一、《文明4》游戏攻略与经典视频经验分享

《文明4》游戏攻略与经典视频经验分享《文明4》是美国游戏设计专家席德梅尔操刀，FIRAXI公司制作，2K GAMES公司发行，中文版北京中电博亚公司代理的伟大游戏。同时是经典文明系列游戏第4部作品，游戏有1个原版3个资料片《战神》和《超越刀锋》和《殖民时代》。游戏中将会出现18个不同的国家或民族，包括中国、日本、法国、德国、英格兰、美国等。本作也将会保留《文明3》的“文化”要素，玩家需要与邻国进行交流才能发展文明，在此过程中也要注意不要被大国所吞并。

步骤/方法

《文明4》是一款经典的开发型策略游戏，同时包含有大量的百科知识内容，上至天文、下至地理，丰富多彩，包罗万象，使广大游戏者在娱乐之中增长知识，尤其历史和科技方面的知识。

《文明4》共有3种主要模式，包括多人联网的短游戏模式、共有400多个回合的标准游戏模式、以及至少550个回合的史诗模式。

游戏横跨整个人类文明历史，从远古一直到未来的太空时代。本作共有85种技术，其中某些技术只有通过特定途径才能开发出来。

游戏中共有7大宗教，宗教的预言者给你关於其他国家和城市的情报，而发现某种特定技术还有可能创立新的宗教。

游戏中也有伟人和领袖的概念，将会出现历史上真实存在的28位领袖，这些领袖将会影响到文明的特色。伟人则分为5种类型，分别为：艺术家、企业界的大亨、预言者、工程师和科学家。

配置要求

推荐配置： Windows XP SP1或更高 Intel Pentium 4或 AMD Athlon CPU至少 1.8 GHz 512 MB内存 128 MB显存带 DirectX 8支持(像素与矢量渲染) DirectX 7兼容声卡 DVD-ROM驱动器 1.7 GB硬盘空间

二、电脑上好玩的游戏有哪些

比较流行的网页游戏有：龙武，远征2，东方故事，魔侠传，武魂2等

网络游戏有：LOL（英雄联盟），DNF（地下城与勇士），CF（穿越火线），剑灵，逆战，使命召唤OL，风暴英雄，魔兽世界，反恐行动Online，QQ飞车，热血传奇，梦幻西游2等等。

单机有：《地铁最后署光》、《GTA5》《堕落之王》、《中土世界：摩多阴影》、《使命召唤11：高级战争》、《孤岛惊魂4》、《刺客信条：大革命》《古墓丽影9》，《看门狗》，《使命召唤10:幽灵》，《极品飞车16》等

下面详细介绍其中的几个游戏：

1、LOL（英雄联盟）：

《英雄联盟》(简称LOL)是由美国拳头游戏(Riot Games)开发、中国大陆地区腾讯游戏代理运营的英雄对战DOTA类竞技网游。游戏里拥有数百个个性英雄，并拥有排位系统、天赋系统、符文系统等特色养成系统。

《英雄联盟》还致力于推动全球电子竞技的发展，除了联动各赛区发展职业联赛、打造电竞体系之外，每年还会举办“季中冠军赛”“全球总决赛”“All Star全明星赛”三大世界级赛事，获得了亿万玩家的喜爱，形成了自己独有的电子竞技文化。

2、穿越火线：

《穿越火线》(Cross Fire，简称CF)由韩国Smile Gate开发，在韩国由Neowiz发行，在中国大陆由腾讯公司运营。《穿越火线》是一款第一人称射击游戏的网络游戏，玩家将成为一名佣兵，与其他玩家进行对决。

3、极品飞车：

EA公司的《极品飞车：热力追踪2》（Need for Speed Hot Pursuit 2），作为新一部《极品飞车》作品，并未沿袭《极品飞车：保时捷之旅》的游戏内容游戏《极品飞车》所用车辆(10张)，而是回到了《极品飞车3：热力追踪》的背景当中。在游戏中，玩家一样可以选择各种超级跑车在各种赛道上展开竞争。采用全新模拟竟速引擎的《极品飞车：热力追踪2》，让赛手们领略NFS的风格，用高速和赛车风格挑战拥堵的交通、警车、不可控的自然环境，通过互联网与其他玩家一起体验游戏的乐趣。

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三、《遨游太空》幼儿园教案

大班教案《遨游太空》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿创造性地想象太空中的各种物体，并通过画、捏、拼、贴、用废旧材料做等形式大胆地进行制作，体验创造的快乐，引导幼儿初步了解人造卫星、宇宙飞船及其功用,培养幼儿对太空科学知识的兴趣和对科学家的崇敬，培养幼儿解决问题和相互合作的能力，快来看看幼儿园大班《遨游太空》含反思教案吧。

活动目标：

1、引导幼儿初步了解人造卫星、宇宙飞船及其功用,培养幼儿对太空科学知识的兴趣和对科学家的崇敬。

2、创造性地想象太空中的各种物体，并通过画、捏、拼、贴、用废旧材料做等形式大胆地进行制作，体验创造的快乐。

3、培养幼儿解决问题和相互合作的能力。

4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

5、主动参与实验探索。

活动准备：

1、师生共同收集有关宇宙飞船及太空科学知识方面的图片和资料。（教师将有关太空的图片贴于活动室墙上进行环境创设，并分四个区角：建筑区，拼插区、美工区、益智区）

2、画纸、彩笔、橡皮泥、积木、各种废旧材料等。

3、课件：课件《奇妙的太空》、PPT太空图片。

活动过程：

一、认识太空。

1、教师扮演星姐姐：“小朋友们好，我是宇宙太空的星姐姐，听说你们很想知道我住的地方到底是什么样的，所以，今天我就邀请你们到太空去做客，你们高兴吗？那我们怎么去呢？（坐飞船、航天飞机等）

2、幼儿随音乐一起做律动“坐飞船”进活动室。

3、观看介绍太空的资料，激发幼儿学习兴趣。

“现在，我们来到太空资料厅，请你们自己去看看关于太空的介绍吧！”

二、感知太空

1、刚才，小朋友们都看到了些什么？谁来说一说？(人造卫星、宇宙飞船、航天员叔叔等)

2、现在我们一起来观看视频《奇妙的太空》。

利用多媒体手段，将幼儿带入太空的境界，欣赏不同的人造卫星、宇宙飞船，让幼儿看一看、听一听，视觉、听觉的完美结合,能促进幼儿思维的发展，感知太空的奥秘。

三、构思太空。

1、请幼儿讲述从视频上了解到的或已知的有关太空的知识，教师适当帮助补充小结。

2、教师展示PPT太空图片。

“小朋友们，现在星姐姐住的太空里来了很多新朋友，有各种人造卫星、太空飞船、卫星空间城，等到不久的将来，我住的太空也将变成一座美丽的太空城。美丽的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友，今天，请大家一起用能干的小手把太空世界展现出来吧！

四、建造太空城。

“这里有我们一起收集的各种材料，请小朋友想一想，你想做什么？怎么做？”

1、幼儿自由设想、构思，并相互讨论交流。

2、幼儿游戏：自选（建筑区游戏，拼插游戏、美工区游戏、益智区游戏），教师巡回引导，观察，发现问题，鼓励幼儿自己想办法。

3、请几名幼儿代表说说自己建造的太空城，共同欣赏美丽的太空城，并给它取名，挂牌，然后幼儿和星姐姐一起在太空城前留影。

4、听音乐坐飞船回到地球，和星姐姐再见，结束活动。

延伸活动：

1、请小朋友回家后和爸爸妈妈一起利用家里的废旧物品制作新奇的太空物品。

2、请幼儿在表演区听音乐自由表现遨游太空的动作。

活动反思：

开展《遨游太空》的科学活动，幼儿能积极主动地探索太空知识，认识了几颗人造卫星及宇宙飞船，了解了它们的功用，对太空世界有了更进一步的`认识，并能够展开想象，用不同的方式设计制作太空飞行器及物品，幼儿有了对科学探索的积极情感和正确的态度。活动过程中，教师始终是一个支持者、引导者，教师在观察中发现问题，鼓励幼儿自己去想象，提出建议，让孩子们自由发挥，展开想象的翅膀，自愿选择喜欢的形式进行创作，学会思考、学会协商、学会合作，使幼儿的能力和个性得到发挥。活动结束部分，展示幼儿创作作品，相互欣赏，相互评价，让孩子们倾听他人的介绍和向他人介绍自己的设计，发展了口语表述力，同时学会欣赏同伴的智慧，学习吸收他人的闪光点，达到资源共享，互相提高。

小百科：太空是指地球大气层以外的宇宙空间，大气层空间以外的整个空间。