笔试:综合知识与专业知识 面试:技能测试与教学能力测试
📚综合素质
《综合素质》:这一科目主要是培养学生对于幼师的职业理念,即教育观、学生观、教师观。让他们熟知教育法律法规的必要性,明白幼师职业道德规范所在。
👶学前儿童发展
《保教知识与能力》:《保教知识与能力》则是让学生能以学前儿童为主,让考生了解学前儿童的发展:幼儿心理、身体动作、情绪情感、个性等发展。同时也培养学生对于幼儿教育、幼儿园班级管理、幼儿生活知道、生活教育、安全工作、游戏活动等方面有充分的理解。
🗣️普通话等级
普通话:幼儿园要求是二乙等级以上,中小学英语、语文学科教师要求是二甲等级,其他都是二乙等级即可。可以在省市区县的语言等级考试中心考取,普通话证书是终生有效的。
🎤说课技巧
说课:如果是非师范专业,还要考说课,又称为试讲。需要现场写教案,现场说课。教案的编写环节一个都不能少,可以在网上找教案模仿,说课时要注意,言语适当,表情适宜,肢体语言配合好,语气音量要得当。
👩🏫综合面试技巧
综合面试:这一环节考核内容包括职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、技能技巧等。是一个综合性的面试过程。考官还会问一些问题,比如:你的学生不爱学习怎么办?你不喜欢什么样的学生?我的学生当面指出你的错误怎么办?技能包括:唱歌、跳舞、画画、钢琴、讲故事等。
结合实际谈谈在游戏活动中如何做好保教结合介绍如下:
保教结合是指在游戏活动中,既要保证幼儿的安全,又要注重幼儿的教育和培养。在游戏活动中,如何做好保教结合呢?以下是一些建议:
1.安全第一:在游戏活动前,教师要对游戏场地、器材等进行安全检查,确保没有安全隐患。同时,教师要向幼儿讲解游戏规则和注意事项,提醒幼儿注意安全。
2.以教育为目的:游戏活动不仅仅是为了让幼儿玩得开心,更重要的是要通过游戏来促进幼儿身心发展。因此,教师要根据幼儿的年龄特点和发展水平,设计适合他们的游戏活动,并在游戏中融入教育元素。
3.引导幼儿自主探索:在游戏中,教师要给予幼儿充分的自由空间,让他们自主探索和发现。同时,教师要适时给予指导和帮助,引导幼儿正确地认识事物和解决问题。
4.培养合作精神:游戏活动是培养幼儿合作精神的重要途径。在游戏中,教师要鼓励幼儿相互合作、互相帮助,培养他们的团队意识和集体荣誉感。
5.及时总结反思:每次游戏活动结束后,教师要及时总结反思,分析游戏中存在的问题和不足之处,并针对这些问题进行改进和完善。
国家教师资格考试教材共有三本,分别是《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲》,《教育知识与能力》以及《学科面试》。
《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲:试行(适用于高级中学教师资格申请者)》具有同步检测,夯实基础、专项突破、务实创新,原创性强、自主检测,评价灵活四大特点。
《教育知识与能力》是2011年出版的图书,作者是李方。《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列:教育知识与能力(适用于初级中学、高级中学教师资格申请者)》根据教育学自身的特点和要求,系统地组织和编排内容,通过详实的步骤、流程等方法介绍,全方位展示教学知识和教学能力的基础知识。
《学科面试》是具体到每一学科的教育指导,提供面试技巧。
扩展资料
教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度;教师资格是国家对准备进入教师队伍,从事教育教学工作的的人员的基本要求;教师资格制度规定了从事教师职业必须具备的基本条件。
国家实行教师资格制度后,只有具备教师资格(持有国家颁发的教师资格证书)的人,才能被聘任或任命担任教师工作。教师资格作为一种法定的国家资格一经取得,即在全国范围内不受地域、时间限制,具有普遍适用的效力,非依法律规定不得随意撤销。
参考资料百度百科-教师资格考试
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