一、学习和玩游戏真的能在生活中合理安排吗

我个人觉得是完全可以的。我考研的时候就是没耽误我每天打游戏，最后我们班16个考研的还就我一个人考上了。

首先学习这件事并不是说你花上所有的时间就一定有效果的，只能说你不努力肯定无效，但是也要合理的分配时间，人的大脑的接受度是有限的，如果你每天都沉迷学习的话，你的大脑可能到了晚上或者下午特定的时候就会很疲惫，根本看不进去书，而且我班里的同学，考研的时候天天早晨六点就起来，七点到图书馆，晚上学到一两点，最后专业课还是一塌糊涂，所以学习方法很重要，时间的多少根本不是决定因素。

如果你想大学的时候不挂科，顺顺利利毕业，那么你只要上课的时候好好听讲记笔记，按时写完论文，考试之前多花些时间复习就行。如果你也是想考研之类的，那么时间就需要好好规划。

人都有大脑疲惫的时候，可能是上午十一点，可能是下午三四点，也许是晚上。但是如果你要考研或者参加其他考试，那么你学习的时间尽量是包含你考试时间的，不在考试时间范围之外的时间可以拿出一个小时左右来打游戏。

比如说考试时间是上午九点到十一点，那你的复习时间可以早晨八点到十一点半，你的打游戏时间可以放在晚上吃完饭以后的一个小时之中。因为刚吃完饭就坐下学习效果是非常差的，那时候大脑是最不容易进去知识的，还会增加腹部脂肪，所以饭后你可以有一个小时或者半个小时打打游戏，我的建议是分两次玩游戏，一次半个小时或者四十分钟。作为一个游戏党来说，如果强行为了学习完全掐掉游戏，那我学习的效果还不如每天让我打一个小时游戏来得好。

二、学生玩手机是对的吗

我觉得不对，但是对待这个问题要谨慎的，孩子逆反心理很强，学生玩手机，除了玩游戏还有部分学生为了看视频，还有部分学生是为了在学习中作弊，利用手机软件搜题的答案，省去了自己动手动脑做题的麻烦；甚至有的学生为了在考试中取得好成绩，竟然背着监考老师利用手机搜答案。这些学生虽然说利用手机没有达到成瘾的程度，但也严重影响了孩子的学习。

也许看到这里，有的家长会说，手机对学生是百害无一利？其实不然，现在的孩子出生在信息化时代，周围到处都充斥着信息化的气息，让学生完全不接受、不使用手机也是不可能的。手机的功能越来越多，大多数功能是积极有益的：通话功能、信息传递、购物、收付款、网上银行、导航、查天气、……，功能实在是太多太多。针对广大中小学生，手机可以看云课堂，听老师网上授课，接受教师网上辅导，还有各种学习软件，像盒子鱼英语、洋葱数学等，有手机在手，学生可以学习到各科的知识。学生利用手机可以看教师的微课，可以搜到某个知识点的讲解等，可以这样说，如果学生正确利用手机，那么手机就是学生学习道路上的良师益友，对孩子的成功，是大有作为的！

说到这里，家长也许会说，成也手机败也手机，作为家长到底让不让孩子看手机呢？我个人认为，你可以大胆的把手机给孩子，但你的手里必须有根“绳”，时时控制着手机。在农村，由于大多数是留守儿童，孩子父母不在身边，如果给孩子一部手机，父母大多不能控制这根“绳”，所以这时候父母必须放权给孩子的其他监护人和老师，让孩子的其他监护人和老师多和父母沟通，及时发现孩子的异常举动，及时纠正孩子的错误。在农村之所以有那么多被手机毁掉的孩子，大多数是因为父母只给了孩子手机但没正确引导，甚至是放任不管，孩子的自制力又不强，所以被手机毁掉也就不足为奇了！如果父母都在孩子身边，可以定时让孩子看手机，并且严格限制孩子所看内容。可以让孩子利用手机学习，学习之余也可以让孩子听听音乐，看看电影，父母也可以适当让孩子利用手机购购物、打打车、管理自己的零花钱等，孩子在学习中掌握一些基本的信息手段，在以后就业时可能占有一定的优势。如果父母完全不让孩子接触手机，等孩子长大之后，一切都和社会信息脱节，对孩子来说是非常残忍的！

三、假设所有游戏都关了,学生们都会学习吗

我觉得不会，即便没有游戏，但心思没有放在学习上，那学习效率也无从谈起，没有游戏有电视，电视关了有其他的游戏活动，不想学习心思不在学习上做什么都没有用。俗话说上有政策下有对策，对大多数孩子来说，玩不需要付出就能收获快乐，而学习不能，所以关闭游戏并不是好方法，首先我们要承认孩子爱玩的天性，不去过分剥夺他们玩的时间，很多父母会给孩子报特长班、学习班压得孩子透不过气，最终的结果往往是学也学不好玩也玩不尽兴，反而会让孩子厌恶学习，我们可以引导孩子在玩中提升自己，比如在玩中也可以培养专注力、团队凝聚力等，父母陪伴孩子一起，会让孩子感受到温暖，但是我们允许孩子玩，但是孩子的自制力都偏差，作为家长我们必须要监督，比如提前和孩子约法三章，共同制定每天玩的时间长短，商定违反的惩罚以及遵守的奖励。