一、高二能否定型,高三能否逆袭

高二成绩能否定型这个得从新高考改革后的两个变化谈起。

如果单纯从考试分数高低来说，高二成绩能否定型，肯定为时尚早。但是，高二成绩的高低却基本上能反映出成绩的整体状况。一般对于学习成绩一直优秀的同学来说，如果高二成绩突出，百分之九十的概率，高考成绩不会有大的起伏。同样，对于高一高二成绩一直不是很理想的同学来说，想高三有个质的飞跃，几率也是很小的。可以说高二成绩，基本反应了一个学生成绩的走势。从这个角度，高二成绩高低大概率确定了高三的走势。至于说，高三经过一年努力，能否提高几个档次，这肯定是有可能得，而且可能性很大。但是，不会从本质上改变。不会说从学渣水平，忽然变成了学霸级别。

新高考选课制度，却从另一个角度说明，高二成绩基本上定性了。选课从高二开始基本确定了，如果经过一年的学习，发现所选科成绩很烂，这时候，基本上很难再有改科的可能了，及时改了，得高分也会有很大的困难。因为一年时间已经没接触，而且其他同学已经系统学习了一年了。从这个角度，高二成绩基本上就确定了。

希望对大家有帮助，新高考改革下，很多原有的经验都会失效。

不能，但也基本差不多了。

我就是例子，高二选的理科，因为爱看小说，浪费了很多时间，成绩一差再差，后来再想奋起直追，就心有余而力不足了。

为什么很多人高二是转折点？定型期？

首先，高一的时候你得学习文科理科，成绩区分不是很明显，因为有的人文科强，有的人理科强，到了高二文理分科后，你不用再分心去学习其他科目了，成绩不就在慢慢趋于稳定了吗？

其次，高二是整个高中知识点重点学习的时间，高三只有选修和复习啦，这个阶段的努力基本注定了后期学习的效率，人家简简单单的复习完去刷题，而你还需要啃书本，理解知识点，区分不就很明显啦。

当然万事都有例外，毕竟少数，我反正没见过高中考上985/211的在高一高二高三不牛皮的，理解能力就比你强太多，其次还比你更努力，因为往往你抄的作业就是他们写的，班级中经常有个讨论的小集体，肯定有他们的影子啦。

所以我想说不能百分百定型，也差不多定型啦。

我是高中老师，对这个问题是比较了解的。

我的观点是：对于大多数学生来说，到了高二成绩基本能定型了。

为什么呢？

高一打基础，高二要定型，高三要冲刺。

在实行新高考的省区，高一开设高中阶段的所有课程：语数外理化生政史地。不管学生的喜好怎样，所有的课程都要认真学习。

因此在高一阶段，每次统一考试的成绩是9门文化课的总成绩。

或许有人发现了一种现象：有些学生在高一的时候成绩非常好，在班内名列前茅。但是一到高二，这种优势就不明显了，甚至出现了下滑。

什么原因？

在高一下学期的时候，学生们就开始选科了，多数学生选择自己喜欢或者擅长的学科。

那些成绩下滑、优势不再明显的学生，多数属于这种情况：高一各学科比较均衡，都处于中上游，9门学科汇总起来，总成绩可能就很高。

而有些学生存在瘸腿科（主要在理化生政史地这几科中），在总分中给扯了后腿。

但是分科以后，这些学生不会选择自己的瘸腿科，而是选择自己的优势学科，这样一来，实现了优化组合，考试成绩自然就提高了。

从这个角度看，学生到了高二，成绩就基本定型了。

还有一个原因，也能促成高二学生的成绩定型，那就是学习习惯的问题。

在高一的时候，有些学生还没有从初中阶段的学习习惯走出来，迟迟不能适应高中的学习生活，在一定程度上影响了他们的成绩。

但是经过高中一年的时间，绝大多数学生已经适应了高中的学习特点，找到了适合自己的学习方法，在进入高二的时候，已经比较成熟和完善了。也就是说，对于学习方法等，不会再有多么大的改变了。

因此，高二是高中的关键时期，但是我认为这个关键期离不开高一的基础期，高一打下一个什么样的基础，直接影响到高二这个关键期、分化期。

所以说，我想告诉所有的高中生，不要轻视高中三年的任何一年！

作为教师和家长，我认为高二学生成绩是完全没有定型呢。高三一年是非常关键的一年，这一年会发生很大的变化。实际上，不要说最后一年，就是最后一个月最后一周乃至最后一场考试都会有很大的改变。

以我儿子为例，高二最后一学期期末学校进行快慢班分班，我儿子进入快班时是班里的倒数第三名，但经过一年的拼搏努力，高考时是班里的第五名（班容量60人）

怎样向更好的方向改变呢？我们从以下几个方面分析

首先是心态和学习态度。有的同学在高一高二时并没有时间的紧迫和压力，进入高三以后，就像战士到了冲锋的第一线，有了明确的方向和目标，于是变得非常刻苦努力，当然效率高效果好。

其次是学习方法。大多数学校在高二结束时差不多已经把高中三年的知识学完了，高三就是复习巩固，有的学校是三轮复习，有的是四轮复习。每一轮复习都有明确的目标，这时候要紧跟老师的节奏，把每一个环节弄懂弄通弄透，肯定会有一个满意的结果。

然后是时间管理。高一高二的时候很多孩子觉得考试离自己还很远，并没有把时间规划好，进入高三以后，不管是学校还是学生自己都对时间有了更科学严密的管控。有的每天把时间分配严格到分抑或是秒。时间是学习的保障。

家校共同携手。高三以后，家长无需焦虑，需要做好孩子的心理疏导，不要再给孩子额外的压力，因为孩子本身压力已经很大了。我们要做的就是倾听、鼓励和安慰，并做好后勤工作。经常与老师沟通，了解孩子的动态。

高二，远未定型，高三，才是前行的开始！

乾坤未定，谁都可能成为黑马！

不能，高二只是对高中知识的第一遍学习。高三进入复习阶段，成绩会进步的很快。一般高中，都是高一全年，高二上半学期，这一年半时间，学习高中新知识。高二下学期5月…10月，这几个月进行第一轮复习，高三上学期，10月…次年的1月，进行二轮复习。此时成绩进步缓慢，不均匀，做题速度也慢。到高三下学期，3月 5月，进行疯狂刷题，这阶段成绩进步快。所以，高二还才是开始，加油！！一定能考好的。

作为高中教育工作者，我基本同意这个说法。“初中看初二，高中看高二”，对大多数学生是适用的。这是由高考指挥棒、高中阶段课程安排、学生的认知规律等诸多因素影响的。

高一是打基础阶段，掌握好基本知识点，知道是什么就很好了。

高二是上能力，理解为什么的阶段。要加强知识的联系，相当于把高一学的一个个孤立的知识点向下挖深，向外扩展，形成一个个立体化的知识圆球。

高三就是对知识的大迁移，大挖深，大组合，是如何运用知识的阶段。相当于将高二形成的知识圆球重新排列组合，根据不同的题型、问法，做成一个个大建筑，应对灵活多变的高考。

可见高二是高中的重要阶段，是质的飞跃阶段，将学生的知识由点上升到面、再构成三维立体的知识圆球，才会有高三的按每个图纸的要求（题型），组建成建筑。

而在这一过程中学生们会逐渐产生分化，有的学生理解、迁移能力强，在高二的期中期末等大型考试中成绩自然不错，同时答题方法也会初步成型，自信心也会奠定，这些自然对今后的学习有重要影响。而在此基础上高三师生们再进行大强度训练，学生水平就会显著提高。

当然也有很少的人高三能成为黑马，但他们都是自身素质比较高，并有自己的一套学习方法，只是前期没重视，不努力。

也有一小部分孩子天生属于慢热型，对新知识的接受、理解需要较长时间，但一但理解将会非常透彻。这样的学生不用着急，按照自己的节奏，踏踏实实学就行，到高三也会收到水到渠成的效果。

所以各位家长朋友，高二非常关键，必须重视。别信高三努力不晚这样的话，高考既然是选拔性考试，题就会有难度，而且孩子又不可能个个是天才。所以打好高二阶段的战略反攻，才会迎来高三高考大决战的胜利。

看学科情况和个人情况而论，不能一棍打死，我当年高三才开始奋起直追，当时本科的一本、二本、三本、专科的一专、二专的分界线很清晰很严格，差一分都录不到，最后我考上了一个本市还不错的二本院校。

我当时是在我们县城上的高中，学校不算好，很多尖子生在中考的时候就被市里的名校挑去了，所以去县城里上高中的除个别极优秀外其他人也都是水平一般的，高考的时候能考上一本的好学校那就算很优秀了，考上二本的学校也算可以，最怕连本科都不上线。

高一学的太多了，文理没分科，而我当时又比较讨厌理科，所以成绩在班里属于中下，当时觉得考大学无望了，也就浑浑噩噩没有好好学。高二分科了，学科压力小了一些，可我又沉迷玩手机谈恋爱去了，也没把思想放在学习上，直到高二快结束的时候，我当时的男朋友由于转学去新学校跟别人好上而和我分手了，奶奶又突发脑溢血去世，当时父母都在外省打工，每次放假都是奶奶陪着我们，奶奶是我最亲近的人，她的突然离世和男朋友的背叛，让我心中既痛苦又愤怒，怀着这种悲愤的心情，我化悲痛为力量，开始醒悟，奋起直追。

我本就偏爱文科，写得一手清秀好字，对地理历史政治很感兴趣，加之文采也不错，所以语文成绩也挺好，就数学和英语一般，我充分发挥特长，每次都用文综加语文来提高成绩，数学和英语只要不太低，总体成绩也能保证达到当时拟定的二本线以上。最记得高三下学期有一次冲刺考试，一道历史简答题问了关于时间轴发生的事件，全校600多名文科生只有我和其他班的一位同学回答出来了，当时还受到了历史老师的夸赞。就这样靠一年的静心学习，我走进了大学校园。

高一刚进校园时候的的确很迷茫，因为我是从大山里来的孩子，身边没有人考上过大学，对大学没有概念，也不知道要怎样才能考到大学里去，所以找不到努力的目标和方向，后来奶奶离世后慢慢明白了父母那么辛苦是为了什么，也觉得自己这样浑浑噩噩对不起他们，内心觉醒后决定放手一搏，还好结果不算太坏，后来我成为了我们村第一个女大学生，第三个大学生，所以凡事都要用发展的眼光去看待，不要一锤钉死。

"定型"只是相对的，变化是绝对的，所以说高二学生成绩定型是不科学的。不只高二，到高三也不能说定型，就是很优秀的学生，就到高考了，也不能说"定型"，高考也一定优秀，受主客观多方面条件制约的。高三是系统复习阶段，是对己学知识的巩固和补缺，也是所学系统知识的运用和提高，不论高二成绩如何，高三努力，都会在原有基础上提高，否则，不进则退。

但是，高三的提高是在一定基础上的提高，别幻想从小学到高二，学习成绩一塌糊涂的人，到高三一努力，就能优秀，就考上大学或985、211。平时人们常说的高二"定型"，主要指到高二阶段，成绩好的只要努力会更好，一般的经过努力能提高，差的可向一般努力，但不可能从差一步登顶，而不是否认高三的重要。这就是唯物辩证的认识。

在高二阶段成绩根本就没定型，如果你已经早早选择放弃的话，那我自然是无话可说。但是你还想在高考中取得让自己比较满意的成绩的话，在高二努力学习是来得及的，可以说高二就是分水岭，有人在这个时候选择努力奋斗，重新做人。有的人死猪不怕滚水烫，还是逍遥着在班上当太子爷。趁着高二成绩还没有定型就好好学习吧，如果要问我多久才定型，那一般都要到了高三冲刺阶段就定型了，因为大多数知识都已经复习了，你能拿到的分数差不多就是现在这个样子了。所以，高二的孩子们还不要说这种话，好好学习才是正事啊。

一是原来的基础还不错，只是因为贪玩，在之前的时间里没有好好学习。但是这类同学一旦认起真较起劲来，势不可挡，这就是传说中的黑马。这种学生的进步速度肉眼可见，一下子就能冲到班级前面。所以如果你是这种以前成绩还不错，基础也还好的学生的话，千万不要就这样放弃自己。因为你在骨子里还是一枚学霸，只是暂时被灰尘盖住了而已。

二是基础虽然不怎么好，但是很想改变自己，觉得不能再这么虚度光阴了。这样的同学虽然对自己没有信心，但是态度是好的。我想对这部分同学说，在准备改变的时候，一定要多和优秀的同学交流，尤其是掌握好的学习方法，比一个人在那里死磕重要多了。大家一定要对自己有信心，因为高三一年的时间我们都是用来进行系统复习的，这一年可以做很多事，如果你按照老师的要求完成任务，而且还能给自己规划点任务，那么成绩提升这件事是很有希望的。

现在你应该是马上进入高三了，所以眼下最重要的事情就是提前进入高三的复习状态，因为大多数课程会在高二结束前一两个月的时间结束，这个时候老师也会在你耳边唠叨说，大家要做好准备了，高三马上就到来了，大家要尽快适应新的学习节奏。如何进入这样的学习氛围中呢？首先给自己定一个计划，这个时候的计划可大可小，可详可略，不对你的计划做要求。因为做计划的主要目的是为了让你适应一下，然后慢慢改进。其次，整理资料。提前找出自己以前的教材，把它们分类准备好。没事的时候可以翻一翻，提前感受一下复习的氛围，最后，着手开始初步的复习，这种时候老师也会跟进你们的学习进度，所以不用担心如何进行复习，只要跟上老师的节奏，复习不会很难。

我还想告诉大家，只要没有到考试那一刻你都不能放弃自己，人这一辈子会经历很多挑战，如果你能用积极的态度笑对一切，我相信生活迟早会给你一个满意的答复

（注：图源自网络）

高二是高中非常的关键的阶段，因为学生马上面临升入到高三，进行高考冲刺。高二阶段有很多同学的学习成绩基本上就已经定型了，但是不排除有一部分同学依然有比较大的上升空间。

我高中就读于一所全国百强中学，根据我个人真实经历，我谈谈高二阶段哪些孩子的成绩已经基本定型了，哪些孩子还有一定的上升空间。

我就读于一所全国百强中学，在高二时我们班有一类同学，他们在高一和高二期间的成绩非常好。而且这些同学都比较聪明，可以说不用费特别大的力气就可以考非常高的分数，这一类同学也得到老师的喜爱。

而且这一类同学他们的自律性比较好，基本上没有什么不良爱好，比如说去网吧打游戏或者谈恋爱。因此这种同学他们在高三的时候依然可以保持名列前茅的水平，他们的成绩在高二已经定型了，可以说考上名校的概率很大。

我们班也有一种这样的同学，这些同学从高一到高二都非常的自律，学习也非常刻苦认真，可以说是班里的劳模。每天晚自习下课以后还要在宿舍再学习一两个小时。

但是这一类同学并不是特别聪明，他们的理解能力也比较差。有时候并不是他们的学习方法有问题，他们的理科思维能力有所欠缺。

所以这一类同学无论怎么努力，他们的成绩始终处在中等或者中等偏下水平。这种同学的成绩基本上定型了。

因为他们已经早早的付出了自己全部的能力，但是由于自身条件有限，比如天生理科思维有所欠缺，或者理科细胞并不发达。

我们班有一个女生就是这样的，她学习是特别的努力认真，每天吃饭的时候她从来没有走着去，都是跑着吃饭的。而且她每天中午都不睡觉，只在桌子上趴上二十分钟，然后继续学习。

她每天晚上的时候学习到12点多，但是她的成绩始终在我们班处于倒数水平。因为她的理科思维确实有所欠缺，可以说她也付出了，但是学不好主要是由于先天因素。

我们班当时也有一些同学，他们的成绩波动非常大的。这种同学他们相对来说比较聪明，在高二的时候，因为学习任务并不是特别多，每天学习一些新的知识，他们在课上的时间就完全可以学好。

但是这些同学的自律性比较差，在进入高三的时候，随着学习时间增多，周六周天很多时间都需要补课。

这类学生可能感觉到自己的课余时间受到了威胁，他们有时候忍不了寂寞，然后思想上出现了问题。

我们班就有这样的同学。这个同学当时在高三的时候感觉到学习负担比较重。然后他在高三的时候偷偷跑到网吧去打游戏，甚至有一段时间他痴迷游戏。

我们班主任在网吧找了他好几次。但是这个同学屡教不改，可以说他对自己没有比较高的要求，最后我们班这个同学本来他可以轻松地考上一个211大学，但是最后高三的时候他还复读了一年。

因此，对一些脑子比较聪明的学生，他们的基础还算可以的，在高二的时候他们的成绩并没有定型。

因为这些同学自律性有所欠缺，脑子比较聪明，只要家长或者老师在某一阶段盯的比较紧，这些同学稍微一努力，他们的成绩就可以有很大的提高，甚至可以说轻松考到班级前几名。

但是这种同学所欠缺的就是自律性，一旦家长或老师放松了，他们沉迷游戏或者偷偷的谈恋爱，由于外界的因素的影响，所他们的成绩有可能又像坐过山车一样掉下来。

总的来说，对于大部分同学他们在高二的时候成绩基本上已经定型了。但是对于一些基础还算可以，脑子比较聪明但自律性比较差的同学，他们的成绩可以说远远还没有定型。

虽然在高二的时候很多同学他们的成绩基本上已经定型了，但是高三依然是非常重要的一个阶段，需要付出很大的努力。

高三就像百米赛跑一样，最后的一段路程对很多同学来说依然非常的关键，也有很多同学有机会实现超车。

所以不到最后时间任何同学都不能放松，也不能放弃。一定要对自己有信心，无论是自己的目标是考上985还是一所二本大学。每个同学的能力和自己的目标都不一样，只要认准了自己的目标，付出努力，依然可以提高自己的成绩。

二、高中暑假计划作文800字10篇

1.高中暑假计划作文800字

暑假到了，暑假是一个尽情玩乐的假期，可是也不能太过了，也需要学习这样在开学之后才不至于落后，为了保持我的学习成绩和其他方面有新的进步，制定如下暑假计划：

1、早上6：30分起床晨读半小时，预习新课文或者背论语;7：00左右做50个仰卧起坐;7：30分左右洗刷完毕吃早饭。

2、中午吃过早饭去文化宫练乒乓球;中午回家看会课外书再吃中午饭;吃完中午饭1：00左右睡午休。

3、下午2：00左右起床，练一张字帖和心算一张口算题;然后再做5页暑假生活指导或写一篇日记;完成作业后玩一小时左右的电脑(为了保护我的视力，我努力争取控制在1小时之内);然后在楼下和伙伴们滑活力板或者玩游戏;大约6：30左右吃晚饭。

4、7：00左右去书店看书;8：30左右回家吃点水果，冲个澡，9：00左右看会书睡觉。

5、假期里我争取把作业做得即快又好，争取把写字水平提高上去，我还要尽量多读些课外书，标出好词好句和写出读书心得，以丰富我的阅读知识，提高我的写作水平，力争多发表几篇稿子。

6、假期中我还要积极参加对自己身体健康有益的各种活动，搞好学校组织的“阳光助老”“四德践行”公民道德建设活动，争取帮老人多做些好事。

我是一个小男孩，可是我长着长长的眼睫毛，一张小小的嘴，加上白白的脸，别人都说我像小女孩，这使我很烦恼。

我最害怕的是体育课。因为体育课上常常要测试，如投篮、发球、400米长跑、掷实心球等。我常常是投篮个个投不进，发球个个发不过网，400米跑是跑了一半就跑不动。掷实心球就更不用说了，常常是班里正数二十名以下。

虽然我体育不行，可我在语文、数学、英语三门课程上各科得优。在我们班里被同学们称为“小神童”，我也自觉当之无愧!

我有高尚的品质和良好的行为习惯。就说我的拾金不昧吧。我妈妈是开店经营服装生意的。在暑假里，妈妈准备关店打烊时，我在更衣室发现了一张100元的钞票。妈妈说：“这么晚了，丢钱的人肯定不会来了，自己暂时保管着吧。”可我没那样做，我一直等着。终于，那人来了。

但是我有一个坏习惯，就是马虎。我常常会把“大”写成“太”，“好”写成“妈”。

这就是我。一个文静的我，一个拾金不昧的我，一个马虎的我。

2.高中暑假计划作文800字

一、时间安排

1.每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学暑假作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的英语自学

每天保障一小时的户外活动或运动。

2.计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1.不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2.语文课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3.数学课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

假期完成八年级数学的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4.英语课程计划

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;

把七年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;

若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

三、活动安排

1.随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次。

2.至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次。

3.每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。

4.每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等。

5.一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待。

6.每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高。

7.尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长。

8.其他:根据具体情况，灵活安排。

3.高中暑假计划作文800字

学校已经开始放假了，成绩单也已经拿到手了。这次期末考试我的成绩还算不错，但我认为我还有进步的空间。这是我进入高中以来的第一个暑假，我认为我应该要好好计划一下。之前的暑假我都是玩半天写半天的作业这样过来的，但既然我现在已经上高中了，就不能像之前那样了。所以我制定一个暑假的学习计划，具体如下：

一、语文

这次的语文成绩还算不错，跟期中考试的成绩差不多，我的语文成绩一直还算稳定。根据我以往的考试失分的情况来看，这次考试扣分的地方还是阅读理解、作文和文化常识部分。所以这个暑假我要在这三个方面多下功夫，争取下个学期语文成绩可以提高一点。阅读理解我准备多刷题，老师在上课的时候讲了阅读理解解题的模板，但我一直记不住。所以在这个暑假一边刷题练习解题的手感，一边记住答题模板。作文就是多积累一些素材，我平时都写议论文，所以积累素材很有必要。文化常识就要靠多积累，多记。

二、数学

数学我准备预习一下高二上学期的部分比较难的知识，这样在老师讲课的时候我可以重点听我不懂的地方，学得更好。高一也有一些地方我没有学懂，扣分的地方就在这里，所以暑假还有一个任务就是把之前没有学懂的学懂。

三、物理

自从进入高中以来，物理就成为了我的弱科之一。初中我的物理成绩还是挺好的，但在上了高中之后，物理成绩可以说是一落千丈。所以这个暑假我决定把大部分时间都放在物理的学习上，把物理成绩提高上去。我买了一套试卷，还有辅导书，准备边看边做。我留了我们班一个物理成绩特别好的同学的联系方式，有什么学不会的地方就问他。

四、化学、生物

自从化学出现在我的课程表上之后，它就成为了我最喜欢的学科，我的化学成绩也是所有学科中成绩的，暑假除了写暑假作业，我不打算花时间在化学上。生物是我第二喜欢的学科，所以成绩也比较的好，跟化学一样，我不打算花太多的时间。

五、政治、历史、地理

这三门只要多记，进行理解记忆，就能够考好，所以也不需要花太多的时间。但我一直都比较的懒得记，所以还有进步的空间，在下学期希望我能够有改变。

六、暑假作业

这个假期最重要的就是要完成假期作业了，我会另外制定一个暑假作业安排表，每天有计划的完成我的暑假作业。

这个假期我会按照我制定的学习计划来学习，希望在开学的时候，能够提高我的成绩。

4.高中暑假计划作文800字

期末考试已经结束了，马上就要放暑假了。在成绩单出来之前，我先做好我暑假的学习计划，等成绩单出来之后再进行修改。我做学习计划的目的是想在暑假的这两个月好好学习。暑假之后我就上高三了，若是这两个月利用得好，就相当于比别人多两个月的复习时间。但我是一个比较懒散的人，所以制定一个学习计划，并且严格执行是很重要的。现在已经到了高中三年最关键的时期，我也应该放下玩乐的心，努力学习。具体的学习计划如下：

一、复习计划

在放暑假之前，学校进行了统一的学业水平考试的复习。因为学业水平考试比较的简单，所以复习的都是一些基础的东西，比较的简单。我的计划是在暑假把之前没有记住的一些基础知识都记住了，并且逐渐加大复习的难度，一步一步的把知识点掌握好。

需要复习的一共有六个科目，我的计划是周一复习语文，背诵之前两年学过的文言文、诗句和词语。每天背诵一篇文言文课文，记忆五个词语，积累一些作文素材，刷一套题，只刷选择题和阅读理解的题，作文不写。我认为积累作文素材才是提高写作水平的方法，多写作文并没有什么帮助，反而还浪费了时间。因为肚子里没有东西，写出来的都是一个水平。周二复习数学，刷一整套高考试卷模拟卷，有些没学的就先不做。或者刷专项训练题，每天掌握一个考点。周三复习英语，背单词、词组、记语法，还有听一套听力题目，提高听力水平。周四到周六复习其他三个科目，该背的就背，该做题的就做题，每天都做一套高考的题，锻炼手感。周日对这一周的学习进行回顾，把已经忘了的或者没学好的再复习一遍。

二、预习计划

在复习和完成暑假作业的同时，对高三的知识进行预习。预习的方法为先看书，看完之后再做题，做完之后对答案，做错的再看一遍书，看完之后再做一遍。虽然现在出题的形式很多样，但都离不开书本，所以加深对课本的了解是很重要的。跟复习一样，每天安排一个课程，周日是总结。

三、假期作业

完成假期作业也是复习的一个渠道，所以假期作业要认真的完成。每天做一个科目的作业，和复习计划与预习计划一样，这样就不会学得太过杂乱。

四、时间安排

第一个月每天上午进行复习，下午写假期作业。第二个月每天上午预习，下午写假期作业。若假期作业完成了还有时间，则用来继续复习。两年的知识一个月是肯定复习不完的，复习多少是多少。

5.高中暑假计划作文800字

光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一学期，又有新的知识等着我们来学，等我们来消化，去理解。

在上个学期，我没有尽自己的努力去学习，去理解，不懂的问题没有及时弄清楚，在课后也没有认真地复习，课前预习工作做得也不够充分，经常会漏掉一些，还自以为是觉得各种学习都很简单，都能够熟练地掌握，灵活地应用了，结果却是一知半解，在考试中很多题目都做错了，所以才会在在上个学期的考试才会考得成绩不那么理想。

不过，现在又是新的一学期，我下定决心要改掉上面的坏习惯，整装待发，要以一个全新的面貌去迎接这个学期的起点站。上课时要遵守纪律，认真听讲，积极思考，并做好课堂笔记，认真总结每一节课的内容，并为下一节课做好课前准备。还有在家里按时按质按量地完成回家作业，做好预习，复习工作。

特别是在数学方面，一定要深入专研，弄清题意，理解各种类型的题目思路，还要多做各种题型，让这门课目不再成为我的软肋。

在英语方面，我一定要多听多读多写多背多练，再充分利用各种休息时间，听读英语，争取更上一层楼。

在语文方面，增长课外知识，还要关心各种社会新闻，多看课外书籍，及时记录读书笔记，一点一滴地积累，聚沙成塔，让我的知识面更加广阔。

我还要多锻炼身体，以饱满的精神去学习。奋发图强，努力学习，永不停步，争取在新的一学期中取得更好的成绩。

在新学期里，我有新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!因为我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动去努力得来的。“一分耕耘，一分收获”。只有付出自己的努力才能取得收获。

6.高中暑假计划作文800字

时间如流水，虽然缓缓的`流淌但是日夜不停。两个月前我还在为结束高一生涯不舍，如今高二迈着微步朝我走来。暑假，在不知不觉中流淌过去了。虽然当初豪云壮志的制定了“暑假计划”，但是却一项都没有完成，真是惭愧惭愧。暑假里我回到了村子，陪伴爷爷奶奶。写了些日记，摘抄几篇有意义的吧。

相比上一年我回来的时候，这里的交通方便多了。以往颠簸的路也变得平坦了。虽然已经是下午一点，顶着烈日我依稀还能闻到乡村特有的大自然的气息。爷爷显得老态龙钟，奶奶倒显得年轻了些许，也许是干农活的成果吧。看到我到了，都露出一个安心的笑容。我不免有小小的感动，世界上有多少个人能这样为我如此担心操劳呢？我收起舟车劳顿的疲惫，扬起笑容对着他们灿烂的笑着。奶奶特意为我煮了鸡汤，也许是因为晕车的缘故，我没什么胃口。于是让老人家们把鸡汤留到晚上吃。睡了一个下午，精神也都回来了。傍晚跑去厨房帮奶奶烧火，感觉又回到了小时候。吃完饭，我搬了几张凳子到地堂，陪爷爷奶奶看星星，虽然饱受蚊子的侵略，但是心底犹然升起一种幸福的感觉。一边扇着扇子，一边仰头看星星，别有风味。虽然只回来没多久，但是我真有点不想回去了。

还有三天我就要回惠州了。好舍不得，不过天下没有不散的筵席，这点我倒是能看得开。回来那么久，就去了外婆家，今天奶奶准备带我去拜访亲戚，毕竟难得回来一趟。我们先去的是干爷爷家，爷爷家有个小调皮，大概五六岁。我刚到的时候，他还有一丝丝的腼腆，不过我老是逗他笑，也就混熟了。据说他已经上幼儿园了，还挺聪明的。

紧接着我们到了二舅公家，对于这个舅公我印象很深刻，原因有二。一是他的小孙子洋洋很可爱，二是逢年过节舅公给的红包很大个。舅公家后面有茉莉花，我带着洋洋给茉莉花拍了好多照片。

望着相机、日记里记录的暑假时光，每一次回味都有不同的感受。下一个暑假，要过的更加精彩。

7.高中暑假计划作文800字

首先学生应该为自己拟订一个时间表，并按照计划去做，生活才会井井有条。而且也可在这期间抓差补缺，集中大部分精力去认真检查一下自己在学习及课业上还有哪些科目比较弱。然后，我们应该好好反省及思考，针对性地进行查漏补缺。因此我们必须要充分利用假期时间，努力提高，以便在下一次的考试中能与同学们齐头并进，继续学习新的知识。同时，在学习当中也可温故知新。这是一个非常有效的学习过程，而且还可以梳理以及巩固我们的学业。学习新知识，预习新课程，为新学年的学习打下坚实的基础。

除了读书之外，一定的休闲时间是必要的。假期期间，也可以选择和自己的家人一起出去旅游，到一个向往已久或是名胜古迹、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下来，不仅可以欣赏到许多的风景名胜，放松心情，还可以通过旅游见闻吸收许多心得及课本以外的常识，还可扩大眼界。但外出旅游要根据各自的家庭经济条件量力而为。若家庭经济状况不允许，可以和家人一起去当地有特色的景点游玩一下，或是可以一起登山、野餐、露营等户外活动。这不但可以舒缓学习压力，调解心情，同时还可以增进与家人之间的感情。

不仅如此，我们也可以在家里学习做一个家庭小主人，培养自理能力。我们可以在家里提前做一些将来出社会一个人独立时的提前预习，帮父母做一些家务事，体验一下家务的繁琐。例如：争取在假期期间学会做饭，并且学会做几道比较拿手的菜。在假期中每天适当承担一些家务劳动，既能减轻家里的负担，又能把自己锻炼成为一个全面发展的人。更重要的是，从而懂得体贴父母，孝敬长辈，对于生活在农村的学生，要积极帮助农忙的父母干些力所能及的活，从中体会父母的艰辛，理解父母的不易。

接着，我们还可以出去外面打工，帮自己赚些零用钱花。同时，我们也可以帮忙补贴家用，减轻父母的负担。此外，在打工的同时，除了可以累积一些工作经验之外，我们还可以锻炼自己的能力，体验社会的现状和辛酸。而且还可激发努力学习奋进的激情。这不仅可以满足中学生对社会的好奇心，而且通过工作的付出，还可以使学生们了解到金钱的来之不易。同时也通过自己的劳力得到报酬，为今后自己的生活付出努力。培养自己的责任感和自制力，为新学期做好准备。

所以只要好好地计划假期的生活，我们将会真正的使自己的假期生活丰富起来，而且还可以过非常充实、精彩和有意义的假期。

8.高中暑假计划作文800字

一、计划实施的目标：

1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;

2.加强运动，提高身体素质;

3.学会做简单的家常菜

二、具体措施：

1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)

2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。

6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。

7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。

8.对于新__的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新__的课本，提前了解__的学习内容)9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。

11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间安排：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。

3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。

4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。

四、督促自律：

1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价暑假学习计划作文800字工作计划。

2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。

1、重视学习习惯的培养

培养良好的学习习惯，不仅对学生必要，实际上对所有的学生都有着重要的意义。学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战;听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问。

老师要帮助学生做好成绩分析，这对提高每个同学的成绩是非常有效的，同学不妨学习一下，通过反复的成绩分析，对自己的学习做到心中有数

在做成绩分析时一定要细致，哪里知识掌握不牢固，哪一部分考试经常丢分，然后适当练习弥补不足，并且给自己定下目标，避免今后再次丢分。

2、跟着老师走

首先，__上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔细做笔记，然后及时复习;到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得非常仔细，同学们在课后还需要自己看书，不要放过每一个知识点。

第二，到了__，一个显著的变化就是要做大量的题，经历无数次考试，做错题肯定也不会少，其实这是很正常的，所谓“做得多，错得多”，但是有的同学可能会因为一次错题、一次考试而影响情绪，其实这大可不必，更不要因为做错题而怀疑自己。练习或者考试之后，看一下哪些不该丢分的地方失分了，将这些题抄到一个错题本上，将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复思考、练习。

跟着老师的思路走，掌握有效的学习方法，扎实地复习，对__学生来说，是大有裨益的。

9.高中暑假计划作文800字

暑假到了，就意味着快乐来了。但是在享受暑假给我们带了这快乐的时候，千万不要忘了给自己制定一个好的暑假计划。因为一个好的暑假计划，不但能使我们的暑假过得更充实，更合理，还对我们以后的学习生活有不少的帮助。好了。闲话不多说，大家快来看看我的暑假计划吧!

首先，我每天早上不宜太晚起床，控制在7:30到8:00左右。其后，我会起床写一篇作文。到了8:30，我就要刷牙洗脸，然后吃早饭啦!一般，我会10:00再开始早间的学习，但如果是上课的几天，我就会9:30就开始学习。早间学习一小时后，我将会休息一会儿，而后玩一会电脑(我一天的玩电脑时间一般是30至40分钟，如果上课，就只能玩20至30分钟。)，其后，便要吃午饭喽。

吃完午饭，我有足够的休息时间，有时我还会弹会儿琴。到了3:00，我便开始学习，一直学习到4:00为止。如果我之前没有弹古筝，过一会我就要弹了。可不能拖到晚上，影响他人的休息。当然，我也会看一会电视，有时是动画片，有时是世界杯。有的时候，我们还要在5:30洗澡。

6:00的钟声，意味着晚饭的到来。在空调房里悠悠闲闲地吃晚饭，那可是一件大好事。晚饭后，我基本上是自由的，只要读20分钟的英语即可。

但如果要上奥数奥语课，我可就没这么舒服了，除了早上的变化不大，中午12:30我就要乘妈妈的车，赶到祁家桥去上学。直到快7:00我才能回家，那时，我早已是饥肠辘辘了。晚上，我还要完成奥数n道难题、默奥语超难背的古诗词。但我也学到了别人没有学到的知识。

晚上，我不能太晚睡觉，一般9:30至10:00睡觉就差不多了，待到明天，又是一个新的开始……

10.高中暑假计划作文800字

手里拿着成绩单，看着这分数心里真不是滋味。虽说考试前我生了场病，考这分数情有可原。但总的原因还是我没有认真学习，造成基础不牢固，无法用自己所学的知识去面对考试。

想着平日里父母为我的学习操碎了心，心里总有一种愧疚感。暑假来临，正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足。

我的暑假学习安排是这样的：

一、每天坚持听一个小时的英语。由于某些因素，让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。

二、坚持背诵语文古诗词和英语单词。在高考中语文默写占得分值虽不是很大，但俗话说“一分也能压倒众多人。”就像在这次考试中，我就因没好好背古诗词，连屈原《离骚》中的千古名句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”都不会写，让我白白丢了许多分。并且在写作文时，可以引用许多古诗词。如在写面对困难时的态度，可以引用李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”等等。背英语单词更为重要，阅读时连单词的意思都不知道，那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写，那你该如何的高分……

三、多做理综题。只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用，只有多做题，题型见多了，遇到相似的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式，好不容易公式想出了却不知道该如何解题，时间浪费了分也丢了。

四、整理笔记，回顾以前所学的知识。学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点，哪些知识自己还没吃透等等。

五、利用网络多和别人交流。网络是个很好的交流平台，我们可以在网上与他人互相交流学习经验，了解大学的招生信息等等。

“所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。”我会充分利用好这个暑假，以的状态去面对新学期的到来。

这就是我的暑假学习计划，那么你的呢?