游戏可以促进幼儿以下几个方面的发展:
1、想象力
年幼的孩子由于年龄的局限,做出大人或其他角色的游戏可不容易,所以常常需要发挥想象力。比如把抱抱旺仿真玩具狗当成“哇哇”大哭的宝宝、把手里的汤勺当成听诊器。
那些在玩过家家游戏中,想象力越丰富、扮演得越活灵活现的孩子,常常能预测他们未来的学习成绩也比较好。因为想象力,常常跟智力是等同的,并且儿童时期的想象力练习也会促进智力的成长。
2、自控力
特定的角色扮演,常常要求孩子需要做出角色特定的行为,所以自控力在这些小细节中便培养了起来。所以爱玩过家家游戏的孩子,他们的控制冲动的能力常常会发展得比较好,没有自控力会玩不下去,别的小朋友也不爱跟“随便来”、不守规矩的孩子玩过家家。
3、领导和协调能力
一群孩子在玩过家家的游戏,有不同的角色,谁扮演哪个角色,分别有什么样的台词,分别要站在什么样的位置,需要大家一起协调商量,或有个具备领导力的孩子组织大家一起听从指挥。经常玩过家家的游戏,孩子的领导力和团队意识将获得提高。
4、身体发展
幼儿期是一个人生命起步的萌芽期,生长发育十分迅速和旺盛,游戏时让一个发展充满生机和可能的活动。幼儿在游戏中,通过各种室内外游戏活动,促进了身体器官的发育和生长。在游戏中,幼儿与自然环境中的阳光、空气和水分充分接触,增强了机体对疾病的抵抗能力。
5、感官发展
感官知觉是幼儿认知活动的开端,是幼儿认识外界事物、增长知识、发展智力的通道。各类游戏,有其是操作类游戏为幼儿提供了大量感官练习的机会。比如在“找不同”的游戏中,幼儿通过发现两幅图中得不同之处,从而很好地促进了幼儿视觉观察力的发展。
个人认为玩游戏最主要的能锻炼人的统筹规划能力
当然前提是你主观上往这方面努力
如果只是无脑玩的话就没啥效果了反过来说任何事情如果无脑做都是一样的
游戏本质上是娱乐工具不是教育工具就好象读小说可以增强你的文学素养但前提也得是你对小说有一定的鉴赏能力并主动思考研究其中的内涵和手法如果只是单纯的看故事那小说也只是消磨时间的工具而已
游戏这个东西是我们与生俱来的,只不过经过了这么多的发展,我们的游戏形式在慢慢升级,玩法也比以前多了很多;就拿传统的一些体育项目来讲,在最初的时候其实就是一种游戏娱乐方式,比如篮球和足球,最初就是游戏。
其实游戏这个东西本身是没有什么害处的(低俗游戏除外啊),关键是一个适度的问题,每天适度的游戏,有利于我们缓解生活的压力、锻炼和开发大脑、提高应能力、培养规则意识等等。而且玩一些健康的游戏,还有利于我们记忆力的提高和个人技能的提高,总之,游戏的好处还是有很多的!
比如在17年的时候大火的游戏《旅行青蛙》就是为数不多的健康游戏,这个游戏的设定和玩法决定了你无法对它产生沉迷,而且还有助于你体验一些你那个年龄段体验不到的东西,让自己学到很多。
现在之所以有很多游戏沉迷和成瘾的负面报道,就是因为很多人在玩游戏的时候没有把握好那个度,让自己沉迷进去了;特别是一些自制力比较差的青少年,他们的人生观、世界观、价值观还在成型阶段,对一些诱惑的东西缺乏自制力和判断力,而有些不良游戏厂商为了赚钱,利用的就是这一点,才会导致游戏产生负面影响,导致孩子沉迷于网络游戏。
不管是什么东西,都是有双面性的,游戏也是这样,我们不能因为游戏让人沉迷而就一棒子把它打死,试问现在谁能离开游戏?现在游戏逐渐成为人们工作、生活、娱乐必不可少的东西,怎么去管理和合理规划自己的游戏时间,这才是最重要的,你们说对不对呢?
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