一、物理小故事

一、望远镜的发明

1608年6月的一天，伽利略听说，一个荷兰人把一片凸镜和一片凹镜放在一起，做了一个玩具，可把看见的东西放大。这一夜，伽利略坐在桌子前，蜡烛点了一支又一支，他反复思考着，琢磨着，为什么两个这样的镜片放在一起，就能起放大作用呢？天亮了，伽利略决定自己动手做一个。

他找来一段空管子，一头嵌了一片凸面镜，另一头嵌了一片凹面镜，一个小望远镜做成了。拿起来一看，可以把原来的物体放大三倍。伽利略没有满足，他进一步改进，又做了一个。

他带着这个望远镜跑到海边，只见茫茫大海波涛翻滚，没有一条船。当他拿起了望远镜再看时，一条船正从远处向岸边驶来。实践证明，它可以放大八倍。

伽利略不断地改进着，不断地制造着，最后，他的望远镜可以将原物放大三十二倍。

一天晚上，皎洁的月光洒满大地，伽利略拿起自己的望远镜对准了月亮。咦，月亮并不是象几千年来人们所说的那样光滑无瑕，那上面象地球一样，有高山、深谷，还有火山的裂痕呢！

二、自由落体运动

落体问题，人们很早就注意到了。在伽利略之前，古希腊的亚里士多德的学说认为，物体下落的快慢是不一样的。它的下落速度和它的重量成正比，物体越重，下落的速度越快。比如说，十公斤重的物体，下落的速度要比一公斤重的物体快十倍。

一千七百多年来，在书本里，在学校的讲台上，一直把这个违背自然规律的学说当作圣经来讲述，没有任何人敢去怀疑它。这是因为，亚里士多德提出过“地球中心说”，它符合奴隶主阶级和封建统治阶级的利益，因此，亚里士多德的其它学说也就得到了保护。

伽利略选择了比萨斜塔作试验场。有一天，他带了两个大小一样，但重量不等，一个重一百磅的实心铁球，一个重一磅的空心铁球，登上了五十多米高的斜塔。塔下，站满了前来观看的人。大家议论纷纷，有人讥笑他：“这个青年一定是疯了，让他胡闹去罢！亚里士多德的理论还会错吗！”

只见伽利略出现在塔顶，两手各拿一个铁球，大声喊道：“下面的人看清楚啦，铁球落下去了。”他把两手同时张开。人们看到，两个铁球平行下落，几乎同时落到了地面上。那些讽刺讥笑他的人目瞪口呆。

三、万有引力定律

牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。

一天，保姆要出去，临走前叮嘱牛顿：“我有事，先出去下，肚子饿了去煮鸡蛋吃，我烧好水了。”保姆回来发现牛顿把一块怀表拿去煮了。而牛顿却在研究发明。这个故事告诉我们不要太投入一件事，该收手时就收手。

四、瓦特的故事

18世纪中叶，英国格拉斯葛大学，有位名叫里德斯德的教授，一天晚上，他把瓦特约到自己的办公室，对瓦特说：“我知道你是个很聪明的机器修理工，我想请你帮我一个忙。”

瓦特说：“我能帮你什么忙呢？”

里德斯德教授说：“我的一套机器图纸被人偷去了。但是要按照图纸把这台机器造出来是非常困难的，偷图纸的人一定会来找你帮忙加工的。如果那人来找你，请你务必告诉我。”

就在这时，教授的一个青年助手，拎着一把水壶进来，给他俩每人沏了一杯咖啡。那位助手把水壶放在火炉上，关上门就出去了。教授起身走到门边，把门反锁了起来。

教授和瓦特边喝咖啡边谈着教授的图纸。渐渐地，瓦特觉得头昏脑胀，他估计是咖啡有问题，只觉得浑身无力，一会儿就昏昏沉沉地睡着了。

当瓦特醒来时，已经是第二天了。他睁眼一看，里斯德教授已经死了，在教授的颈上有一枚五厘米长带有软木塞的针。瓦特支撑着爬起来去开门，却发现门是反锁着的，钥匙在教授的身上。瓦特回忆起昨晚的事，怀疑是那个助手干的。

但那个助手出去了就再没有进来，教授颈上的针又是谁扎的呢？他盯着教授颈上的毒针和那软木塞仔细看了好一会，终于弄明白了：水蒸气在膨胀时，它的压力比水要大近千倍。

那个助手把水壶放在火炉上时，就把插有毒针的软木塞堵在壶嘴上了，并且将壶嘴对准了教授的颈部。水烧开的时候，因壶嘴被软木塞子堵着，蒸汽的压力就不断增加，最后蒸汽的压力达到一定程度，软木塞带着毒针喷射出去，射向了教授。

警察来了以后，瓦特谈了自己的想法。经过警察的侦破，凶手就是教授的助手。后来，瓦特从水蒸气得到启发发明了蒸汽机。

五、法拉第的故事

法拉第1791年9月22日生于萨里郡纽因顿的一个铁匠家庭。13岁就在一家书店当送报和装订书籍的学徒。他有强烈的求知欲，挤出一切休息时刻贪婪地力图把他装订的一切书籍资料都从头读一遍。

读后还临摹插图，工工整整地作读书笔记；用一些简单器皿照着书上进行实验，仔细观察和分析实验结果，把自己的阁楼变成了小实验室。在这家书店呆了八年，他废寝忘食、如饥似渴地学习。他之后回忆这段生活时说：“我就是在工作之余，从这些书里开始找到我的哲学。

这些书中有两种对我个性有帮忙，一是《大英百科全书》，我从它第一次得到电的概念；另一是马塞夫人的《化学对话》，它给了我这门课的科学基础。”

法拉第主要从事电学、磁学、磁光学、电化学方面的研究，并在这些领域取得了一系列重大发现。1820年奥斯特发现电流的磁效应之后，法拉第于1821年提出“由磁产生电”的大胆设想，并开始了艰苦的探索。

1821年9月他发现通电的导线能绕磁铁旋转以及磁体绕载流导体的户外，第一次实现了电磁户外向机械户外的转换，从而建立了电动机的实验室模型。

之后经过无数次实验的失败，最后在1831年发现了电磁感应定律。这一划时代的伟大发现，使人类掌握了电磁户外相互转变以及机械能和电能相互转变的方法，成为现代发电机、电动机、变压器技术的基础。

二、基础物理开放实验室安全与环保知识试题(华农)

基础物理开放实验室安全与环保知识测试

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单项选择题部分(共40题每题2分共80分)

0.一般的易燃物质的闪点低于多少摄氏度？（）

A 88摄氏度

B 76摄氏度

C 66摄氏度

D 50摄氏度

正确答案是：C

0.当502胶将自己的皮肤粘合在一起时，可以用（）慢慢溶解。

A汽油

B丙酮

C酒精

正确答案是：B

0.生产性毒物进入人体的主要途径不包括()。

A呼吸道

B消化道

C泌尿系统

正确答案是：C

0.实验仪器使用完后，如果需要拔出插头，正确的方式是（）。

A直接以拉扯电线方式拔出

B握住插头拔出

正确答案是：B

0.根据国际相关规定，电压（）以下不必考虑防止电击的安全？

A 48伏

B 36伏

C 65伏

D 25伏

正确答案是：D

0.对（）人员进行紧急救护时不能进行人工呼吸。

A有毒气体中毒

B触电假死

C溺水

正确答案是：A

0.实验地点相对湿度大于75%时，则此实验环境属于易触电的环境：（）

A危险

B特别危险

C一般

正确答案是：A

0.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（）进行喷射。

A上部

B中部

C根部

正确答案是：C

0.在狭小地方使用二氧化碳灭火器容易造成（）事故。

A中毒

B缺氧

C爆炸

正确答案是：B

0.机器停用时要关上电源，是为了（）。

A节省能源

B预防事故

C保养机器

正确答案是：B

0.触电事故中，绝大部分是由于()导致人身伤亡的。

A人体接受电流遭到电击

B烧伤

C电休克

正确答案是：A

0.国家颁布的《安全色》标准中，表示警告、注意的颜色为（）

A红色

B蓝色

C黄色

正确答案是：C

0.被电击的人能否获救，关键在于（）。

A触电的方式

B人体电阻的大小

C触电电压的高低

D能否尽快脱离电源和施行紧急救护

正确答案是：D

0.通过人身的安全交流电流规定在（）以下。

A 10mA

B 30mA

C 50mA

正确答案是：A

0.在易燃易爆场所穿（）最危险。

A布鞋

B胶鞋

C带钉鞋

正确答案是：C

0.以下哪种物质是致癌物质?()

A苯胺

B氮

C甲烷

正确答案是：A

0.通过人身的安全直流电流规定在（）以下。

A 10mA

B 30mA

C 50mA

正确答案是：C

0.下列哪种化学品中毒，可损害人体骨髓造血功能?（）

A二氧化硫中毒

B铅中毒

C氯化苯中毒

D硫化氢中毒

正确答案是：B

0.水银温度计破了以后该怎么处理？（）

A暂时不收拾，等实验结束后再扫走。

B用手捡起洒落的水银，并用扫把扫走破碎的玻璃，最后一起扔到垃圾筐。

C洒落出来的水银必须立即用滴管、毛刷收集起来，并用水覆盖（最好用甘油），然后在污染处撒上硫磺粉干后（一般约一周时间）方可清扫。

正确答案是：C

0.电流为（）毫安时，称为致命电流。

A 50

B 100

C 120

D 150

正确答案是：B

0.废电池随处丢弃会造成（）的污染。

A白色污染

B重金属污染

C酸雨

正确答案是：B

0.火灾中对人员威胁最大的是（）。

A火

B烟气

C可燃物

正确答案是：B

0.清除工作场所散布的有害尘埃时，应使用（）。

A扫把

B吸尘器

C吹风机

正确答案是：B

0.灭火器的检查周期是（）。

A半年

B一年

C二年

D三年

正确答案是：A

0.易燃易爆场所不能穿()。

A纯棉工作服

B化纤工作服

C防静电工作服

正确答案是：B

0.家用电器的保险丝只能装在（）上。

A零线

B火线

C地线

正确答案是：B

0.进行腐蚀品的装卸作业应该戴（）手套。

A帆布

B橡胶

C棉布

正确答案是：B

0.长期在高频电磁场作用下，操作者会有什么不良反应？（）

A呼吸困难

B神经失常

C疲劳无力

正确答案是：B

0.低压验电笔一般适用于交、直流电压为（）伏以下。

A 220

B 380

C 500

正确答案是：C

0.应使用（）来清洗皮肤上沾染的油污。

A有机溶剂

B肥皂

C丙酮

正确答案是：B

0.从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，应（）。

A停止作业，撤离危险现场

B继续作业

C向上级汇报，等待上级指令

正确答案是：A

0.在遇到高压电线断落地面时，导线断落点（）m内，禁止人员进入。

A 10

B 20

C 30

正确答案是：B

0.毒物在人体内不断蓄积，可能导致()。

A慢性中毒

B急性中毒

C突然昏迷

正确答案是：A

0.皮肤上溅有腐蚀性液体时应（）。

A用干布抹去

B用大量清水冲洗

C用绷带包扎患处，请医生治疗

正确答案是：A

0.慢性苯中毒主要损害()。

A呼吸系统

B造血系统

C泌尿系统

正确答案是：A

0.发生危险化学品事故后，应该向（）方向疏散。

A下风

B上风

C顺风

正确答案是：B

0.发现人员触电时，应（），使之脱离电源。

A立即用手拉开触电人员

B用绝缘物体拨开电源或触电者

C用铁棍拨开电源线

正确答案是：B

0.人体在电磁场作用下，由于()将使人体受到不同程度的伤害。

A电流

B电压

C电磁波辐射

正确答案是：C

0.静电电压最高可达()，可现场放电，产生静电火花，引起火灾。

A 50伏

B数万伏

C 220伏

正确答案是：B

0.电器着火时不能用（）灭火。

A四氯化碳或1211灭火器

B沙土

C水

正确答案是：C

多项选择题部分(共5题每题2分共10分)

0.在实验室中引起火灾的通常原因包括：（）

A明火

B电器保养不良

C仪器设备在不使用时未关闭电源

D使用易燃物品时粗心大意

正确答案是：ABCD

0.使用配有计算机的仪器设备时，不应该做的有：（）

A更改登机密码和系统设置

B自行安装软件

C玩各种电脑游戏

D将获得的图像、数据等资料存储在未予指定的硬盘分区上

正确答案是：ABCD

0.按规定，实验室须配备灭火器，如果不慎失火，应迅速使用灭火器将火扑灭，以下关于手提式ABC干粉灭火器使用描述正确的是：()

A迅速手提或肩扛灭火器快速奔赴着火点

B在距燃烧处5米左右停下

C拔下保险销，一手握住喷射软管前端喷嘴部，对准着火点

D将开启压把压下，打开灭火器进行灭火

正确答案是：ABCD

0.实验室是大学生创新实践的重要平台，是一个重要的公共场所，进入实验室开展研究工作时，应做到：（）

A着装拖沓暴露

B边实验边进餐

C做好仪器设备使用登记，并管护好自己的财物

D做好场地清洁，注意用水用电安全

正确答案是：CD

0.电学仪表的安全使用，包括以下：（）

A使用前先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电；是三相电还是单相电以及电压的大小(如380V、220V、6V)。须弄清其功率是否符合要求及直流电器仪表的正、负极。

B仪表量程应大于待测量。待测量大小不明时，应从最大量程开始测量。

C实验前要检查线路连接是否正确，经教师检查同意后方可接通电源。

D在使用过程中如发现异常，如不正常声响、局部温度升高或嗅到焦味，应立即切断电源，并报告教师进行检查。

正确答案是：ABCD

三、求一篇物理趣味故事～～

阿基米德（Archimedes 287 BC～212 BC）出生在叙拉古的贵族家庭，父亲是位天文学家。在父亲的影响下，阿斯米德从小热爱学习，善于思考，喜欢辩论。长大后飘洋过海到埃及的亚历山大里亚求学。他向当时著名的科学家欧几里德的学生柯农学习哲学、数学、天文学、物理学等知识，最后通古博今，掌握了丰富的希腊文化遗产。回到叙拉古后，他坚持和亚历山大里亚的学者们保持联系，交流科学研究成果。他继承了欧几里德证明定理时的严谨性，但他的才智和成就却远远高于欧几里德。他把数学研究和力学、机械学紧紧地联在一起，用数学研究力学和其它实际问题。保护叙拉古战役中的机械巨手和投石机等就是最生动的一个例子，有力地证明了“知识就是力量”的真理。在亚历山大里亚求学期间，他经常到尼罗河畔散步，在久旱不雨的季节，他看到农人吃力地一桶一桶地把水从尼罗河提上来浇地，他便创造了一种螺旋提水器，通过螺杆的旋转把水从河里取上来，省了农人很大力气。它不仅沿用到今天，而且也是当代用于水中和空中的一切螺旋推进器的原始雏形。阿基米德在他的著作《论杠杆》（可惜失传）中详细地论述了杠杆的原理。有一次叙拉古国王对杠杆的威力表示怀疑，他要求阿基米德移动载满重物和乘客的一般新三桅船。阿基米德叫工匠在船的前后左右安装了一套设计精巧的滑车和杠杆。阿基米德叫100多人在大船前面，抓住一根绳子，他让国王牵动一根绳子，大船居然慢慢地滑到海中。群众欢呼雀跃，国王也高兴异常，当众宣布：“从现在起，我要求大家，无论阿斯米德说什么，都要相信他！”

阿基米德曾说过：给我一小块放杠杆的支点，我就能将地球挪动。假如阿基米德有个站脚的地方，他真能挪动地球吗？也许能。不过，据科学家计算，如果真有相应的条件，阿基米德使用的杠杆必须要有88×1021英里长才行！当然这在目前是做不到的。

最引人入胜，也使阿基米德最为人称道的是阿基米德从智破金冠案中发现了一个科学基本原理。

国王让金匠做了一顶新的纯金王冠。但他怀疑金匠在金冠中掺假了。可是，做好的王冠无论从重量上、外形上都看不出问题。国王把这个难题交给了阿基米德。

阿基米德日思夜想。一天，他去澡堂洗澡，当他慢慢坐进澡堂时，水从盆边溢了出来，他望着溢出来的水，突然大叫一声：“我知道了！”竟然一丝不挂地跑回家中。原来他想出办法了。

阿基米德把金王冠放进一个装满水的缸中，一些水溢出来了。他取了王冠，把水装满，再将一块同王冠一样重的金子放进水里，又有一些水溢出来。他把两次的水加以比较，发现第一次溢出的水多于第二次。于是他断定金冠中掺了银了。经过一翻试验，他算出银子的重量。当他宣布他的发现时，金匠目瞪口呆。

这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王。阿基米德从中发现了一条原理：即物体在液体中减轻的重量，等于他所排出液体的重量。这条原理后人以阿基米德的名字命名。一直到现代，人们还在利用这个原理测定船舶载重量等。

公元前215年，罗马将领马塞拉斯率领大军，乘坐战舰来到了历史名城叙拉古城下，马塞拉斯以为小小的叙拉古城会不攻自破，听到罗马大军的显赫名声，城里的人还不开城投降？

然而，回答罗马军队的是一阵阵密集可怕的镖箭和石头。罗马人的小盾牌抵挡不住数不清的大大小小的石头，他们被打得丧魂落魄，争相逃命。

突然，从城墙上伸出了无数巨大的起重机式的机械巨手，它们分别抓住罗马人的战船，把船吊在半空中摇来晃去，最后甩在海边的岩石上，或是把船重重地摔在海里。船毁人亡。马塞拉斯侥幸没有受伤，但惊恐万分，完全失去了刚来时的骄傲和狂妄，变得不知所借。最后只好下令撤退，把船开到安全地带。

罗马军队死伤无数，被叙拉古人打得晕头转向。可是，敌人在哪里呢？他们连影子也找不到。

马塞拉斯最后感慨万千地对身边的士兵说：“怎么样？在这位几何学‘百手巨人’面前，我们只得放弃作战。他拿我们的战船当游戏扔着玩。在一刹那间，他向我们投射了这么多镖、箭和石块，他难道不比神话里的百手巨人还厉害吗？”

年过古稀的阿基米德是一位闻名于世的大科学家。在保卫叙拉古城时，他动用了杠杆、滑轮、曲柄、螺杆和齿轮。他不仅用人力开动那些投射镖箭和石弹的机器，而且还利用风力和水力，利用有关平衡和重心的知识、曲线的知识和远距离使用作用力的知识等。难怪马塞拉斯不费劲就找到了自己惨败的原因。当天晚上，马塞拉斯连夜逼近城墙。他以为阿斯米德的机器无法发挥作用了。不料，阿斯米德早准备好了投石机之类的短距离器械，再次逼退了罗马军队的进攻。罗马人被惊吓得谈虎色变，一看到城墙上出现木梁或绳子，就抱头鼠窜，惊叫着跑开：“阿基米德来了。”

传说，阿基米德还曾利用抛物镜面的聚光作用，把集中的阳光照射到入侵叙拉古的罗马船上，让它们自己燃烧起来。罗马的许多船只都被烧毁了，但罗马人却找不到失火的原因。900多年后，有位科学家按史书介绍的阿基米德的方法制造了一面凹面镜，成功地点着了距离镜子45米远的木头，而且烧化了距离镜子42米远的铝。所以，许多科技史家通常都把阿基米德看成是人类利用太阳能的始祖。

马塞拉斯进攻叙拉古时屡受袭击，在无般无奈下，他带着舰队，远远离开了叙拉古附近的海面。他们采取了围而不攻的办法，断绝城内和外界的联系。3年以后，他们利用叙拉古城市居民的大意，终于在公元前212年占领了叙拉古城。马塞拉斯十分敬佩阿基米德的聪明智慧，下令不许伤害他，还派一名士兵去请他。此时阿基米德不知城门已破，还在凝视着木板上的几何图形沉思呢。当士兵的利剑指向他时，他却用身子护住木板，大叫：“不要动我的图形！”他要求把原理证明完再走，但激怒了那个鲁莽无知的士兵，他竟用利剑刺死了75岁的老科学家。马塞拉斯勃然大怒，他处死了那个士兵，抚慰阿基米德的亲属，为他开了追悼会并建了陵墓。阿基米德被后世的数学家尊称为“数学之神”，在人类有史以来最重要的三位数学家中，阿基米德占首位，另两位是牛顿和高斯。