小学生学编程主要学习机器人编程和少儿编程
以昂立STEM青少儿编程举例,小学阶段主要学习的课程如下:
6-7岁WeDo 2.0机器人编程
WeDo是乐高专为低龄段孩子开发的图形编程,操作简单,能让孩子轻松理解机器人的工作原理,并运用编程和机械知识来控制机器人。
7-9岁 Scratch 3.0图形化编程
用Scratch 3.0软件平台,配套昂立STEM自主研发的硬件工具 OnlyScratch套件和CircleBit芯片,能将有趣的动手实践与创造性的编程相结合,让孩子在设计游戏和DIY创意作品中释放创造力,并学会用编程解决问题!
10岁+ Python人工智能代码编程
Python是zui接近人工智能的编程语言,也是所有编程语言中较易读、易编写和易理解的,从Scratch到Python实现一键转化,就如同查字典一样简单,孩子很快就能上手。而且,运用Python能更好地软硬结合自主设计游戏、制作创客作品。
10岁+信奥C++
以计算机语言(C语言/C++)为工具,通过构建问题的数学模型,编写程序解决人工无法完成的数学或者智力类问题。
目前,全球已经有24个国家开启了少儿编程教育。
在美国,编程已经进入幼儿园和中小学课堂,这门课程备受欢迎。
而在英国,编程被列入国家教学大纲,成为6-15岁孩子的必修课,重点一定要标记出来,在英国,编程是必修课而不是选修课!
其他发达国家一样如此,编程早已成为了第二“母语”。
在我国台湾地区,幼儿园也开设编程课程。
编程教育的最终目的是为了培养孩子的逻辑思维能力、实践能力、解决问题的能力等综合素质,即使将来孩子不做程序,也会遇到各种各样的标准化,程序化问题。
图形化编程就是编写有界面的程序,编程语言是一种被标准化的交流技巧,用来向计算机发出指令,定义计算机程序。
一、图形化编程
1、使用图形化编程可以进行良好的页面布局,在现有的很多Web应用中,其应用程序的页面布局经常需要使用图像,这样能够让页面整体效果更加友好。用户会对界面友好的应用程序印象深刻从而会进行回访。
2、在页面布局中,很多设计人员喜欢使用CSS设计,这样能够简化页面代码,将页面布局代码和页面代码相分离,从而提高了维护性。
二、编程语言
1、允许程序员准确地定义计算机需要使用的数据以及在不同情况下要采取的行动。在不断的发展和变化过程中,从最初的机器语言到2500多种高级语言,每种语言都有其特定的目的和不同的发展道路。
2、编程语言不像人类自然语言的发展和变化那样缓慢和持久,它的发展是相当迅速的。这主要是因为计算机硬件、互联网和IT产业的发展促进了编程语言的发展。
扩展资料:
编程语言选用技巧
1、在选择编程语言之前,应充分考虑项目的总体框架,以确定编程语言的分布。因为整个项目的所有部分都是用一种语言写的。在一些项目中,可以相对简单地选择最佳编程语言,但是编程过程是灵活多变的。最佳语言选择需要根据程序要求进行更改。
2、在科学合理的原则下,我们应该选择最熟悉的编程语言。因为开发人员熟悉某种语言,他们可以极大地帮助他们预测开发时间、过程和其他内容,这可以很好地避免大的变化,提高编程效率。
3、对于高成本操作,如加密、图形渲染、视频处理和其他内容操作,应给予充分考虑。对于这些高成本的操作模块,开发人员应该选择需要编译的静态语言。JAVA和C#是最好的选择。
参考资料来源:百度百科-编程语言
少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。在这里,可以创造属于自己的动画,故事,音乐和游戏,这个过程其实就像搭积木一样简单。此外,还有机器人编程,也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来,着重培养孩子的动手能力。
另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里,可以熟悉编程原理,执行代码操作,适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。
扩展资料:
国内少儿编程教育政策环境
浙江新高考改革将信息技术纳入2017年高考选考科目。信息技术将正式作为体制内考试科目出现在学校的课程体系之中,作为高考七选三科目之一重要性将随时间逐步增加,甚至有进入必修科目的可能。
截至2020年2月全国已有浙江省、山东省、河南省、四川省、辽宁省、北京市、上海市等纷纷出台了支持亨策。山东淄博对于少儿编程教育中比较热门的scratch编程作为小学信息技术课进行教学研讨。
神奇的代码让孩子们在编程知识的星球上遨游,国家号召、社会响应、家长支持,少儿编程教育逐步走向刚需。
参考资料来源:百度百科-少儿编程教育
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