理思维。这类游戏通常包含一系列阶段，玩家需要通过控制物体的运动，应用物理规律来完成任务。常见的物理游戏有《愤怒的小鸟》、《猫和老鼠》等。

化学游戏

化学游戏的特点是贯穿了化学元素与分子的知识点，游戏玩法往往与实验室实验活动类似。这类游戏可提高玩家对化学概念及现象的理解与应用能力。常见的化学游戏有《元素周期表》、《小霸王化学》等。

生物游戏

生物游戏的特点是将生物体、生态、进化等概念应用到游戏中，玩家在游戏中可以通过不同的方式或方法来体验生物世界。此外，生物游戏也有益于提高人们的环保意识。常见的生物游戏有《模拟人生》、《动物之森》等。

数学游戏

数学游戏注重数学概念的应用，玩家通过解决数学难题，掌握不同的数学知识点。这类游戏可以帮助玩家提高自身数学素养。常见的数学游戏有《数独》、《学习大师》等。

计算机科学游戏

计算机科学游戏的特点是涉及计算机科学领域的相关概念和技术。此类游戏涉及诸如计算机语言、程序设计、网络安全等知识点。玩家可以通过游戏来学习和了解这些技能。常见的计算机科学游戏有《魔塔》、《机械迷城》等。

总结

在科学游戏中，玩家不仅可以享受到游戏带来的乐趣，还可以在其中学习与提高相关专业知识。科学游戏的种类繁多，每种游戏都有其自身的特点与玩法，为玩家们带来了更多惊喜与挑战。值得一提的是，这些游戏都为玩家提供了一个重要的学习和思考平台，加深对科学知识的理解和应用。