在小学数学课堂上,互动小游戏是一种非常有效的教学方法,可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。以下是一些适合在小学数学课堂上进行的互动小游戏:
1.数字接龙:学生们围成一个圈,老师从任意一个数字开始,每个学生依次说出比前一个数字大或小的数字。如果有学生说错或者停顿太久,就被淘汰出局。最后剩下的学生获胜。
2.数字猜谜:老师出一个数字谜题,十位是3,个位是5”,学生们可以举手回答。第一个回答正确的学生可以获得奖励。
3.数字配对:老师将一些数字卡片放在桌子上,学生们分成两组,每组轮流翻开两张卡片,如果两张卡片上的数字相同,就可以获得这对卡片。最后一组卡片最多的学生获胜。
4.数字拼图:老师将一个数字拼图分成若干块,每个学生得到一块。学生们需要合作将拼图还原成完整的数字。最先完成的学生可以获得奖励。
5.数字迷宫:老师在黑板上画一个数字迷宫,学生们需要按照一定的规则从一个数字出发,通过迷宫找到另一个数字。最先到达目标数字的学生可以获得奖励。
游戏名称:我见过你
游戏目的:增强孩子对数的认识
使用年级:二年级
游戏道具:一副扑克牌,共计54张牌。
游戏人数:2人或4人。
游戏规则:
(1)两人合作,洗牌,把扑克牌洗均匀,叠整齐,背面朝上,从上往下翻牌。
(2)第一盘学生A翻牌,两人抢答。大声说出扑克牌的名字,要说出花色和数字,如方片3、梅花K、黑桃6等。一副牌用完,这一盘游戏结束,最后各自数出自己得到多少张牌,得牌多者获胜。
(3)第二盘再由学生B翻牌。每一盘的结果都要记录。
扩展资料
小学数学本身讲起来就比较枯燥无味,所以教师再讲数学课时,尽量穿插一点小游戏,激发学生的学习兴趣。比如:数学谜语,吉祥数字等。
参考资料:百度百科小学数学课堂游戏100例
初一数学课堂智力小游戏有数字接龙、搭火柴、击鼓传花、抢三十等。
搭火柴【有限的的火柴看谁搭的火柴图形多、或者老师要求搭那种火柴看哪个学生快,开发学生思维】
击鼓传花【老师拿着黑板擦敲桌子,速度慢的时候是正常传递,速度快的时候说明快要停下来了,让同学掌握节奏感】
抢三十,也是轮流报数(二人),可报一个或两个数,抢到三十算赢。
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