一、十套最值得推荐的趣味数学思维书

下面从易到难的最值得推荐的十套趣味数学绘本和思维书。同一个年龄段的至少选一套给孩子读吧，也许你也会收获以外的惊喜。

1

《你好，数学》（3-5岁） 

《你好！数学》也叫《Hello数学！》引进自韩国。提倡人生数学概念的建立，从3岁开始。

《你好，数学》是韩国权威幼教科学研究院组织专家团队和一流儿童插画师历时十年精心打造的大型数学概念启蒙图画书系列。

图书自出版以来，一直是韩国三大图书销售网络五颗星推荐产品，并获得韩国图书成就奖――“文化观光部” 教育经营大奖。这个系列还被指定为“每天一卷，博览3000儿童阅读计划重点推广品种，曾经为韩国畅销的幼儿教育图画书。

《你好，数学》分三个阶段（3至5岁低、中、高阶段），每个阶段10本书。这套书是在故事中渗透数学启蒙知识，把数学基础概念分为五个领域（图形和空间、分类和顺序、数和数数儿、量和比较、规律性）。

第一个阶段的10本书，画风各异，有的清新简单，有的画面精美，有的是贴布风格，有的是布偶风格。内容安排也非常好，把一些数数、分类、排序、比较等意识融入一个个小故事，很巧妙也很简单，每本书后面还附有游戏和练习题目，可以在生活中加以拓展。

图书用天马行空的童话故事和多元唯美的图画为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界，帮助孩子充满乐趣地掌握*基础的数学概念，培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力，是孩子们了解数学的经典启蒙教育图画书。

●教育体系科学完整，数学主题清晰全面，阶段学习循序渐进

●贴近幼儿生活情趣，亲子阅读轻松愉悦，互动游戏简单有趣

●富有创意的想象童话和多元唯美的手绘插画完美演绎

《你好，数学》第一阶段目录：

《十只熊，一个家》《哎哟哎哟，有人吗？》《雪人》《郊游去》《我家有只大狮子》《长长恐龙，短短恐龙》《鳄鱼和鳄鱼鸟》《船夫大叔》《明天什么时候来？》《小精灵》

2

《阿锤和阿蛋愉快的一天》

适合3-6岁

《阿锤和阿蛋愉快的一天》这看起来就是一个小故事的题目，既是这套书的书名，也是其中一本有关数学空间概念的一本书名。

这套书就像书名给人的感觉一样，既是故事书也是数学书。适合3-6岁，亲子阅读，很适合父母给孩子朗读。

《阿锤和阿蛋愉快的一天》是2009博洛尼亚国际儿童书展优秀童书奖，是第十五届NOMA图画书插画奖亚军书籍，是墨西哥政府指定小学数学辅助教材，被翻译成多国文字，已在法国、巴西、墨西哥等国发行。

  读者可以上网搜一搜，这套书中的《世界上最帅的猪》、《阿锤和阿蛋愉快的一天》都有一年级的小读者做成绘本故事分享会，说明这套书还是珽吸引人的。

读者语：说真的，看这个目录时，我没感觉会跟“数学”有什么联系，倒像是一个一个有趣的小故事，不过看单价也不贵，就入手了。仔细翻看，发现涉及到的数学概念非常广泛，有分类与顺序、数与计算、规律性与数学应用、测量等内容，涵盖幼儿园、小学甚至初中、高中的数学知识，但是很有趣。给女儿读了两本，她喜欢听。

《阿锤和阿蛋愉快的一天》目录：

紫色系（6册）分类与顺序： 

1、《蜘蛛和糖果店》【统计与概率】    2、《让谁先吃好呢？》【排序】   3、《避开恶猫的方法》【图表】    4、《一起一起分类病》【分类和组织】  5、《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》【复合分类】   

6、《猜猜看》【概率】  

黄色系列（12册）数与计算：  1、《过去的人们是怎么数数的呢？》【数数的历史】              2、《插砚岭》【加法和减法】    3、《世界上最帅的猪》【多种数数方法】  4、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》【数的合成与分解】  5、《奶奶的红裙子》【部分和整体】    6、《真正的魔法师》【序数】     《各国的早餐》【分数】      7、《和邻居亲密相处》【分数】  8、《汪汪的生日派对》【加法和减法】  9、《有想除掉的东西》【减法】    10、《都到我这里来》【10以下加减法】 11、《鸟儿鸟儿飞进来》【乘法】  

规律性与数学应用（9册）： 1、《美术馆里遇到数学》【美术与数学】  2、《很特别的音乐故事》【音乐与数学】   3、《燕子，你还记得吗?》【自然中的规律性】  4、《乱七八糟的魔女之城》【ABC模式】  5、《我和爷爷的建筑之旅》【建筑与数学】图形与空间  6、《阿锤和阿蛋愉快的一天》【空间概念】   7、《吃了魔法药的哈哈阿姨》【图形构成】  8、《寻找消失的爸爸》【平面和立体】  9、《点和线相遇》【点线面】

这套书俏妈入手过，孩子几乎是一口气一本接一本地读，五岁左右看的，今天八岁还是偶尔会翻出来重新看，很喜欢。

3

《走进奇妙的数学世界》（3册） 

《美丽的数学》（5册） 

3-6岁 5-8岁

这是来自日本安野光雅一套非常棒的趣味数学书。

数学是孩子学习生涯中绝对少不了的一个学科，然而让人困惑的是数学知识为什么这样和有什么用，很多人即使大学毕业也不明白，这2套书完美地阐释了数学的本质，把数学和生活紧密联系在一起。

《走进奇妙的数学世界》一套三本，适合3-6岁。你可以完全不当作数学书看，而当作绘画书看，作者安野光雅擅长画画，他的画风细腻写实，擅长运用想象力与好奇心，将艺术与科学融为一体，创造出兼具知性与诗意、又充满童趣的风格。

《走进奇妙的数学世界》整套画风很美，从最简单的分类字、大小、长短、三角形、左右等入手，教给孩子分类、组合的概念，而且还能自然而然地引入到数学思维和想象力的培养。其中三本难度是不一样的，最简单的两本娃四岁就看了，而很多读者表示上小学前后看娃会更容易理解和喜欢。

 “安野光雅美丽的数学精装系列”共5册，分别为《奇妙的种子》、《十个人快乐大搬家》、《壶中的故事》、《帽子戏法》、《三只小猪》。

安野光雅不是简单地把数学概念灌输给学生，而重在把数学的本质蕴含其中，让孩子去体悟。书中不是单纯地讲数学，更重在启发儿童从不同角度看待事物、发现问题和尝试解决问题的思考方式，培养孩子的逻辑思维能力，提高综合素质。

他退到儿童能经历的简单故事中、退到儿童能理解的简单故事中、退到学生能想象的简单故事。让儿童以简单、科学的方式走近数学，爱上数学。为儿童创造了一个充满了好奇的快乐世界。

美丽的数学一套5本，在这个基础上稍微深入一点。

4

《数学帮帮忙》（全25册）

3-10岁

这是一套来自美国凯恩出版社，美国最专业的儿童教育类图书出版机构的一套数学趣味绘本。

《数学帮帮忙》系列的每一本书都会讲述一个发生在孩子身边的故事，由故事中出现的问题自然地引入一个数学知识，然后通过运用数学知识解决问题。比如，从帮助外婆整理散落的纽扣引出分类，从为小狗记录藏骨头的地点引出空间方位，从办校报的活动讨论象形统计图的作用和制作方法，从为造一座糖果小屋找材料学习加减法的计算等等。

这些故事素材全部源自孩子的真实生活，它不仅能引起孩子的共鸣，更会使他们在阅读过程中不知不觉被生动的情节所吸引，一步一步去找到解决问题的方法和答案。

   这套书是女儿同学的妈妈推荐的，她说孩子不知道读了多少遍，如此地喜欢，还是在小学前就读完了。

《数学棒棒忙全25册》目录：

数字与运算

1．小凯特的大收藏数学概念：加法

2．熄灯时间到！数学概念：减法

3．宇宙小子数学概念：位值制计数法

4．我的小九九数学概念：乘法

5．每人都有份！数学概念：除法

6．来自夏令营的信数学概念：分数

7．甜甜的糖果屋数学概念：加减法

8．漫长的等待数学概念：估算

量与计量

9．100磅的难题数学概念：重量

10．游戏日数学概念：日期

11．到点啦，麦克斯！数学概念：时间

12．上车喽！数学概念：时刻表

图形与几何

13．猫咪城堡数学概念：立体图形

14．宾果找骨头数学概念：方位

15．小鸡搬家数学概念：周长

16．摇滚数学日数学概念：平面图形

17．山姆的脚印格子数学概念：面积

18．外公的神秘藏宝数学概念：坐标图

探索规律

19．超级眼镜数学概念：数字规律

20．晚霞项链数学概念：规律

统计与概率

21．外婆的纽扣宝盒数学概念：分类

22．倒霉蛋布拉德数学概念：概率

23．马可的零用钱数学概念：条形统计图

24．恼人的水痘数学概念：数据图表

25．我们的校报数学概念：象形统计图

我们就以第22本《倒霉蛋布拉德数学概念：概率》为例子吧，书中布拉德好像总也没有好运气，可是他慢慢明白了估算概率的奥妙，知道了运气和概论的关系，也许，布拉德从此以后会成为一个幸运的孩子吧！是不是很有趣地把数学知识和日常生活结合了起来？

这个系列还有一个互动版的第二辑，相对来说适合的年龄稍微大一点，大约适合7岁以上孩子阅读.数学帮帮忙加上互动版一共有36本，以故事的形式涵盖了所有小学的数学知识。

5

《汉声数学图画书》

汉声数学图画书（6-12岁）

这是一套引进美国的优秀数学绘本。

这是我自己最喜欢的数学图画书，这一套汉声数学图画书声名在外，而且我也要肯定地说它的内容和编排绝对配得上他的名声。

  这套美国在冷战时期，由于美国深切意识到美国孩子在基数阶段数学不够扎实而组织了全美几十位著名数学家和儿童教育家联合编写的数学图画书，历经了十年的版权洽谈才终于引进大陆。

这套书最大的特点是采用了螺旋式上升的学习方式，用彩图将数学领域几乎所有的基础概念都用绘图的方式介绍了一遍。

这是一套与众不同的儿童数学图画书。它以帮助孩子建构基本的数学理论、培养孩子逻辑思考能力为宗旨，补充了现行数学教育的许多不足。这套书的内容具有相当多的特点，这些特点是众多数学教学和数学课外书籍所不具备的：

——重视数学概念——这套图画书是以阐述概念和想法为主，不重繁琐的技术层面。虽然概念加上技术才等于解题，但是，技术只是枝微末节，随时都可以补足。这就好比说，概念是骨，技术是肉，只要骨架建构得好，肉随时可以加上。真正的数学教育是传授孩子概念性的数学，让这些数学概念在孩子脑里培植、

发育、成长，发展出一些自己的想法；即是让孩子以自我建构理念的方法，来达到认知的目的、培养出思考的能力。这样学习而来的数学才能根深蒂固，也才是有人性的。

——内容生活化，图像趣味化——这一整套书的写法非常特殊，是以写故事的方式来贯穿，把冰冷的数学符号、抽象的数学概念，深入浅出地变成生活里好玩又有趣的事。通过这种手法，孩子会对这套书产生很强的亲和力，心甘情愿地拿起书本，像看故事书一样，有兴味地一字一句看下去。

——螺旋式的编辑方式——螺旋式的编辑方式是以一个主题作为中心，然后整本书绕着主题描述，把主题衍生出来的阐述和理念，一一呈现给读者。这种编辑方式除了能加强孩子对每个主题透彻认识以外，还能使孩子跟着书中的引导，训练逻辑能力和思考能力。

《汉声数学图画书》目录如下：

 1 数是怎么来的？

2 奇数和偶数3 零不只是没有4 大家来做乘法表5 猜一猜，除一除6 折纸的几何7 大家来切派8 直线、平行线、垂线9 圆10 葛小大的一生——有限数系的循环11 分数是分出来的12 看图学数理13 古罗马人的数字14 直线、线段、多边形15 奇妙的三角形16 长短、高矮和宽窄17 重量与平衡18 猜一猜，算一算——估计19 比比看，谁大？谁小？20 来玩文氏图的游戏21 软糖666——代数趣谈22 比零小，还有数哟！23 五进制24 影子几何25 生活中的螺线26 三维求体积，二维算面积，一维量长度27 多多少少，谈测量28 剪剪贴贴，算面积29 统计30 可，否走，停31 椭圆32 橡皮筋、棒球、甜甜圈——拓扑33 地图、铁轨和海德堡的桥——网络34 什么是对称？35 平均数36 概率知多少37 图解游戏38 二进制数39 函数游戏40 一人、两人玩的数学游戏41 英制与公制的换算42 妈妈手册

6

《李毓佩数学童话故事》

7-12岁

这套书的模式就是猪八戒和孙悟空他们去冒险，途中遇到很多关卡，这些关卡需要解开一些数学题的故事。这些数学题呢都编辑在故事中无缝连接，你很难说故事是主体还是题目是主体，当然这些题目可不容易，很多属于奥数思维啦，故事呢有非常精彩。

我曾经说过最好的数学故事书不是外国引进的，就是这一本本土最优秀的数学科普作家写的，其中的奇思妙想与数学思维的结合让人叹为观止。

 这套书把题目的答案用魔术揭秘卡的形式印刷在书的下面，孩子们想知道答案得自己思考，实在相看得用一张卡片对好位置才会显影出来，既提供了思考空间，也让小朋友多了侦探解密的乐趣和好奇心。

8

《可怕的科学之经典数学系列》

8-12岁

这是《可拍的科学》全套63册里面的数学套装系列，整个可怕的科学都很赞。

这个系列适合小学中高年级到初中阅读，这套用生动幽默的语言渗透数学知识，用有趣的小故事带出数学概念。育儿专家申爸就大力推荐过这一套。孩子可以在愉快阅读中了解科学基础知识。

可怕的科学经典数学系列(套装共12册)《测来测去长度、面积和体积》《数学头脑训练营》《逃不出的怪圈——圆和其他图形》《超级公式》《要命的数学》《数字破解万物的钥匙》《寻找你的幸运星——概率的秘密》《特别要命的数学》《玩转几何》《代数任我行》《你真的会 -×吗》《绝望的分数》

9

目录

写在前面“一口清”的故事——加法，从高位算起这个办法真好——减法，减法变加法高斯的故事——连续数的加法一只青蛙一张嘴——乘以2和乘以3杜小甫向高商挑战——除以16当了一回小木匠——乘以4、6、8五一倍作二——乘以或除以5、25、125、625由浅入深——乘以或除以75、375等奇妙的七——乘以或除以7愉快的春游——乘以9你最喜欢哪个数——乘以11、111、37和其他掐指一算——多位数相乘打破沙锅问到底——十位数字相同的两个两位数相乘

10

趣味数学100题

10-18岁

这本极其便宜的薄书包含了100道有趣有用的数学题。

书的100道题目是从国内外大量资料中筛选出来的，每一道题都有一个巧妙的解法，可谓“四两拨千斤”。

这些解答中，有作者认真推敲后给出的，也有著名学者提供的，是创造性思维的结晶，处处闪烁着智慧的火花。同学们学习之余，思考书中几道耐人寻味的趣题，一定能使思维更加机敏，数学水准大为提高。 

目录

前言100题1积的化简2分式方程3有理?无理?4利用条件5整整齐齐6根式计算7无理方程8解方程组9 1234710填得分表11欧拉的题12三头百足

这是数学创造思维的结晶，我这种数学白痴大人看完也不禁有霍然开朗的感觉。喜欢数学的孩子一定感觉有趣且能学到很多实用的技巧。

以上这篇是对数学思维趣味书的一个总结和拓展。。如果看完这些书加上一些”盲算“”口算“练习，相信娃的数学学习能力一定超级棒棒了！

请关注本号，发送相关书名以获取以下列出全网最优惠的链接分享。

《你好，数学》（3-5岁） 

《阿锤和阿蛋愉快的一天》

《走进奇妙的数学世界》（3册） 

《美丽的数学》（5册） 

《数学帮帮忙》（全25册）

《汉声数学图画书》

《可怕的科学之经典数学系列》

《趣味数学100题》

二、《神奇的设计思维游戏书》:玩游戏也能激发创造力

不知道大家有没有过这种经历，当你很认真地写出的一篇文章，还不如自己随便写出来的阅读量高；当你提笔认真地作画时，往往画出糟糕的作品，随意画一画反而画出满意的作品。

这是什么原因呢？这是因为你太在意结果，太追求完美，使得心里有压力，以至于最后越想要完美的结果，越是表现糟糕。这时候，你需要放松心态。

《神奇的设计思维游戏书》里指出，换一种心态，与其把事情做好，不如让自己进入“游戏模式”。

什么是“游戏模式”？游戏模式就是，你只管开始去做一件事，不要担心结果，把你认为做得好的部分留下，做得不好的就丢掉，以放松的心态去做就好。通俗点说，就是以一颗平常心去做，不要只盯着结果。

在大多数人的意识里，认为游戏就是娱乐，但其实我们误解了游戏，游戏也是一种有效的工作模式。当我们正视游戏的时候，我们才能从中获取能量。

那么，是不是所有的游戏都对我们有帮助呢？在这本书中，作者谈论的游戏是一种更广泛的概念，这些不限于数字游戏范畴，而是可以激发人们的想象力和创造力的游戏。作者列举了75种游戏，这些游戏大致被分为5类，分别是：

1.合作游戏

2.探索游戏

3.分析游戏

4.脑洞游戏

5.建设游戏。

激发想象力的合作游戏

合作游戏可以促进团队合作、增进友情和发现共同点，增强团队的凝聚力，同时还能激发团队的良性竞争。

比如，招牌动作。在这个游戏当中，每个人都要准备自己的招牌动作，用招牌动作向所有参加游戏的人介绍自己，随后，其余所有人都要模仿这个招牌的动作作为回应。

这个游戏非常适合新人活动，一方面既展示了新人的魅力与创意，另一方面还能和新人产生友好的互动，很适合调动现场气氛。负责组织团队建设的朋友不妨试试这个游戏。当所有人的热情都被调动起来的时候，每个人的创造力就容易被激发出来。

此外，“超能力与氪石”也是个能激发想象力的游戏。

在这个游戏当中，每个人都要想象自己拥有某种超能力和一种氪石。超能力就像是自己的工作强项，而氪石就像是自己的弱项，然后每个人用一种漫画式的英雄手法来描述自己的超能力和氪石。

这个游戏的意义在于，每位参与者都展示了自己的强大力量，同时也暴露了自己的弱点，增强了团队成员之间的了解和信任。

类似的“你说我画”、“画画接龙”“超现实主义画像”等，都是非常有意思的合作类游戏，能很好地调动成员的参与度。

发现可能性的探索游戏

探索游戏旨在发现更多的可能性，在玩游戏的过程中，或许突然间就明白了某件事要怎么做。

比如，一笔画大师。这个游戏要求参与者在规定的时间内，一笔画画出被观察者的肖像。如何一笔画画出人的肖像？这就需要参与者在动笔之前，就要有较强的观察力和布局，否则一笔画是很难完成人物肖像的。

“眼睛是灵魂之窗”，“对视15秒”游戏会让我们更加彼此了解自己。研究表明，对视甚至会影响我们对注视对象的看法。

对视15秒也许时间有点长，可能会让彼此陷入尴尬，但在游戏的过程中会收获很多。曾有节目发起亲人对视游戏，结果发现，很多亲人到最后都哭了，有的人是懊悔，平时没有认真看过自己父母的脸；有的人因为想起了很多往事，感动流泪。所以，当我们与他人对视时，是最能“触摸灵魂”的时刻，有助于在某种程度上将自己与他人融合。

找到突破口的分析游戏

斯坦福设计研究中心正在进行的一项研究表明：即使是世界级的创新大师，在面临新的设计挑战时仍然要经历一个艰难的、寻找创意发力点的过程。而分析类游戏和工具可能会让一些隐藏线索自动浮现，帮助设计师找到精准的创意突破口。

比如主题自画像。把目前面临的困难和挑战想象成一个人，为它画一幅自画像。然后，尝试着写出这张自画像的一些基本属性，比如年龄、地域、兴趣爱好等。

动画片《汽车总动员》《托马斯和他的朋友们》都是这类游戏激发出想象力形成的作品。

所以，无论生活还是工作中，我们也可以尝试将一些物品拟人化，激发自己的想象力和灵感，或许有一天你也能创造出受人欢迎的作品呢！

不受束缚的脑洞游戏

脑洞游戏，通俗来讲就是大胆地去想象、去创造，完全不受世事的影响和束缚。

这类游戏特别考验一个人的想象力。

比如，故事接龙。小组成员的任务就是编出一个有意思、充满戏剧的故事。每个人轮流给出设定，然后小组成员编出一个完整的故事。

这个游戏有趣的地方在于，你永远不知道你的队员会给你编出一个什么样的情景，你也无法预料到你的队员有怎样天马行空的想象力，最后，你可能会发现，原来你的队员是如此有趣的人，而你平时居然没有发现。

这个游戏特别适合企业聚餐、团建等集体活动的时候玩，气氛将被推到高潮。

将创意实践的建设游戏

建设类游戏具有一定的挑战性，旨在考验参与者的理解能力、反应能力、沟通能力以及动手能力等等。

比如，人型立体书。即当主持人翻开一页书时，参与者摆出一个姿势，每翻开一页书，参与者就摆出一个不同的姿势，然后，其他人猜测这些动作连起来是个什么样的故事。

这个故事旨在训练参与者的沟通力，使得场外的人能够理解参与者的表现。

在工作当中，沟通力实在是太重要了，每一项工作都需要沟通，没有良好的沟通力的话，将会花费比工作本身更多的时间和精力。

“好设计要有沟通力”，指的就是让产品自己说话。一个产品设计出来，如果需要复杂的说明书去介绍如何使用，那这个产品是失败的。一个好的产品，应该是“人性化”的，即不需要过多的解释，让人一看就知道这个产品怎么用。

通过“人型立体书”这个游戏，可以让参与者明白沟通力的重要性，明白好的设计、好的产品应该如何准确地传达它本身的意义。

写在最后

如今这个快节奏的社会，大多数人的大部分时间都花在了工作上，即使是公司组织的团建活动，也无法得到完全的放松，甚至抵触团建活动。因为，团建活动大多数是让人身心俱疲的游戏。

如果你是负责组织活动的行政人员，不妨参考一下这本书的游戏，这些游戏将带领你认识全新的游戏，重新认识到游戏的重要性和意义。

《神奇的设计思维游戏书》中的75个游戏，怎么玩、准备什么道具、需要注意哪些地方等等，都详细罗列了出来；每个游戏还适当做了拓展，还有国外成功的案例，这些都非常具有参考价值。这些游戏不仅让参与者身心得到放松，还激发参与者的想象力和创造力，真正地做到玩游戏的同时还能“涨知识”。

三、幼儿园思维课程成长足迹怎么写

成长的足迹

成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。

忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十三个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的8．25，我就13周岁了。不知不觉间，已经快走过13个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。

小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了......成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事......

那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爸爸、妈妈在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。

童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。

后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”，一个连着一个的第一次使我知道了很多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。成长，真的会给人带来悲欢离合。

现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。

现在啊，在我们成长的道路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。

现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要更早去上学，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。每当早餐快要弄好时我就开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，我吃完早餐，开始了一天的学习生活。

成长啊！你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，并且时时更新；成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨；成长啊!你像一个计算器，只要一归零，一切都消失了。

金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。

书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。

从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在，我书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。

充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。

五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫+++。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧没关系。”

在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。

少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹。

现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要上早自习，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合，几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。两个煎蛋，一杯牛奶，还有几块可口的点心，这就是我的早餐。一年多来，我每天都会吃上这样一顿早餐，开始一天的学习生活。

风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边。。。。。。

我成长的足迹无处不在。

十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。

成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。

生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。

我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。

酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。