一、幼儿园托班智力游戏穿什么衣服教案

活动目标通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。

重点难点学习穿衣服的方法，辨别衣服的前后活动准备经验准备：会初步穿脱衣服物质准备：上衣、裤子

教师活动

一、边念儿歌边示范套头衣服的穿法。

--小衣服，三个门，中间大门钻出头，两扇小门钻出手，哧溜哧溜下山咯，我的衣服穿好了。

二、幼儿尝试穿上衣。

--教师带领幼儿再次念儿歌，指导幼儿穿衣。

三、出示衣服和裤子，请幼儿说说应该先穿什么，后穿什么。

--教师告诉幼儿穿衣服的顺序，先穿上衣，再穿裤子，最后穿袜子和鞋。

四、对幼儿难掌握的地方给予重点指导。评价幼儿活动。

二、适合托班的简单游戏教案有哪些

有拉大锯、我是小小传球手、老鹰捉小鸡、喂小动物吃饭、看标志爬等。

1、拉大锯

游戏规则：两人相背而坐，双脚自然盘绕，双手相握，配合儿歌的节奏。锻炼儿童手臂肌肉群，培养儿童的节奏感。

2、我是小小传球手

游戏规则：孩子必须先站起来，然后依次通过，而不是越位。游戏：孩子站在各种不同的方式，开始从头顶通过。他还可以过腿，过左右，跑和过。过场游戏可以培养幼儿的团队精神，提高幼儿的合作协作能力。

3、老鹰捉小鸡

游戏规则：一人扮演鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演鸡妈妈。鸡把母亲的衣服一个接一个地拖着。老鹰去捉那只鸡了。鸡妈妈张开双臂保护鸡。她没有让老鹰抓住那只鸡。老鹰只捉到最后一只鸡。如果一只鸡被一只鹰抓住，它就输了。

4、喂小动物吃饭

游戏规则：孩子必须站在指定的地点投球，一个接一个，不能抢球。游戏：把动物的头粘在大纸板箱上。孩子站在一定的距离，试图将球扔进纸板箱，以锻炼投掷和视觉能力。

5、看标志爬

游戏规则：老师这里有两朵什么颜色的花？当你看到红色的花朵时，你必须向前爬；当你看到黄色的花朵时，你必须向后爬，看看谁先得到了兔子娃娃。

三、托班智力游戏奇怪的脚印

准备：1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色。

活动目标：

1、让幼儿了解用脚的不同部位踩出不同脚印。

2、让幼儿练习在不同的脚印拼摆的小路上连贯、准确地行走。

3、培养幼儿的合作精神。

活动准备：脚印图板若干；拱形门两个、独木桥、相同脚印铺成的路3条。

活动过程：

一、准备活动：

教师和幼儿赤脚，在音乐伴奏下进行全身运动；重点引导幼儿用脚跟、脚尖、单脚、双脚走一走、跳一跳。

二、让幼儿体会用脚的不同部位能踩出不同的脚印。

教师和幼儿一同走脚印连成的小路，引导幼儿观察小路上的图板，提问：你是怎样走这个脚印的？请幼儿说一说并演示。

三、引导幼儿走不同脚印图板拼成的小路，熟悉动作。

1、请幼儿用已备好的脚印图板拼路，试着走一走。

2、引导幼儿讨论：怎样走得快？请幼儿按自己的方法试一试。

小结：小朋友在走脚印时，应先看清楚他的形状、方向，按每块图板上脚印的先后顺序连贯的向前走，脚的位置要准确。

（1）请全体幼儿每人随意取一张脚印图板，自由组合，拼成不同的小路，尝试在小路上行走，遇到困难时，大家一起想办法。

（2）幼儿交换图板，多次练习。

（3）游戏：比一比，看谁快。

幼儿站成两路纵队，每队幼儿将手中的图板合作拼成一条路。口令发出后，第一名幼儿快速、准确地走过小路，钻过小山洞，拍第二名幼儿的手，第二名幼儿出发，回来的幼儿排到队尾，依次进行。教师小结后，两队交换场地，重复进行。

四、在音乐的伴奏下，将所有的图板拼成小路，踩上去，走一走，玩一玩。

反思分析：本节课活动中，孩子们积极主动地参与活动，兴趣浓厚，既让幼儿活跃了思维，又活动了身体。体现了幼儿的团队精神。另外，在活动中，还渗透了教育新理念，教师引导幼儿自主探究，亲自体验，充分体现了以幼儿为主体的理念，教师扮演了组织者、引导者、参与者的角色。

***

其他游戏：

智力游戏：看谁认得快

目标：1认识自己的标记。

2知道爱清洁，讲卫生，会用自己用的茶杯、毛巾

1向幼儿介绍一日生活内容。

重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水。小班室内游戏教案

2介绍自己的照片，并贴在毛巾架上。

3幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。

4游戏：看谁认得快

分组进行，巩固各自对标记的认识。

照相机

复习有关字词。

相应的大、小字卡（小字卡每人一套）

大家面向教师坐好，集体说儿歌：

桌面滚球

目标：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。

准备：三张桌子，一个大球。

将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，

一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。

看图书

目标：培养幼儿看图书的兴趣

准备：图书若干

教师出示图书及图片与幼儿一起分享故事内容，适当加上情境表演。

体育游戏：小风车

目标：1、学习正确跑的姿势。

2、练习听信号向指定方向跑。

1、幼儿成一横队站在场地一端，每人手持小风车一个。

2、游戏开始，大家一起念儿歌：

数学游戏：有趣的图形

会用圆形、正方形、三角形进行排序。

1、出示用三种图形拼成的小房子，说出它们的名称。

2、老师在黑板上贴上一种图形，让幼儿从小盘中取出与黑板上相同的图形。

3、幼儿根据教师的指令，依次在排序板上摆相应的图形。

4、检查幼儿摆放是否真确，重点辅导错误较多的幼儿。

手指游戏

两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.

一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对]

大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]

食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]

中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]

无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]

小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]

两只小手要回家[两手相对]

一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上]