1、8字游戏
做法:数出8个跳棋子让孩子数完,告诉他:“妈妈在书房里有好吃的等你去吃,不过你要去先敲8下门,进了门走8步,妈妈就给你吃。”和孩子说清后,妈妈进书房准备8粒小饼干或葡萄干。
当孩子敲对8下门,再让他进来,如不对,开门后再让他重敲。进门后走8步(要自己数),这时要表扬,把8个小饼干放在干净的盒子里让孩子数,数完大人说:“这是多少块饼干?给妈妈一半吃吧。”让孩子分开,如不会大人帮一帮。
2、认识前后
孩子骑在小三轮车上为火车头,后面排好一系列玩具,如几个小板凳,几个小椅子和大小不同的纸盒,用绳子连好让孩子慢慢地走一段,跟他说:“姥姥姥爷和爸爸妈妈去旅游坐你的车,姥姥姥爷想坐在前面该坐在哪儿?爸爸妈妈想坐在后面该坐在哪儿?小熊猫也去,想坐在中间该坐在哪儿?
让孩子一一指出来,并不断更换坐的位置,使之重复多次,加深记忆。
3、认识里外
做法:根据孩子喜欢过家家的特点,在客厅内搭房子,用小板凳各样玩具围成一圈,为了开发孩子智力可问孩子我们怎么进家呀?(留门),屋子太黑怎么办?(留窗户),窗户应留在哪呢?告诉孩子应留在能见到太阳的那一面,这样不但是房子明亮还可晒太阳不得病。
为了训练口头表达还可提出好多问题问。房子搭好后让孩子领着爸爸妈妈走进屋子里面去,再走出来,告诉孩子什么是屋子里屋子外,屋子这边和那边,左和右。
4、认识圆形
大人先和孩子玩画圆的游戏,用一根针纫上线扎在木板上,线另一端套上笔围着针画一圈,便成了圆形。
还可把碗或杯子扣在纸上,用笔画一圈也成了圆形,并简单告诉他圆有圆心有圆周,然后告诉孩子我们家就是“圆”的世界,圆东西可多了,你看看都有啥东西是圆的,让孩子去发现。
接着做一游戏,找一块场地,母子俩各紧握一根绳的两端,以孩子为圆心,大人手持一棍,边围孩子转画,转一圈后画成的线让孩子看看是圆形不是。重复认知哪是圆心哪是圆周。
5、吃糖三角
买或自己做糖三角给孩子吃,再用棍摆一三角形,问孩子:为什么叫糖三角,和棍摆的三角形是不是都有三个角,都有三条边?用笔画一下。为了加深印象大人可画一棵树,问这树、房子上有三角形吗?树上有几个,房子上有几个?一共有几个?让孩子一一回答。
还可让孩子试着画一画。最后妈妈说:“我吃3个糖三角。”爸爸说:“我吃4个糖三角,都画出来,有几个糖三角。”孩子画出来让他数一数。
1.数独:数独是一种经典的数学游戏,通过在9x9的方格中填入数字1-9,使得每一行、每一列和每一个3x3的小方格内都包含了1-9的数字,且每个数字只能出现一次。
2.四子棋:四子棋是一种简单的策略游戏,玩家轮流在棋盘上放置自己的棋子,目标是先连成一条直线(水平、垂直或对角线)的四个棋子。
3.华容道:华容道是一种智力游戏,玩家需要通过移动各个棋子,将曹操从出口处移出。
4.24点:24点是一种数学游戏,玩家需要通过加减乘除四种运算,使得四个数字的结果等于24。
5.七巧板:七巧板是一种传统的中国益智玩具,由7个形状各异的板块组成,玩家可以通过组合这些板块,创造出各种图案。
6.魔方:魔方是一种立体的智力游戏,玩家需要通过旋转魔方的各个面,使得每一面上的颜色都一致。
7.切蛋糕:切蛋糕是一种数学游戏,玩家需要通过切割一个圆形蛋糕,使得每一份的大小都相等。
8.骰子游戏:骰子游戏是一种随机性很强的游戏,例如大富翁游戏中的投掷骰子决定移动步数。
9.猜数字:猜数字是一种简单的逻辑游戏,一个人设定一个数字,其他人通过猜测数字并得到提示,来猜测这个数字。
10.井字棋:井字棋是一种简单的策略游戏,玩家轮流在3x3的棋盘上放置自己的棋子(通常是X和O),目标是先连成一条直线的三个棋子。
游戏1:配对(MATCHING PAIRS)
数学内容:加减乘除四种运算,训练记忆力
游戏材料:空白卡片
游戏玩法:
1)搞三十张空白卡片,分成15对。在背面写上配对的内容,比如2×8和16成一对,23+21和46成一对。
2)把卡片打乱,然后背面朝上排列整齐。
3)玩家轮流揭开两张牌去寻找成对的牌,找对了就拿走,没找对就背面朝上放回原处。
游戏扩展:
游戏2:圈圈叉叉(NOUGHTS AND CROSSES)
数学内容:加减乘除四种运算,概率
游戏材料:两个骰子,纸和笔
游戏扩展:
1)画一个3×3的表格,然后在里面填上数字。如果包含乘法,填2-12之间的数字;如果考虑乘法,填1-36之间的数字。数字可以重复。
2)一个人选择O,另一个人选择X。然后轮流掷骰子,如果骰子数计算结果在表格上,那这个人就可以画上自己的标志。比如规则是计算乘法,如果掷了两个6,而表格上有数字36,他就可以占了这个位置。
3)谁先达到一横、一竖或者斜线三个的就获胜。可以自己决定是否允许覆盖对方的标志。
游戏变形:
游戏3:表格之速度(TABLE 1: SPEED)
数学内容:乘法表,反应速度
游戏材料:带格子的纸,一些卡片或纸片
游戏玩法:
1)在纸上每隔三行写一些乘法式,比如4×6=,5×7=,...把答案空下
2)剪一些小方块或者小纸片,大小适合放到纸上算式后面。纸片上写上那些式子的答案
3)把纸片打乱。计时开始,让孩子将答案放在相应的等式后面,看用时多少。
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