一、八年级上册英语Units1-10单元知识点归纳

英语短语是重点知识点内容，是写作以及阅读的重要素材，下面是我给大家带来的八年级上册英语Units1-10单元知识点归纳，希望能够帮助到大家!

八年级上册英语Units1-10单元知识点归纳

Unit1 Where did you go on vacation?

go on vacation去度假 stay at home待在家里 go to the mountains去爬山

go to the beach去海滩 visit museums参观博物馆 go to summer camp去参观夏令营

quite a few相当多 study for为……而学习 go out出去 most of the time大部分时间

taste good尝起来很好吃 have a good time玩得高兴 of course当然 feel like给……的感觉;感受到

go shopping去购物 in the past在过去 walk around四处走走 because of因为

one bowl of…一碗…… the next day第二天 drink tea喝茶 find out找出;查明 go on继续

take photos照相 something important重要的事 up and down上上下下 come up出来

buy sth. for sb./ buy sb. sth.为某人买某物

taste+ adj.尝起来…… look+adj.看起来……

nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有

seem+(to be)+ adj.看起来……

arrive in+大地点/ arrive at+小地点到达某地

decide to do sth.决定去做某事

try doing sth.尝试做某事/ try to do sth.尽力去做某事

forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事

enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事 start doing sth.开始做某事

stop doing sth.停止做某事 dislike doing sth.不喜欢做某事 keep doing sth.继续做某事

Why not do. sth.?为什么不做……呢?

so+adj.+that+从句如此……以至于……

tell sb.(not) to do sth.告诉某人(不要)做某事

Unit2 How often do you exercise?

help with housework帮助做家务 on weekends在周末 how often多久一次 hardly ever几乎从不

once a week每周一次 twice a month每月两次 every day每天 be free有空

go to the movies去看电影 use the Internet用互联网 swing dance摇摆舞 play tennis打网球

stay up late熬夜;睡得很晚 at least至少 have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课

go to bed early早点睡觉 play sports进行体育活动 be good for对……有好处 go camping去野营

not…at all一点儿也不…… in one’s free time在某人的业余时间 the most popular最受欢迎的

such as比如;诸如 old habits die hard积习难改 go to the dentist去看牙医

morn than多于;超过 less than少于

help sb. with sth.帮助某人做某事 How about…?......怎么样?/……好不好?

want sb. to do sth.想让某人做某事 How many+可数名词复数+一般疑问句?……有多少……?

主语+find+that从句.……发现…… spend time with sb.和某人一起度过时光

It’s+ adj.+ to do sth.做某事的……的。 ask sb. about sth.向某人询问某事

by doing sth.通过做某事 What’s your favorite……?你最喜爱的……是什么?

the best way to do sth.做某事的最好方式

Unit3 I’m more outgoing than my sister.

more outgoing更外向 as…as…与……一样…… the singing competition唱歌比赛

be similar to与……相像的/类似的 the same as和……相同;与……一致 be different from与……不同

care about关心;介意 be like a mirror像一面镜子 the most important最重要的

as long as只要;既然 bring out使显现;使表现出 get better grades取得更好的成绩

reach for伸手取 in fact事实上;实际上 make friends交朋友 the other其他的

touch one’s heart感动某人 be talented in music有音乐天赋

be good at擅长…… be good with善于与……相处

have fun doing sth.享受做某事的乐趣 be good at doing sth擅长做某事 make sb. do sth.让某人做某事

want to do sth.想要做某事 as+adj./adv.的原级+as与……一样……

It’s+ adj.+for sb. to do sth.对某人来说，做某事……的。

形容词和副词的比较级、最高级

大多数形容词和副词有三个等级：1)原级(不作比较)，修饰词very,so,too,pretty,really;2)比较级，表示“较……”或“更……”的意思(两者之间进行比较),标志词than,A or B,of the two,修饰词much,a lot,a little;3)最高级，表示“最……”的意思(三者或三者以上作比较)，形容词最高级前面一般要加定冠词the，后面可带in(of)短语来什么比较的范围。

形容词和副词的比较级和最高级规则变化：

构成方法

原级

比较级

最高级

单音

节词

和部

分双

音节

词

一般在词尾加-er或-est

high

short

higher

shorter

highest

shortest

以字母e词尾的词，加-r或-st

late

fine

later

finest

latest

finest

重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加-er或-est

hot

big

thin

fat

hotter

bigger

thinner

fatter

hottest

biggest

thinnest

fattest

以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把“y”改为“i”，再加

-er或-est

funny

easy

early

funnier

easier

earlier

funniest

easiest

earliest

多音节词和部分双音节词

在词前加more或most

beautiful

athletic

outgoing

more beautiful

more athletic

more outgoing

most beautiful

most athletic

most outgoing

形容词和副词的比较级和最高级不规则变化：

原级

比较级

最高级

good/well

better

best

bad/badly

worse

worst

many/much

more

most

little

less

least

far

farther(更远)

further(更深远)

farthest(最远)

furthest(最深远)

as…(原级)as与……一样…… not as/so…as不如

Liming is as tall as Jim. Jack runs as fast as Tom.

Lily is not as/so tall as Lucy.=Lily is shorter than

Unit4 What’s the best movie theater?

movie theater电影院 close to…离……近 clothes store服装店 in town在镇上

so far到目前为止 10 minutes by bus坐公共汽车10分钟的路程 talent show才艺表演

in common共同;共有 around the world世界各地;全世界 more and more……越来越……

and so on等等 all kinds of……各种各样的 be up to是……的职责;由……决定

not everybody并不是每个人 make up编造(故事、谎言等) play a role in…在……方面发挥作用/有影响

for example例如 take…seriously认真对待 give sb. sth.给某人某物 come true(梦想、希望)实现;达到

Can I ask you some…?我能问你一些……吗?How do you like…?你认为……怎么样?

Thanks for doing sth.因做某事而感谢。

What do you think of…?你认为……怎么样? much+ adj./adv.的比较级……得多

watch sb. do sth.观看某人做某事

play a role in doing sth.发挥做某事是作用/在做某事方面扮演重要的角色

one of+可数名词的复数……之一

Unit5 Do you want to watch a game show?

think of认为 learn from从……获得;向……学习 find out查明;弄清楚 talk show谈话节目

game show游戏节目 soap opera肥皂剧 go on发生 watch a movie看电影 a pair of一双;一对

try one’s best尽某人最大努力 as famous as与……一样有名 have a discussion about就……讨论

one day有一天 such as例如 dress up打扮;梳理 take sb.’s place代替;替换

do a good job干得好 something enjoyable令人愉快的东西 interesting information有趣的资料

one of……之一 look like看起来像 around the world全世界 a symbol of……的象征

let sb. do sth.让某人做某事 plan to do sth.计划/打算做某事 hope to do sth.希望做某事

happen to do sth.碰巧做某事 expect to do sth.盼望做某事 How about doing…?做……怎么样?

be ready to do sth.乐于做某事 try one’s best to do sth.尽力做某事

Unit6 I’m going to study computer science.

grow up成长;长大 every day每天 be sure about对……有把握 make sure确信;务必

send…to…把……送到…… be able to能 the meaning of……的意思 different kinds of不同种类的

write down写下;记下 have to do with关于;与……有关系 take up开始做;学着做

hardly ever几乎不;很少 too…to…太……而不能……/太……以至于不能

be going to+动词原形打算做某事 practice doing练习做某事 keep on doing sth.不断地做某事

learn to do sth.学会做某事 finish doing sth.做完某事 promise to do sth.许诺去做某事

help sb. to do sth.帮助某人做某事 remember to do sth.记住做某事 agree to do sth.同意做某事

love to do sth.喜爱做某事 want to do sth.想要做某事

Unit7 Will people have robots?

on computer在电脑上 on paper在纸上 live to do 200 years old活动200岁 free time空闲时间

in danger处于危险之中 on the earth在地球上 play a part in sth.参与某事 space station太空站

look for寻找 computer programmer电脑编程员 in the future在未来 hundreds of许多;成百上千

the same…as…与……一样 over and over again多次;反复地 get bored感到厌烦的

wake up醒来 fall down倒塌

will+动词原形将要做……

fewer/more+可数名词复数更少/更多……

less/more+不可数名词更少/更多……

have to do sth.不得不做某事

agree with sb.同意某人的意见

such+名词(词组)如此……

play a part in doing sth.参与做某事

There will be+主语+其他将会有……

There is/are+sb./sth.+doing sth.有……正在做某事

make sb. do sth. help sb. with sth.帮助某人做某事 try to do sth.尽力做某事

It’s+ adj.+for sb. to do sth.对某人来说，做某事……的。

Unit8 How do you make a banana milk shake?

milk shake奶昔 turn on接通(电流、煤气、水等);打开 pour…into…把……倒入……

a cup of yogurt一杯酸奶 a good idea好主意 on Saturday在星期六 cut up切碎

put…into…把……放入…… one more thing还有一件事 a piece of一片/张/段/首……

at this time在这时 a few一些;几个 fill… with…用……把……装满

cover…with…用……覆盖…… one by one一个接一个;逐个;依次 a long time很长时间

how many+可数名词复数多少…… how much+不可数名词多少……

It’s time(for sb.)+to do sth.到(某人)做某事的时间了

First…Next…Then…Finally首先……接下来……然后…….最后……

want+ to do sth.想要做某事 forget+to do sth.忘记去做某事 how+ to do sth.如何做某事

need+to do sth.需要做某事 make+宾语+形容词使……怎样 let sb.+do sth.让某人做某事

Unit9 Can you come to my party?

on Saturday afternoon在周六下午 prepare for为……做准备 go to the doctor去看医生

have the flu患感冒 help my parents帮助我的父母 come to the party来参加聚会

another time其他时间 last fall去年秋天 go to the party去聚会

hang out常去某处;泡在某处 the day after tomorrow后天 the day before yesterday前天

have a piano lesson上钢琴课 look after照看;照顾 accept an invitaton接受邀请

turn down an invitation拒绝邀请 take a trip去旅行 at the end of this month这个月末

look forward to盼望;期待 the opening of………的开幕式/落成典礼 reply in writing书面回复

go to the concert去听音乐会 not…until直到……才

meet my friend会见我的朋友 visit grandparents拜访祖父母 study for a test为考试学习

have to不得不 too much homework太多作业 do homework做家庭作业

go to the movies去看电影 after school放学后 on the weekend在周末

invite sb. to do sth.邀请某人做某事

what引导的感叹句结构：What+a/an+adj.+可数名词单数(+主语+谓语)!

What+adj.+名词复数/不可数名词(+主语+谓语)!

help sb.(to)do sth.帮助某人做某事

be sad to do sth.做某事很悲伤

see sb. do sth. see sb.doing sth.

the best way to do sth.做某事最好的方式

have a surprise party for sb.为某人举办一个惊喜派对

look forward to doing sth.期盼做某事

reply to sth./sb.答复某事/某人

What’s today?今天是什么日子? What’s the date today? What day is it today?

Unit10 If you go to the party,you’ll have a great time!

stay at home待在家里 take the bus乘公共汽车 tomorrow night明天晚上 have a class party进行班级聚会

half the class一半的同学 make some food做些食物 order food订购食物 have a class meeting开班会

at the party在聚会上 potato chips炸土豆片，炸薯条 in the end最后 make mistakes犯错误

go to the party去参加聚会 have a great/good玩得开心 give sb. some advice给某人提一些建议

go to college上大学 make(a lot of)money赚(许多)钱 travel around the world环游世界

get an education得到教育 work hard努力工作 a soccer player一名足球运动员 keep…to oneself保守秘密

talk with sb.与某人交谈 in life在生活中 be angry at/about sth.因某事生气 be angry with sb.生某人的气

in the future在将来 run away逃避;逃跑 the first step第一步 in half分成两半

solve a problem解决问题 school clean-up学校大扫除

ask sb. to do sth.要求某人做某事 give sb. sth.给某人某物

tell sb. to do sth.告诉某人做某事 too…to do sth.太……而不能做某事

be afraid to do sth.害怕做某事 advise sb. to do sth.劝告某人做某事

It’s best(not) to do sth.最好(不)做某事 need to do sth.需要做某事

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二、八年级英语单元知识点梳理

学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些八年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。

八年级下册英语五单元知识点归纳

一.重点句型。

1. I get so nervous when I give a speech.只要发表演讲，我就紧张。

give(sb.) a speech做报告，做演讲;

e.g. Our school will invite a scientist to give us a speech about feelings next week.下周，我们学校将邀请一位科学家给我们做一个关于情感的报告。

2. I have a CD about giving speeches.我有一张有关发表演讲的CD。

3. I feel more relaxed now because of your help.有了你的帮助，我现在感觉轻松多了。

A. because of+代词/介词短语，“因为(某人/某事物);由于”，在句中作状语。

e.g. He walked slowly because of his bad leg.他走得慢是因为腿有毛病。

B. because连词,“因为”，用来连接原因状语从句。

e.g. I did it because he told me to.我做这事是因为他叫我做的。

4. What is Kangkang’s suggestion for helping Michael?

suggestion意为：“建议，提议”,为可数名词。其的动词：suggest。同义词： advice,为不可数名词。

e.g. I’d like to hear your suggestions for ways of raising money.

= I’d like to hear your advice for ways of raising money.

关于筹集资金的办法，我想听听你的意见。

make a suggestion意为：“提建议”。

e.g. Can I make a suggestion?我提个建议好吗?

5. Relax and just follow the dentist’s advice.放轻松，只要听医生的建议。

A. advice意为：“建议”，不可数名词。

advice可被 some, any, no等词修饰，不可被an或其他数词直接修饰。

八年级下册英语知识点

Unit1

【短语归纳】

1.too much太多 2.lie down躺下

3.see a dentist看牙医

4.get an X-ray做个X光检查

5.take one’s temperature量体温

6.put some medicine on…在…上敷药

7.have a fever发烧

8.play computer games玩电脑游戏

9.all weekend整个周末

10.take breaks/take a break休息

11 without thinking twice没多想

12 go to doctor看医 13.get off下车

14.take sb.to the hospital送某人去医院

15.wait for等待

16.to one’s surprise使…惊讶的;

17.thanks to多亏;由于 18.in time及时

19.think about考虑

20.have a heart problem患有心脏病

21.get to到达 22.right away立刻;马上

23.get into trouble造成麻烦(或烦恼)

24.do the right thing做正确的事

25.fall down摔倒 26.play soccer踢足球

27.put…on sth.把…放在某物上

28.a few几个;少数 29.come in进来

30.get hit/sunburned被打击/晒伤

31.be interested in对…感兴趣

32.be used to习惯于 33.because of因为

八年级下册英语语法知识点归纳

He said I was hard-working.

重点语法：宾语从句

结构：主语+谓语动词+宾语从句(主语+谓语动词+宾语/表语)

例句：----Im good at English. He says.(改为加宾语从句的复合句)

----He says Im good at English.

注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。

例句：He says Im good at English now.

He says I was good at mathematics when I was young.

②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。

例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday.

He said I was good at English now yesterday.

③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。

例句：Our teacher says 24 hours make a day.

Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday.

④动词原形不能作主语，必须用其-ing形式。

例句：She said helping others changed her life.

重点短语：direct speech直接引语

reported speech= indirect speech间接引语

first of all= at first首先

pass on传递

be supposed to do sth.应该做某事

be good at= do well in在某方面做得好

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三、八年级上册政治的知识梳理

八年级思想品德基本知识点梳理（上册）

1、家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2、家最主要的特点：家里有亲人，家中有亲情。

3、家庭关系确立的情形：结婚、生育、收养、再婚、非婚生子女。

4、家庭的结构：现在一般为核心家庭和主干家庭。还有少量单亲家庭和联合家庭。

5、父母与子女关系的确立，绝大多数是基于血缘关系。

生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

6、父母对子女有抚养教育的义务。如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。

7、孝亲敬长是我们的天职，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

8、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是道德义务、法律义务。

成年子女如果不履行赡养和扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

9、孝敬父母要从小事做起，表现在各个方面：心理上：爱、理解、关心；行动上：帮忙干家务、分忧；自己：努力学习、积极上进，让父母高兴……

孝敬父母需要付出代价：时间、感情、体力，甚至委屈自己。收获的是甜蜜。

10、孝敬父母不是愚孝，也不是盲从，建立在两个基础上：平等、道德和法律。

11、产生代沟的直接原因是我们与父母的年龄差距；代沟的实质是反映在年龄差距背后的多重代际差异。

12、我们与父母的冲突，往往是基于父母对我们的高期待、严要求。要理解和体谅父母。

13、逆反心理，即我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感。

14、对于逆反心理我们要辨证地看待：肯定反得对的，否定反得错的。

与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教误区，也有助于我们做出正确的行为选择。

15、极端的逆反心理有危害：惩罚了自己，也伤害了父母。

为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。

16、如何看待父母与我们间产生的矛盾和代沟：不能否认、不能漠视、不能夸大。

要从现实中架起沟通的桥梁，亲近父母，跨越代沟，与父母携手同行。

17、沟通的过程：冷静商量、弄清分歧所在、找到办法。

18、沟通，其实是辨明是非、寻求最佳效果的过程。

19、有效沟通的基本要领：了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。核心是爱的奉献。

20、与父母交往的艺术：赞赏父母、认真聆听、帮助父母、与父母不必太计较（要学会宽容）。

与父母交往黄金法则：你想让父母怎么对待你，你就怎么对待父母。

21、要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。

良好的人际关系是互相选择的结果，学会积极交往，开放自我。

22、受欢迎的人有一些共同的特征：真诚、友好、善良、负责任等品德。

23、交友原则：交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。

宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。

24、男女同学之间交往的意义：可以增进了解，互相学习，完善个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往的能力；可以学习适应社会的要求等。

25、男女同学之间如何正常交往：既要互相尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。我们要真诚待人，坦然大方地与异性同学交往。

26、随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。

27、如何正确对待男女同学之间的感情：我们要慎重对待、理智处理，还要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中把握青春，在承担责任中长大成人。

28、在与异性相处时，我们要学会保护自己。外界保护：社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境等。自我保护：增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。

29、师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。

30、随着信息技术的发展，在未来社会里，教师的作用能不能被取代？

——不能。知识可以通过各种方法获得，而教师教给我们的是思考方法；老师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，老师的巨大作用在于做出榜样；教育是人与人之间心灵的沟通，老师有不可替代的作用。

31、教师工作的特点：教书、育人。

32、老师是我们的良师益友（“亦师亦友”），要知师、信师、爱师、敬师。

33、新型的师生关系建立在民主平等的基础上。

34、在新型师生关系中，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友；学生是知识的探索者、求助者，是老师的朋友。

35、主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。

36、主动与老师沟通的有效方法：换位思考，从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评，老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待，要有则改之，无则加勉；

原谅老师的错误，不伤害老师。

37、当我们被老师误解时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础上，并且是为了更好地沟通，而不是为了逃避自己的责任。

38、与老师交往过程中，还要注意：礼貌待师、注意场合、勿失分寸。

39、节日是传统的庆祝或祭祀的日子。

40、节日是一种文化习俗，文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗来表现。

41、语言是一种文化。语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。

42、全球化不等于标准化、单一化，在全球化过程中，各个国家和民族的文化，互相融合、互相促进，呈现出多元和谐发展的局面。

43、对待文化差异，我们要以沟通的态度，尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。

44、面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。

45、民族的就是世界的，任何民族文化的精华，都是人类共同的文明成果。保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任；对于其他国家和民族的文化，也要尊重、珍惜和保护。

46、多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。

47、正确对待外来文化：我们不能迷失自己，失去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园。学习外来文化，不等于照抄照搬，要批判地继承（接受）。

48、面对文化差异，我们要克服不安和焦虑，保持客观宽容的态度，提高对文化的鉴赏能力，寻找相似点，还要入乡随俗，以礼相待。

49、做一名友好往来的使者，不仅要以开放的奶鹬夭煌奈幕挂⒑胙镂颐侵谢褡逶丛读鞒さ拿褡逦幕?/DIV>

50、网络交往的特点：无限性和两面性。

51、网络交往与现实交往的不同：网络交往超越了空间，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台，随时可以找到学习资源和指导者，突破角色限制，找到志趣相投的朋友。

52、网络交往的作用：扩大交往领域、对象，改变以往的交往方式，丰富人生经验。

53、网络是把双刃剑，有利有弊，要发挥网络的积极作用，趋利避害。

54、网络的作用：使大量信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供便捷的条件。

55、以健康的心态把网络作为我们生活的补充，我们就可以享受网络的诸多益处：如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。

56、如何发挥网络交往的优势：要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑；

要善于利用网络解决工作学习生活中的问题；要帮助他人，实现人生价值。

57、网络的负面作用：成为网络的俘虏，沉迷网络荒废学业，诱惑诈骗等。

58、如何正确处理网络游戏与学习的关系：明确自己的学习任务，提高自制能力、以学习为重，合理安排学习和娱乐的时间，发展多种业余爱好等。

59、网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。

60、在网络交往过程中，我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随便答应网友的要求。生活中遇到的困难，尽可能找自己熟悉的师长、朋友帮忙，不依赖虚拟世界的网络朋友，以免受骗上当。

61、网络信息良莠不齐，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

62、网络交往的“自由”是有限度的，要遵守网络规则——道德和法律。

63、礼貌和礼仪，是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。

64、礼貌是尊重和文明的体现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。

是否文明礼貌，不是小事，也不是个人的私事，它表明人的道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

65、对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

66、举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。

文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范我们进行社会交往的基本要求。

67、礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。

68、就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。

69、自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

70、站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。

71、掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。

72、对待传统礼仪习俗：应以科学的态度对待传统礼仪习俗，取其精华，去其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。

73、要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。

74、竞争与合作，是每个人都面对的共同课题。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。

75、竞争有利有弊：竞争对人的发展和社会进步有促进作用：给以目标、给以动力、激发潜能、提高效率；使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，奋起直追；能让我们的集体更有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。

竞争的弊端：使胜者骄傲自大，败者失去信心，甚至自卑；竞争的压力使我们心情过分紧张和焦虑；竞争的副产品是产生忌妒心理。

76、做一名合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。

77、良好的竞争意识：相信自己，崇尚公平竞争，保持良好的心态，勇于超越自己。

78、对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。

79、道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

80、我们参与竞争的目的，在与超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

81、合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。

82、怎样才能有效参与合作：合作要有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。

83、合作的作用：能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。也容易获得他人的支持和帮助，增加成功的可能性。

84、在合作中竞争内涵：一是团体的通力合作，鼓励各个成员间互相竞争；

二是成员间互相竞争，促进团体竞争力的提高。

85、在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。

86、取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。

87、竞争是一种有效的合作方式。

88、在合作中竞争，倡导的全新理念：竞争的目的在于超越自我，共同进步；

面对竞争成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。

89、竞争与合作的关系：互相依存：没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的；合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水。

合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性也就越大。

90、处理自己与他人的关系：学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；

学会理解和谅解别人，对于竞争或合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨；

学会换位思考，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。

91、团队精神：团队内部上下一致、互相支持、密切合作、无私奉献的群体精神。

核心：集体主义，合作共享、乐于奉献，个人利益服从团队利益。

92、宽容：宽厚和容忍，原谅和不计较他人。

93、为什么人与人之间要宽容：人与人有差异，“和而不同”，求同存异，是宽容合作的基础；人非圣贤，孰能无过；宽容是一种美德，是一种境界；善于宽容和不善宽容的结果是不同的。

94、什么是真正的宽容（如何宽容？）：宽容不是是非不分，爱憎不明，宽容是有原则的，宽容要讲究策略，要宽厚待人，与人为善。

宽容自己：就是接纳自己，真实地面对自我。

宽容他人：以律人之心律己，以恕己之心恕人。

95、“己所不欲，勿施于人”；“已欲立而立人，己欲达而达人”。

我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。

96、“己所不欲，勿施于人”的实质：关心他人，尊重他人，理解他人。

换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。

换位思考的实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。

97、我们对周围的事物应多持欣赏的态度。

98、人与人之间的平等，集中表现在人格与法律地位上的平等。

99、人与人之间的差异，是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。

增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，是我们应采取的正确态度。

100、我们应当平等对待弱势群体，自觉维护他们的合法权益，提供力所能及的帮助。

101、尊重他人就是尊重自己，尊重社会，尊重自然。尊重自然的核心是保护环境。

102、诚信是为人处事的基本原则。诚信为立身之本。

103、诚信格言：言而有信，一诺千金（季布），“君子一言、驷马难追”，

“言必信、行必果”，诚信是金……

104、对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。

105、践约守信是我们诚实做人的核心。

106、在做人方面实质上没有大事小事之分，做大事的同时也要拘小节。

107、坚持诚实，就会赢得信任。信任的基础永远是诚实。

108、坚持实事求是，是诚实做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。

109、诚信守则要求我们站在多数人一边，站在长远利益一边，站在法律的一边。

110、对人诚实与尊重他人隐私：一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，要恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

111、诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎。

“善意的谎言”并不违背诚实的道德。