"好玩”才是儿童学习数学的最大动力。根据儿童的认知特点,在儿童抽象思维能力还没有得到很好发展的阶段,通过动脑+动手,让孩子更好地经历和感受数学,让抽象的数学概念在其头脑中自己发生和形成,培养数学思维,提升孩子主动学习的能力。
下面给大家介绍几款数学游戏,下载数感星球教师版,就可以在小学数学课堂上线和孩子一起做互动小游戏,还可以分组进行PK挑战比拼。
(1)对称妙妙屋是一款让孩子通过游戏方式探索对称性的概念,认知平面几何,并强化逻辑和空间推理。
(2)数字跷跷板是一款让孩子通过游戏方式灵活应用数的组合与分解,锻炼抽象思维逻辑能力,理解数量守恒的概念;学习加减乘除知识。
(3)魔幻元角分是一款让孩子通过游戏方式认识元角分,掌握钱币换算的数学游戏。
(4)数独之旅是一款将传统的数字以动物图像表示,通过可爱动物图形吸引孩子,通过形象的表达让孩子在玩的过程中强化记忆,学会观察和推理,锻炼逻辑思维能力。
(5)魔法时钟是一款密室逃脱游戏,在一个充满了钟表和机械玩具的房间,通过各种线索和提示完成相应的任务,顺利找到打开密室之门的钥匙。整个房间充满着神秘的魔幻气息,丰富的色彩和有趣的动画能非常好地帮助同学们增强关于时钟知识点的记忆,更好地锻炼观察能力、分析能力以及运算能力!
(6)数列霹雳舞是一款让孩子在动感舞蹈中学习数列知识的数学算术小游戏,动感十足的音乐加上丰富的动画,让孩子们玩的过程更加有趣,在快乐中轻松掌握相关数学知识!
(7)倒水实验室是一款通过倒水简单动作,训练20以内加减法,锻炼孩子逻辑推理能力和动手能力的数学游戏,学会用数学解决生活中的问题。
一、用数学语言聊天
在4岁以前,孩子是最喜欢模仿成人的,模仿爸爸妈妈的语言、表情、情绪等,可以有意识的加入数学语言,比如“我们2个一起吃饭”、“我吃1碗饭”、“我有2只手”等等,需要提醒的是,一定要在对应的场景对话,让孩子逐渐理解数字的意义,并学会用数字去思考。
孩子大一点后,可以升级数学对话的难度,比如孩子身高、体重是多少,怎么获得这些数据,孩子对自己的身体还是非常有兴趣的,也愿意去探索身体的奥秘,这个时候,自然就可以教孩子学会测量;再比如,让孩子给大家分食水果等等。
二、家务活中的数学
很多家长都会包办家中的家务活,事实上很多家务活,也是锻炼孩子数学的好机会,比如物品的摆放,涉及到空间思维启蒙;餐具摆放,涉及到数数以及计算;
做饭时候,需要统计家人的食量;洗衣服,需要根据衣物多少估算洗衣液的量等等,这些都是学习数学,运用数学知识的机会,让孩子参与进来,能让孩子更深刻的理解数学,提升运用数学知识解决问题的能力。
三、益智玩具
都说玩物丧志,但不可否认的是,很多益智玩具,对孩子的数学思维、智力开发,都有着不可替代的作用,比如常见的积木游戏,我国自秦传承的七巧板游戏、拼图玩具等等。
这些玩具都是帮助孩子锻炼数学思维、逻辑思维、想象力、创造力的好道具,家长一定要引起重视。唯一要强调的是,难度一定要控制好,从简单的入手,过高的难度只会打击孩子的自信心,让孩子失去探索的兴趣,从而起到应有的效果。
四、数学绘本
市面上有很多数学绘本,对孩子的数学思维、建立数感,都有非常大的帮助,数萌在线的数学思维课上,也有自己设计的数学绘本,主要是因为数学绘本上的图画属于半抽象思维,能帮助孩子过渡到抽象思维,而且绘本中可爱的形象,也更容易激发孩子的好奇心和探索欲。唯一遗憾的是,在市场上购买的数学绘本,并没有很系统的和课程大纲结合在一起。
五、小游戏
玩游戏是最能激发孩子兴趣的,我们只需选择一些能与数学知识结合的游戏,锻炼孩子的数学思维,比如24点,锻炼孩子的计算能力;数独游戏,锻炼孩子的逻辑思维;象棋,锻炼逻辑思维等等。
(1)、操作性数学游戏。
(2)、情节性数学游戏。
(3)、竞赛性数学游戏。
(4)、运动性数学游戏。
(5)、运用各种感官的数学游戏。
(6)、数学智力游戏。
在几何、度量、数据分析、概率等方面,学生应该巩固和扩展他们在低年级所学的知识。不断发展他们在数学方面,特别是在问题解决,数学表述,推理论证等方面的熟练程度。
ICME 9的高中数学教学组一致认为,数学思想方法的教学应该成为高中数学课程的重要部分。数学建模思想受到与会专家的普遍重视。
扩展资料:
任何特定环境下的方法很大程度上由相关的教育系统所设定的目标所决定。教授数学的方法包括:
经典教育——中世纪的经典教育大纲中的数学教育通常基于欧几里得原本,它被作为演绎推理的范式来教授。
死记硬背——通过重复和记忆来教授数学结果,定义和概念。通常用于乘法表。
习题——通过完成大量同类的练习来传授数学技巧,例如加带分数或者解二次方程。例如,古氏积木(cuisenaire rods)来教授分数。
参考资料来源:百度百科-数学教育
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