一、幼儿园常见的游戏

幼儿园应该是人们在求学阶段最快乐的时段，因为幼儿园以玩为主，玩中学，玩中乐，那你知道幼儿园有哪些课堂游戏吗?幼儿园常见的游戏有哪些的呢?本文是我整理幼儿园常见的游戏的资料，仅供参考。

幼儿园常见的游戏【经典篇】

(一)角色游戏

角色游戏是幼儿自己确定主题，编造情节，扮演角色，自己布置游戏环境，自己选择材料，制作玩具用品，自己设计情节，想象适当的语言、动作来进行的一种游戏。3岁左右的幼儿特别喜欢动作的重复，常常模仿成人的日常生活。如自己充当妈妈，切菜、煮饭、照顾娃娃、喂娃娃吃饭、哄娃娃睡觉、带娃娃上幼儿园等。4、5岁的幼儿开始出现自选多样主题。如“幼儿园”、“麦当劳餐厅”、“理发店”、“动物园”、“公共汽车”等。他们已能开始注意到角色的不同身份、职业特点、语言举止。幼儿在游戏时，教师应通过观察和扮演角色参加游戏，了解幼儿印象最深刻，体验最强烈的人、事、物，并加以正确的引导。

(二)结构游戏

结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行建筑造型以反映周围生活的一种游戏。结构材料包括：积木、积塑、积竹、插片拼图、金属结构材料、油泥、砂、水、各种纸盒、易拉罐、纸板材料等。结构游戏具有实验性、操作性的特点，能让幼儿充分动手，灵活多变，可以发展幼儿的艺术兴趣，创造性思维和学会接插、镶嵌、排列、组合、粘合、编织、穿孔的技能，进一步理解几何形体、空间关系和物体的大小、左右、长短、轻重、厚薄、平衡等特征。3岁左右的幼儿可以学习铺路、搭门、搭桥等简单的结构。4、5岁的幼儿可要求他们表达出某个物体的鲜明特征，如楼房的窗户、汽车的四个轮子、人物的手脚等。5、6岁的幼儿可以围绕一个主题进行建构，如建造公园、有各种娱乐设施的儿童乐园、飞机场等建筑。

(三)智力游戏

智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。它可以丰富幼儿知识、发展幼儿的感、知觉和语言计算的功能。在幼儿园中常玩的智力游戏有：猜谜语、编故事、图片配对、拼几何图形、搭火柴棒、接龙、听声音、尝味道、猜一猜，摸奇妙的口袋、打数学牌，以及各种棋类游戏。一般都有一定的难度，需要教师指导和孩子的努力。这

类游戏可以调动幼儿的学习兴趣，培养动脑筋的习惯，巩固学到的知识。

(四)表演游戏

表演游戏是幼儿用动作、表情、语调和服饰把自己所熟悉和理解的文艺作品中的角色，创造性地进行表演的一种游戏。如故事表演《小兔乖乖》、《下雨的时候》，表演歌曲《让座》等等。幼儿不仅可以自己扮演，也可以借用木偶、玩具等来表演。

(五)体育游戏

体育游戏是幼儿以完成一定的体育任务，增强体质为目的，以发展走、跑、跳、投、钻、爬、攀登、平衡等基本动作为活动方式的一种游戏，也可称为活动性游戏。体育游戏大都是有规则的游戏，也有一些是器械游戏。如球类、绳类、环类、牛皮筋、童车、滑板等。体育游戏的内容非常广泛，形式活泼有趣，符合幼儿爱好活动的需要，能培养幼儿勇敢、坚毅、守纪律等优良品质。幼儿喜爱在户外奔跑、玩拍皮球、跳绳、捉迷藏、投掷飞标等游戏。教师可在旁边鼓励幼儿动脑筋、想办法、一物多玩。如球可以单拍、双手轮流拍，还可以抛球、滚球、投球等。

幼儿园的游戏是多种多样的。以上介绍的只是常见的游戏。幼儿教师还可以根据需要开展娱乐游戏，民间游戏。如钓鱼、吹泡泡、金锁银锁、炒豆等。还可以根据主题开展音乐游戏，通过唱歌、跳舞、打击乐等游戏方式，使幼儿受到艺术教育。总之，幼儿园中要开展多样的游戏，让幼儿在玩中学、学中玩。

幼儿园常见的游戏【精选篇】

游戏名称:投彩球(大班)

目的:复习反义词，丰富幼儿词汇，发展幼儿的反应能力。

准备;彩球1个玩法:抛球者说出一词，如:大(黑、美丽、光滑)接球者必须说出对应的反义词，如小(白、丑陋、粗糙)。游戏反复进行。

游戏名称:悄悄话(大班)

目的:激发幼儿积极参与活动的兴趣。

玩法:按幼儿座次将其分成四组，教师悄悄地告诉每组排头幼儿一句话，然后自排头开始往下传话，传到最后一名幼儿时，最后一名幼儿站起大声说出听到的话，以传得又对又快的组为胜。

游戏名称:猜谜(大班)

设计者:王春苗

目的:培养幼儿的思维能力、口语表达能力。

玩法:教师说谜面请幼儿说出谜底。也可请一名幼儿说谜面，教师与其他幼儿进行猜谜。

游戏名称:超级模仿秀(大班)

设计者:公桂兰

目的:培养幼儿模仿能力。

玩法:请3-5名幼儿到前面，侧向全体幼儿，站成一排，面向第二名幼儿编一动作(如起床穿衣、照镜子、梳头等)然后第二名幼儿再向第三名幼儿模仿第一名幼儿所做的动作，依次模仿，最后一名幼儿模仿完动作后，说出做的是什么动作。

游戏名称:"一枪打四个"(大班)

设计者:攸可静

目的:练习手部动作的灵活性，培养幼儿的快速反应能力。

玩法:教师说:"一枪打四个"，幼儿先用右手的拇指食作成枪状，同时，左手伸出四个手指，左右手交替进行，教师可以灵活运用，如"一枪打三个"一枪打两个"等。

游戏名称:问答诗歌(大班)

设计者:攸可静

目的:培养幼儿的记忆力及口语表达能力。

玩法:教师与幼儿分句背诵儿歌，教师背1、3、5句，幼儿接背2、4、6句。游戏也可这样进行--如:教师"一、二、三、四、五、六、七，"幼儿"七、六、五、四、三、二、一"教师"七个阿姨干什么?"幼儿"七个阿姨来摘果"教师"七个什么手中提"幼儿"七个竹篮手中提""……"这样既能提高幼儿的记忆力，还能提高幼儿的学习积极性，有利于幼儿灵活的掌握儿歌。

游戏名称:玩偶情境表演(大班)

设计者:韩路红

目的:培养幼儿的想象力、口语表达能力，鼓励幼儿大胆表演。

玩法:请若干个幼儿每人选一个手套玩偶，即兴进行表演，根据自己玩偶的特色，模仿说话、动作及角色之间的对话。

游戏名称:正说反做(大班)

设计者:韩路红

目的:训练幼儿的反应能力。

玩法:①请一组幼儿站好，教师说:"高"，幼儿就要做"矮"的动作，教师说"左转"，幼儿就要做"右转"的动作，依次类推。②、此游戏也可正话反说。如:"上、下""大、小""长、短""好、坏""对、错""粗、细""宽、窄"……。

游戏名称:凑数练习(大班)

设计者:王春苗

目的:巩固数的加法练习，培养幼儿的思维力及反应能力。

玩法:教师出示一个数字，如"6"，教师模仿打枪:"砰、砰"(2枪)请幼儿接着打枪(4枪)。也可以用"放炮""敲鼓""拍手""跺脚"等增加游戏兴趣

幼儿园常见的游戏【精简篇】

一、游戏名称:贴人游戏

实习班级:西坝河第一幼儿园望京分园

蒙一班(小、中混龄)

玩法描述:

1、小朋友手拉手围成一圈站立

2、老师请小朋友一二一的报数，然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面。

3、老师讲游戏规则。老师先请出两位小朋友做示范。一个小朋友跑另一个小朋友追，跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面，这组小朋友的最后一位就开始跑。如果，跑的那个小朋友被抓，这个小朋友就要反过来抓刚刚追她的的那个小朋友。依次循环。

二、游戏名称:老鼠笼

实习班级:西坝河第一幼儿园望京分园

蒙一班(小、中混龄班)

游戏名称:老鼠笼

玩法描述:

1、老师带领幼儿围成大圈，教孩子念儿歌《老鼠笼》

老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。

我们做个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。

2、老师讲游戏玩法和示范。老师请三分之一的幼儿做老鼠，其余的小朋友做老鼠笼。做了笼子的幼儿大声念儿歌，老鼠不停地从“笼子”里钻进钻出，当儿歌念到“咔嚓”时，小老鼠要赶紧钻出“笼子”，扮演“老鼠笼”的小朋友赶紧蹲下。没有钻出去的“小老鼠”就被捉到了。被捉到的幼儿，就去做老鼠笼，没有捉到的“小老鼠”继续游戏。

三、游戏名称:小兔种萝卜

实习班级:西坝河第一幼儿园望京分园

蒙一班(小、中混龄班)

玩法描述:

老师讲述游戏规则。

小朋友们都到老师的身边来，今天我们玩一个小兔种萝卜的游戏。老师当兔妈妈，小朋友们都是兔宝宝。春天来了，兔妈妈想在远处的天地里种一些萝卜。要想中萝卜呀，就要先松松土，小兔子们，快帮兔妈妈去给田地松松土。(小朋友们学兔子跳着跑过去给土地松土。)那松完土，该干嘛啦?对了，撒种子。那小兔们快去帮兔妈妈播种吧。播种完，该做什么呀?对了，该浇水了，那小兔子们快去帮兔妈妈给萝卜浇浇水吧。小老鼠呀在这个时候，经常出来偷吃刚长出来的小苗了，兔宝宝们，赶快去帮兔妈妈看看又没有小老鼠在偷吃小苗，把小老鼠抓回来呀!哎呀，抓回来那么多的小老鼠呀，快，把转来的小老鼠都扔到下水道里。这下我们的萝卜就能快快长大了，等到秋天的时候，我们再回来一起收萝卜吧。

四、游戏名称:熊和石头人

实习班级:西坝河第一幼儿园望京分园

蒙一班(小、中混龄班)

玩法描述:

老师指定一个小朋友扮演熊，其他小朋友当石头人，熊在前面走，石头人在后面跟，所有小朋友一起边走边说:“熊和石头人”，当说到“人”字的时候，熊回头看，其他小朋友看到熊回头时必须立即停止不动，保持原来的姿势，装作石人，熊数5个数，在这个时间里，熊如果发现谁动了，就喊出他的名字，该幼儿要被熊吃掉，不能继续参加游戏。接下来再如此反复游戏。

五、游戏名称:捉星星

实习班级:西坝河第一幼儿园望京分园

蒙一班(小、中混龄班)

玩法描述:老师请一位小朋友做科学家，其他小朋友做小星星。大家一起念儿歌《小星星》小星星，亮晶晶，一眨一眨像眼睛，我做宇宙小飞船，飞到天空抓星星。说完最后一句，当科学家的小朋友去抓其他小朋友，抓到两个小朋友后游戏结束，换另外的小朋友继续重复玩这个游戏。

六、游戏名称:送信

实习班级:崔村镇中心幼儿园小(一)班

玩法描述:

1、教师先教幼儿学儿歌

咚咚咚…

谁呀?

我是送信的邮递员呀

哪来的信呀?

Xx来的信呀(任意一个地名)

把信送给谁呀?

把信送给xxx呀(任意一个小朋友的名字)

谢谢送信的邮递员呀

2、小朋友围成一圈，老师请一个小朋友来问，其余小朋友来回答，小朋友轮流来玩这个游戏。

七、游戏名称:老狼老狼几点了(走的游戏)

形式和人数:集体游戏，10~25人

准备:在场地一端画一条横线

玩法描述:

参加游戏的小朋友在横线后面站成一横排，请一个小朋友当老狼，站在横线前边。游戏开始时，小朋友与扮演老狼的人一同往前走，并齐声问:“老狼老狼几点了?”老狼回答:“一点了。”然后又问:“老狼老狼几点了?”老狼回答:“两点了。”就这样继续下去，直到老狼答:“天黑了”或“12点了”时，小朋友就转身向横线跑，老狼转身就追，但是不能超过横线，在横线钱被拍到的为失败者。经过几次后，可另选一人当老狼，游戏重新开始。

注意:1、老狼回答几点钟时，不准回头看。

2、小朋友与老狼问答时，必须往前走，不能停留。

3、老狼只有说“天黑了”或“12点”时，小朋友才能转身往回跑，老狼才可以回转身来追。

4、老狼不能追捕已经过横线的小朋友。

八、游戏名称:小孩小孩真爱玩(室外游戏)

形式和人数:集体游戏 10~20人

玩法描述:

老师和小朋友坐在场地一端的小椅子上一起说:“小孩，小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸xx(指大树或其他目标)跑回来!”最后一句儿歌由老师一个人说，当老师说完“来”字后，小朋友就向着老师所指的东西跑去，摸到所指的东西后，再跑回来，坐在小椅子上休息。最快到达的小朋友为优胜者。然后，游戏重新开始。

注意:1、小朋友们要等老师说完“来”字以后才能开始跑。

2、小朋友必须摸到所指的东西后，才能跑回来。

九、游戏名称:捞鱼

形式和人数:集体游戏，10~30人

玩法描述:

指定两个小朋友当鱼网，他俩到一边各自悄悄地定下名字，一个叫大海，一个叫大河。他们的名字要对鱼保密。其余的小朋友当鱼。听到开始的信号后，当鱼网的小朋互相把手架起来，让鱼排成纵队，按顺序从“鱼网”下穿过，同时当渔网的小朋友还要说着歌谣:

“一网不捞鱼，而网不捞鱼，三网捞一条小尾巴，小尾巴，小尾巴……鱼。”

“尾巴二字可以任意重复。当说完最后一个鱼字时，当鱼网的小朋友就扣住一条鱼，并把他拉到一边悄悄地问:”去大海还是去大河?”如果他回答:“去大海。”就让他站到叫大海的小朋友的后面。如果他回答“去大河。”就让他站到叫大河的小朋友后面。然后，游戏继续进行。最后看哪一边人多。

注意:1、说完鱼字后，当鱼网的小朋友才能网鱼

2、被网着的小朋友不能向没被网着的小朋友透漏谁是大海和大河

3、鱼网的数目可根据小朋友人数的多少灵活安排。

十、游戏名称:老鹰捉小鸡(表演游戏)

形式和人数:集体游戏，20人以内

方法:从参加游戏的小朋友中挑选一个人出来当老鹰，其余的小朋友排成一列纵队，排头的小朋友当公鸡，老鹰则站在公鸡前面。然后老鹰则对着公鸡大声叫道:

“母鸡太太!”

“什么事?”母鸡问道。

“我想吃掉排在后面的那只小鸡。”老鹰要求说。

“有本事，你就自己过来抓吧!”母鸡接着说

于是，老鹰开始进攻了，他对准排在队伍后面的那只小母鸡扑了过去。老鹰可以从任何方向跑过去，也可以利用声东击西的假动作去抓小鸡。

如果排在队尾的小鸡能逃过老鹰的追捕，跑到队伍最前边就算得救了，母鸡的角色也就由他担任。如果他在逃跑的途中被老鹰抓住，那么他就必须和扮老鹰的小朋友更换角色，担任老鹰;而老鹰则换下来扮演小鸡。

(这个游戏曾是南美洲丛林中印第安人所玩的游戏，是祭典仪式中的一种舞蹈，在游戏中，老鹰(或被称为魔鬼)被认为是病魔，当他站在一列队伍前面时，口中含着咒语“西拉斯、卡多哀尼、吐阿沙马”，意思是“把这个队伍最后一个人给我”，说完便拼命去追捕队伍后面的最后一个人。发自老鹰口中的咒语，虽然令人费解，但能给游戏增加一些变化和新奇感。这个游戏可以培养儿童遇到困难后的决断力和动作的敏捷。小朋友大都很感兴趣。)

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二、我的乐园作文500字:我的小房间

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的我的乐园作文500字：我的小房间，欢迎阅读与收藏。

我的家非常大，家里的每一个成员都有一个属于自己的房间，我的房间在三楼，就让我给你介绍一下吧。

在门口往里望，首先看到的是一排供我读书写字用的书桌，书桌是木头做的，还打了蜡。上面放着一盏精致小巧的台灯，每当晚上做作业，就是它陪伴着我。旁边堆着一幢用于我写作业时的参考书，每当我遇到不会做的时候，就会去“拜访”它们。书桌下面还有几个抽屉，藏着我的作业本和以前用过的书本，还有我自己珍藏着的影集，和一本珍贵的集邮册。

在书桌的左边，还有一台专门为我准备的电脑，只要老师布置下查找资料的作业，我就会打开电脑一点鼠标，就上了“信息高速路”。时间一长，我就会伸个懒腰，一抬头就会看到放在电脑上面的机器人，它举着手，似乎在跟我说：“快点查完资料，用电脑太费眼睛了。”一看到这样，我就会早早地把电脑关了。这台电脑“身兼两职”，除了用于查资料这类的，还可以看电视，当我遇到烦心的事时，打开电视，一看搞笑的频道，我那烦心的事一下子就抛到了九霄云外，再也找不回来了，所以我给它取了个好听的名字，叫“开心果”。

在电脑的墙壁上挂着一把赫赫有名的宝剑——龙泉宝剑，拔出这把剑，露出的寒光绰绰逼人，剑片上雕着龙、凤、北斗七星；剑鞘上还有两颗绿宝石；剑柄上还垂着两颗珍珠和一个中国结。真是漂亮极了。

墙壁的左下角，就是一张舒适的床，紧贴着的是衣橱和书柜，书柜里放着我心爱的课外书，还有许多喜报、奖状、荣誉证书和一只军用望远镜和两只学习机。

这就是我的房间，如果你想来参观，我十分欢迎。

我的房间是一个只有十来平米的方方正正的小房间，虽然很小，但是住起来很舒服。

下面我给大家介绍一下我的小房间，当你一进门看到左手边是蓝色调的，而右手边是白色调的，头顶是一盏印花的吸顶灯，让屋里显得格外明亮。下面先从左手边看起，映入眼帘的是一张睡起来很柔软，床头是蓝格子颜色的双人床，上面铺着姥姥买给我的桃红色的床单，我睡在上面很宽敞很舒服；接下来看到的就是我的蓝色的大衣柜，大衣柜分为三格，并且是三种不同的颜色，衣柜是天蓝色，其中一个抽屉是深蓝色，另外一个抽屉是白色，看起来很漂亮，衣柜上面摆满了绿萝，郁郁葱葱的叶子摇摇欲坠，给我的房间增添了许多新鲜的空气；紧挨着衣柜的是我的连体字台，上面是书柜，拐角处是字台和地柜，地柜是由三个抽屉组成，这个字台我用起来很方便；下面再看一下右手边，映入眼帘的是白色的空气净化器，这几天天气有雾霾，多亏了这个空气净化器帮我们净化了屋子里的空气；紧挨着净化器的是一个加长的书桌，书桌上并排放着一个白色的小书架，一盏白色的台灯，一台银色的电脑和一台灰黄色的打印机，我平时写作业的时候经常会使用到它们，它们给我提供了很大的帮助；挨着大书桌还有一个白色的大书架，上面摆满了绿植，有富贵竹和观音竹，它们长得很茂盛，给我的房间增添了许多绿色，书架里面分为四个隔断，里面摆满了我的课外图书和玩具，它让我的房间显得整洁，漂亮；富贵竹的旁边是一台老旧的空调，别看它又老又旧，一到夏天它可帮了不少忙，让我的房间瞬间凉爽。

这就是我的小房间，一个不起眼的小房间，但是它带给我很多快乐。

我的家在三合潭花园小区十七幢三单元502室，欢迎你们来我家玩。

我的家不是很特别，但我最喜欢我的小房间了。一推开门，就看到一个粉白相间的书桌，书桌上有三个粉色的小书柜立在桌面上，里面放着的都是我最珍爱的书。三个柜子旁边还有两个小笔筒，里面放着的是我喜欢的笔。桌上还放着我的好朋友——小台灯，每当我要写作业的时候，它就会陪着我。书桌下面有十一个白色的柜子，有些躺着的是我的作业，有些蹲着的是我画画的材料。

在书桌的前面，有一扇窗户。早晨，阳光透过窗户照射进来，我看着窗外的景色，一切多么美好。在书桌的右边，有一个大一点的白色的柜子，一共有四层，里面放着的是我冬天需要用的东西，有手套，有围巾，有暖手袋……

在柜子的对面，放着一张白色的床躺在红木板上。它长约两米，在床的四周，分别有四个白色的圆柱体围绕着那张白色的床，像四个卫士守护着它。床头板的设计也很特别，他们把床头板雕成了一朵美丽的小花，显得十分可爱。

床的右边有一个小柜子，分别有两层，里面一半放在着我的学习用具，一半放着童年时留下的一张张精美、淘气的相片。

在床的左边，有一个大衣柜，放着我春、夏、秋、冬各种各样的衣服。柜门特有趣，是由两个星星和一个月亮搭配起来的花纹。白色的天花板，中间挂着一盏太阳和月亮吊灯，会发出日美月美的柔和的光，美丽极了。

这个就是我那美丽的小房间，很漂亮吧！

我有一个温馨可爱的小卧室。

打开卧室，洁白无瑕的房门，首先看到的是我漂亮的公主床，床单和枕套都是粉嫩嫩的，上面有着五彩的糖果图案，蕴含着满满的少女心，十分俏皮。放学回家，做完作业，我总会给我的小床来个大大的“拥抱”。晚上，当我劳累的时候，就迫不及待地一头扎进我舒适的被窝中，如同躺在朵朵柔软的彩云上，不一会儿就进入了甜美的梦乡。

床的南面是我宽大，雪白的书桌。上面摆放着一个小巧玲珑的台灯，干净的桌面是我奋笔疾书的“战场”，上面放着一些我的学习用品和工具书，它们是我的战友，帮了我不少的忙。书桌的右侧，摆着我收藏的照片，上面记载着我成长的点点滴滴。

小床的一旁是我的书柜，上面摆放着许多我喜爱的书籍，我一有空，就当只小书虫，在无边无际的书海中畅游，每次，我都会全身心的投入到故事的世界里，我仿佛是童话中的角色一样，有喜有怒，有哀，有乐……欢乐无比！

周末的早晨，我会从高大的书柜里选取一本好书，坐在温暖的被窝里，津津有味地“采蜜”，有时卧室里充满了愉悦的气息；有时卧室里充满了低沉的气息。中午，我会在充满阳光香味的小阳台上画画，蜡笔、颜料……材料应有尽有，明丽的阳光照射在我的画上，美丽极了。夜晚，我躺在床上，渐渐的进入了梦乡……“呀”，我一声尖叫，从可怕的噩梦中惊醒了过来，我望着那皎洁的月亮，平静了下来，闻着窗外飘来的桂花香，我渐渐的闭上双眼，当然也做了一个甜美的梦……

这就是我的卧室，我依恋的小窝！

我的乐园，不是环境清幽的小竹林，也不是热闹非凡的游乐园，它是我的书房兼卧室的小房间。

小房间里，有着普通的白色墙壁。那粉色的窗帘被风轻拂着，窗边的书桌上整齐地排列着各种书籍，书桌的中央摆着一台学习机和一个台灯。它的正面摆放着时钟，那跳动的钟分秒不停地告诉我，要好好把握时光。

小房间给我自信，催我努力。记得三年级期末考试时多少个夜晚，小房间灯火通明，大堆的资料上都有我手摸过的痕迹，我取得了理想的成绩，我欣喜若狂地跑回家来到我的小房间，闻了闻书上的书香，看了看桌上的时钟，想了想所有的努力得到了回报，我笑了。小房间乐园仿佛在告诉我：成功和努力是成正比的。

小房间又是我失败时的加油站。那是我三年级的一次英语竞赛，我落选了，我顿时傻了，忽然觉得大家都向我投来鄙夷的目光。我低着头，强忍着泪水回到了小房间，泄气地躺倒在沙发上。这时，我看到了书桌上的一角贴着毛泽东的名言世上无难事，只怕有心人，顿时，有一种无穷的力量不停地鼓励着我。是啊！毛主席当时那么艰苦的情况下仍然坚持革命，而我呢？只不过遇到了一点儿小小的挫折而已。我的这点儿挫折和他们的艰苦比起来算的了什么呢？想到这里，失败的阴影顿时消失了。我重新找回了一个自信、奋进的我。

小房间伴我一天天长大，在这里，我有了自己的梦想和思索，这里的书籍，让我懂了许多人生的道理。

小房间，谢谢你！是你张开怀抱，把我的所爱、所需尽揽怀里，在我需要时，无私地提供给我。你是我人生道路上永远的乐园！

走进我的小房间，首先映入眼帘的是我的课桌，课桌的左上角摆放着一个日历，旁边是一个我的笔筒。里面放着许多圆珠笔、铅笔、水笔、彩色笔等。日历前面摆放着我的一些作业本和书，这些作业本和书是我每天都要用到的。课桌右上角是我的铅笔盒，里面的笔全都被放到了笔筒里了，里面只有橡皮擦、尺子、涂改贴了。

课桌的上方有一块木板钉在那儿，木板下有一个紫色风铃，只要课桌旁边的窗户那儿吹来一阵清风，风铃就会“叮叮叮，铃铃铃”地响起来，又清脆又悦耳，让人听了，觉得一切烦恼都烟消云散了，心旷神怡。课桌左边有一个架子，架子上是我用袋子挂起来的一些重要东西。

课桌右边是我睡觉的地方——床，床上有一个大大的熊宝宝。熊宝宝穿着一件黄色T恤，蓝色运动裤，还戴了一顶白色球帽，穿了一双白色球鞋。熊宝宝旁边是我睡觉药用的枕头。枕头是我最爱的粉色，枕头上还绣着一条威风凛凛的龙呢！床上肯定不能少了厚厚的棉被啦！，我床上的棉被不像别人那样叠起来，而是直接铺在床上的。

门旁边是我的书柜和衣柜，书柜也是我喜欢的粉色，有四层，第一层被我用来放我的一些练习册和一些没用完的本子，第二层是我每个学期所用的语数英课本，第三层则是童话天地。里面放着的都是童话故事书，有《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》……第四层是课外阅读天地，里面放着我的一些书、日记书……衣柜，大家不用说都知道，就是用来放衣服的。

怎么样，我的房间还可以吧？

昨天就是放假的第一天，我和妈妈来收拾我的小房间。

我们主要的就是收拾我的书了，我把想看的书放出来，不想看的书就收拾到大箱子里，或者捐给贫困灾区的小学生，我们开始了我把《奥特曼》的书找了出来，已经是一大些了，《奥特曼》的书我当然不看了，我把这些书攒起来捐给贫困灾区的家庭，我又找出来了一些大迷宫，我把它给放到椅子上，让妈妈拿走放到大箱子里，我又找出来了12本《视觉大现》，发我收集了这么多的《视觉大现》，当然不能扔掉，我把它放到桌子上，放到桌子上的是我还要看的书，放到椅子上的是不看的书，我把两本书找了出来，一本是《剪手工》一本我也忘了，找出来了很多我小时候的书我小时候最喜欢的书，《红袋鼠》，不过我现在已经不看了，我看见它就想起小时候的时光54作文网，我找出来的书大部分都是不看的，我妈妈还让我把漫画书拿出来，妈妈还说：“还是要有一些娱乐书的。”我把大的漫画书给放到椅子上了，把小的漫画书放到桌子上了，告诉你们一个小秘密：“其实大的漫画书是我看了好几遍的哈！哈！”我们休息一会，妈妈让我去喝酸奶，我喝完了有休息了一会，我们又开始了工作，要搬运书了，妈妈抱了一大些，我抱了一大些，放到了大箱子里，我终于赶完了。我终于知道了父母的累，我以后要关心父母。

我的房间很特别，非常的可爱，像是童话世界一样。走进我的房间，第一眼就会看到我的“巨无霸”双层床。其实它有三层，因为底铺的下面还有一个和床一样大小的抽屉，可以放很多东西，也可以拉出来当床睡。当然了，下铺一侧还有搁架，里面的小摆设也不少：有冬天抱起来暖洋洋的毛绒玩具，有装满糖果的圣诞袜，有各种各样的课外书，有可爱的卡通动物……我最喜欢的是妈妈送给我的生日礼物——布贴画。画上是一个外国小仙女，粉红的脸上有蓝蓝的眼睛，穿着淡绿色的衣服，背上有一对天蓝色的小翅膀，手里捧着一颗红心，金黄色的头发，戴着一个雪白的小兔帽子，可爱极了！

房间的北面是窗户，窗玻璃上贴着两只馋猫贴纸，望着窗户底下的“海底世界”。海底长着珊瑚和水草，贝壳和海锣静静地睡在它们的旁边，像熟睡的婴儿般安静；还有悠闲吐着大泡泡的比目鱼，一串排着队伍的热带鱼、带着鱼宝宝的鱼妈妈、漂亮的说不出名字的鱼儿们都自由的游向自己的目的地或者互相追逐嬉戏——这是我和妈妈一起贴的壁纸。房间的四面墙上不仅贴着可爱的'小熊墙纸，还贴着四张地图，分别是“世界地图”，“中国地图”，“浙江地图”，“义乌地图”；它们让我了解地球，认识中国，熟悉义乌。我的可爱小房间里还有许多会让人喜欢的东西，你愿意来我家做客吗？

你有一个特别安静、舒适的乐园吗？我有，它就是我的小房间，我的乐园。

我的小房间是我的乐园，乐园里有我的心肝宝贝，那就是书桌上的一株玫瑰花。它粉红的花朵散发出一阵阵幽香，飘溢在房间的每一个角落，把我脑子里的烦恼消灭得一干二净。

书桌旁边有一个小书架，书架里藏着一片知识的海洋，带我走到世界各个地方。在那里，优秀的作文让我赞叹不已，有趣的童话故事让我有了奇妙的想象，深奥的科学书让我耳目一新....我总是孜孜不倦地在书海里遨游，我的书越来越多了，我的知识也越来越丰富了，小书架都塞得满满当当，像一个大脑似的，里面装了很多知识。

在舒适的乐园里，还有一只又大又软的毛毛狗，它长着两个长长的耳朵。在学习之余，我总会拽着它的耳朵，开心地在房间的阳台上欢蹦乱跳。有时不开心，还可以紧紧的抱住它，让我感受到温暖，心里好受一些，慢慢地，不开心的事情像被忘记了。

在我安静的房间里有一张大床，夏天我坐在床上边享受冷气、边听优美的音乐，还在大床上滚来滚去，冬天我用被子把我的身体卷成一条毛毛虫似的，然后伸出手，拿一本书，在床上舒服地看起书来，有时看着看着就睡着了，做了一个又一个美梦。

这就是我的乐园，我在这个舒服、安静的乐园里健康、快乐地成长着。

以前，我们一家三口人挤在一间小屋里。今年春节，我们搬进了新居，我也有了一个单独的小房间啦！

小房间在客厅的南面，小房间的墙是雪白的，像冬天披上了银色的棉袄。窗户在房间的南面，窗户前有一张粉红色的写字台。时间久了，写字台就成了我的好朋友。写字台右侧是一扇绿色的门，它像自动摇晃机一样，早早晚晚，为我开门。关门。门的旁边有一只书柜，我的书整整齐齐站在书架上。学习上有不认识的字时，那位身穿红色大衣不说话的老师就会主动向我招手，仿佛在说：“亲爱的小主人，快用我吧！你有不认识的字我会帮你解决的。”我听到了呼唤，我马上跑过去，请“老师”教我学不认识的字。书架上的书自自然然就成了我学习的小帮手。写字台左侧有一张小床。床上放着色彩鲜艳，花纹奇特的被子和那小巧玲珑的枕头。春天，我打开明亮的玻璃窗，就可以听见悦耳动听的鸟叫声。夏季，朵朵鲜花盛开，百花争艳。有时，我会躺在碧绿的草坪中，看那耀眼的太阳。秋天，我坐在窗前，望着远处的桔子林。一个个黄澄澄的桔子挂在枝头，像一盏盏小灯笼，特别惹人喜爱。冬天，树上的叶子落光了，雪下在树上，好像大树穿上了一件厚厚的棉衣。山上也积满了雪，像睡美人一样躺在那儿沉睡。当我寂寞时，我拿出作文大全，学习其它小作者的好文章。到知识的海洋中遨游，我会无比快乐。

我的房间虽然小，可是，它给了我舒适，整洁的感觉。我非常喜欢我的小天地——我的小房间。

我有一个大约10平方米的小房间，它虽然很小，但它摆放着我喜爱的物品，它是一个可爱的房间。

我这个房间既是我的睡房，又是我的书房，里面主要摆放着一张我舒适的小床，床上有长枕和一个小正形的枕头，还有很软的被子。床的右侧是一个床头柜，上面有电话、记算机和诺亚舟学习机。诺亚舟，它每天唤起我起来上学。床头柜左侧是一个长大约150厘米和高约170厘米的书柜，书架上放满了许多各种各样书，我最喜欢看书了，因为书是知识的源泉。书柜前方是我可爱的学习桌，它是一张多功能的学习桌，上面放着练习本、草稿纸，学习桌后面是一扇窗，被窗帘装饰着，窗的旁边是一面镜子，镜子左侧是衣柜，衣柜里放满了我所有的衣服。在另一张办公桌上，摆放着妈妈买给我的三个小篮子，我最喜欢这三个小篮子，篮子里放着我的好多“小玩意”，东边的那一面墙上张贴着我许多奖状，有“小小数学家”、“小歌星”、“小画家”、“朗读高手”等等，当我一看到它，我就高兴，它是我努力得到的，桌子的下面是爸爸专用的篮球，我的鞋子盒，鞋子盒旁边是一双我最爱地滑冰鞋。桌子的右上方是一个20xx的挂历，是小熊维伲的图案。

我的房间就是这么简单，但它是我学习的一个好地方。是我心灵的归宿，它可以给我带来无穷的快乐，它就是这么可爱、这么美丽、这么让人快乐的房间。

我有一个可以让我肆意妄为的乐园，它就是我的小房间。

走进我的小房间，赫然映入眼帘的是一个大大的书架，从进门一直延伸到阳台。书架上的书数不胜数，还有几格装的是玩具。

我喜欢在小房间里看书。跟着查理去巧克力工厂探险；和哈利·波特去战胜伏地魔最近我看了一本青木和雄写的《明日香，生日快乐》，令我感触很深：明日香11岁生日时，因为妈妈的不关注和哥哥的嘲笑，幼小的心灵受到了极大的折磨，失去了声音。在外公外婆的帮助下，她重新开始说话，变得勇敢自信。还帮助同样遭受折磨的顺子和阿慧，使她们走出痛苦，走向自信与乐观。

我的玩具盒里有各式各样的玩具：有叠叠乐，有超轻粘土最近我常和爷爷一起打四角板。啪，啪，啪！听，这就是四角板打到地板上的声音。虽然到现在为止，我屡战屡败，但我从不气馁。瞧，我又向爷爷挑战了。这次我挑选了“超级小不点”、“超扁四角板”和“超大四角板”作为我的武器。游戏开始了，我拿出我的“超级小不点”对战爷爷的小四角板，我一打，爷爷的小四角板果然被翻了过来，我乐不可支。接着，爷爷拿出一个中等大小的四角板对战我的“超级小不点”，我死死地盯着我的“超级小不点”，希望它能平安无事。但爷爷只轻松一打，就赢走了它。之后我们又大战好几个回合，爷爷都轻轻松松赢走了我的四角板，我又输了

我的小房间，是我安静阅读的乐园，是我畅快嬉闹的乐园，我喜欢我的小房间！

我有一间属于自己的小房间，这个房间可是我的“小宝贝”，我给“小宝贝”取了一个有创意的名字：“小天地”。

房门的颜色是深褐色的，把手是水晶的。门的对面是一张木头做的桌子，我总是嫌木桌难看，妈妈说了，木桌不怕脏，像白色桌子，几年就脏了。过了不久，我爱上了木桌。

木桌的左边是一个书架，书架上摆满了书，有《窗边的小豆豆》，故事里面的小豆豆就是作者小时候的生活。《美丽的小公主》里面讲小公主叫“佳芸”，她怎样生活。等等。这些书给我带来了童趣。

木桌的右边是一个天蓝色的衣柜，上面画着一位农民，头顶着火辣辣的太阳，流着汗，手上拿着锄头，在除草。旁边写着一首古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。衣柜里分了四层，第一层是春天的衣服，第二层是夏天的衣服，第三层是秋天的衣服，第四层是冬天的衣服。

衣柜旁是我的“爱心床”，“爱心床”上什么东西都是爱心，

你瞧！枕头是爱心的，靠背也是爱心，被单上全是爱心。

我的床头上有一只娃娃狗，穿着衣服，头上扎了一个蝴蝶结。毛摸起来舒服极了！我喜欢它，修怡喜欢它，之惠喜欢它，女同学们也喜欢它。它是我们女生中最可爱的娃娃狗。

知道我的“小天地”这么样了吗？快来参观吧！

每个人的风格、个性都不同，所以布置出来的房间风格、外观都有所差异。我的小房间，便是我的一方小天地。

东边有一个门，是墨绿色，一进门，就像走进了童话世界一般，雪白雪白的墙壁，天蓝色的天花板上，悬挂着一盏超美的挂灯，整天都亮着。土黄色的地板，给人一种头顶蓝天，脚踩大地的感觉。

西边有一个衣橱，它分上下两层，上面是我夏天穿的衣服和冬天穿的衣服，下面是放外套和裤子。书橱在左边，有两个箱子，里面全是鞋子，天暖了，我就会把它们拿出去晒一晒。

南边有一张精致的写字台，写字台上有台灯、青蛙似的闹表、一盏淡紫色的台灯，一个笔筒。上面还放着学习用的文具，我每天放学都会在这里学习。写字台下面有一个大大的书橱，里面放着一些课外书，如《安徒生童话》、《格林童话》、《世界奇观》、世界之谜》……写字台上有一个窗户，每天清早，灿烂的阳光就会透进我的小房间，在墙壁的反照下，整个房间显得格外明亮；晚上，当我学习累了时，一抬头便可以看见天上的星星和月亮，窗户帘是用千纸鹤做的，那扇窗帘共有五行，每一行有十只千纸鹤，这些千纸鹤都是我精心制作的。在写字台的右边，有一台电脑，电脑里面有许许多多的知识。它可谓是我的一个好帮手了，每当我有问题时，都会去请教它。

北边是一张床，睡在上面可舒服了。床的左边有个小橱，上面有一个杯子、还有一个暖壶，如果晚上口渴了，可以倒水喝。在床的右边，我会放上一盆腊梅，它的不畏艰险、坚强不屈、默默无闻、无私奉献的那种精神，会时时刻刻激励着我上进。

小房间虽然不大，但却充满了活力与生机，它每天都会给我带来无穷的乐趣，我喜欢我的小房间。

“我们搬新家了！我们搬新家了！”我们的新房子有120多平方米，卫生间有2个。比起我们的老房子，这儿可宽敞多了，也给我们带来了很多方便。我蹦跳着来到我的小房间，我要把它画下来，一个既漂亮又可爱的房间。

我站在房间的最中央，手里拿着水彩笔和画板。

先画房间的北面吧。那里是一排高大的衣服柜子，上面涂满了我最喜爱的颜色之一—粉红色。我想：在寒冷的冬天，我只要看着它，就会觉得很温暖。柜子的左下角有四个白色的抽屉，和上面的粉红色橱门非常协调。

我再画房间的西面。这里是一堵墙，上面涂满了淡淡的苹果绿。在炎热的夏天，当我大汗淋漓的时候，它肯定会给我带来凉爽。墙上还有两盏米老鼠壁灯，左边的一只上还挂着一个很大的中国结。灯的下面靠墙紧挨着一张床，床的靠背上面那四条银色的线整整齐齐地把它分成了五块，最上边一块是蓝色的，别的都是白色的。床右边的床头柜有白、绿、蓝三种颜色，和墙、床的颜色正好相配。床的左边是我的写字台，写字台的一边有三个白色的抽屉。

房间的南面有一块落地窗帘，上面有许多贝壳花纹。把窗帘拉开是一对玻璃推门。房间的东边也是一堵墙，墙是白色的。墙的旁边是一个书架，书架橱门是白色和粉红色组成的。

我房间的另一个亮点就是天花板上有一盏漂亮的灯。灯是花瓣形的，中间有一个长满洞洞的铁球，从球上还挂下来一个水晶球。三片“花瓣”上有三个正方体，分别是红、黄、蓝色的。三盏灯就呆在这三个正方体里。每两个“花瓣”中间还各有一个爱心呢。

我爱我的小房间，因为它漂亮、舒适……

三、关于幼儿园常见的益智游戏

智商与遗传关系很大，然后后天的勤奋加上环境，意味着未来的发展与成就，或者留名青史，或者一事无成。下面就是我给大家带来的关于幼儿园常见的益智游戏，希望大家喜欢!

关于幼儿园常见的益智游戏一

(一)角色游戏

角色游戏是幼儿自己确定主题，编造情节，扮演角色，自己布置游戏环境，自己选择材料，制作玩具用品，自己设计情节，想象适当的语言、动作来进行的一种游戏。3岁左右的幼儿特别喜欢动作的重复，常常模仿成人的日常生活。如自己充当妈妈，切菜、煮饭、照顾娃娃、喂娃娃吃饭、哄娃娃睡觉、带娃娃上幼儿园等。4、5岁的幼儿开始出现自选多样主题。如幼儿园、麦当劳餐厅、理发店、动物园、公共汽车等。他们已能开始注意到角色的不同身份、职业特点、语言举止。幼儿在游戏时，教师应通过观察和扮演角色参加游戏，了解幼儿印象最深刻，体验最强烈的人、事、物，并加以正确的引导。

(二)结构游戏

结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行建筑造型以反映周围生活的一种游戏。结构材料包括：积木、积塑、积竹、插片拼图、金属结构材料、油泥、砂、水、各种纸盒、易拉罐、纸板材料等。结构游戏具有实验性、操作性的特点，能让幼儿充分动手，灵活多变，可以发展幼儿的艺术兴趣，创造性思维和学会接插、镶嵌、排列、组合、粘合、编织、穿孔的技能，进一步理解几何形体、空间关系和物体的大小、左右、长短、轻重、厚薄、平衡等特征。3岁左右的幼儿可以学习铺路、搭门、搭桥等简单的结构。4、5岁的幼儿可要求他们表达出某个物体的鲜明特征，如楼房的窗户、汽车的四个轮子、人物的手脚等。5、6岁的幼儿可以围绕一个主题进行建构，如建造公园、有各种娱乐设施的儿童乐园、飞机场等建筑。

(三)智力游戏

智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。它可以丰富幼儿知识、发展幼儿的感、知觉和语言计算的功能。在幼儿园中常玩的智力游戏有：猜谜语、编故事、图片配对、拼几何图形、搭火柴棒、接龙、听声音、尝味道、猜一猜，摸奇妙的口袋、打数学牌，以及各种棋类游戏。一般都有一定的难度，需要教师指导和孩子的努力。这

类游戏可以调动幼儿的学习兴趣，培养动脑筋的习惯，巩固学到的知识。

(四)表演游戏

表演游戏是幼儿用动作、表情、语调和服饰把自己所熟悉和理解的文艺作品中的角色，创造性地进行表演的一种游戏。如故事表演《小兔乖乖》、《下雨的时候》，表演歌曲《让座》等等。幼儿不仅可以自己扮演，也可以借用木偶、玩具等来表演。

(五)体育游戏

体育游戏是幼儿以完成一定的体育任务，增强体质为目的，以发展走、跑、跳、投、钻、爬、攀登、平衡等基本动作为活动方式的一种游戏，也可称为活动性游戏。体育游戏大都是有规则的游戏，也有一些是器械游戏。如球类、绳类、环类、牛皮筋、童车、滑板等。体育游戏的内容非常广泛，形式活泼有趣，符合幼儿爱好活动的需要，能培养幼儿勇敢、坚毅、守纪律等优良品质。幼儿喜爱在户外奔跑、玩拍皮球、跳绳、捉迷藏、投掷飞标等游戏。教师可在旁边鼓励幼儿动脑筋、想办法、一物多玩。如球可以单拍、双手轮流拍，还可以抛球、滚球、投球等。

幼儿园的游戏是多种多样的。以上介绍的只是常见的游戏。幼儿教师还可以根据需要开展娱乐游戏，民间游戏。如钓鱼、吹泡泡、金锁银锁、炒豆等。还可以根据主题开展音乐游戏，通过唱歌、跳舞、打击乐等游戏方式，使幼儿受到艺术教育。总之，幼儿园中要开展多样的游戏，让幼儿在玩中学、学中玩。

关于幼儿园常见的益智游戏二

1、蜜蜂

口令：两只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，嘿!石头，剪刀、布，然后猜赢的一方就做打人耳光状，左一下，右一下，同时口中发出啪、啪两声，输方则要顺手势摇头，作被打状，口喊啊、啊如果猜和了，就要做出亲嘴状还要发出两声配音。动作及声音出错则饮!(注：适合两个人玩，有点打情骂俏的味道，玩起来特别逗!)

2、007

由开始一人发音零随声任指一人，那人随即亦发音零再任指另外一人，第三个人则发音柒，随声用手指作开枪状任指一人，中枪者不发音不作任何动作，但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音，而扬手作投降状。--出错者饮!

(注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了!)

3、明七暗七

按自然数按顺序数下来，1、2、3、4、5、6、7遇到7、17、27、37等以7结尾的数字称作明七，7的倍数如14、21、28等称作暗七，到明七暗七的人都不能发声，只能敲一下桌子，然后逆顺序再继续数下去。从左到右1、2、3、4、5、6、7(不发音)然后逆顺序，喊6者要紧接喊8，9、 10、11、12、13、14(不发音)，喊13者又要紧跟着喊15，一直下去，到27 28时最容易出错。

(注：适合多人一起玩，比较简单轻松，不过因为口令简单，可能会容易乏味一点。)

4、虎棒鸡虫令

分别有四种动物，老虎、棒子、鸡、虫，一物克一物，两人相对，各用一根筷子相击，同时口喊棒子棒子或喊老虎，或喊棒子，或喊鸡，或喊虫。规定：以棒击虎，虎吃鸡，鸡吃虫，虫吃棒;负者饮酒，若棒子与鸡，虎与虫同时喊出，则不分胜负。

(注：此游戏适合两个人玩，因为出口很快，老虎，棒子，鸡，虫都是脱口出的，所以玩起来速度很快!)

5、猜测输赢

玩法有很多种，可是最基本的原理就是一方随意作出手势，如果对方顺应作出相同的手势则对方输，要罚酒。

A.青蛙跳两人手指拱在桌面，一人首先喊青蛙青蛙跳，在跳字发出的时候五指弹起一个手指作跳状，如本方出中指，对方出中指则输，喝酒，出其他四指则过，然后轮到对方喊青蛙青蛙跳，一直下去。

B.两人猜：石头、剪刀、布，赢方立即用手指向上下左右各一方，输方顺应则喝酒。

6、读数字

玩法也是变化无穷，但最基本的玩法也是由自成数与喝数相符者胜，负者饮酒。

A.十五二十两人玩，两双手，轮流喊数，分别有收齐，五、十、十五、开晒五种数字，喊数者可出手也可不出，看双方一共凑成多少数目。

B.一人吆喝红彤彤的太阳，蓝蓝的天，绿油油的草地，一望无边，农民伯伯进城，要看A级片，XX钱一场XX可以是胡乱说的一个数字，双方用手指表示，凑成刚好是那个数字，吆喝者则赢，输者喝酒，吆喝此口令时要是附加上相应的手势动作就更加好玩搞笑。

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