五年级基础知识阅读小游戏
创始人
2025-02-04 07:14:54
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一、适合五年级小学生的课堂游戏有哪些

适合五年级课堂的游戏有:

查数字:

分成2人一组,轮流说数字1-25,每人每次最少说1个数字,最多3个数字,谁先说到25谁就胜利。

玩扑克记忆:

拿十张牌出来.先让他们看一次,然后反过来.让他们说出牌的次序是什么.这样可以练习记忆力.

成语传话:

1、告诉第一排每人一个成语以及成语的解释,让他们往后面传,最后看看最后排的同学是否正确,不正确可以给予一些小惩罚。

击鼓传黑板擦

1、背对着学生,然后敲击黑板,让他们传黑板擦,当你说停时,黑板擦在谁手上,让他表演节目。

默写汉字

在黑板上写若干词语,让他们开始记忆,时间到,擦掉.让他们把刚才记忆的写下来,可以训练他们的瞬时记忆.

二、五年级的班队课可以玩哪些小游戏

游戏一、拉拉手

游戏规则:

1、让全体同学站在场中央分散开,手牵手成一个圈。

2、观察一下左手牵的是谁的右手,右手牵的是谁的左手。(重点)3、然后松开手打乱次序站在一起不留空隙。

4、不要移动脚,像刚才那样左右手相对应拉手。

5、缓慢解开。(注意安全)

目的:训练大家的团队意识。

游戏二:二人手

游戏规则:

可以有三队人同时参加,双方各拿一个筷子,同时夹取瓜子往返于两张桌子,在规定时间内家的数量最多为获胜者。

游戏三:连连看

游戏规则:

1、两位主持战队前分别对第一位同学说一个具体意向,如钓鱼划船,月亮,皇冠,圣诞老人等。

2、第一位同学不许说话,用动作表演给第二位同学,第二位同学表演给第三位同学,直到最后一位同学说出具体印象。

3、再来两队

游戏四:交换名字。

内容这个游戏乃在于考验人们的习性,平常对于自己的名字可说是耳熟不过了,但若临时更换名字可就会觉得陌生了。

方法:

1、人数在十人最合适。

2、参加者围成一个圆圈坐着。

3、围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。

4、以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。

5、当主持人问及“张三先生你早上几点起床”时,真正的脏脏不可以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回答,“嗯,今天早上我七点钟起床。”

游戏五:心有灵犀

游戏规则:

1、每个队依次上场,每队两人。一个人比划一个人猜。

2、猜词过程中,不许说出词条中包含的任何字,否则该词条作废,根据词条难度,有三次选择放弃的机会。

3、以猜中词条的多少,取前四个队获奖

游戏六:猜五官

游戏规则:

1、两人面对面

2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

三、适合五年级的课间小游戏

适合五年级的课间小游戏具体如下:

一、猜拳踩脚

游戏规则:两人相对而站,用手猜拳,石头剪子布粗帆,胜者立即可用脚去踩一下对方,而对方也可及时敏捷地躲闪,接着再猜再踩,在规定的时间里,踩到对方次数多者为罩凳型胜。(注意:要轻踩,物猜点到为止)。

二、愚公移山

1、游戏规则:先选一人当“大山”,其他人面对他排成一路纵队,游戏开始,第一个人与“大山”用脚猜拳,大家在旁边帮唱:一米二米三,三乘以三,山高难开,愚公移山!动作有:双足并拢;双足侧开;双足前后开;

2、单足屈膝提起:每唱完一句必须做出其中一个动作,若和“大山”同则为失误,退到队尾去排队等待,换下一人做,若连续四次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样,则为获胜,换当“大山”的角色。

三、跳绳转圈

1、把游戏者分成人数相等的两队,每队成一路纵队站在起点线后方,作好比赛准备。比赛口令发出后,两排头沿地上长跳绳两侧做并腿跳跃前进氏含。

2、过中枝核饥线后做跑跳绳至终点,并握绳柄做绕环跳五次。把绳放回中线,跑到起点,与接替者击掌后,至队尾休息。游戏依次进行,以先完成的队为胜猛返。

四、其他

1、踩气球:每人脚绑3个气球,坚持到最后气球完好无损者获奖;夹乒乓球:在限制线外将20个乒乓球夹起并放进指定范围,球跳出重夹,先夹完为胜;抢凳子:道具:凳子(若干)参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)。

2、夹运三球:两人为组,发令后跑到第一站的圆圈内拿起两根竹竿的两端,并用竹竿夹住三只足球,然后小心翼翼地跨过橡皮筋网格,横越双独木桥,钻过门洞,绕花盆一周,途中不掉球先到达终点的组为胜。

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