这个看您所在地区了,如果是在福建考区,使用的是由福州音之源文化艺术有限公司自主研发的音之源网络考试系统进行上海音乐学院乐理视唱练耳考级,1-7级为上机考级形式,乐理考级是只有选择题的。
配套软件教材为《音之源乐理·视唱练耳考级教程》。这套教程是以动画和游戏的形式进行乐理、视唱练耳学习的,包括书本教材和软件课程,两者相互对应,可以让学生在玩中学音乐,更好的激发学生的学习兴趣,缓解乐理知识理论性强,视唱练耳必须长期训练才能提高,且枯燥乏味,缺乏趣味性的不足之处。
以下照片为2014年07月16、17日上海音乐学院乐理视唱练耳考级福建考区福州考场照片(更多详情请访问音之源艺术网)。
乐理课是音乐学习中非常重要的一门课程,它是了解音乐基础知识的基础。但是,对于一些初学者来说,乐理课可能会显得枯燥乏味。这时,一些有趣的游戏就能给学生带来全新的体验。下面就给大家介绍一些乐理课开篇游戏。
1.音符拼图
这个游戏可以让学生更加熟悉音符的名称和唱名。在黑板上或者白板上画出一个拼图,每个拼图块上写上一个音符。然后,让学生一起完成这个拼图,拼出一个完整的乐句。在拼图的过程中,老师还可以引导学生快速、准确地辨认和唱出音符名称和唱名。
2.音乐猜词
这个游戏是让学生通过音乐来猜测某个词语。首先,老师可以选择一首歌曲,并从中选出一段旋律或者伴奏。然后,让学生根据这段旋律或者伴奏来猜测对应的词语。这个游戏不仅可以锻炼学生的音乐感,还可以扩展学生的词汇量。
3.“谁是音符”
这个游戏可以帮助学生巩固音符位置和高低程度。首先,老师可以把学生们分为两组,每组有一个代表。然后,老师会在黑板上画出一些音符,其中有一个音符是“谁是音符”。两个代表会轮流来到黑板前,然后猜测哪个音符是“谁是音符”。谁先猜中,哪组就获得1分。游戏结束后,哪组得分最高,哪组就获胜了。
通过这些有趣又富有挑战性的游戏,学生们可以更好地理解乐理课的基础知识,更快地进入学习状态。同时,这些游戏能够增强学生们的学习兴趣,激发他们的学习热情,帮助他们更好地掌握音乐知识。
器乐教学对于学生来说是很好的音乐实践,同时又能促进知识能力的转化,器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力等方面也都有着重要作用。
在有一定经济条件的情况下,很多家长都倾向于送孩子去学一项乐器,如钢琴、吉他、架子鼓等等。随着生活水平的提升,学习乐器的孩子越来越多,节拍器等音乐学习辅助用具也更多地进入了人们的视野。
节拍器是乐器学习过程中常见的学习辅助工具,合理地运用它,可使学习者了解每首乐曲所需的基本速度,并且对学习者建立一定的节奏感具有很大的帮助作用。有些乐曲中的速度变化可以通过节拍器来进行参照,从而对乐曲的速度与节奏变化有所了解。比如一首非常长的乐曲,作曲家会标注非常细微的速度变化,在练习过程中就需要使用节拍器来比较前后速度比例。尤其适用于音阶、琶音及练习曲、合奏协奏类曲目,初学者进行分拍练习时,也可以通过节拍器打拍,使学习者了解节拍之间的关系以及句子的划分。
但市场前景虽好,不同品牌的节拍器之间竞争也是非常激烈的。在没有经验的情况下,如何选择适合的节拍器呢?在前些年的音乐教学中,大众大多会选择这两类节拍器:
机械节拍器:外部呈塔形,内部为时钟结构,有齿轮及发条,摆杆每次摆动时发出“滴哒”声,速度可根据刻摆杆上的游尺刻度上下移动摆锤进行调整。
电子节拍器:能在不同速度中发出稳定节拍的电动或电子装置,作为一种节奏性乐器使用。
但随着科技水平逐渐提高,节拍器app逐渐进入了人们的视野。一个节拍器App是否能给使用者带来好的体验,主要是从以下这三个方面去评价:
1.节拍要准确,不能出现节奏上的误差。
2.声音要响亮悦耳,不能干扰使用者的干扰练习。
3.页面设计操作要简单便捷,显示数字要方便阅读。
以小星星节拍器app为例,这是一款由星花怒放科技有限公司的专业乐师团队打造而成的手机节拍器app。以手机为载体,适用于多种乐器,音色多样,包括仿真人声、架子鼓、木鱼等等。使用时可以选择和保存固定的节奏型,支持录音分享,功能多样且完全免费。此外,各种各样的皮肤设计对学习者有很大的吸引力,在一定程度上提高了学琴的乐趣,这些特点都紧扣用户诉求,解决了当下练琴许多痛点。其目标定位在于成为更多音乐爱好者爱不释手的专业助手。
外出的时候,节拍器的携带会相对麻烦,于是节拍器app成为了一种很好的选择,这一音乐教育辅助学习工具的面世符合现下音乐教育逐渐走向多媒体智能化、游戏化的趋势。
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