一、幼儿在游戏中学习到什么了呢

1、游戏有助于克服幼儿的自我中心。

2、游戏培养了幼儿的合群行为。游戏能为幼儿提供与同别人相互作用的机会，使幼儿感受到“大家一起玩”真开心，用集体的欢乐来温暖孤独的心，使之变得合群起来。

3、游戏提高了幼儿的交往技能。游戏扩大了幼儿的社交范围，增加了幼儿的社交频率，使幼儿掌握了与人交往的技能和艺术，社交能力得到不断的提高。

4、游戏发展了幼儿遵守规则的能力。在游戏中，幼儿作为集体的一员，要受到集体规则的制约，按照集体的意志去行动。

幼儿游戏的特点

1、具体性：游戏有内容、情节、角色、动作、语言、活动、玩具和游戏材料。

2、虚构性：是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动，其情节和角色的扮演、活动的方式、代替物的使用，是象征性的。

3、兴趣性：形式生动活泼、富有趣味性，适合儿童心理和年龄特征，能使儿童主动参与。

4、主动性：游戏是由儿童内在驱动力产生的，儿童根据自己的意愿选择游戏内容、安排游戏进程，按自己的体力、智力和能力进行各种活动。

5、社会性：游戏是社会生活的反映，周围的现实生活是儿童游戏的基本源泉。借助游戏，儿童学习成人社会生活经验，从中看到未来生活的前景。

二、幼儿怎样通过游戏学习

1.将学习活动贯穿于游戏之中，通过游戏推动学习

与孩子一起游戏，在游戏中尽量由孩子做主，孩子轻松而没有压力，自由表达而不受限制。孩子喜欢游戏，对于从事的活动动力。

在游戏中孩子的整个人就像一支乐队，四肢、感官、大脑同时参与，视、听、触、嗅等多种感觉器官同时接受刺激共同参与学习。游戏中的学习对象灵活多变，包括平面的书本、立体实物、多维的场景以及既往经验的再现。游戏中能够表达幽默感、难过、恐惧、同理心等情绪。

通过这种立体、多维、身心参与的游戏方式学习是最有效果的。可以把各种学习内容贯穿于游戏活动之中，达到语言、运动、计算、认字、社交技能以及知识学习的目的。

2.亲子阅读和讲故事

设置一些与孩子一起阅读和讲故事的固定时间，选一些适合孩子的故事书、童话书、卡通书一起阅读。可以是家长读和讲，孩子听。也可以是孩子读和讲，家长听。一般要轮流，不能只是家长单方面地说，孩子被动地听。孩子要主动参与，要将听到的复述出来。通过角色扮演、自己重新组织表达而理解故事内容，甚至创造性的加工，将故事变成自己的作品。

怎样通过游戏推动孩子的学习活动？

​3.推动书写动机

比如同孩子一起做拼字、填字游戏；父母写便条、写信给孩子；鼓励孩子写日记，记录生活片段；不介意笔画的对错，也不要关注书写结果的对错，重点关注孩子的努力过程、书写动机和兴趣。

4.孩子当老师、家长做学生的游戏

家长不要时刻把自己当成孩子的老师。相反，我们在孩子面前要示弱，要让孩子做老师，我们当学生，他们会像模像样地模仿老师教学生的行为，满足表演欲望，激发孩子的自信心。孩子要当好老师，就要表现好，用功学习，无形中又在激发孩子探索与学习的兴趣。

在做这样的游戏中，家长有时要刻意讲错，并让孩子理解出错并不丑，人人都会有出错的时候。发现错误，要勇于改正，鼓励孩子改正自己的错误。对于孩子充当老师的表现给予欣赏和鼓励，并对老师的教导表达感谢。这无形中又在为以后上学建立良好的师生关系做准备。

三、宝贝在游戏生活中,怎么进行学习

每个家长都希望自己的孩子优秀，而且随着现在家长觉悟的提高，大部分家长在孩子很小的时候，就开始有意识地培养孩子的良好的行为习惯。但我们都知道，逼迫孩子学习是非常错误的行为。那么怎么样才能让孩子在游戏中获取知识呢？

我自己的经验，在孩子小的时候，孩子游戏的过程中家长可以在一旁静静地陪伴，培养孩子的专注力。也可以陪他一起玩儿，一起玩耍的过程中可以给他进行交流。父母的交流，其实会给孩子产生一个潜移默化的影响。会影响孩子的思维能力以及思考能力，而且你说的话越多，你灌输给她的信息也就越多。然后当孩子的语言发展的日渐成熟，可以和你互动聊天的时候，也可以锻炼到孩子的表达能力。

再一个就是要找适合一些比较益智的游戏。比如搭积木，我觉得就是一个非常好的游戏，我们都知道孩子都非常喜欢玩儿积木，但是孩子玩儿积木，基本上就是搭建一些他喜欢的建筑城堡这些之类的。那么家长可以在一旁指导，比如一排积木有几块儿，分别都是由什么颜色组成的？让孩子看几遍，记住之后，然后闭上眼睛，你去提问，他比如说第几块的积木是什么颜色，其实这就很好地锻炼了孩子的记忆能力。

孩子再大一点的时候，就可以给他选择一些更符合他年龄段的游戏，比如说下象棋，围棋，或者简单的五子棋其实都可以。更重要的是，你能陪她一起玩儿。那么你在陪她玩儿的过程当中，孩子不仅获得了乐趣，促进了亲子关系，而且其类的游戏也是非常益智的游戏。其中不仅能提高逻辑思维能力。像象棋这一类的，里面其实还包含了很多的知识。

只要家长有心。不管是在游戏过程当中，还是和孩子的日常生活当中，一个好的引导是非常重要的。孩子说任何的话，其实你都可以引导他去思考更深一层次的东西。比如生活当中每天发生的事情，新闻，你都可以给孩子讲一讲，说说你自己的看法，或者让孩子说一说他的看法。都是很好的锻炼思维能力并且能从中获得人生感悟的。