一、豌豆姑娘的故事谁知道 麻烦给讲一下

在新年里，小孩子们还都会穿上新衣服，可是只有豌豆没有，要是有的话，都是豌豆的妈妈把她自已的花裙子或旧衣服改成衣服给豌豆三姐妹穿，算是给孩子们的新年礼物，大人们有时候看不惯都会说上豌豆妈妈几句，一年到头，别那么省钱，该替孩子们买几件像样的衣服了．．．．．．因为村子里的人都知道豌豆家其实有钱，建房子是全村第一个，第二户人家买上电视机的，还有第一个买了上海老字牌双飞燕缝纫机（那是那个年代最好的产品），第一个买上自行车，而且她妈学会了做衣服，平日里靠给别人做一些缝缝补补，做做简单的衣服赚钱，她爸手艺也好，是砌砖的能手，又是木匠工，照理来说，从与她爷爷奶奶分家后，生活水平已经是非常不错了，可能是豌豆的妈妈从小没有外婆，吃的苦太多了的心理因素所影响着，所以一直非常节俭，一日三餐吃得比普通人家还差很远．只有到过年，豌豆家才会吃上肉，鱼，豆腐．豌豆曾经和我说过，她已经很知足了，因为那时候不用做别的事，觉得自已就像个悠闲的灰姑娘，还可以和我们一样每天打个灯笼，或虾，或鱼，或族旗，跟着那些玩族龙和舞狮的队伍一起穿走于每一户人家里．看着豌豆那天真的笑容，我那时才觉得豌豆真的好漂亮，就像三月盛开的豌豆花那样漂亮，动人，可爱，更确切地说才像小孩子一样拥有本真的童年．

一转眼我们都到了上幼儿园的年龄，对于童年的记忆这时候才开始变得更加深刻起来了．自然我和豌豆一起走入了学堂，可是豌豆还是一样，早上要早早起床，自已给自已热饭吃，而不像我们有妈妈打理一切，放学后，还要放她家那一条高大的水牛，边放牛的空档还要顺便砍柴回家，星期天一样的还会和她妈妈下田地做事，或是一天到晚砍柴，为冬天准备足够的柴火来源．每天最多看两个小时的电视，然后就会被她爸呵斥着上床睡觉，豌豆其实也不太看别的，比如娱乐性的节目豌豆就很感冒，每天等着看七点钟的中央新闻联播，学主持人那样说话，因而从小的梦想就是当主持人．这是读三年级的时候老师要我们写自已的理想是什么的时候，然后豌豆的作文被老师拿出来念的时候，我才明白为什么豌豆是如此地钟情于每天的新闻联播，有些时候还学着给我们做练习．

豌豆其实还有另一爱好就是扎头发，那时候热播《新白娘子传奇》，豌豆就常常拿我的头发做实验，扎白娘子那样高高盘起的花样，没想到几次下来，那高难度的发型还真给她给扎出来了．后来一看到电视中有什么别的花样发式，照样学着扎，也不怕丑，常常还扎着上学堂，总是让同学们异样，大开眼界．直到后来老师不再认为豌豆这样子做好的时候，才告诫豌豆不要那样子做，放学后倒是可以的．豌豆也不知从什么时候学会了爱打扮自已，常常用她妈妈给别人家做衣服留下的花边边扎头发，或者缝在衣服上，总之豌豆的打扮就是和别的小伙伴们不一样，像我们顶多用火柴头烫烫头发，钻钻耳环之类的，或是穿穿大人们的衣服，大姐姐们的高跟鞋好玩，或是学电视里面的摩登女郎走走猫步之类的等等，豌豆呢？就对衣服的色彩搭配感兴趣，对时装模特的装束与化妆着迷，有时候看到豌豆那目瞪口呆的样子甚是可爱，然后就呆拉着一个脑袋在那傻瓜式地发愣．随着年龄的长大，我才发现豌豆又多了一项理想，就是设计美丽服装和妆颜，因为常常看到她在课堂上画着各种古典美女，头上梳着各式花样的流云式的发髻，身上穿着五彩缤纷的霓彩裙，让小伙伴们都羡慕得不得了，连老师都常常夸豌豆的想象力如此丰富．虽然那时候我们都不知道有形象设计师那样一个伟大的职业，但豌豆常常在我耳边嘀咕着，如果有一天自已设计的服装与妆颜能给上电视就好了．这样一个梦想让我对她刮目相看．

时过竟迁，我以为那一次家庭的遭遇会使豌豆变成了另一种性格，因为本来好不容易在学校形成的活泼开朗的个性，已经与在家里的她判若两个人了．那一次她爸为了那两分多地里的菜被邻居家的一窝鸡吃了个精光，而在地里，破口大骂了几句鸡的主人没良心诸如此类的难听话，那个一向小心眼邻居听了心里很不服气，认为不是他故意让鸡去惹事生非的，所以不应该遭到她爸那样的辱骂，一来二回的争吵下，那个力壮如牛的邻居以不费吹飞之力将她爸从那一处陡峭的山坡上推了下去，然后又掉进了那口枯井，幸而他们之前的争吵已经引起了周边人的注意，虽然来不及劝阻，但赶上了抢救，否则后果不堪设想，但还是磕破了头与手脚，最后豌豆她爸住了一个月的院，经过法院的调解，那个邻居赔偿碗豆家所有医药费与营养费，风波才得以平息，但医生诊断，她爸从此不能从事体力很重的活，比如长时间劳作，上山砍树等等．豌豆之所以会变得沉默，是因为她爸妈决定不让豌豆上初中了，让她辍学外出打工几年后，找个婆家给嫁了，一方面是省钱出来把建在山坡上的房子给拆了，在河边建新房，目的是为了解决吃水和交通方便问题，因为老两口老了的时候也方便．另一方面女孩子长大迟早嫁人，都是别人家的孩子，书读得多少问题不大，这种观念根深蒂固在他们心中不可动摇，加上那年代因为思想闭塞，与外界的交流较少，很多家庭都是那样做的，因而很多小孩子都是小学毕业后，就送去外地打工，然后嫁人或是取媳妇这样一条传统的路子所影响．当然这是我的妈妈告诉我的，因为她妈曾经和那一帮妇人聊天的时候就那样说过．另外那时候离普及农村义务教育还有一段距离，所以小学升初中，没达到录取分数线，差0．5分都要交昂贵的钱，村子里有好多家长都舍不得那钱，所以大多只好辍学，而普及农村九年义务制教育正好在碗豆辍学的次年开始的，那时候无论你差多少分都可以上初中，只不过分的班级没那么好而已．可是豌豆还是差过了那一轮好时光，豌豆的妹妹才幸免被辍学的地步．

辍学后的豌豆每天就像一只勤劳的牛那样，家务活从早忙到晚，村子里的人也想不通豌豆家一年四季那有那多事，让一个小孩子那样劳作着．春天来了，和大人们一起下田地除草种菜，夏天给水稻拔草，翻红薯藤，守水渠，（每年七八月份，是干旱季节，为干涸的稻田灌溉水，每村每户都轮流去稻田边守着，直到灌溉满为止然后就截断给另一户人家，这样才保证每一户人家的水稻）给农作物喷杀虫子药，秋天一起收割稻子，冬天挖红薯，每天还要挑起放牛，砍柴，烧饭，洗衣，扫地等家里里外外的家务．

在豌豆家众多的子孙中，豌豆是爷爷最喜欢的孙女（因为豌豆有五个叔叔和一姑姑，每一户又有三个小孩子）虽然没有在很多人面前特殊表现出来，至少我认为是这样的，因为豌豆常常拿糖果给我吃，说是爷爷给她的，还让豌豆一个人吃，不要告诉任何人，更不能让奶奶知道，每次豌豆豆对爷爷的这份心意保存得很好．因为碗豆爷爷的那些七色糖果都是上大山里送粮油的时候，好心人给的，可碗豆的爷爷舍不得吃，常常留下来悄悄给豌豆，豌豆也常常和我说，这一辈子里一定要好好待爷爷，因为只有爷爷最疼爱我．每次听豌豆那样说的时候，我都是是非常感动，并和她一样由此感到幸福的甜蜜，不知不觉我也很喜欢上她爷爷，每当在豌豆的爷爷吸旱烟的时候，每当在下雨的时候，每当冬天来了的时候，每当围在火炕边上的时候，每当晚饭后无聊又不想玩游戏的时候，我和豌豆常常搬着个小板凳围坐在她爷爷左右，那个时候我才见识豌豆原来也会在最亲人的面前撒娇．我们常常听她爷爷讲红军打仗时候的故事，鬼故事，以及上一辈中发生的有趣的，难忘的，经典的故事的时候．

豌豆的爷爷没有兄弟姐姐，听豌豆的爷爷说，也就是她的祖父只有一个姐姐，祖母是江西那边逃难过来的，可惜生了豌豆爷爷后的第二年，祖父就病世了，至今豌豆的爷爷也记不起自已的爸爸长什么样，后来也听村子里很多奶奶辈们提起过，豌豆的祖母是一位非常能干，心地非常善良，长相十分美丽的女子，因而自从豌豆的祖父过世后，那时村子里好多单身汉都打豌豆祖母的主意，也有很多好心人看到豌豆的祖母那样艰辛，做过N多思想工作劝其改嫁，可是豌豆的祖母都毅然推掉，还说出来让我现在都惟之震憾的一句话：这辈子只爱一个人，绝不另从夫．可以说豌豆的祖母是村子里贞洁牌坊的形象代言人，让那年代的人，更多地感到敬佩与尊敬．

豌豆的爷爷是村子里的赤脚大仙，因为一年四季除了冬天有一双打满补丁的布鞋外．上山送粮油穿草鞋外，几乎是打着一双赤脚，因而豌豆的爷爷有一双很宽大而厚实的脚，现在想起来那是我所看到过的最漂亮，最富有艺术美感的一双脚，不仅仅代表着豌豆爷爷的人生阅历有多丰富，还让我窥视到了人生的另一种境界，那就是坚强，所以很多年后豌豆遇到了再大的挫折，她都对我说，每当我有不想活下去的念头的时候，爷爷的那双脚就告诉我，困难没什么可怕，可怕的是心灵上的妥协．心中惟有坚强的信念，咬咬牙，一切就会挺过去．这样的事实和真理也还影响到了我，以至于，每当我失意，落泊的时候，我也会和豌豆一样的心态，坚强勇敢面对一切，不断地挑战自我．相比之下，我们都会觉得自已的苦不算是什么，因为碗豆爷爷的故事已经让我们很敬佩．

豌豆的爷爷几乎是没有什么童年记忆的，在十五岁就开始了风雨漂摇的送货员生涯，所谓的送货员的工作就是每天将山下收集的糠（碾米后的谷壳粉，喂猪吃的一种最好的饲料），碾好的米，红薯粉，以及深山里人家在镇上订好的其它东西，都是通过她爷爷走几十里山路给送上去的，回来的路上豌豆的爷爷还给山下人家带树木和竹板（用来建房用的跳板），一年三百六十五天，不分刮风下雨，落雪，只要山上和山下的人有什么需求，定会在交货期的那天如期妥善送到．所以无论是山下还山上的每一户人家都很敬佩豌豆的爷爷，更是对她爷爷放一百二十个心，就连多年后豌豆的爸爸叔叔们都受到村子里人的尊敬，甚至包括豌豆在内的诸多孙子．豌豆爷爷虽然这样操劳，但几乎没生过病，那时候我也就懂得了只有多多劳动，才会身体健康的道理．甚至村子里有些家里条件好的老人，到晚年的时候这痛那不舒服的，常常自叹没有豌豆爷爷的身体那样硬朗，常听很多晚辈的人私下里夸豌豆爷爷，说当年的福祉获得了感恩的回报，培养出一个叔叔在市检察院当了院长，一个小学的校长，还有一个在省城一家大企业里当领导，其它的几家也都是日子过得相当的平安与幸福．对于这一点我相信了后来在企业里一位长辈的话，人们在做什么事，老天爷都看得一清二楚，若你做的好事多的话，即使福祉没有降临你的身上，也会在你的后辈身上体现出来的，所以只有贫苦人家才会出名牌大学生，如闻名世界的艺术家都是出身低微的人家，老实实做人，认认真真做事的普通人家，或是机会总是降临在那些努力而来的人身上；若你做了很多对不起世人的事，即使悲剧还没有降临你身上体现，也会在你的下一代体现出来，所以很多贪官污吏最后不是死得悲惨，就是下一代家道中落，或是英年早逝，或是继承人是十足的傻子等等，总之是怨怨相报，老天爷是最公平的决策者．

多年后对豌豆爷爷的故事里最感兴趣的还是92年那个春天我们国家领袖邓小平去世的故事．那一次让我觉得豌豆爷爷是我记忆中最可爱的人．因为她爷爷在看到电视新闻播出这一条新闻后，竟然大哭起来，后来还提及到毛主席过世时他一天没吃饭只是为了纪念我们的伟人，还带着全体乡村里的人做到一天不说话，都默默哀悼．豌豆和我于是对历史的认识更多地来自于她爷的那些故事里面．另外她爷爷还是个电影迷，村里面有钱人家做寿或是建新房，或是结婚，或是做满月酒，或是走出去一个大学生，为了摆场面，每次都会在河滩上放露天电影，那个情景我现在都还记忆犹新，洁皎的月光下坐满了男男女女，老老少少，而豌豆的爷爷每次是最积极的一个，不仅帮着放电影的工作人员做好前期工作，电影结束后还意犹未尽地和我们这些小孩子又从头讲到尾，因为很多时候电影还没放映完，小孩子们就在大人们的怀里睡着了．

有一段时间豌豆累得晚上经常说糊话，梦游，可是豌豆她爸竟然相信有些不怀好心的人胡说，豌豆撞邪了，还说不定是几年前那个笼罩在全村的冤魂，附到了豌豆身上．

说到那个冤魂，我还担战心惊，听说那个女孩子是为了爱情，因为她的父母不同意她的自由恋爱，将她锁在房间数月，逼她和一位家里富有但却是残疾的男子结婚，最后她精神崩溃，在新婚的头一天下午，趁家人防备疏松的时候，偷了家中的一瓶农药，然后在村子里疯疯颠颠地转了一圈，最后上山前经过豌豆家，与坐在椅子里的豌豆说了一通乱七八糟的话，还摸了摸豌豆那粉嫩的脸，豌豆惊叫才引起了她爷的注意，于是才赶走了那个女孩子，之后就看到那个蓬头垢面的女孩子朝豌豆家的后山上跑．当天晚上那个女孩子的家人把全村以至后山都找了一遍，就是没有发现她的半点踪影，直到第二天清晨碗豆她爸上后山去割牛草，才发现那个女孩子口吐白沫掉死在一棵树上．于是碗豆她爸也常和村了里的人说他看到那女孩子死时的容貌，是那样的狞狰与恐怖，一双幽黑的眼睛好像对世人诉说着她的不幸，一幅长长的舌头露在外面好像要吞食掉这可恶的人世．所以很小的时候我们也常听碗豆的爷爷讲这样一个真实的故事，以至于我现在每次看到恐怖片都会想到那一双幽黑而空洞的眼睛，就如日本有名的一部名叫《贞子》电影里那个女鬼，让我恶梦连连，她爸也常常被那个深遂的恶梦纠缠多年．

那一次豌豆的确病了，一到晚上就说一些听不懂的梦话，还不时地挥舞着手脚好像在和什么拼命一样的，不时地冒出一身冷汗，和发高烧的症状有点类似，一连半个月都是那样，看了医生也不见好．白天大人们问豌豆晚上做了什么梦，豌豆根本就想不起发生了什么，好像大人们说的跟她一点也没关系，只是觉得头重脚轻，没有一点力气，连说话都好象要输送好大一口气才能缓过神来．除此之外和正常人没什么不一样，最主要的是有人说看到过豌豆一个人在傍晚的时候，偷偷上过后山几次，后来问豌豆有没有这一回事的时候，豌豆自已却非常确切地说没有上过后山，因为自从听豌豆的爷爷说起过那个事，我们村的小伙伴都不敢上那后山．所以豌豆碗豆的爸爸在没有任何办法的情况下只好听从了旁人的劝告，找来了一个法师给豌豆做法事．这样我也见识到村子里地道的一次捉鬼行动．那个法师是专门给死去的人洗澡，然后又是操办丧礼的主持．只见他穿着怪异的五彩衣服，右手拿着铃铛，左手拿着一个竹筒，听我妈妈说那里面放着豌豆的生辰八字，还有一颗代表着豌豆心脏与灵魂的鸡蛋，当然还有香灰紧紧地将鸡蛋固定住．在他身后的紧随着她爸，手里捧着一套叠得很整齐的，豌豆常穿的衣服，裤子，鞋子，甚至内裤和袜子，在我们小孩子的一片惊奇中，先从豌豆家的厅房的神框前不知道念了些什么，然后又一路叽叽歪歪唱了些什么，来到了那条我们全村顶礼莫拜的母亲河码头（其实那只是村子里的人用青石头砌起来的其中一个小码头，村子里的人常常在那洗衣服，挑水，洗澡，久而久之也成了七月十五鬼节的断台处．）在那又是烧纸钱，又是对着天空作辑，又一边念着那些听不懂的叽叽歪歪数分把钟，最后在事先准备好的，活生生的大公鸡脖子上，取下来一小碗新血的鸡血，跟着那个法师半眯着眼睛含了一口，对着天空和圣洁的河水从四面八方都喷了一口，然后双手合十，对着那个竹筒敲了三下．然后用黑色的绸布当场将竹筒的上开口封死，上面压上了一块四四方方的瓦片．接着碗豆的爸爸跟着法师跪在地上磕了三个响头后，回来的一路上法师一边叫着豌豆的真名＂飞燕快回来＂，一边摇一下那个铃铛，还一边撒下一大堆纸币，豌豆的爸爸抱着那个竹筒就跟在法师身后叫喊着＂飞燕快回来＂，那一幕跟电影里唤魂的情节差不多，于是在我的记忆里是那样深刻与细腻，一遍遍的叫喊声响彻于即将降临的夜色下，飞扬到了村子的各个角落．一般情况下法师做法事的时候，除了那一家的人外，其它非亲非故的人是不允话观看的，尤其是小孩子们都不允许出门，更不许调皮地跟着应答，大人们说小孩子的阳火低，小心看到不该看到的鬼魂什么的，还会吓得人家的魂飞迫散，然后下一个恶运就会轮到你的身上．虽然没有亲自经历过，但是在封建迷信如此兴行的村子里，小孩子们都还是有点畏惧此类，生怕鲁迅先生写的《三味书屋》里的美女蛇会出现在我们的身后一样，大人说什么，小孩子们照着做到一声不吭．

法师做完法事后，豌豆就要穿着那套衣服整整七天，然后法师又以同样的顺序开始新一轮法事，只不过把豌豆穿的那套衣服给烧了，意思说这样才将那个历害的鬼给驱赶走，最后法师在算出那个害豌豆生病的鬼坟上钉上一颗钉子，意思是说永远镇压住那个历鬼．在迷信的说法里，所谓的历鬼，就是，不是平常死去的，大多是含冤而去的，加上意外死去的一部分，比如跳河的，上吊的，喝农药的，强奸的等等自杀与他杀．就如在我八岁那年，村子里有一户人家为犯罪头目的儿子举行大规模的葬礼，不懂事的我们看到一下子来了好多小轿车，还有许多花圈，以及那个犯罪团伙没有被抓去的兄弟帮们，都放下手中正做的事，跑到马路上去看那壮观的一幕，还有听着大人们对死者的诽谤．因为棺材里的人是被人民警察正义地枪杀的，有些人说他死的时候和他生前一样，让人看了发寒与惊颤，所以都在私下里讨论着应该给他多钉几颗钉子，这样子村了里才会安灵，才不会出现这样的恶人了，因为如果不钉死的话，他来世投生还是会做危害人间的事．后来听妈妈说，以后不要去那个山头，因为那个坟头上钉了数十颗钉子．农村里像这样的事情也说不清的所以然，可能是因为凑巧，给摸上了神秘的迷信色彩，但是奇怪的是，自从那次法事后，当天晚上豌豆的确没有做恶梦，所谓的高烧症状也一天天地好起来．

日复一日，转眼离开学堂一年了，豌豆家在马路旁边建了一幢一层楼的红砖新房，豌豆的爸妈很是高兴，宰杀了一条猪，大摆了几桌，叫上亲朋好友喝了个天翻地复，豌豆除了脸上表露出高兴外，内心其实一点也不开心，因为向往学堂，可是又不敢说，怕爸妈打，每次很难过的时候跑到我那，边哭边和我说着心里话．每次豌豆那样伤心的时候，我都不知道怎么帮她，只是感到非常难过与伤心．

次年的冬天，豌豆的妈妈把碗豆送去镇上的一家小餐馆当服务员，每天从早上六点工作到晚上十点，工钱全部都交给家里．因为初中的学校也在镇上，我和豌豆隔三差五地还可以说说话．豌豆就会把她在餐馆里所受的委屈和积压在心里的苦化作泪水哽咽着一五一十说给我听，三个月后，碗豆说餐馆里丢了钱，大家都怀疑是碗豆偷的，虽然碗豆及力解释着，但是没有一个人为碗豆说话，还将碗豆辞退，那时候我都在想那餐馆的老板不是心理变态，就是人格有问题，竟然把如此看起来善良可爱的一个女孩子联想到偷钱上，每天做事还那么勤快，只是不善于搭理人而已，不和陌生人说话而已．碗豆的妈妈不但没有将自已的女儿争回尊严上的脸面，还说骂了碗豆一大通，在家呆留了半个月后，又把碗豆送去了离家很远很远的一个镇上，新开的一家餐馆里，而豌豆的妈妈没有详细了解那个餐馆的经营性质就走了．豌豆上第一天班后才知道原来那是一家打着猪头卖羊肉的色情店，头天晚上老板娘就天花乱缀给碗豆灌输了很多关于怎样来得快生钱的思想，无非是让碗豆做生意，还好碗豆急中生智，以想想看为理由逃过了那一遭，连夜跑回了家．

那一次逃回家后，第一次公开和家里人有了争吵，但小胳膊逃不过大腿，豌豆的爸爸准备了一根很粗的棒子准备打在豌豆做好了准备死的神态的时候，还好爷爷站出来了，向豌豆的爸爸叫喊着＂先听听豌豆说说具体的经过，要是这样打的话就将我和豌豆一块打．＂于是豌豆才躲过了一场毒打．因为很多情况下，尤其是豌豆的爸爸都是在不问原由的情况下先是一阵毒打．豌豆的妈妈也是只听片面之词说打骂的那种人，一切就好像豌豆不是他们的亲生女儿一样，在我的印象里，豌豆好几次被她爸爸倒吊起来，绑在窗户上，然后用树枝一遍遍地抽打着，直到豌豆昏过去，直到身上泛起一道道的伤痕，而且还不许哭与喊，在大家的意识里豌豆是一个再听话不过的好孩子了，但每次犯一点点鸡毛蒜皮的小事都会惹来打．那个时候我都常庆幸自已是知识分子的后代，遭受父母的打骂相对而言少了很多很多，在我们那，有些父母比豌豆的父母更残忍，不过那些小孩子也是地道地让大人头痛，小小年级学会偷鸡摸狗，偷懒不做家务，还给别人家遭成麻烦，大多是在伤口上洒盐，那种锥心的痛还是很难改变那些小孩子玩固的心灵．

二、一个豌豆往上跳的游戏叫什么名字

叫豌豆跳一跳

这是一款非常有意思的音乐类游戏，

在这款游戏中玩家需要有很强的节奏感，按下每一块掉落下来的方块，非常的锻炼手指的灵活度，而且每过一关还有机会获得红包。

节奏跳一跳游戏的画面整体格局的动感鲜亮极大程度结合了背景旋律的悠扬动感，挑战自身极限，解锁更多曲目。

三、幼儿园中班游戏教案

作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班游戏教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【活动目标】

感受弹簧的弹性，并探索弹性大小与受力的关系。

体验合作创编游戏的乐趣。

发展幼儿思维和口语表达能力。

【活动准备】

乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛根、各种装饰材料。

【制作方法】

1、将弹簧固定在乐百氏奶瓶的下端。

2、用小纸杯做出头部(装饰上五官及头发)，用毛根缠绕在瓶身上做手。

3、将头部粘在瓶身上，在弹簧偶身上做些装饰。

玩法一：

人手一个弹簧玩偶，向下挤压弹簧，听口令一起松手，看看谁的小玩偶弹得最高。

玩法二：

可设障碍，看看谁的小玩偶能跳过障碍，试一试怎样才能跳过障碍。

教学反思：

课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

【活动目的】

训练小肢体和大肢体动作以及协调能力。

【活动中班】

1、数样用来夹取的小东西，如：小张的纸、小玩具、小苏打饼、豌豆、项链、三明治等等。

2、干净的工作地板或桌面。

3、夹子。

4、大碗。

【活动过程】

1、收集数样用来夹取的小东西，它们都是一些能够训练孩子夹取技巧，但又不至于难道他们的东西。

2、和孩子面对面坐下来，把所有的物品摆在你们俩眼前。

3、依照夹取难度，一一把物品分类好。

4、将碗摆在你和孩子中间位置。

5、给孩子夹子，请他先试着用用看。

6、让孩子用夹子夹取第一样东西，放入碗里。

7、夹取难度从容易到困难，让孩子一一用夹子夹取小东西放入碗里。

【活动提示】

1、取代夹子，请孩子试着用脚指头夹取东西！

2、确保夹子松紧度适当，而且没有任何会伤及孩子的利角。

3、注意为胜，用过的食品不能再给孩子吃。

准备材料：米口袋提圈1个，长塑辩吸管1个、毛线8根、硬卡纸l张。

制作方法：

1．拆开“米袋提圈”，只取上半部分有孔的待用，随后在提圈四周有孔处加入毛线饰物并固定。

2．将“米袋提圈”中部加入一块硬纸，再在硬纸中央部分串入一根塑料吸管固定。

3．将拆分开的上下“米袋提圈”合二为一即成。

游戏方法：

1．健康活动：双手用劲搓塑料吸管，当“提圈飞碟”飞快旋转起来时，双手顺势往前方猛地伸出，并同时放手，“提圈飞碟”就会旋转着向前、向上飞去。可单人玩、也可双人一组玩、还可以进行接力活动。

2．建筑活动：可以用于游乐园“转转乐”的修建。在毛线尾端系上小筐，变成成品材料投放到建筑活动中。将“小人”或“小动物”放入筐中，进行“转转乐”的修建与游乐。

活动目标

1、能遵守游戏规则，手眼协调地“赶鸭”前行。

2、积极参与赶小鸭的活动，体验赶小鸭的乐趣。

活动准备纸球，羽毛拍。

活动过程

一、幼儿跟随教师做律动《数鸭子》开场。

师：天气这么好，小鸭子们，让我们一起来做游戏吧!

二、出示纸球和球拍练习赶鸭子。

介绍纸球和羽毛球拍。

我们把纸球当作小鸭子，用羽毛拍来赶小鸭。

教师示范赶小鸭的动作，手握住羽毛球拍，推着地上的小鸭向前进。

幼儿散开站立，向各个方向自由赶鸭子，教师观察，指导赶鸭方法。

三、教师给出指令，幼儿向指定方向赶鸭。

赶鸭子的人，请你们仔细听着我的哨子声，我会像警察叔叔指挥交通一样，我的手指向哪边，就请你们把小鸭子赶到那边。

教师不断改变方向，速度可以越来越快。

四、分组进行游戏。

男孩子出列，我们来比一比，谁赶小鸭的本领学得最棒!同时请女孩子到旁边去休息，为男孩子加油。

男生女生交换游戏。

五、游戏结束。

小鸭子都被你们赶回家了吗?

让我们学着小鸭子的样子回教室吧!

活动目标

1.感受数字的丰富变化，激发幼儿对数字的兴趣。

2.体验数字给生活带来的方便与有趣。

活动准备

1.动画片：有趣的数字

2.图片：在图画里找数字

3.教具：电话

动画片

趣味练习

活动过程

一、看图找数字

1.小朋友，这是一幅很有趣的图画，仔细看看，在这幅图画里，你能找到什么？

2.幼儿观察后，在图画里找出数字。

二、感知数字的丰富变化。

1.情景表演

教师接听电话：喂，您好，你找东东呀，东东没有来幼儿园，你给东东打电话吧….

2.教师：怎样才能联系到东东呢？给东东打电话，你需要知道什么？

（电话号码）

电话号码是用什么组成的？（数字）

3.说电话号码

（1）教师：谁知道自己家的`电话号码是多少？爸爸、妈妈的电话号码是多少？

（2）思考：为什么电话号码是不一样的？

讨论后得出：数字的排列顺序不同。

三、交流有关电话方面的知识

1.分别请幼儿自己知道的电话号码。

了解电话号码是多位数的。

2.你们知道的电话是几位数的？

（请幼儿根据自己的生活经验讲述）

小结：固定电话是8位数的，手机是11位数的，常用的较特殊的电话是3位数的。

四、动画片，激发幼儿对数字的兴趣

1.教师：请小朋友看一个动画片：你最喜欢的数字是什么

2.请幼儿说一说自己喜欢的数字。

五、给小动物编电话号码

1.有许多小动物家还没有电话，你们用喜欢的数字来帮它们编个电话号码吧。

提示：可以用贴数字的方法，也可以用笔写。

2.提示幼儿是否每个数字都用了，数一数，

你编的电话是几位数的。

中班计算《小花园》活动设计

《小花园》活动设计

实验幼儿园曹丽娟

活动目标：

1、观察物品的特征并进行计数。

2、学习将物品的形状、颜色和数量进行二次对应。

活动重点：

将物品的形状、颜色和数量进行二次对应。

活动准备：

1、小兔子、小熊、小山羊图片各一张。

2、红色、蓝色、黄色的花园图片各一张。

3、 12张作业纸、图卡和数字卡片。

活动过程：

1、创设情境，引入活动主题：

（1）今天老师给小朋友们请来三位小客人，我们一起来看看会是谁呢？（多媒体出示小兔子、小熊、小山羊）幼儿和三位小客人打招呼。

（2）这三位小客人都非常喜欢种花，它们在自己的花园里种了好多漂亮的花，想请小朋友们去它们的花园里玩一玩，你们想去吗？我们一起去看看吧。

2、欣赏小花园，认识形状、颜色并进行计数：

（1）出示小花园图片，小朋友们看它们的花园漂亮吗？

（2）创设情景，分别出示三个小花园图片：

①情景一：出示小兔子花园

（多媒体播放）小兔子说:“我的花园最漂亮！来到我的花园，我可要考考你们哦。”

小兔子的问题：我的花是什么样子的？我的花是什么颜色的？我的花园一共有几朵花？

幼儿自由回答，师给予适当的引导，如:幼儿说花的形状时，师告诉孩子这种花有一个好听的名字，叫郁金香。说颜色和计数时，找幼儿找出相应的卡片，师贴在对应的表格里。最后，师强调幼儿看着表格，用完整的话描述小兔子的花园。如：小兔子的花园有6朵红色的郁金香。

②情景二：出示小熊的花园

小朋友们，你们听谁在说话呢？（多媒体播放）小山羊：“不行，不行，我也要考考你们！”我们一起听听小熊的问题吧！

小熊：“谁知道我的花像什么？我的花是什么颜色的？我一共有几朵花？”

方法同上

③情景三：出示小山羊的花园

（多媒体播放）小山羊的哭声，请幼儿认真听，听听它是谁？它怎么了？为什么会这样？引导幼儿看小山羊的花园。（方法同上）

4、做练习：

师给每个幼儿发一张表格和卡片。师讲要求，幼儿动手贴一贴。

5、小结:

三位小客人看到小朋友们真能干，想请我们到校园做游戏，你们高兴吗？我们开上小火车出发吧。

一、活动目标：

1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。

2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。

二、活动准备：

苹果、香蕉的头饰若干、布置游戏场地（城门、城墙）中间画一个直径约5米的圆圈若干个、选择民乐作活动背景及准备操三、活动过程：

1）开始部分：

2）教师和幼儿骑大马念民谣，一个个从＂城门＂钻过到城里去玩。

3）教师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规则。

4）基本部分：

5）教师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。

6）教师提出游戏规则：当念到＂瞧一瞧＂时，做城门者下蹲放下手关城门，并问被关住的人选择要＂苹果＂还是＂香蕉＂，幼儿选择好以后，把头饰挂在脖子上，站到城门的队伍做城门。

7）幼儿第2次做钻城门的游戏一次。

8）教师继续提出游戏玩法及规则：＂苹果＂和＂香蕉＂站在场地的一个圆圈内，相互用肩膀、臀部把对方挤出圆圈外，看圆圈外＂苹果＂多还是＂香蕉＂多就哪对胜。

9）幼儿在音乐的伴奏下做游戏一次。

10）增加城门的高度再次游戏。

11）教师游戏并告诉幼儿此游戏是我国的一个民间游戏，以后小朋友可以和家人、邻居玩。

四、结束部分：做放松活动，带幼儿回教室。

指导语：

1、让幼儿在好玩的音乐游戏中认识身体各个部位，提高幼儿肢体动作的协调性。

2、体验亲子游戏的趣味性，喜欢参与音乐游戏。

3、本组游戏适合3-4岁幼儿。

游戏一：手指歌Ⅰ游戏功能：

1、知道各手指的名称，用手指做游戏。

2、增强亲子间的合作，融洽亲子感情。

游戏过程：

1、家长引导孩子一起认识各手指的名称，能正确说出大拇指、食指、中指、无名指，还有小拇指。

2、边唱歌曲《手指歌》，边进行表演。

游戏二：手指歌Ⅱ游戏功能：

能跟着歌曲，用手指做动作协调地表演。

游戏过程：

1、父母和孩子边拍手边唱歌。

2、父母和孩子边唱边用手指做动作表演。

附动作：

大胖子睡了（醒了）--大拇指收起（放开）。

二胖子睡了（醒了）--食指收起（放开）。

高个子睡了（醒了）--中指收起（放开）。

矮个子睡了（醒了）--无名指收起（放开）。

小不点儿睡了（醒了）--小指收起（放开）。

设计意图：

手指游戏是我们在饭前洗手后经常玩的一种游戏,在教孩子玩游戏的过程中我们会发现孩子们很感兴趣，很有想法，也积累了很多经验，他们总是能用小手变出许多的东西,而这些东西是具有生命力的。语言教学中的讲述活动缺乏动感性，而手指游戏是直观的，而且是动态的，更具有影响力，我觉得这是一个很好的讲述活动切入点，用孩子的手指作为学具，变化各种造型，为孩子创设了一个想说、敢说、愿意说的情境，所以我就设计了这一节课。

活动目标：

1、帮助幼儿清楚地讲述手指造型变化所表达的故事内容，丰富动词，如：跨、爬、钻等。

2、引导幼儿积极参加创造性地手指变化游戏，运用已有经验大胆想象、讲述。

3、激发幼儿参与手指游戏的兴趣，体验讲述活动的快乐。

活动重、难点：

能大胆讲述手指造型变化所表达的故事内容,乐意用手指进行玩编游戏。

活动准备：

幼儿已有玩手指游戏的经验。

活动过程：

一、游戏"手指变变变"，激发幼儿兴趣。

你瞧，张老师的手指它会变,我变变变！

（变出1根手指）猜猜看，它象什么？

我变变变！

（变出2根手指）它象什么？

（用两只手变）这一次又变出了什么？

老师变了这么多,你们的小手会变吗?

请你和你旁边的小朋友一起来变一变。一位小朋友变得时候另一个小朋友猜，然后再交换。

教师参与到幼儿的活动中，了解幼儿的情况。

谁愿意上来变给大家看看，其余的小朋友就来猜一猜他变得到底是什么？

二、小手讲故事，引发幼儿兴趣。

小朋友的小手真能干,张老师的手不但会变出各种各样的东西，还会讲故事呢?

教师用手指讲故事2遍。

小手的故事讲完了,里面到底讲的是什么样呢？

教师请个别幼儿讲述我们一起来表演一下为什么小兔和小鸭走过来时都没有撞在石头上，而小羊却撞上去了呢？

教育幼儿做事要有耐心，急了反而做不好。

三、创编故事讲述。

石头它一直在这,你们觉得还有哪些小动物会过来?你会用手指表现出来吗？

教师组织幼儿讨论讲述，引导幼儿说出其他动词。

石头一直挡在路中间,给小动物们带来了不便,有没有什么办法来解决这块石头呢?

接下来我们用老师的小手故事和你们的小手故事合在一起试试看。

四、结束活动。

今天我们的小手玩了这么多的游戏,你们开心吗？我们一起把这故事讲给你其他的小朋友听吧。