1.问答类的小程序怎样做
2018热门的问答类小程序,广州战狼信息科技介绍几款
头脑王者小程序
这游戏在比赛方式上类似《一站到底》,每局比赛两人参与,五道题,最多可得200分,答得越慢分越少,答错不得分。
猜歌达人小程序
猜歌小程序,听音乐,猜歌名,我是歌手!嘻哈,怀旧,POP,快来跟好友一起猜歌!
挑战智力小程序
一款挑战智力,开发大脑的益智类小程序,规则简单,玩法层出不穷
画画猜猜小程序
你画我猜,看谁的脑洞更大?弹幕互动式画画抢答,逗趣间让彼此距离更近,活跃气氛神器。
胡撩包你懂我小程序
胡撩包你懂我-是一款轻松好玩的问答小程序,通过猜对朋友设置的问题获取朋友。
包你答小程序
包你答-是一款红包互动小程序,通过说出问答口令即可获得红包。
以上的裂变功能是在分享群、朋友圈产生,具有很好的吸粉功能,如果定制可以咨询广州战狼信息科技公司
2.搜狗问问小程序
在微信-发现-小程序-搜索小程序-搜索“问问”,就会出来搜狗问问小程序,点进去即可使用。
如图:
以上便是搜狗问问小程序,你还可以点击三个点,添加到“我的小程序”,回到聊天页面,手机下拉,即可出现“搜狗问问”小程序。
3.小程序一对一问答问答:到底要不要做小程序
就目前来看小程序是未来的趋势,但是不管你做的什么行业,只要你面对的是客户,我觉得做小程序都不会是错的,因为小程序最直接的就是轻便,不用下载,不用安装,扫码就用,用完就走,不占内存,对于客户来说,谁不愿意呢,节约了客户大把的时间,大大的方便了客户和商家。
对于企业来说,用小程序推广,提高品牌知名度是见效最快,成本最低的好办法,同时,小程序还可以作为企业的手机网站,手机电商,手机图册等等,方便客户对企业的深度了解。
对于商家来说最直观的就是赚钱,省钱,为什么这么说,第一为商店带来客流量,比如说方圆五公里的微信用户都能直接快速的找到商家的地址,商家的产品,可以直接在小程序里面,下单,预约,排号等等,还可以通过一些优惠活动吸引很多新顾客。第二是可以为商家省掉一大笔的平台抽点费用,客户都是小程序上慕名而来的,小程序是自己制作的平台,不需要给任何平台点数。第三就是客户管理,客户数据都抓在自己的手里,方便自己管理。
4.请问有没有类似头脑王者那样的答题app或小程序,但题目要的是中学
目前的微信小程序有非常多的类型,比如游戏类、知识分享、商城、餐饮等等,对于像答题类型的小程序,如果需要可以自己开发,这个选择一家小程序开发公司开发就可以了,主要有两种类型可以选择,比如:
一种是定制开发,不过这种开发价格较高,几万甚至十几万不等,还有就是开发周期较长;另外一种就是第三方平台开发,这种开发价格较低,根据功能几千就可以开发好,主要的是开发周期短,一个星期左右就可以上线运营。所以,可以根据自身情况选择开发方式进行开发。
5.关于答题的游戏有哪些
答题的游戏有一站到底pk版,微信成语猜猜看,问答RPG魔法使与黑猫维兹,挑战答题王,问答国度,史小坑的烦恼3玩命猜,学霸游戏,《全民答题》等。
1、《一站到底PK版2》是由江苏卫视《一站到底》2014最新授权推出的答题益智游戏。游戏包含单挑模式,节目模式,闯关模式三种玩法,追加丰富强力道具和逆天技能,带你进入不同体验的答题盛宴。
2、挑战答题王是一款应用软件,适用于mobile平台。是一款真人在线答题对战游戏。
3、“学霸游戏”,是指由“北京大学起床协会”的成员设计的两款游戏:《本座倒要看看你能活几天》和《是文科生就杀了那个狗皇帝》,引发网络上全民“再学习”热潮,被网友评为“史上最丧心病狂”的网页文字游戏。4、《么么答》是一款答题益智社交类型的手机网络游戏平台,游戏中玩家可以选择自己的答题社会,跟小伙伴实战PK,游戏还包含天梯PK模式,获取成就模式,好友对战模式等多种玩法。
5、《全民答题》是一场智力+武器PK的全民大战,是一款非常耐玩的休闲益智游戏。
6.大学生知识竞赛的流程是什么
任何一次知识竞赛都要预先确定好竞赛程序。
竞赛程序通常分两个阶段,一是赛前准备阶段,三是竞赛实施阶段。 1、赛前准备阶段,该阶段所要进行的主要工作包括发出通知,明确竞赛试题的范围,明确参赛条件,制定竞赛规则。
2、竞赛实施阶段,主要工作有以下几次:赛前辅导;组成评委会;布置赛场;领奖工作演练;组织选手参观赛场;熟悉环境;体验抢答器和按钮;竞赛,颁奖。(1)赛前辅导。
通常在开赛前一至两天进行,辅导的内容一般包括知识和心理两个方面,知识方面的辅导主要是对题目内容进行原则性的提示,提供题目的大体范围和发问方式,心理辅导主要使选手减轻思想压力,尽快进入情况。(2)组成评委会,评委会主要由专家释疑组的成员担任,主要对竞赛中可能出现的歧义进行纠正和解释,保证竞赛顺利进行。
(3)布置赛场,知识竞赛的现场应包括:主持台,选手台,出题板,计分显示设备,抢答器,音响设备,录相设备,电视等。(4)竞赛与颁奖,知识竞赛的对抗性很强,因而,主持人对调节赛前气氛担负主要责任,开赛后,要严格按照规则实施,对违反竞赛规则的选手及时予以处罚,竞赛中,如果出现问题,要依靠评委会迅速解决,以保证竞赛不间断地进行,竞赛结束后,应组织好发奖。
幼儿园安全知识竞赛活动总结(通用5篇)
难忘的活动已经结束了,我们既增长了见识,也锻炼自身,有了这样的机会,要好好记录下来。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我精心整理的幼儿园安全知识竞赛活动总结(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园安全知识竞赛活动总结1为了认真贯彻和落实上级教育部门有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障我园幼儿的生命安全,通过引导幼儿学习安全知识,提高幼儿自护自救能力。
20xx年10月26日上午,我园开展了一次主题为“关注安全,珍爱生命”的安全知识竞赛活动。
活动前,各班先分别以不同内容、不同形式开展安全知识竞赛,活动的形式生动活泼,有观看安全知识录像、体验游戏、合作题、选择题、互动抢答题、情景表演和分析等等,内容涵盖了交通安全、食品安全、交通安全、溺水及自然灾害。
自我救护以及可能遇到的突发性问题。
活动中,小朋友们个个准备充分、精神饱满,不甘示弱,争抢着回答老师的提问,活动气氛异常热烈。
在体验游戏和情景表演环节中,老师和小朋友积极互动,在愉快的环境中完成了安全知识教育。
各班及竞赛活动结束后,所有幼儿及教师集中到大厅举行竞赛总结,孩子们积极参与,争相发言现场气氛十分热烈。
此次活动的开展,让小朋友了解了更多的安全知识,掌握了必要的自我防护本领,增强了孩子们的安全意识,提高了他们的自我保护能力,使他们能对生活中一些不安全行为提高警惕,能够机智勇敢地面对各种异常情况和危险。
此次活动不仅是对幼儿的一次很好的安全教育,对教职工来说也受益匪浅,取得了良好的学习效果。
在以后的日子里,我们会进一步把安全教育深入到每一个孩子,把安全的保护伞交到每个孩子手中,让孩子们终身受益。
幼儿园安全知识竞赛活动总结2为了认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障学前儿童的生命安全,进一步加强和改进幼儿园安全工作,全力打造平安校园。
20xx年11月13日上午,恒斌幼儿园开展了“安全知识竞赛”活动。
活动前各班先丰富幼儿的安全知识,再每班推选出2位幼儿为参赛小选手,分队组成苹果队和香蕉队。
其余的幼儿组成方阵为参赛选手加油助威。
本次竞赛分为必答题、抢答题、加分题等,竞赛现场气氛热烈,孩子们激动不已,踊跃答题,苹果队和香蕉队比分不相上下。
经过一番激烈的抢答,最后苹果队取得本次安全知识竞赛的“安全小达人”的称号,香蕉队取得“安全小卫士”的称号。
夏老师、钟园长为获奖的小选手们颁奖,他们拿着奖品一个个高兴得不得了,活动在融洽的气氛中让幼儿的安全知识得到了巩固和提升,而且提高了自我保护意识,将恒斌幼儿园的安全教育活动推向高潮。
通过此次活动的开展,不仅是对幼儿的一次很好的安全教育,而且增强了孩子们的安全意识,提高了他们的自我保护能力,使他们能够机智勇敢地面对各种异常情况和危险。
恒斌幼儿园会不定时开展相关的安全活动。
幼儿园安全知识竞赛活动总结3为更好的落实教育部最新颁布的《幼儿园工作规程》精神,提升幼儿园教育质量,优化教师执教行为,我园于2020年4月28日晚组织全体教师开展了一次以趣味游戏为形式的《幼儿园工作规程》知识竞赛活动。
在活动开始前,叶园长就组织教师深度解读和学习了2020版《幼儿园工作规程》的全部内容,培训中对幼儿安全问题、幼儿身心健康、家园共育、幼儿园管理规范做了特别的强调。
本次趣味游戏竞赛活动共分为4组(abcd组),两个环节(分别是:必答题、抢答题)。
本次竞赛充分体现展示团队合作精神,如果当中有一人错了就全盘皆输,因此大家都非常认真、积极的投入游戏、参与答题、出谋划策共同完成答题。
经过两个环节的比拼,最终a级组全体教师众志成城、团结一致以最高分的优异成绩获得“最佳团队奖”证书及礼品。
最后,两位卢园长分别向获奖级组颁奖并做了总结性发言,她表示:此次活动不仅为全园教师搭建了一个展示才华、交流学习的平台,也很好地激发了老师们积极参与活动的热情,展示出幼儿教师的才能,同时也促进了个人在团队里的集体荣誉感。
我们一定会在平常教育教学中要落实新规程的精神,规范并科学细致开展活动。
幼儿园安全知识竞赛活动总结4为了认真贯彻侯马市教科局安全工作精神,加大幼儿园安全教育力度,加强幼儿的安全防范意识,提高孩子的自我保护能力。
4月7日—4月8日,平阳幼儿园中、大班全体幼儿举行了第五届安全知识竞赛活动。
担任本场比赛的仲裁组成员是侯马市教科局安监股高股长、侯马市交警队宣传科杜科长、实业公司领导刘永红、平阳幼儿园园长韩雪芳和副园长朱丽丽,全体家长应邀观看了比赛。
此次竞赛活动本着“学习知识,掌握技能”的原则进行,共分必答题、风险题和抢答题三个环节,就交通、消防、用电、食品安全以及自我救护和可能遇到的突发性问题等知识进行普及和教育。
1、竞赛现场气氛热烈,幼儿积极踊跃,对答如流。
2、家长互动环节配合有序、默契。
3、此次活动取得了圆满成功。
4、平阳幼儿园一贯高度重视幼儿安全教育。
5、关爱生命,关爱幼儿,让我们从安全教育抓起!增强孩子的安全意识,为孩子安全保驾护航,开启他们美好的明天!
幼儿园安全知识竞赛活动总结5在幼儿园工作中,幼儿的安全问题成为保教工作的重中之重,广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识。本学期,以创建平安校园为重点,以京口区幼儿园专项整治要求为内容,以幼儿一日管理为目标,加强幼儿园安全网络的管理,构建“健康、平等、和谐”的教育环境。
开展安全岗位伴我行活动。
教职工根据不同岗位职责与安全要求,开展笔试考核与操作练习相结合考核方式,强化教职工的教育行为和常规管理要求,做到心中有目标,目标有落实,落实有行为。增强教师的责任感,努力营造安全育人环境,教师利用每个空间和角落创设富有教育意义的环境走廊、阅读角、气象角、音乐角、星光大道、娃娃角等,让日常生活变得丰富多彩,游戏区域投放安全性废旧材料的运用更为幼儿提供了表现、创作、实施才华的生活的机会,在这小空间中,孩子们孩子们无拘无束,他们在玩中学、学中玩,充分感受发现的乐趣,提高了观察力、想象力,激发了孩子的求知欲望,为创新思维的发展奠定了良好的基础。
除了创设优美的物质环境以外,还注重建构健康、平等、和谐的师幼环境,要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子,平等、宽容地对待每一个孩子,站在孩子的立场,积极鼓励孩子,努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。因此,本学期我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。开展了形式多样的实践活动,在活动中鼓励幼儿人人参与。本学期我们先后组织祭扫革命烈士墓、参观图书馆、消防大队、炮兵部队、超市、小学等,活动中不仅鼓励幼儿动手、动脑,而且丰富了幼儿的感知,陶冶了幼儿的情操,提高了社会实践能力。
幼儿园饮食卫生、保健管理也是确保幼儿健康重要环节。在开展安全岗位伴我行活动中以全面贯彻《规程》精神,严格执行卫生保健制度
第一,科学合理安排幼儿膳食。
我们从以下几个方面来做好膳食工作:建立膳食委员会,精心为幼儿制定科学合理的食谱,注意做好“六搭配”,保证食谱的多样性、丰富性。邀请家长制定食谱家长出谋划策,为幼儿园提供孩子喜欢吃的菜谱。
第二,严格按消毒常规做好消毒工作。
坚持每的常规消毒外臭氧灯对午睡室、活动室的空气进行消毒。
第三,做好传染病的预防工作。
孩子年龄小、体质弱,很容易受病毒的侵害,为保证每个孩子的健康,首先严把入园关,加强晨间检查,做到一看、二问、三摸、四查,严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒,给幼儿服用板兰根等增强他们对疾病的抵抗能力。
第四,重视幼儿的用餐管理,培养幼儿良好的生活卫生习惯。
无论是点心还是午餐,幼儿园都严格按妇保所的要求规范操作。园长、食堂人员及保健老师经常深入班级检查幼儿用餐情况。
第五,从保证幼儿生命出发,认真做好安全工作。
领导重视是做好安全工作的重要保证。园长、总务、保健人员经常巡视,检查设施的安全状况,发现问题及时处理。对水、电、煤、门窗、大型活动器具等都定期检查,并做好检查记录。我们还要求门卫严格把守,不让外人或小孩随便出入。强调接送制度,要求家长将孩子送至班级门口,做好留园值班记录,以确保幼儿的安全。第六,做好对肥胖儿、体弱儿、特殊儿的生活上的照顾工作。每年我们都要对幼儿进行健康检查,如发现有体弱儿、肥胖儿,从保健老师到班级都十分重视,对孩子采取跟踪观察的方法,并采取一定的措施使其早日回归。如肥胖儿要鼓励他多运动,控制饮食,多喝汤,多吃蔬菜和水果,少吃高蛋白和谷类食物,体弱儿则教育其不挑食,并注意其在运动时的强度、密度。
我园将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分解制订了相应的分目标,并从分目标入手,制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上,以五大领域的教育活动为蓝本,增加了有关自我保护的课程,如:小班开展了“小豆丁旅行记”的活动,中班开展了《健康春宝宝,寻色彩伙伴》春宝宝”也要学会自我保护的意识,懂得快乐有利于健康。学习避开危险和应付意外事故的最基本的方法,知道不跟陌生人走。不玩火、不接触煤气、不触摸电器开关,注意防止意外事故的发生。《奇遇旅行记》引领幼儿获得不同种类的交通工具、通讯工具的经验以及和人们的关系。大班《我身边的……》大班幼儿对周围世界充满着好奇,培养幼儿动手、动脑的能力及大胆探索、想象和创造的精神。顺应着孩子的关注和兴趣所在,等等,通过教学,使幼儿明确自我保护的意义,养成良好的生活习惯。而在游戏内容上,我们设计了许多生动有趣的活动,比如“认识标志小竞赛”、观看录象、参观展览等,使幼儿在他们感兴趣的实践活动中不断掌握自我保护的知识,提高自我保护的能力。
一、培养幼儿的安全及自我保护意识
教师根据十六环节保教常规要求,创编安全歌谣,让幼儿在歌谣中进行常规训练,规范幼儿行为习惯,保证教师在各项主题活动实施,让幼儿掌握一些关于安全的基础信息,通过各种有趣的游戏活动让幼儿记住自己、父母、老师的姓名、家庭住址、电话号码以及所在幼儿园的名称;懂得保护身体各部分器官;利用活动室的环境布置让幼儿熟悉身边的各种标志,熟练运用各种求救电话的使用方法,以便在危险时候多一些求助手段。一
其次要让幼儿掌握一些简单的安全技巧。在幼儿成长过程中,安全的责任要逐步从大人手中转交到孩子自己手中,我们再细心也无法预见到孩子可能面临的危险,而且即使预见到危险,也并不意味着能代替孩子避开危险,所以安全教育中最好的办法是让幼儿掌握一些避开、应对危险的技巧和方法。如生活中的火和电,是我们每天打交道的危险品,对幼儿来说是永远的诱惑。如果我们费很大力气让幼儿远离它们,不如在适当的时候让幼儿学会正确的操作来控制和利用它们。
二、创设良好生活环境,培养幼儿良好的生活习惯
著名教育家布罗菲、古德和内德勒为幼儿园环境设计提出了11个目标,其中有“能关注幼儿的健康和安全”、“有积极的情绪氛围,促进幼儿自信心发展”等。因此,我们精心创设了相应的物质环境,对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育。如:在幼儿园的所有电器插座旁,我们都贴上了幼儿自制的安全标志,时刻提醒幼儿注意安全。在活动室,我们设立了专门的“生活角”,为幼儿提供一些录音、图书、图片,“哪个孩子习惯好”的图片是让幼儿寻找书写习惯最正确的孩子,找到后贴上五角星,这样时刻提醒幼儿注意保护视力、“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为,增加幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中,我们还将自我保护的内容编成小故事讲给小朋友听。同时我们还创设良好的心理环境,以民主、平等的态度对待幼儿,体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为,给幼儿以安全感和信任感。
平时,都是我们担负起幼儿安全的责任,总是告诉他们“当心!这样做危险!”久而久之,孩子们在生活上有了依赖心理——自己从不关心自己的安全问题。殊不知,我们再细心,也无法预见孩子们有可能遭遇的危险,所以,最有效的方法是在日常生活中让孩子掌握一些基本的.生活技巧,积累避开应对危险的技巧和方法,把良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合起来。例如:正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替,这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到了自我保护的作用。
三、引导幼儿找出身边的隐患
孩子毕竟是孩子,我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导,因此,在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自参与到安全教育之中。像在我班开展的“人人争当安全小卫士”活动中,让幼儿亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患。我们师生商定:一起来设计标志,并把它们贴到适当的位置上:
“小心触电”的标志贴在了活动室的电源插座旁;
“当心滑倒”的标志挂在了易摔跟头的厕所台阶旁;
“注意安全”的标志我们做了块大牌子放在了幼儿园大门口;
通过这一系列活动,“安全”两个字已深深印在幼儿的心里,无需老师再过多提醒。
四、利用生动地生活和游戏活动,增强幼儿处理应急情况的能力
幼儿总会遇到某些应急情况。缺乏社会生活锻炼的机会是幼儿不会正确应对危险的原因之一。因此,我们经常设计一些角色扮演、情境模拟或实景演习来帮助幼儿掌握一些躲避、处理危险的简单方法,学会独立处理问题。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”,我们设计了“手指划破了”这一活动,通过观看图片,让幼儿讨论“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作,学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。游戏是幼儿最喜欢的活动,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。还有一次,在区域活动中,布置了一个超市,让幼儿假扮与妈妈走失的情景,表演出各种应急方法,并对自己的行为进行评价。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时,不可慌乱,要动脑筋,想办法采取有效措施,把危险降低到最小限度。
五、幼儿自我保护能力的培养,需要家长的合作
我们制定的自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中配合完成。为此,我们召开了家长会,向家长详细介绍了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项。同时,向家长发放了“幼儿自我保护能力”问卷表,请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况从家长反馈的信息中,我们发现这样一些问题:家长常把盯牢孩子不出危险看作主要任务,却忽视了“孩子遇到危险怎么办”的预防性教育。虽然每位家长都希望自己的孩子健康快乐地成长但在平时的家庭教育中,却忽视了对孩子自我保护能力的培养。针对这一情况,我们定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力的小常识,向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法。有了家长的支持和配合,我们的教育取得了事半功倍的效果。
开展安全竞赛伴我行活动。根据京口区幼儿园专项整治的要求,开展“百日安全竞赛”活动,安全有明显提高,进一步落实安全责任制,加强安全宣传和教育,强化事故防范,严格执行幼儿园十六环节保教常规要求,使师生的安全意识和自我保护能力有质提高,做好区专项整治工作检查。
在“百日安全竞赛”活动中,各班采取多种形式教育,广泛开展安全知识教育和安全防范,我保护能力的培养,邀请消防大队、交警大队来园对师生进行安全知识的教育。在百日安全活动中,大家提高警觉,无一起事故的发生。
;党团知识竞赛可以参考以下的互动环节:
第一部分:
主持介绍:
党团知识竞赛主办单位:艺术学院学生党总支
承办单位:艺术学院分团委学生会
活动目的:进一步加强我院党员与团员之间的联系和沟通,充分
发挥党员的组织能动性和创造性,展示党员思想的先进性和积极
带头作用。加强团员对党的了解,促使团员积极向党组织靠拢,
同时也提高团员参与活动的积极性,培养党员、团员爱党、爱国、
爱校的责任感和使命感,支持和引导基层党组织的工作,不断增
强党组织的凝聚力和对群众的吸引力
现场评委来宾:
参赛方阵:
第二部分:
方阵介绍
介绍内容:参赛选手代表作自我介绍及其伙伴选手介绍,并阐明
自己方阵名称,口号和含义,可以与本对观众互动。
要求:方阵介绍控制时间,介绍简洁易懂,带动氛围即可
第三部分:
主持人宣读本次党团知识竞赛细则
第四部分:
全体起立,奏《中华人民共和国国歌》
第五部分:
正式比赛(见:比赛程序及其答题细则)
第一环节:开场文艺表演
第二环节:(1)华山论剑(必答题)
分为集体必答题和个人必答题,参赛成员每人回答一道题,小组
每组回答两道题。可以自行选择不同分数段的题目来回答,答对
加分,答错不得分。这一环节必须独立完成,不能求救。
第三环节:(2)出神入画(抢答题)
根据视频和听歌曲回答主持人的提问问题。(具体以题目为准)
第四环节:观众互动
此环节共有6道题目,每道题目都会放到气球里面,由现场观众
选择相应的气球编号,进行作答,内容包括党团知识,时事政治,
科技知识等。初赛时,参与互动的观众,答对者可为所在班级的
代表队加100,打错不扣分;决赛中,参与互动的观众均有礼品
相送。
第五环节:文艺表演
第六环节:(3)争分夺秒(选答题)
在两分钟之内,一边回答主持人提出的问题(回答对或错)一
边夹乒乓球。每题200分,每个乒乓球100分。
遇到不会的题目时可以选择跳过,答对加分,答错不得分。
第六部分:
评委点评,宣布结果
1、邀请评委嘉宾代表点评
2、主持人宣布最后得分,并宣布比赛结果
第七部分:(本环节为决赛所设环节)
现场颁奖,合影留念
附一:
要求:
1、每个环节之前主持人须宣读本环节比赛规则,包括:题量、题型、
分值、限时、违规处理办法等。
2、现场计时员、记分员、抄分员必须及时把分数汇总,现场抢答环
节协助员(监督员)公正真实对待抢答结果
3、注意比赛纪律,答题混乱由评委协商决定
4、工作人员播放幻灯片与主持
的言行举止,禁止出现与学生身份不相符的情况,一旦出现将取消
此次比赛的参赛资格
6、如出现现场比分相同的情况,将进行人步骤保持一致
5、比赛过程中,选手应注意自己加试
附二:
第一部分,主持人介绍和方正介绍(十分钟)
第二部分,主持人宣读比赛细则及凑国歌(十分钟)
第三部分,文艺节目共二十五分钟。答题环节共三个,每轮各15分
钟。观众互动十分钟
第四部分,点评宣布结果(十五分钟)
附三:
奖励制度:
一、决赛荣誉及其奖励:
1、决赛4支队伍通过竞赛获得:第一名、第二名、第三名、优秀奖
荣誉,第一名交0.7分综合测评,第二名交0.5分综合测评,第三名
交0.3分综合测评,优秀奖交0.1分综合测评,并颁发荣誉证书;
2、决赛现场评选出“最佳文艺节目”一组,并颁发纪念证书。
二、党组织对表现积极的参赛选手给予优先考察机会。
三、评选优秀团支部时,获奖代表队所在班级享有优先考虑机会。
附四:
比赛程序及其答题细则:
第一环节:必答题
1必答分两轮进行,每人回答两题,集体必答每队一题。
2、答题规则:
个人必答从一号选手依次开始答题,一人答题,其他人不能提
示,如有犯规,将被扣除相应分数。主持人念完题目后计时30秒内
答题完成。答题正确加10分,答题错误、超时或弃权不得分,也不扣分。答题不完整由评委出示分数(去掉最高和最低分,取中间平
均值)。
集体必答题任意一人答题,其他队员可以提示、补充,主持人
念完题目后计时45秒内答题完成,答题正确加10分,答题错误、
超时或弃权不得分,也不扣分。答题不完整由评委出示分数(去掉
最高和最低分,取中间平均值)。
第二环节:
1、抢答题:
2、答题规则:
主持人念题完毕,说“抢答开始/计时开始”后各队方能站起抢答,
抢答成功者代表本队答题,其他人不能提示,答题队员应在30秒内
答题完成。答题正确加20分,答题错误扣10分;抢答犯规(主持
人说“抢答开始/计时开始”后,队员才能开始抢答;队员不得提示)、
没有按时答题以及答题超时都将被扣除10分。某队抢答犯规时,取消此题抢答权利,其他队伍继续重新抢答。
第三环节:选答题:
在两分钟之内,一边回答主持人提出的问题(回答对或错)一边夹乒
乓球。每题20分,每个乒乓球10分。
遇到不会的题目时可以选择跳过,答对加分,答错不得分。
附则:
1、任一环节针对任一题目产生异议,则启用备用题目充当此题
2、初赛两环节之间将插入观众互动题。每次提供两道观众互动题,
共4道。
3、决赛两环节之间将插入三个文艺表演节目,文艺节目要有针对性,
先后顺序由抽签决定,并作为评分标准之一,分值为10分,由评委
委出示分数(去掉最高和最低分,取中间平均值)。
4、同一赛场有两支代表队以上的分数相同,启用加试题,加试题所
得分数不计入总分,仅供排名使用。
5、竞赛原则:“公平、公正、公开”现场评定,现场公布结果。
上一篇:网络安全知识游戏玩法有哪些
下一篇:网络游戏 百科知识