一、五年级下册 语文知识与能力训练全部答案

2

我会写：边疆

抚摸

陷入

清晰

介绍

我会填：

介意

中介

简介

介词

新疆

边疆

疆界

我会做：

1

、深思

清楚

挺拔

2

、出现

脆弱

坚定

我会换：

1

、浑黄一体

2

、分辩

3

、抚摸

4

、挺拔秀丽

我会选：

1

、挺立

2

、挺拔

3

、分辨

4

、分辩

5

、坚强

6

、顽强

我会改：

1

、旅客望着卫士出神。

2

、把“、鸡、鹅的”去掉。

3

、

没有这么大的伞。

4

、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表

白着自己的心。

我阅读：

1

、（

1

）不管

不管

总是

A

不管会遇到多

少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚

持不懈的学习。

B

不管你生活在哪里，不管你多大年

龄，我们都要学习，因为学无止境。

（

2

）

3

直

生命

力强

坚强

（

3

）表达自己要像白杨树那样扎根边

疆的愿望

2

、（

1

）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的

孩子，心中感到欣慰。

4

、把铁路修到拉萨去

我会填：

分

外

继

狂

及

昂

废

食

装

裹

翼

杯

以

我会读：

r

á

o j

ǐ

n

í

ng xi

â

ch

ě

ng z

á

o

我会选：

1

、不是„„而是

2

、尽管„„还是

3

、

观测

4

、观察

3

我会改：

1

、隧道贯通了。

2

、一夜之间大风把

刚刚搭好的

150

平方米的保温大棚撕扯得七零八

落。

3

、

突击队员制服了风火山这只巨大的拦路虎。

我阅读：

1

、

su

ì

z

á

o ch

ù

2

、青藏铁路

3

、

青藏铁路的地位和作用

4

、

表现工人们高昂的斗

志、澎湃的激情和克服一切困难的勇气

第一单元综合练习

一、

马蹄

拘束

礼貌

渲染

欢呼

抚摸

洒脱

新疆

迂回

低吟

清

晰

勾勒

三、

美轮美奂

一碧千里

襟飘带舞

始料不及

翠色欲流

杯水车薪

银装素裹

废寝忘食

景色词：一碧千里、翠色欲流、银装素

裹

认真词有：废寝忘食

四、

A

、

ji

â

(xi

â

);B

、

ji

â

(r

ï

ng);C

、

b

ì

(b

ǐ

);Dg

ã

(g

ē

)

五、

1

、一碧千里的草原上到处都是牛羊。

2

、东方传来驼铃声。

3

、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？

七、

1.

这句话把小丘比作绿毯，把羊群比作大花，写出了草原的

美。

2.

这句话把风火山当作拦路虎来写

,

写出了开凿风火山的困难都被

人们克服了

3.A

这种文具既美观

,

又实用

;

既省钱

,

又环保

,

真是一个不错的创

意。

B

秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。

八、

1

、×

2

、√

3

、√

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二、五年级下册猴王出世仿写第四自然段,写同学们活动游戏的场面

‍

第一单元

部编版五年级下册语文第1课《古诗词三首》知识点+图文讲解

部编版五年级下册口语交际《走进他们的童年岁月》教案设计+同步练习

部编版五年级下册语文习作《那一刻，我长大了》写作指导+范文

部编版五年级语文下册《语文园地一》知识点+图文精讲+教案

第二单元

电子教材

▼▼▼▼

课文朗读

知识点

一、作者

吴承恩：明代小说家。(1501--1582)。主要作品：《西游记》。

二、多音字

辟pì（开辟精辟）bì（辟邪辟易）

三、理解词语

围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。

灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。

迸裂：文中指石头裂开而往外飞溅。

避暑：天气炎热的时候到凉爽的地方去住。

造化：福气；运气。

顽劣：顽固无知；顽皮不顺从。

序齿：按年龄长幼来排列顺序。

明明朗朗：明显，清晰。文中指桥梁看得非常清晰。

喜不自胜：欢喜得自己不能控制。文中形容石猴非常高兴。

天造地设：文自然形成又合乎理想。文中形容水帘洞里的景致令石猴满意。

伸头缩颈：文中形容胆小的猴子很害怕的样子。

抓耳挠腮：形容焦急而又没办法的样子。文中指胆小的猴子乱抓耳朵和腮帮子，不知该不该跳进水帘洞的样子。

力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。文中指众猴进洞后搬弄东西而费尽了力气。

拱伏无违：文中指众猴伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。

人而无信，不知其可：意思是一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。

四、课文结构

第一部分(第1自然段)写石猴出世及他的生活情况。

第二部分(第2自然段)写石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。

第三部分(第3、4自然段)写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。

五、问题归纳

1.说一说课文的主要内容是什么？

课文写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱,机敏、敢作敢为的特点。

2.石猴具备了哪些当猴王的条件？

他来历非凡，是一个饱受日精月华的石猴，非一般猴子能比；他能与其他猴子打成一片，具有亲民的特点；他有其他猴子没有的勇气和非凡的本领以及高远的眼光，还有很强的演讲才能，说话有理有据，令人信服。

3.石猴是怎样出世的？他出世后过着怎样的生活？

有一块仙石，内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，见风，化作一个石猴。那猴出世后，在山中过着自由自在、快乐逍遥的生活。

4.石猴和群猴是怎样发现水帘洞的？

石猴与众猴避暑时去山涧洗澡，看到涧水奔流，就想去找寻源流，源流处是一道瀑布，石猴自告奋勇进去寻源头，发现了水帘洞。

5.群猴是怎样进洞的？又是怎样拜石猴为王的？

群猴在石猴的带领下跳进了水帘洞，一个个抢盆夺碗，占灶争床。石猴提出人要讲信用，按先前讲的拜他为王，石猴因穿越水帘洞赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。

6.读完本文后，石猴给你留下怎样的印象？

石猴给我留下了聪明伶俐、活泼可爱、无私无畏、敢作敢为、身手不凡的印象。

六、课文主题

课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

图文解读

同步练习

一、给下列加点字选择恰当的读音，用“√”标出。

顽劣(lüè liè)享受(xinɡ hēnɡ)

疲倦(jun juàn)迸裂(bènɡ bìnɡ)

遮蔽(zhě zhē)喜不自胜(shènɡ shēnɡ)

二、“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗?请你连连线。

美猴王花果山上

孙悟空大闹蟠桃会期间

齐天大圣西天取经路上

弼马温发现水帘洞后

三、“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，描写动作的词语有。从中能感受到石猴、敏捷灵巧、本领高强的特点和的性格。

【答案】

一、liè xinɡ juàn bènɡ zhē shènɡ

二、美猴王——发现水帘洞后

孙悟空——西天取经路上

齐天大圣——花果山上

弼马温——大闹蟠桃会期间

三、瞑蹲纵跳勇敢无畏

三、部编版五年级语文下册《语文园地八》知识点汇总

【#五年级#导语】部编版五年级下册第八单元的语文园地内容上包含了交流平台、词句段运用、书写提示以及日积月累四个板块。交流平台主要介绍了课文语言巧妙、幽默的特点，词句段运用主要介绍了如何体会句子表达的特点及作者自己的想法；书写提示向我们展示了书法大家颜真卿的作品，让我们再次感受书法的魅力，日积月累积累了古人名言。以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

【篇一】部编版五年级语文下册《语文园地八》知识点

1、出示句子，小组交流讨论句子表达的特点。

（1）他身体，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。

（比喻手法写出中指在五指中的地位）

（2）这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。

（比喻手法写出体操运动员动作的灵巧、技术的娴熟）

2、从下面情景中选一个说一说。注意用上恰当的修辞手法和描写方法。

（1）游子回到家乡。

（2）雨点落在窗户玻璃上。

（3）远处传来一声巨响。

教师点拨：①游子回到家乡：再次踏上故乡，他激动地跳下汽车，飞奔到村前的那棵大槐树下，像一个饥饿的婴儿扑进母亲的怀抱。

②雨点落在窗户玻璃上：雨点落在窗户玻璃上，像一颗颗透明的豆子，啪嗒啪嗒地滑到窗户下面去了。

③远处传来一声巨响：他正在书房里读书，忽然听到远处传来一声巨响，如一声闷雷，又似一个炸弹突然在他身边引爆，把他从书中的世界拉回到了现实。

二、日积月累。

◎君子喻于义，小人喻于利。——《论语》

（意思：君子看重的是道义，小人看重的是利益。）

◎君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》

（意思：君子光明磊落，心胸坦荡，小人却斤斤计较、患得患失。）

◎恻隐之心，仁之端也。——《孟子》

（意思：同情心是仁的开端。）

◎多行不义，必自毙。——《左传》

（意思：不义的事情干多了，必然会自取灭亡。）

◎人有耻，则能有所不为。——《朱子语类》

（人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就不会去做了。

【篇二】部编版五年级语文下册《语文园地八》知识点

我发现本单元的课文，语言都很有特点，有的是通过巧妙的对话来讲述故事，有的叙述的语言很风趣。

我拓展，我积累（体会语言的魅力）

1、希腊哲学家苏格拉底的妻子是有名的泼妇，动不动就作河东狮子吼，而苏格拉底从不发火。他说，娶妻有如驭马，驭马没什么可学，娶个悍妇泼妇，于自己修身养性倒是大有好处。有一天，妻子在家里吵闹不休，苏格拉底忍无可忍，只好出门。正走到门口，妻子从楼上倒下一盆污水，淋在苏格拉底的头上。苏格拉底心平气和地说：“我早就晓得，雷霆过后必有甘霖。”一个自我解嘲，把一腔怒火冲个烟消云散，他又迅速进入哲学思考。

2、一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问:“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马路？”他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称马路。”这个美国记者仍不死心，继续出难题：“总理阁下，在我们美国，人们都是仰着头走路而你们中国人为什么低头走路，这又怎么解释呢？”周总理笑着说：“这不奇怪，问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路了，而我们中国人走的是上坡路，当然是低着头走了。”记者又问：“中国现在有四亿人，需要修多少厕所？”这纯属无稽之谈，可是，在这样的外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑，回答道：“两个！一个男厕所，一个女厕所。”

面对美国记者三次不怀好意地追问，周恩来总理都能机智巧妙地应对，并且不失中国的颜面。

仿写示例：

游子回到家乡

1、游子是三月天的纸鸢。即使走得再远，最终归属的也永远都是自己的故土。

2、十几年过去了，当他回到久违的家乡时，特别兴奋，他像只猴子，一路活蹦乱跳，东张西望。

雨点落在窗玻璃上

1、雨点像铁锤一下猛烈的敲打着窗户。

2、雨点落在窗户玻璃上，滴答滴答……那声音真悦耳，仿佛钢琴师敲出的美妙音符。

远处传来一声巨响

1、远处传来一声雷鸣一般的巨响，把大家从梦中惊醒了。

2、远处传来一声巨响，好像闷雷滚动。

拓展积累

（1）细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

（2）茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

（3）夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

2、读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。

但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相都扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住;重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他撒电铃。

仔细阅读这段文字，它是先总后分的构段方式，第一句总起，点明大拇指的特点——肯吃苦，第二句运用排比的修辞手法，详细列举说明了大拇指如何肯吃苦，吃了哪些苦。使人体会到了拇指具有吃苦耐劳、默默无闻、无私奉献的精神。

仿写示例：

1、叮铃铃，下课了，操场上顿时热闹起来。有的三五成群，愉快地做游戏；有的在练习投篮；有的在跑步；有的在跳绳；有的和同学一起聊天。

2、螺丝是最不起眼的，但它的用途却是广泛的。例如二胡、小提琴要靠它固定琴弦；钟表要靠它连接其他零件；电视、空调、电视靠它锁稳固；几块木板靠着螺丝也能装成一把椅子。

三、书写提示

教材中的一段文字简要介绍了颜真卿书法的特点及代表作，并选取了颜真卿《勤礼碑》的部分内容，让我们对颜真卿书法有了初步了解。我们还可以找颜真卿的字帖，好好临摹，好好练习，把字写好。

【篇三】部编版五年级语文下册《语文园地八》知识点

1、字

（1）难读的字

诣（yì）、弦（xián）、窈（yǎo）、窕（tiǎo）、*（huì）

涕（tì）、轧（yà）、憎（zēng）、胚（pēi）、祸（huò）

患（huàn）、赋（fù）、痴（chī）、伊（yī）、窘（jiǒng）

（2）难写的字

“梁”：右上角不要写成“刃”，漏掉最后一点。

“纽”：右部是“丑”，中间横画不要出头。

“貌”：右上角是“白”，不要多写一横。

“仓”：下部是“⺋”，上部“人”要覆盖住下部。

“享”：下部是“子”，不要写成“了”。

2、词

（1）必须掌握的词

梁国、家禽、拇指、搔痒、*物、螺丝、纽扣

渺小、享乐附庸、爱憎、相貌、鼻涕、轧伤

左膀右臂、养尊处优、情不自禁、随心所欲

绞尽脑汁、不怀好意

（2）近义词

消受~享受、扶衬~帮扶、姿态~姿势

机敏~机灵、堂皇~气派、渺小~微小

差异~差别、构造~结构、规律~规则

祸患~灾难、惩罚~惩治、迷恋~痴迷

澄澈~清澈、轻盈~轻巧、天赋~天分

淘气~顽皮、羞愧~惭愧、驱逐~驱赶

情不自禁~不由自主、随心所欲~为所欲为

绞尽脑汁~费尽心机

（3）反义词

感谢—埋怨、团结—分裂、薄弱—雄厚

渺小—伟大、机敏—迟钝、养尊处优—含辛茹苦

直直落落—弯弯曲曲、惩罚—奖赏、澄澈—浑浊

轻盈—笨重、进化—退化、简单—复杂

安慰—打击、随心所欲—谨小慎微

一本正经—嬉皮笑脸

（4）词语归类

①量词

十根手指、两个关节、一个拳头

一段时间、一个月、一条理由

②修饰词

不同的姿态、强硬的曲线、优美的花瓣

讨巧的事、青青的草地、澄澈的湖面

奇妙的问题、安静得出奇、涨得通红

气得脸色苍白

③动词

拉胡琴、翻书页、揿电铃、推动笔杆、打电话

扳机枪、打算盘、拧螺丝、解纽扣、研脂粉

蘸药末、戴戒指、掏掏耳朵、抹抹鼻涕

招来祸患、笑塌房顶

④特殊词语

AABB式词语：直直落落、清清楚楚

类似的词语：是是非非、匀匀实实、平平整整

明明白白、坦坦荡荡

含有反义词的成语：左膀右臂

类似的词语：左邻右舍、南征北战、东奔西走

天翻地覆、上行下效

含有数字的成语：一本正经

类似的词语：三心二意、五湖四海、七上八下

九牛一毛、一心一意

二、佳句积累

1、排比句

（1）例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。

运用排比的修辞手法，写出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。

（2）拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；*物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。

写出了食指勤奋卖力，敢于探险、不怕牺牲的性格特点。

（3）后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。

写出了“我”飞翔的地点有很多，体现了“我”丰富的想象力。

2、比喻句

他居于中央，左右都有屏障；他身体，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。

形象地写出了中指的优越地位，点明了他地位、相貌最堂皇的原因。

3、反问句

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？

强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，兰花是优美的，所以无名指和小指也是优美的，也点出了两者在艺术表现方面的作用。

4、哲理句

（1）手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

主旨句。以手指的全体来比喻人的全体，阐明了“团结就是力量”的主题。

（2）我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

这句话一语双关，一方面写出了科学事业发展过程中的某些实际情况，如哥白尼、布鲁诺等科学家都有过这样的遭遇；另一方面是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说谁让“我”有这样重大的发现呢？被轰出教室也不足为奇了。

考试点睛：赏析句子是考试中常见的考点。常见的考查形式有：①句子所运用的修辞手法以及表达效果。②句子中加点词语的妙处。③句子所蕴含的深刻哲理。

三、考试热点

1、《杨氏之子》常以按要求填空和课文赏析的形式出现。

2、《手指》常以幽默语句赏析以及课内阅读的形式出现，常考的段落是第2~5自然段。

3、习作考查的是漫画的启示，重点考查观察漫画和思考问题的能力，需要重点掌握其写法。