一、幼儿园上下楼梯安全小知识

1.如何教育幼儿注意上下楼梯安全

3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期，同时也是养成良好行为习惯的奠基时期。

爱玩是孩子的天性，游戏是孩子的主导活动。幼儿年幼体弱，知识经验不足，安全意识不强，活泼好动，喜欢追求新鲜***，见到什么都要尝试玩乐一下，连上下楼梯也不例外。

那么，呢？一、讲清道理幼儿家长要教育孩子：上下楼梯要靠右边走；楼梯上不能奔跑、拥挤、冲撞，防止摔倒；不能从高处往下跳或从低处往上蹦；不从楼梯扶手往下滑，以免发生危险。二、情景判断家长可以举例幼儿上下楼梯时的情景，分别描述正面（正确）与反面（不正确）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。

通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。三、诵读儿歌为了教育孩子注意上下楼梯安全，家长可以引导孩子诵读儿歌，让孩子记忆深刻。

儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。比如：上下楼梯不着急，按序行走不推挤。

慢步轻声靠右行，上下蹦跳不适宜。楼梯扶手不下滑，健康安全伴随你。

为了教育孩子注意上下楼梯安全，家长就要采取适宜的教育对策，给孩子讲解可能的危险，并告知孩子安全注意事项，让孩子树立必要的安全意识，时刻注意维护安全。

2.小班安全《上下楼梯的安全》反思怎么写

一、说教材：

1、设计意图：

幼儿园的小朋友年龄小，缺乏必要的安全知识，自我保护的意识和能力较差，新《纲要》中明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置。所以，对小朋友进行必要的安全教育显得尤为重要。今天，我把幼儿生活中容易被忽视但却经常发生安全事故的上下楼梯的安全作为重点，故设计了《上下楼梯的安全》教育，旨在提高孩子的安全意识，学会保护自己，并养成良好的安全行为习惯。

2、目标定位：

根据小班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知能力和情感的需要，我把目标定位如下：

(1)学习儿歌《上下楼梯》，并指导上下楼梯的正确方法

(2)初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。

3、重难点分析：

(1)重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法

(2)难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿的安全意识

4、活动准备：

(1)物质准备：自制邀请函，多媒体课件，

(2)经验准备：幼儿自己上下楼梯的记忆准备

二，说教法：

新《纲要》中指出，教师应成为幼儿学活动的支持者，合作者，引导者，我采用以下集中教学方法相结合，动静交替。

1、直观教学法：利用多媒体课件，将抽象的画面呈现幼儿面前，让幼儿在此过程中获得直观的感知，并培养幼儿的观察力。

2、提问启发式：在各个环节，都相应的设置了问题，逐渐引导幼儿对活动的认识，从而达到教学目的。

3、情景教学法：让幼儿将平时的不太注意的行为提炼出来，再次着重亲自体验感受上下楼梯的正确方法。

4、游戏体验法：寓教育于游戏之中，充分调动幼儿学习的积极性

三、说学法：

教学活动应注重综合性，趣味性，活动性，寓教育于游戏之中，本次活动我以幼儿为主体，以幼儿发展为本，幼儿采用的学法有：观察分析法，讨论法，互动法等。

四，说过程：本次活动我分为四个环节如下：

环节一：导入活动，激发兴趣（课件：美羊羊邀请函）

1，出示邀请函，让幼儿猜想里面会是什么？（引出路线图中的楼梯）

2、教师启发式提问，“平时我们是怎样上下楼梯的？”、“上下楼梯时我们要注意什么？”

（“猜一猜”的形式设计，为幼儿设置了悬念，给活动笼上了一层神秘感，使活动一开始师幼双方都以开放的心态进入氛围）

环节二：组织幼儿交流讨论，总结正确的上下楼梯的方法。

(1)你们认为那幅图上的小朋友的行为是安全的，哪些行为是不安全的？

(2)为什么你认为他们的行为不安全？

（美羊羊）小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼时要照顾前后，排好对一步一步两***替走。（请小朋友观看课件）

（由于小班的幼儿年龄小，他们对事物的感知能力多以直观的感受为主，为此，我将上下楼梯的一组行为制作成幻灯片，让幼儿在看幻灯片的过程中能直接感知，教师鼓励幼儿想一想，然后积极主动表述图片中的内容并分析，同时也有助于幼儿观察里的培养）

环节三：游戏《小卫士闯关》

为了帮助幼儿加强的安全意识的掌握，本环节我设计了“闯关”的游戏。我采用抢答的形式来组织，幼儿对各类安全事件快速地进行判断，在幼儿判断后，出现一个可爱的动画“儿童专家”提示，进一步帮助提高正确应对安全事件的能力。复杂的说教变成了有趣的游戏，动画“儿童专家”增添了几分童趣，起到了事半功倍的效果。

环节四：（1）学习儿歌《上下楼梯的安全》幼儿有了知识的积累、经验的提升后，对儿歌掌握速度较快

(2)带领幼儿出发去青青草原，体验正确上下楼梯的方法。

（引导幼儿边读儿歌边体验，在这个环节我设置了学习儿歌就是为了让幼儿能将上下楼梯的安全牢记心中，加深印象）

结束，音乐《别看我是一只羊》

各位老师：

安全教育的成功需要不断探索，在今后的教学实践中我会不断让幼儿掌握更多的自我保护的方法，同时，在今天的此项活动中的更多不当之处，望各位老师给予批评指正，谢谢！

附儿歌：上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。

手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。

下来还是靠右边，一个一个有顺序。

保证安全是第一，一定一定要牢记。

3.幼儿小班上下楼梯怎么走安全教育教案

活动目标1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。

2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。

3、学习上下楼的正确方法。

活动过程一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。

导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗？

二、展开1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的？

2、老师小结帮助幼儿了解掌握。

小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。

3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢？（请幼儿自由回答）小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。

4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。

三、延伸1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当"小狗"为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。

2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。

4.幼儿园上下楼梯安全及交通安全告知记录

小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。

让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全。为此我班开展了系列交通安全教育的活动。

活动介绍：在本次活动中，结合幼儿的日常活动，通过形式多样的教育活动，促进幼儿自我保护能力的提高。如通过录象展示的形式进行了一次交通安全教育的活动。

通过感人的真实录象及通俗易懂的解说，孩子们对交通安全有了一个新的认识和了解。在《篮球女孩》的故事中，孩子们感受到了交通事故给人带来的危害，感受到要注意交通安全的必要了。

萌发了保护自己意识，想到了保护自己注意交通安全的方法。我们创设环境收集一些图片让幼儿认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。收集各种车辆，在区域活动、自主性活动中，进行模拟开汽车，让幼儿进一步了解各种各样的车和交通规则。

与幼儿一起讨论：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。了解一些基本的交通规则，知道过马路要走横道线，过马路时要先看红绿灯。

帮助幼儿从小养成遵守交通规则的意识。进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。

让幼儿反复玩“过马路”的游戏，教师及时对幼儿的行为作提醒、评价、鼓励，起到强化巩固的作用。建议家长带领幼儿在生活中过马路，同时因小班幼儿的年龄尚小，提醒幼儿过马路时一定要握紧成人的手。

学习交通安全儿歌《交通灯》，进行"交通安全知识竞赛"活动，展开了交通安全之十字路口的活动，提高了幼儿的安全意识并掌握了基本的安全知识，我们还像交警叔叔学习了交通手势。了解了十字路口的正确通行规则——红灯停、绿灯行。

我班还开展了交通安全实地演习活动，孩子在老师的带领下，到马路上实地观察，认识红绿灯、斑马线，并在老师的带领下走了斑马线。通过一系列活动，使孩子们知道了如何过马路，增强了交通安全意识。

5.小班安全《上下楼梯的安全》反思怎么写

一、说教材：

1、设计意图：

幼儿园的小朋友年龄小，缺乏必要的安全知识，自我保护的意识和能力较差，新《纲要》中明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置。所以，对小朋友进行必要的安全教育显得尤为重要。今天，我把幼儿生活中容易被忽视但却经常发生安全事故的上下楼梯的安全作为重点，故设计了《上下楼梯的安全》教育，旨在提高孩子的安全意识，学会保护自己，并养成良好的安全行为习惯。

2、目标定位：

根据小班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知能力和情感的需要，我把目标定位如下：

(1)学习儿歌《上下楼梯》，并指导上下楼梯的正确方法

(2)初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。

3、重难点分析：

(1)重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法

(2)难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿的安全意识

4、活动准备：

(1)物质准备：自制邀请函，多媒体课件，

(2)经验准备：幼儿自己上下楼梯的记忆准备

二，说教法：

新《纲要》中指出，教师应成为幼儿学活动的支持者，合作者，引导者，我采用以下集中教学方法相结合，动静交替。

1、直观教学法：利用多媒体课件，将抽象的画面呈现幼儿面前，让幼儿在此过程中获得直观的感知，并培养幼儿的观察力。

2、提问启发式：在各个环节，都相应的设置了问题，逐渐引导幼儿对活动的认识，从而达到教学目的。

3、情景教学法：让幼儿将平时的不太注意的行为提炼出来，再次着重亲自体验感受上下楼梯的正确方法。

4、游戏体验法：寓教育于游戏之中，充分调动幼儿学习的积极性

三、说学法：

教学活动应注重综合性，趣味性，活动性，寓教育于游戏之中，本次活动我以幼儿为主体，以幼儿发展为本，幼儿采用的学法有：观察分析法，讨论法，互动法等。

四，说过程：本次活动我分为四个环节如下：

环节一：导入活动，激发兴趣（课件：美羊羊邀请函）

1，出示邀请函，让幼儿猜想里面会是什么？（引出路线图中的楼梯）

2、教师启发式提问，“平时我们是怎样上下楼梯的？”、“上下楼梯时我们要注意什么？”

（“猜一猜”的形式设计，为幼儿设置了悬念，给活动笼上了一层神秘感，使活动一开始师幼双方都以开放的心态进入氛围）

环节二：组织幼儿交流讨论，总结正确的上下楼梯的方法。

(1)你们认为那幅图上的小朋友的行为是安全的，哪些行为是不安全的？

(2)为什么你认为他们的行为不安全？

（美羊羊）小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼时要照顾前后，排好对一步一步两***替走。（请小朋友观看课件）

（由于小班的幼儿年龄小，他们对事物的感知能力多以直观的感受为主，为此，我将上下楼梯的一组行为制作成幻灯片，让幼儿在看幻灯片的过程中能直接感知，教师鼓励幼儿想一想，然后积极主动表述图片中的内容并分析，同时也有助于幼儿观察里的培养）

环节三：游戏《小卫士闯关》

为了帮助幼儿加强的安全意识的掌握，本环节我设计了“闯关”的游戏。我采用抢答的形式来组织，幼儿对各类安全事件快速地进行判断，在幼儿判断后，出现一个可爱的动画“儿童专家”提示，进一步帮助提高正确应对安全事件的能力。复杂的说教变成了有趣的游戏，动画“儿童专家”增添了几分童趣，起到了事半功倍的效果。

环节四：（1）学习儿歌《上下楼梯的安全》幼儿有了知识的积累、经验的提升后，对儿歌掌握速度较快

(2)带领幼儿出发去青青草原，体验正确上下楼梯的方法。

（引导幼儿边读儿歌边体验，在这个环节我设置了学习儿歌就是为了让幼儿能将上下楼梯的安全牢记心中，加深印象）

结束，音乐《别看我是一只羊》

各位老师：

安全教育的成功需要不断探索，在今后的教学实践中我会不断让幼儿掌握更多的自我保护的方法，同时，在今天的此项活动中的更多不当之处，望各位老师给予批评指正，谢谢！

附儿歌：上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。

手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。

下来还是靠右边，一个一个有顺序。

保证安全是第一，一定一定要牢记。

6.如何才能培养良好的上、下楼常规,保证幼儿的安全

反思并制定措施：小班幼儿的年龄特点是：具体形象性思维占优势，具有好模仿、好诱导的特点。

幼儿年龄小，纯粹的知识技能对幼儿来说是枯燥无味的，他们对直观、形象、生动、有趣的事物容易引起注意，特别是对于一些有趣的图案，他们会模仿其中的内容，形成自觉的行为。1、借助好听的儿歌和故事来帮助幼儿了解上下楼梯的方法及规则，如儿歌《不会头碰头》“一层楼，两层楼，上楼下楼靠右走。

你也靠右走，我也靠右走，大家靠右走，不会头碰头。”“小朋友，走楼梯，上下楼梯要当心，小手扶好小把手，一个一个跟着走。”

又如故事《谁对谁不对》等活动来鼓励幼儿自己上下楼梯，知道上下楼梯时的一些规则及安全注意事项。2、利用楼梯上印着的小脚印，培养幼儿上下楼梯要握好扶手，一个跟着一个走的常规，时刻提醒小朋友上下楼梯靠右行，不拉衣服、不抢先、不推挤。

3、观察小朋友排着队伍有序上下楼梯的图，让他们上下楼梯时可以看到图中小朋友上下楼梯的样子进行模仿，慢慢地养成自然有序的习惯。4、运用表扬、奖励、引导等多种方法促进幼儿良好行为的形成。

7.幼儿园中班社会教案《我们怎样上下楼梯》

幼儿园教案及教学反思《我们怎样上下楼梯》

教师：屈老师

活动目标：

1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。

2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则。

3、有初步的自我保护意识。

活动准备：

幼儿儿歌幼儿园上下楼梯场地幼儿用书

活动过程：

一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢？（楼梯）上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢？

（提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。）

2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。

师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的好朋友。

二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论。

你认为他们做得对吗？为什么？说说应该怎样上下楼梯？

三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯上进行实地练习，同时让幼儿注意以下几个要领；

1、上楼梯时不要乱推人。

2、上楼梯时不能说话，打闹。

3、上、下楼梯时靠右手走。

4、不能乱蹦，一个台阶一个台阶自然上下楼梯。

5、小朋友之间要相互帮助，不能推挤小朋友。

四、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。

教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。

师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的？

儿歌：《上下楼梯》

一二三四五六七，小朋友们上楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，

一级一级往上走；七六五四三二一，小朋友们下楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；

小手扶着小栏杆，一级一级往下走；上楼梯呀下楼梯，安全第一要牢记！

师：儿歌的名字叫什么？儿歌里面都说了些什么呢？

师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯！

教学反思：

我设计的这节安全活动课很适合中班小朋友。孩子们的学习兴趣很高。特别是教学活动第三个环节通过时地练习通过实地反复地练习，孩子们能够掌握正确地上下楼梯的方法，但孩子是好动的，虽然知道正确的方法，在练习时还是有不扶扶手、蹦着下台阶、推前面小朋友的情况时有发生。在日常幼儿园活动中，还需多进行练习，并用故事、儿歌加强孩子们的安全意识，逐步掌握更多正确地日常习惯，帮助孩子们学会正确处理问题的方法。

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二、...我们学校要举行游园活动,我们班要搞一个游戏,闯关的

端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日。端午节是汉族人的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂蒿草艾叶，喝雄黄酒等。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原。至于挂菖蒲艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了避邪。

赛龙舟是端午节的主要习俗，相传起源于古时楚国人因舍不得屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，之后每年五月五日则人们划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体，竞渡之习，盛行于吴、越、楚。后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意。比如江浙地区划龙舟，兼有纪念当地出生的秋瑾之意。

端午节吃粽子是中国人民的又一传统习俗，粽子被正式定为端午节食品是在晋代。每年五月初，百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。

民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎；制成花环、佩饰，美丽芬芳，妇人争相佩戴，用以驱瘴。艾，又名家艾、艾蒿。它的茎、叶都含有挥发性芳香油。它所产生的奇特芳香，可驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。

1:粽子是端午节的节日食品,古称“角黍”

2:“五毒”是五种动物,它们分别是青蛇、蜈蚣、蝎子、壁虎和蟾蜍

3:是的，端午节纪念很多人，包括屈原，伍子胥和曹娥等等

4，5：端午节始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史

6：（公元前770--前476年）的伍子胥。伍子胥名员，楚国人，春秋战国时期人

7：【端午节简介】农历五月初五,俗称“端午节”,端是“开端”、“初”的意思

8：五彩是由红、黄、兰、绿、紫等五个颜色组成。明代五彩是由红、黄、绿、紫四种釉上彩和釉下青花组成。

五彩线，古代也叫五彩长命缕。端午节最初是给女孩子过的节日，是中国的女儿节。

系五彩长命缕，这是宋代就有的古老习俗。用红绿黄白黑色粗丝线搓成彩色线绳，系在女孩子的手臂、颈项上，叫长命缕、续命缕。明人余有丁《帝京五日歌》所云“系出五丝命可续”，指的就是这种习俗。

汉·应劭《风俗通》载：“五月五日，以五色丝系臂，名长命缕。”后人也称“续命缕”。据此，即此俗直承汉代，至今已两千年矣。

传统之俗，取五色丝线拧成一般，系于小孩手臂上，自五月五日系起，一直至七月七日“七娘妈”生日，才解下来连同金楮焚烧。

还有一说，在端午节后的第一个雨天，把五彩线剪下来扔在雨中，会给你带来一年的好运．

五彩缕有叫“五色线”、“朱索”、“百索”等，是端午节必备的物品。陕西风俗，端午节当天把彩色丝缕拴在小孩的手腕、脚腕和脖颈上，据说可以避邪和防止五毒近身。这种彩色丝缕要戴到“六月六”才把它剪下来，丢进河里让水冲走。陕西地区的传说认为这和药王孙思邈的事迹有关，将花线丢进河里，等于百病也被带走了，具有送灾的性质发展到现在，一般都用绣花用的丝线，颜色多且艳丽，用色比较灵活，多则十多种颜色，少则二三种。用什么色也很灵活，有些人手头有什么色就用什么色。等到五月五日这一天，大人小孩都戴上彩缕，走到一起时都会比比看谁的更漂亮，颇有情趣。当然比较讲究的人家依然是用五色线。

三、求五,六年级奥数题

1、计算：1.2×67＋6.7×88=

2、计算：21.49＋52.37－0.4＋5.51－11.37-6.6

3、用1、2、3、4、5和＋、－、×、÷组合成一个算式（不使用括号），计算结果最大是

4、一件商品，对原价打八折和打六折的售价相差4.8元，那么这件商品的原价是元。

5、将252块巧克力，294盒饼干，336袋牛奶分成相同的份数，并且都没有剩余，那么最多可以分成份。

6、若8只羊一星期要吃168千克饲料，一头牛的食量是一只羊的食量的2.8倍，那么，200只羊和180头牛一个月（按30天计）要吃千克。

7、图1中，阴影面积最大的图形是，阴影面积最小的是。

8、一个两位数，将它的十位数字和个位数字对调，得到的数比原来的数大18，这样的两位数有个。

9、两个不同的三位数被13除，若得到相同的余数，那么，这两个三位数的和最大是，它们的差最大是。

10、A、B两地间有一条公路，甲车从A驶到B，需要60分钟；乙车从B驶到A，需120分钟，若甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，则出发后分钟相遇。

11、学校购买了数量相同的课桌和椅子，用小货车装运，每车装17张桌子和13把椅子。装了若干车后，课桌剩9张，椅子剩77把，那么，此时已装了车；按一桌一椅为一套，那么学校购买了套课桌和椅子。

12、小王为一个16人的旅游团购买飞机票，座位有经济舱和商务舱可选择，其中经济舱的票价是720元、人，商务舱的票价是1500元、人。这次购票共花费13080元，则小王购买了张经济舱机票。

13.将数1234 19975分别除以2，3，…，100，那么所得的99个余数的和是________．

14. 100位男生与100位女生按男女交错的方式站成一列，排头是男生．从排头开始1至3循环报数，凡是报到3的男生与报到2的女生站出来，按原来的先后顺序排成一列．不断地对得到的新列重复上述报数和出列过程而再得到新列，那么当再报数将无人出列时，队列中有____位男生，____位女生．

15.国王赏给3个宫廷巫师10只钱包，其中第1包是空的，第2包中有1枚金币，第3包中有2枚金币，……，第10包中有9枚金币．巫师甲分走了2只钱包，其余的钱包被乙、丙瓜分，乙所得的金币比丙多，丙在路上被强盗抢走了4只钱包，只剩下10枚金币，那么甲分得的是第____和第____只钱包．

16.图5-1中除了每行两端的数之外，其余每个数都是与它相连的上一行的两个数的平均数，例如2.75是2.5和3的平均数．那么第100行中的各数之和是________．

17.某装订车间的工人要将一批书打包后送往邮局，每包中所装书的数目一样多．第一次，他们领来这批书的，结果打了14个包还多35本．第二次他们把剩下的书全部取来，连同第一次多的零头一起，刚好又打了11包．那么这批书共有________本．

三、填空题Ⅲ：（本题共有4道小题，每小题8分，满分32分）

18.将1，2，3，4，5，6分别填在正方体的6个面上，计算具有公共棱的两个面上的数的乘积，这样的乘积共有12个，那么它们的和最大是________．

19.如图5-2所示，一条折线跑道由9条线段AB，BC，…，IJ构成，各段的长度依次为900，800，…，100米．甲、乙两人以相同的速度分别从A和J同时出发，沿跑道前进．已知甲每转一个弯速度加倍，而乙每转一个弯速度减为原来的一半．那么甲、乙两人相遇在跑道的________段（用字母表示）．

20.如图5-3，等腰梯形ABCD中ED垂直于AD，并交BC于G，AE平行于BD，DCB45，且三角形ABD、三角形EDC的面积分别为75，45，那么三角形AED的面积是________．

21.一些三位数能表成两个互为反序的三位数的和，例如444123321，则这样的三位数共有________个．

四、简答题：（本题共有2道小题，满分14分）

22.（本小题满分6分）

试找出4个互不相同的分子均为2，分母均为整数的既约真分数，并把它们从小到大排成一列，使得其中任意相邻两数之差都相等．

23.（本小题满分8分）

请将1，2，3，…，15分别填入如图5-4所示的35方格表的各个方格内，使得每列中各数之和相等，且每行中各数之和也相等．

五、解答题：（本题共有2道小题，满分18分）

24.（本小题满分8分）

有两面钟，第一面钟的分针转一圈要比标准的钟多用1分钟，而第二面分针转一圈则比标准的钟少用1分钟，在零点时两钟均根据标准时间校准，问经过多少小时后它们的分针同时指向半点（即指向时钟标有“6”的刻度）？

解：

25.（本小题满分10分）

在由2个1，2个7，2个9组成的六位数中，有的数是121的倍数，并且去掉它的首尾两个数码以后，得到的那个四位数仍是11的倍数．试求出所有这样的六位数．

解：