一、扑克牌的玩法你会几种

一斗地主

斗地主是非常常见的一种扑克牌玩法，通常可以三个人玩或者四个人玩，三个人的话bai，通常是一个地主，地主多三张牌，农民可以通过配合不让地主走完，自己先出完牌那就是农民获胜，相反地主则需要比农民更快的出完牌，而四个人斗地主，地主则可以多拿到七张牌，同样需要先出完才能获得胜利，这个游戏很考验农民之间的配合，而地主则需要思考农民的炸弹，炸弹需要炸在关键上，这往往是胜负手。

二梭哈

梭哈实际上和德州扑克非常类似，是常常我们在电影上看到的赌场好戏，通常都是发一张底牌，只有自己能够看见，然后接下来每人发一张牌，是亮着的，场上亮着牌最大的人叫分，其他人可以选择跟或者不跟，亮着牌最小的人必须先跟一轮，不跟的人可以选择丢牌，跟的人进行下一轮发牌，以此类推知道发到五张牌满，可以最后一次加筹码，只要你足够自信，你可以增高筹码，五张牌的话同花顺最大，其次是炸弹，然后是同花，然后是三代二，接着是两个对子，对子也没有的话比谁的牌点数大。

三二十四点

二十四点是学生们都会玩的一个扑克游戏，是很好的益智游戏，通常就是发出四张牌，然后大家一起思考怎么通过加减乘除最快的算出二十四，很好的能够锻炼到学生的计算能力，也能够打开学生的思维。

四炸金花

炸金花是一款非常有赌博性的游戏，一共发三张牌，然后就是心理上的博弈了，你们可以不断开始加筹码，抬高筹码，这时候往往有很多玩家就会选择退出，也有可能那个人什么都没有，就能吓走其他所有人，有时候博到底往往有奇效。

242评论分享举报

疯子难不难

推荐于2020-08-03· TA获得超过2.4万个赞

关注

展开全部

扑克牌32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333431343735玩法：

一、桥牌

二、接龙

三、拱猪

四、梭哈

二、斗地主小知识

1.打斗地主应该注意哪些技巧

浅谈斗地主的技巧斗地主，不仅是一种纸牌游戏，更是一种博弈，技巧和心理上的博弈。像成为斗地主高手，你首先要有的就是运气，没运气你打的再好也只有被别人捏熄的下场，运气方面就不多扯了。接下来就是技巧。真正的高手，要会记牌，比9大的牌出了几张都要记得清清楚楚，9和9以下的牌只需记有没有出过（避免炸弹），有没有3带（避免小三带出去遭捏熄），有没有对（一般在一盘牌打到最后的时候有用）。高手不仅记牌，还会算牌，比如，一家出了一张A，就可以判断这家没有一对A了（特殊情况例外），一家出了一长串连子，就可以知道他手里还有起码一到两张就是这个连子中的任意一个单牌（特殊情况例外），地主第一手就出了一张3，那他手里一般就没有三带了。这是最基本的，如果连牌都不记不算，你还不如去下象棋。然后就是打牌中的一点技巧。先谈怎么斗地主。地主的上家牌不好的话，一定要顶起来。地主发对，你就得第一手占到发单，地主发对，你也得占到发单（比较大的单牌）。地主没对了（对2对A都下了的话），顶起来继续发对，反正如果牌不好，地主的上家切记不要发小单牌。如果牌很好的话，没有想要的牌，就不出，一般过一圈，地主的下家（只要稍微有点头脑），就知道自己顶起来，然后发你想要的。

采纳哦

2.斗地主有什么技巧

1.记牌（通过记牌，记住出过的牌，你就能判断对手手中的牌，八九不离十，到后面往往剩6、7张的时候已经算死对手。记牌刚开始有点吃力，但熟悉和习惯以后就迅速越记越轻松、准确）

2.算牌（这里就看出记牌的重要性，不能快速提高和成为高手的第一个关口说穿了，就是记牌，因为它是第二个关口——算牌的基础和保障，牌记得好，算牌也就容易和准确，通过对手已经出过的牌，往往还剩不少牌的时候，已经可以算死对手，八九不离十）

3.配合技术（因为农民需要配合，所以也很重要，有一些主要原则，比如：下家和上家根据牌的好坏而分工、选择送牌和顶牌、欺骗地主等技术和技巧。这里面之所以放在最后，是因为你个人算牌再厉害，也不能完全掌控全局，还要和盟友配合，多少存在盟友对你的影响，有一定不确定的因素

3. 3人斗地主有什么好的技巧

1

记牌

应当记住大牌从大王往下记（ 2AK等）这样才知道手上哪些牌大哪些牌小。再就是记断牌，比方你手上 3456789和 3个 10出单牌的时候农民出了个 10那么地主手上的 3456789就大了。

贯穿全过程的都需要很精确最大程度的记牌，记牌不要分什么3.6.9.2.5.8的，能够记下的全记，包括单张，对子，连子，三带，等，这样到残牌时才可以心中有数，打出残局妙牌。

2

斗地主最佳顶牌

牌上来之后，应该看看手上缺什么牌也就是炸）这是必需记住的出牌当然从小牌出起，一般先不要卖小顺子或 3~1这样很容易送到农民的手上而丧失出牌权。除非你有接的牌型2多需出单手上有11可以出对子.

3

单张

地主首发单张的话，地主上家第一张顶的就是一张A。这张A堪称最经典的顶牌，立马可以将三人手中大牌的牌型显露出来。

为什么这样说呢？请看效果：1.地主如果用2打了你的A，大小王在谁家立即明白了。2.如果地主不压你的A，我可以有9层把握地主没有对王，如果那1层的可能出现了有对王的话，就说明地主只有一张2，他还需要过牌很多牌才敢上2。如果地主是小王对2，你这张A他很难对付，是出小王呢，还是扯对2，很不好打。其他牌型如大王对2，一王一2等等也是一样，他一动我们就可以分辨出他还有些什么主要强牌了。敌不动，那我又拿到了主动权，自己又可以多出一手牌，所以这张A是最让地主头疼的顶牌。

4

对子

地主如果首发对子，地主上家尽量出中对，比如10.J对，（然后返单张）这样立马将地主手中的大对子和对子强度打出来了。

他如果压你对J说明对子很强，如果不压你，那估计他还有小对没过到。这时你已经取得主动权，纵观全局牌况，进一步进行试探和破坏地主的出牌战略。

5

攻守

如果地主手上牌很散大牌偏多，那么就等农民出牌然后接牌没有必要农民顶牌你马上接因为你接了牌还是为农民带牌。如果确实没牌就故意放自己下家（千万不可放上家）放下家可以少输炸，这是知识。

围绕一个原则：主攻一线。最好是主攻单张。审时度势，自己对子可以成功收回和当对手在花对子，要及时返回出对子，这个根据当时局势，我说的主攻一线，是基本攻击路线。

一般牌局结构来讲，攻单张效果好一些，除非你对子可以全跑完。（就算可以跑完，还要想到地主会用对22上手）不然，谁手上没两个对子需要过啊，当你让敌人过了单张，又过对子，又过其他什么的，你说你有什么机会赢。因为地主敢抓牌，肯定是有2个以上可以定局（如对2.大王.炸弹）的强牌。当他过牌够了以后，用强牌一压。一下就确定了胜局。

我的经验是一般情况在地主对2没有破掉之前不可出对。（自己手上的牌很强，可以控制收发，可以牵制住地主除外）。战术上，我最忌讳的是单张和对子换来换去的出，这样输牌机会应该是9层。

6

出牌

1.就是当地主的牌特别好的时候应该故意示弱引出农民手上的炸弹，引炸弹的同时牌局应该绝对掌握，不然完丢了就有点对不起观众了

2.绝对有把握的牌可以明打，明打的牌最好什么牌型都可以上手，或者每出一次牌都是逼炸的牌根据顶牌分辨出地主的牌结构，虚实结合，先大后渐小进而偷渡，比如，你是AKQ单张。你第一张上A地主不打你，你又出K地主又不打，上家如果不接你牌这时你要想到地主有对A，你再出Q地主如果过K你要想到你朋友家有对K，过来又是你或者你朋友上手，一下这牌的结构就明白了（这样记牌有一个最好的好处，就是最后的残局的时候，朋友和敌人手上是什么牌就很明白了）。你再根据牌型，在最快的时间把自己的牌打成掉一张，让地主头疼。

7

压牌

闲家的大王一般不需要打地主的小王，大多数牌是这样的，

4.三人斗地主的高级技巧

斗地主技巧一、天时主要指你应有充分游戏时间，他人也应有充分时间，否则人心不稳，情绪波动打不好。

当然天气好坏对心情也有影响。二、地利主要指你在三人中的坐位，弱上家、强下家是你的最佳位置，强上家会破坏你做地主的机会，弱下家会守门无力。

当然好的地理环境有利于你的水平发挥。三、人和主要指他人和你，他人应不是同伙，你应身体、心情良好，周围无多嘴闲杂人。

以下几种人不与之赌： 1、无钱者：输几把即欠帐者很无趣，你输给他的概率却高。 2、技太差者：享受不到斗智的乐趣，还常受其气。

3、技太好者：指超出你一大截者，与之久赌你必输，却是好的学习对象。 4、输赢看得过重者：与之赌输赢你都不会愉快的。

5、无牌品者：常搞小动作（作弊）。 6、你厌恶之人：如过于急躁者（这种人输钱时更烦躁，不断催你，也许是他的心理战）、废话过多者（干扰你的情绪、打断你的思路，对付办法：他说他的，你打你的）、你仇家（你可能会意气用事）。

7、与你财力不相称的赌场不参与（要么因输不起而压力过大影响水平发挥，要么财大气粗不在乎而掉以轻心致大输）。四、战略：对游戏的总体认识 1、胜负机制①突围论：一副牌54张原为一家，正副统帅+4路大军，一分为二后为两军对垒（两人打），一分为三后为三国大战，各为其主，互相掩护突围（大带小），最先完全撤出者胜。

非进攻型游戏，仁者游戏啊--大顾小嘛！注意：●大带小只能做到一大带一小，勿幻想一拖二会成功，如地主一套天牌+二轮小牌必输，想胜必须做到大小完全匹配。●中间牌属自己突围出去（顺牌自救），运气好坏看别人，故中间牌为挡牌重点，对手也不会指望过小牌的。

天牌不用帮，但需机会。天牌：指某牌型中的最大牌。

●天牌是动态概念，随着双方互耗，猴子会称大王，故有当前天牌、潜在天牌之分，学问大。●天牌牌型中张数越少者越好，如单牌一般较多，易接牌。

●一般每家有天牌1-3套。●也有不知不觉中扔掉天牌的。

●农民手中牌只需在地主手中为天牌即可。●相对而言，地牌是永远无法自己出去的牌，看作小牌即可。

②胡牌论：胜利机理在胡牌（与麻将胜机统一，你自己琢磨吃碰如何与出牌对应？）。多听（指多套天牌冲出）最好，跑搭最好，也有拦胡--提前封杀现象。

③方程论：发牌后其胜负（解）客观上是确定的，但因不知另两家手中牌，边界条件未知（两人打时则确定），故不可精确求解，增加了游戏之趣味性。基本方程为x（上家）+y（下家）+z（自己，为常数）=4（张），随着出牌，边界条件逐步确定（须加拆牌常识，见下），另两家手中牌也逐步确定，若计算机编程的话，可做出水平极高的游戏（记忆与计算是计算机的强项）。

本人已建三维落球（54球）物理模型，留待以后推出。事实上，所有牌类游戏均可依此编出高水平程序（归结为逻辑数学求解）。

你最后的输钱多应在你失误的那几牌上，牌好坏多数时候大家机会均等（好坏轮回）、输赢不大。赢时注意扩大战果，特别小心守住成果；输时勿乱方寸、急于求成，耐心慢慢挣回，因为此时你已在低谷，后面就是牌力回升期了。

无论大赢大输，注意及时退出，它们一定程度上决定你是否适合赌博。 2、牌局划分①必然局●必然赢局：自己说了算，输在被别人吓住了--否则怎么叫必赢局呢（须让牌者必为或然局）。

记住千万不要把必然赢局打输了。●必然输局：别人说了算，其犯错误时会给你机会。

必然输局尽量少输。②或然局指可赢可输局，双方说了算。

多数局如此，设计得巧妙，也是技巧运用的最多的局。农民更难打一些，因须双方协调行动，虽然力量相加常大于地主，但互不隶属，只能做配合，增加出错概率，而地主是统一指挥。

3、进程划分①开局：1-2轮。此时牌较多、对手警惕性差，大牌易上手。

注意各方首发牌型点作者：与『众』不同 2008-7-20 14:30回复此发言-------------------------------------------------------------------------------- 2回复：斗地主技巧②中局：3-4轮。至少要打到对方手中有两手困难牌，使之不能入局。

③入局：5-6轮。以听牌为标准，有冲牌入局（胡牌）、自然入局（跑搭）两种方式，前者要看住冲牌，后者要顶住其自然入局。

入局牌型可能性分析： 1=1 2=1+1、2 3=1+1+1、1+2、3 4=3+1、2+2、4 5=4+1、2+3、5④结局：勿急亮牌，有时同伙还会炸完送你呢。注意：●进程是以轮的方式进行的。

某次发牌至无人要为一轮。●胜负多在6个轮次（3家合计）确定，对手若出5轮后必需警惕了或遏制之。

●赢家是抓住了最后一轮机会（不象跑得快），决战轮赢即可以了，故有时放而断其最后。●牌顺时轮次（交战回合）少，拼大牌与顺子；不顺时拼大牌（单、双）。

●一般不同牌型互不参加彼此轮次的战斗（因要求张数严格相等），炸弹可参加任何轮次战斗。这样战斗队形基本确定，有强有弱。

4、牌力划分●基础牌力划分：①大：王、2、A。大牌易在时机上犯错。

②中：10、J、Q、K。挡牌重点。

③小：3、4、5、6、7、8、9。小牌易在牌型上犯错。

算牌重点在小牌怎么走完上。●综合牌力划分：①大+顺（此处指轮次少）：可。

5.斗地主有哪些小技巧吗

斗地主正确出牌的小技巧，斗地主虽然说是一个玩法比较少的游戏，但是处处都是讲究技巧。

出牌就是一个非常技术的活，可以说你出牌的每一步都会直接影响到最后的结果。在大多数情况不要当闪客，特别是不能当第二闪客。

当第一家不要时，你是第二家即使牌再破，也必须要牌，否则第三家肯定亮，不如自己要牌，否则输的更多不过就是便宜了上家。别的情况尽量不要闪。

有的情况下要闪人：一是碰到上家不是闪客，而下家是闪客，必须闪人。二是，当你一闪，下家亮炸，根据我的经验，通常第二盘下家马上还有一盘亮炸，这是要闪人，减少损失。

6.斗地主怎么玩（解释的简单点,又要容易明白,和锄大地有什么不同）

简介：该游戏由三人玩一副牌，地主为一方，其余两家为另一方，双方对战，先出完手中牌的一方胜。

游戏规则（一副牌规则）1、发牌一副牌 54张，一人 17张，留 3张做底牌，在确定地主之前玩家不能看底牌。2、叫牌叫牌按出牌的顺序轮流进行，每人只能叫一次。

叫牌时可以叫“1分”，“2分”，“3分”，“不叫”。后叫牌者只能叫比前面玩家高的分或者不叫。

叫牌结束后所叫分值最大的玩家为地主；如果有玩家叫“3分”则立即结束叫牌，该玩家为地主；如果都不叫，则重新发牌，重新叫牌。3、第一个叫牌的玩家第一轮叫牌的玩家由系统选定，以后每一轮首先叫牌的玩家按出牌顺序轮流担任。

4、出牌将三张底牌交给地主，并亮出底牌让所有人都能看到。地主首先出牌，然后按逆时针顺序依次出牌，轮到用户跟牌时，用户可以选择“不出”或出比上一个玩家大的牌。

某一玩家出完牌时结束本局。5、牌型火箭：即双王（大王和小王），最大的牌。

炸弹：四张同数值牌（如四个 7）。单牌：单个牌（如红桃 5）。

对牌：数值相同的两张牌（如梅花 4+方块 4）。三张牌：数值相同的三张牌（如三个 J）。

三带一：数值相同的三张牌+一张单牌或一对牌。例如： 333+6或 444+99单顺：五张或更多的连续单牌（如： 45678或 78910JQK）。

不包括 2点和双王。双顺：三对或更多的连续对牌（如： 334455、7788991010JJ）。

不包括 2点和双王。三顺：二个或更多的连续三张牌（如： 333444、555666777888）。

不包括 2点和双王。飞机带翅膀：三顺+同数量的单牌（或同数量的对牌）。

如： 444555+79或 333444555+7799JJ四带二：四张牌+两手牌。（注意：四带二不是炸弹）。

如： 5555+ 3+ 8或 4444+ 55+ 77。6、牌型的大小火箭最大，可以打任意其他的牌。

炸弹比火箭小，比其他牌大。都是炸弹时按牌的分值比大小。

除火箭和炸弹外，其他牌必须要牌型相同且总张数相同才能比大小。单牌按分值比大小，依次是大王>小王>2>A>K>Q>J>10>9>8>7>6>5>4>3，不分花色。

对牌、三张牌都按分值比大小。顺牌按最大的一张牌的分值来比大小。

飞机带翅膀和四带二按其中的三顺和四张部分来比，带的牌不影响大小。7、胜负判定任意一家出完牌后结束游戏，若是地主先出完牌则地主胜，否则另外两家胜。

锄大地：一.牌型锄大地的出牌牌型有以下一些：单张：任何一张单牌。一对：二张牌点相同的牌。

三个：三张牌点相同的牌。顺：连续五张牌点相邻的牌，如"34567""910JQK""10JQKA""A2345"等，顺的张数必须是 5张， A既可在顺的最后，也可在顺的最前，但不能在顺的中间，如"JQKA2"不是顺。

杂顺：花色不全部相同的牌称为杂顺。同花顺：每张牌的花色都相同的顺称为同花顺。

同花五：由相同花色的五张牌组成，但不是顺，称"同花五"。.如红桃"278JK"。

三个带一对：例如： 99955。四个带单张：例如： 99995。

二.牌的大小1.只有张数相同的牌可以比较大小，例如： 99> 88, J> 10，但不能比较： 99和 10。2.单张牌的大小：首先比较牌点，如果牌点相同再比较牌的花色。

牌点从大到小依次为： 2 A K Q J 10 9 8 7 6 5 4 3。花色从大到小的顺序为：、、、。

比如： 9> 9> 9> 9> 8。3.其它牌型在进行比较时都取其中一张最大的牌按单张的方式进行比较：三个带一对时，取三个中的最大一张。

四个带单张时，取四个中最大的一张进行比较。顺子中最大的一张进行比较，注意 2在顺子中作为小牌，如： 6 5 4 3 2顺子比较时，只取 6进行比较； A在和 K相连作顺时，按大牌进行比较，在和 2连在一起作顺时，作小牌处理。

4.五张牌的牌型中，同花顺最大，四个带单张第二，三个带一对第三，同花五第四，杂顺最小。也就是说，上家出了杂顺后，你的任何一副同花五、三个带一对、四个带单张或同花顺都比杂顺大。

三.出牌规则1.第一副牌都由拿方块 3的一方首先出牌，而且第一轮出牌中必须包含方块 3。以后每副牌都由上副牌获胜者（第一个打完手中牌的一方）出牌，并且第一轮牌不需要包含方块 3。

2.首家可以出任何一种合法的牌型。3.首家出牌后，下家所出的牌张数必须和首家的相同，同时比首家所出的牌大；下家也可以 Pass表示不出牌，由再下一家继续出牌。

4.如果连续三家都 Pass，这时最后出牌的一家可以重新打出新的牌型。 5.如此继续，直到一人手中的牌全部打光为止。

三、2021幼儿课堂互动小游戏大全

幼儿园的课堂一般少不了互动的小游戏，幼儿在课堂上通过玩游戏不仅可以提高动手能力，还能够提高团队协作能力。下面我收集了幼儿课堂互动小游戏，希望对你有帮助！

目录

幼儿园师生互动小游戏

与小朋友互动简单游戏

幼儿园课前导入小游戏

1、Hitting(敲击游戏)：

(1)单人：老师先把数张闪卡放地上，请一个小朋友手持锤子，老师带领全班小朋友说出闪卡内容，拿锤子的小朋友敲击正确的卡片内容。

(2)双人或多人：老师把数张闪卡放在地上，请两个或多个小朋友，老师准备一把锤子放在参与游戏的小朋友的正前方，老师带领全班小朋友说出闪卡内容，老实说one，two，three，go!小朋友一起出发奔向锤子，第一个捡起锤子的敲击正确的卡片并说出闪卡内容的小朋友获胜。

2、Jumping(跳跃游戏)：

老师手拿数张卡片或实物，问what is this?最先说出正确内容的小朋友到前面来请他手拿闪卡或实物，站成一排，老师带领全班小朋友说出闪卡或实物内容，相对应的小朋友就要跳一下并说出闪卡或实物内容。

3、Missing(丢失游戏)：

老师在地上放3-5张闪卡，首先带领小朋友复述几次以便小朋友记住闪卡的内容，老师发出指令close your eyes，小朋友就要立即闭上眼睛，老师迅速藏起一张闪卡，请小朋友睁开眼睛，请小朋友猜哪张不见了?

4、Walking(走圈游戏)：

老师将数张卡片或实物放在地上，围城圆形，请两个或多个小朋友上来边唱歌边绕着圆圈走，当老师说stop并说出一张闪卡内容或实物，小朋友迅速将卡片或实物拾起来并说出其正确内容，最后谁拾的多谁为胜。

5、Shooting(射击游戏)：

老师把两张或多张卡片粘在黑板上，老师说出闪卡内容，小朋友手拿吸力球(或报纸团)击中该卡片。

6、Catching(抢卡片游戏)：

老师把数张卡片放在地上，找两个小朋友上来，站在卡片的两边，把手指放头顶做兔子状，老师发口令，说出任何一张张闪卡内容，两个小朋友像兔子一样蹦着去抢闪卡。

7、Bombing(炸弹游戏)：

老师在黑板上用磁扣粘数张闪卡，老师规定其中一张闪卡是炸弹，当老师领读到这个闪卡时，小朋友不能读要发“P”这个音并做双手交叉状。

8、Hopping(单腿跳游戏)：

老师在地板上横放或者竖放数张闪卡，然后找两个小朋友，在闪卡两边并排站好，paper，scissors，stone剪刀石头布，获胜者先掷骰子，骰子上显示数字几这个小朋友就单腿向前跳几下，单腿跳时并读出地板上的闪卡内容。

9、Passing(传卡片游戏)：

老师把一张闪卡交到一个小朋友手中，当老师喊ready go时，小朋友开始把卡片传递给下一个小朋友，老师喊stop时，卡片在哪个小朋友手里就算被逮到，要受惩罚。

10、Touching(触摸游戏):

老师把两张或多张闪卡放在教室的不同地方，找多个小朋友上来排成队，老师说ready go时，小朋友开始排着队走路，走路时一起说：many little children love to play，touch touchhere， touch touch there，touch touch...老师随变说出一张闪卡内容，小朋友就去触摸那张闪卡，谁先摸到谁胜出。

11、Hiding(捉迷藏游戏)

老师找一个小朋友上来蒙上眼睛，藏一张闪卡或实物在教室的任何角落，此小朋友随着其他小朋友的声音高低判断所藏闪卡或实物的准确地点，小朋友声音高就代表离闪卡或实物越近，声音越低说明离闪卡或实物越远。

12、Turning(转圈游戏)：

老师把两张或多张闪卡或实物放在教室的任何位置，找两个或多个小朋友上来原地转圈，其他小朋友一起喊：turn around，turn around...老师突然喊stop，小朋友停止转圈，老师说出一张闪卡或实物，小朋友去找，先找到的获胜。

13、Cheating(骗子游戏)：

比如讲到TPR1第一课Stand up和Sit down老师拿出闪卡，如果拿出的是Stand up让小朋友们说Sit down，如果拿出的是Sit down让小朋友们说Stand up，也可以玩带有动作的骗子游戏，比如老师说：起立，小朋友就坐下，老师说坐下小朋友就起立，看谁反应快，犯错的受惩罚。

14、Changing(换位游戏)：

老师把数张闪卡放在一起，让小朋友们猜，看谁反应最快就把这个闪卡给这个小朋友，直到所有的闪卡发放完毕，然后，随便念出两个闪卡上的内容，拿着这两个闪卡的小朋友就要交换一下座位。

<<<

1、Beanbag(掷沙包游戏)：

2、Big bad wolf(大灰狼游戏)：

老师拿数张闪卡，其中夹一张大灰狼的闪卡，让小朋友们起立，老师展示闪卡，读出来的小朋友向前走一步，最后看小朋友快走到自己身边时展示大灰狼的闪卡，小朋友都赶紧跑回自己的座位坐下，在跑回座位之前被抓到的小朋友要受到惩罚。

3、London bridge(伦敦桥游戏)：

老师找多个小朋友，过山洞，并唱：London bridge is falling down，falling down，falling down，my fair lady...被抓到的小朋友受惩罚或读出当天所学内容的闪卡。

18、Bus bus go gogo(开公交车游戏)：

老师把数张闪卡放教室任何角落，找多个小朋友上来，一个在前面当司机带其他小朋友开车，并说：bus busgogogo

，bus bus go gogo...go to(闪卡内容)...司机就把车开到那张闪卡的位置。

4、Big hand big foot(大手大脚游戏)：

老师在黑板中间用磁扣竖着粘数张闪卡，在闪卡的两边分别画上大手和大脚，先让小朋友们按老师的指示读闪卡，突然把手指向大手，小朋友们就鼓掌，突然把手指向大脚，小朋友们就跺脚，如果老师把一只手指向大手，另一只手同时指向大脚，小朋友们就鼓掌的同时并跺脚。

5、Paper scissors stone(剪刀石头布游戏)：

老师在黑板上横粘或者竖粘数张闪卡，把小朋友分成两组(A组和B组)每组按顺序分别上来一个小朋友进行剪刀石头布，输的那组再接着上本组小朋友和刚才那个小朋友进行剪刀石头布，剪刀石头布的同时所有人读黑板上的闪卡内容(从左到右或者从上到下)。

6、正反手：

老师的手掌一面代表一个闪卡内容，锻炼小朋友的反应能力。

7、高低声：

老师把闪卡放低小朋友读闪卡的声音就低，闪卡放高小朋友读闪卡的声音就高。

8、开火车：

老师当火车头，手拿数张闪卡，问小朋友，说对的就上火车，老师带着孩子在教室转圈，转几圈之后，火车到哪个小朋友的座位旁边哪个小朋友就下车做到自己座位上。

9、冰山一角：

老师出示闪卡时，先出示闪卡的一个角落，或者闪卡的某一个部分，让小朋友们猜闪卡是什么。

10、单词接龙：

比如“point to something to red”这个句子，一个小朋友说一个单词，按顺序接读，第四个小朋友说red，到第五个小朋友时就要说“喵”或者“呱”，依此类推，到第六个小朋友接着刚才的玩，说point，到了第十个小朋友就要说“喵喵”或者“呱呱”，循环以上。

11、鸵鸟游戏：

老师找两个小朋友面对面，一人一张闪卡，放在背后，互看闪卡内容，谁先看到对方的闪卡内容就为胜。

12、五体投地：

老师先将几张闪卡放在地上，说出任意一张闪卡内容，小朋友可以用任何一个身体部位触摸，摸到后就不准移动，老师再说出另一张闪卡内容，小朋友再用其他的身体部位去触碰，看谁摸到的卡片最多。

13、123木头人：

老师在黑板上放几张闪卡，让小朋友们都站起来，老师面对黑板，背对小朋友，老师指哪个闪卡小朋友就读哪个，老师突然转身面对小朋友，小朋友要迅速坐下，最后一个坐下的受惩罚。

<<<

1：友谊之圈

目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。

方法：1.大家一起面对面围成两个同心圆。

2.一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊"Stop!"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。

3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。

4.游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。

2：抛绣球

目的：练习使用"What's your name?""I'm..."以及一些学过的问候语。

道具：沙包或软球

方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。

2.谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。

3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。

3：猜颜色

目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品。

方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。

4：找帽子

目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等)。

方法：1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。

2.点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她"Find the blue...."

3.学生根据自己的记忆，走向相应颜色的五品，并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。

5：传球数数

目的：学习数字1～5的英文表达。(或其它数字)

道具：一只皮球

方法：1.让学生站或坐成一圈。

2.由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。

3.接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。

4.说对了继续游戏;说错了，罚唱一首英文歌或韵句。然后开始新一轮游戏。 6：丢手绢之数数版

目的：熟悉数字1～10的英文表达(或其他数字练习)

方法：1.这是一个类似“丢手绢”的游戏。

2.同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范。老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从1开始。

3.假如哪一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。

4.如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。如果捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换人。

7：猜人数

目的：熟悉数字1～5的英文表达

方法： 1.选出一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。

2.老师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。

3.接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候。对话结束后，后排的同学一起向前面那位同学提问：How many?

4.前面的那位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学和他打招呼，并说出英文数字。判断正确得一枚贴纸或其他奖励。判断失误继续猜，知道猜对为止。

5.可以让同学们自愿上来做，也可轮流做。

8：抢椅子

目的：熟悉指令"Stand up."和"Sit down."

道具：椅子若干--比参加人数少一个

方法：1.大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数数。

2.当老师喊"Sit down"时，每个人都尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的人被淘汰出局。

3.老师再喊"Stand up."。同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。

9:Simon说

目的：熟悉指令"Point to..."(这个游戏可广泛用于练习祈使句和指令性语言的知识点。)道具：相关的单词卡或物品

方法：1. Simon游戏。老师用Simon says"Point to...he"Point to..."发指令。同学们只执行带有Simon says...的指令。

2.如果指令前没有Simon says...而某位同学执行了那个指令，则那位同学出局。坚持到最后的同学为胜利者。

10：百宝箱

目的：练习"What's this?""It's a..."体会this的距离感。

道具：一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。

方法：1.把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。

2.每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。

3.老师或其他同学一起提问他：What's this?伸手摸的同学根据触觉判断，用It's a...来回答。

4.猜对的同学受奖励。

11:打板猜图

目的：体会That的距离感。用What's that? It's a...提问和回答。

道具：1.所学单词的单词卡若干;每张单词卡上连一根线;沙包

方法：把连着单词卡的线头贴在黑板上，这样卡片就可以挂在黑板上，并能够翻开正反面了。在距离黑板两三米的地方设一条界线。

2.卡片挂好后，给学生几秒钟时间默记每张图的位置，然后将卡片反过来，背面向外。

第2/ 5页

3.请一位学生上来，站在接线后拿沙包打卡片，然后用问其他同学What's that?。同学们或猜或根据自己记忆判断，用It's a...说出来。说对的同学得到一枚贴纸。然后换另一个学生来扔沙包。

4.将猜对的卡片翻开，没有猜对的卡片再翻过去，重复几次后，再交换图片的位置，避免学生都击打看过又翻过去的图片。

5.这个游戏可以和What's this?的游戏交替进行，让学生体会this和that之间的距离感。

12：复习游戏

目的：期中复习，用学过的歌曲复习以前的知识

道具：击鼓传花用的花，音乐

方法：老师和学生一起围成一圈，玩击鼓传花的游戏。音乐停下，谁的手里有花，就由谁站起来为大家表演一首学过的歌曲或韵句。为了增加难度，可以由老师指定谁唱哪一首歌，避免同学都挑简单的歌曲。

13：身体字母

目的：熟悉26个英文字母

道具：准备计时器

方法：比赛时将学生分组，让他们在规定时间内，用身体组合将26个英文字母表演出来，可以一人演，也可几个人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写在黑板上，看哪组在规定时间内表演出的字母最多，或是最先将26个字母表演完毕。

14：老狼老狼几点了

目的：练习询问和回答时间

道具：设置起点和终点

方法：1.由老师做第一只老狼，站在终点，背对站在起点的学生

2.学生一起向老狼喊：What's the time, Mr Wolf?老狼任意喊一个时间One o'clock.学生根据时间的点数向前迈相应的步数

3.反复做上述两个步骤，直到老狼突然回答It's dinner time!

学生应立刻向起点外的安全区跑去，老狼则转身追逃跑的学生。

4.被老狼抓到的同学也变成狼，在下一轮中和老狼一起在Dinner Time抓其他同学。坚持到最后的学生就是下一轮新游戏的老狼。

15：快乐传真

目的：练习He\ She is doing...

道具：相关单词图片，如踢足球、做早操、游泳、骑自行车、照相、看电视等。

方法：将学生分为两组(A,B)轮流比赛。老师从图片中任意选一张，只出示给学生A组其中一名(A1)和B组看。A1根据图片上的内容，用动作表演的形式把图片信息传递给A组其他同学。A组同学用He \She is doing...说出A1的表演内容，说对即得一分。AB组轮流游戏，那组在单位时间内表演的图片最多，即赢得比赛.

<<<

2021幼儿课堂互动小游戏大全相关文章：

★ 2021幼儿课堂互动小游戏大全

★幼儿课堂活跃气氛小游戏

★幼儿课堂集体游戏大全

★幼儿园课堂数学小游戏大全

★幼儿园常见的游戏

★ 2021年大班游戏活动策划方案

★幼儿课堂前热身小游戏

★ 2021幼儿园六一儿童节活动方案6篇(2)

★ 2021年大班亲子游戏活动方案

★ 2020精选幼儿园校园活动方案5篇