六年级体育游戏有:篮球比赛、足球比赛、排球比赛、乒乓球比赛、跑步比赛、趣味接力比赛、拔河比赛、跳绳比赛。
1、篮球比赛
篮球比赛是一项非常受欢迎的运动,可以锻炼学生的身体协调性和团队合作精神。可以根据学生人数和场地情况进行分组,比赛规则可以简化,让每个人都能够参与进来。
2、足球比赛
足球比赛同样是一项团队合作的运动,可以锻炼学生的奔跑能力、协调能力和团队合作精神。可以根据学生人数和场地情况进行分组,比赛规则可以简化,让每个人都能够参与进来。
3、排球比赛
排球比赛是一项集体运动,可以锻炼学生的反应速度、弹跳能力和团队合作精神。可以根据学生人数和场地情况进行分组,比赛规则可以简化,让每个人都能够参与进来。
4、乒乓球比赛
乒乓球比赛是一项非常受欢迎的室内运动,可以锻炼学生的反应速度和手眼协调能力。可以根据学生人数和场地情况进行分组,比赛规则可以简化,让每个人都能够参与进来。
5、跑步比赛
跑步比赛是一项非常受欢迎的有氧运动,可以锻炼学生的心肺功能和身体素质。可以根据学生人数和场地情况进行分组,比赛规则可以简化,让每个人都能够参与进来。
6、趣味接力比赛
趣味接力比赛是一项非常有趣的运动,可以锻炼学生的奔跑能力和团队合作精神。可以根据学生人数和场地情况进行分组,比赛规则可以简化,让每个人都能够参与进来。
7、拔河比赛
拔河比赛是一项团队合作的运动,可以锻炼学生的力量和团队合作精神。可以根据学生人数和场地情况进行分组,比赛规则可以简化,让每个人都能够参与进来。
8、跳绳比赛
跳绳比赛是一项非常受欢迎的室内运动,可以锻炼学生的协调能力和心肺功能。可以根据学生人数和场地情况进行分组,比赛规则可以简化,让每个人都能够参与进来。
自制扑克
游戏材料:硬纸片若干、剪刀等。
游戏程序:
(1)用硬纸片剪成长8厘米、宽5厘米的长方形,将四角剪成弧状,共36张。
(2)在做好的牌面上分别写上分数、小数,画好图案,各12张
游戏目的:
加深学生对分数意义的认识,熟悉分数与小数的互化。
把小朋友分成四组
一组小朋友写时间,一组写事件、一组写人物、另一组写地点
然后归类放好、再随机找小朋友各抽一个.然后把抽出来的讲出来。
小学生可以玩的课堂游戏有很多,以下列出几个仅供参考。
游戏一:空中飞圈
游戏方法:两人一组,共用一只胶圈。拿圈者单手向前抛圈,对方接圈。然后互换,互抛互接空中飞圈。在规定的时间内,接圈次数多的组获胜。
游戏规则:1、在线后抛接圈。
2、圈不能触地。
游戏二:炮战
游戏方法:在场地上画两条相距2—3米的平行线,把学生分成人数相等的两组,面对面成横队分别排在两条平行线后,每人一只沙包。
游戏开始后,用双脚夹住沙包,跳起后,把沙包“射”向对方阵地,沙包“射”过线得一分,“射”中对面的同学得五分。游戏进行数次后,计算个人得分或小组总得分,以得分作者为胜。
游戏规则:1、平行线的距离以绝大多数同学能夹着沙包“射”过为宜。
2、沙包只能用夹住“射击”,不可放在脚面上“射击”。
游戏三:传递实心球
游戏方法:把学生分成人数相等的若干组,每组间隔2—3米排成一路纵队,前后距离约一臂左右,两脚前后或左右开立,每组排头前放四个实心球。
教师发令后,每组排头开始将一只实心球从头上向后传,直至排尾,第二只实心球从胯下传,第三只实心球转身从左面或右面传,第四只实心球侧身传。先完成的队获胜。
游戏规则:1、传球时必须手递手传球,不得抛接或滚接。
2、传球时如球落地,必须由失手者拾起来继续进行游戏。
游戏四:拉绳角力
游戏方法:准备若干种角力绳(单根、圆形、十字形等),学生两人、三人或四人以上组成学练小组。游戏开始后,根据自己的兴趣和能力选择角力绳进行游戏,以先移动或被拉过线等来判定胜负。
游戏规则:
1、发令后才能用力。
2、比赛时不能故意松手。
游戏五:撒网捕鱼
游戏方法:在场地上画直径10—12米圆圈为“池塘”,选2—4人为“渔翁”,其余同学如“池塘”内为“鱼”。发令后,大家齐呼:“捕鱼啦!”然后“渔翁”“网”(圈)进入“池塘”,用“网”捕“鱼”(抛圈套扮作“鱼”的同学),在规定时间内,以捕”鱼“多者获胜。
游戏规则:1、”捕“鱼”时,必须将圈抛出(圈在手中捕到的“鱼”不算)
2、“鱼”不能用手转圈,更不能“游”出“池塘”。
3、捕到的“鱼”要举手示意后再出“池塘”。
游戏六:接换人抽打、赶羊如圈
游戏方法:接换人抽打:一人抽打几次后,另一人接替,抽打同样的次数。争取陀螺不“死”在自己手里(陀螺停住不动为死)。
赶羊入圈:在场地中间画一个“羊圈”,把陀螺当“羊”,2—4人分别站在一定距离的起点线上,同时向“羊圈”各打陀螺一次,看谁先把陀螺抽进“羊圈”。
游戏规则:1、准确地抽打陀螺,不用蛮力或破坏性动作。
2、抽打按顺序,不能抢先或有意影响游戏。
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