一、心理知识测试问答题

心理测验学考试001（60分钟）

1、单项选择题（30题）

1.提出“离差智商”这一概念的是？

1.施太伦

2.韦克斯勒

3.推孟

4.比内

2.世界上第一个正式的心理测验是什么量表？

1.比内—西蒙智力量表

2.16PF

3.MMPI

4.瑞文测验

3.比率智商可以表示一个人的聪明程度，它（）。

1.最早由韦克斯勒提出

2.即使针对成人被试，仍能正确地反映实际的智力水平

3.由斯坦福正式引入到“斯坦福--比内量表”的记分系统中

4.可以使不同年龄者的智力水平相比较

4.在我国使用MMPI，当T分高于（）分时，可视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。

1.40

2.50

3.60

4.80

5.SDS分（）评分。

1.3级

2.4级

3.5级

4.7级

6.（）均是人格测验。

1.16PF、SCL-90

2.MMPI、SAS

3.EPQ、CPAI

4.TAT、瑞文测验

7.关于操作测验的特点，说法正确的一项是：（）

1.操作测验适合团体施测，有利于被试者之间的互动。

2.瑞文推理测验就是一个典型的操作测验。

3.操作测验不受文化因素限制，因此适用对象更加广泛。

4.被试在操作测验上的成绩受教育因素的影响比较大。

8.（）不是因为缩小了评定分数分布范围而使评定信度、效度降低的误差。

1.严格误差

2.宽容误差

3.趋中误差

4.逻辑误差

9.EPQ中E量表的高分特征是（）。

1.情感易于冲动

2.人格外向，可能是好交际，渴望刺激和冒险

3.人格内向

4.不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。

10.T分在多少分在中国可视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象？

1.60

2.70

3.80心理测验学考试001（60分钟）

1、单项选择题（30题）

1.对“标准化”概念理解正确的是：（）

1.同一个测验，针对不同的被试者测验的条件也应该不同。

2.标准化的目的是为使不同的被试者所获得的分数具有可比性。

3.对理解能力较强的被试者进行测试时，主试者可将指导语进行适当简化，以提高测试效率。

4.获取常模时，只要被试数量足够大，即可不按随机分层抽样的原则挑选被试。

2.使用罗夏测验时，（）提示被试者可能存在刻板的或不依习俗的思维。

1.整体反应

2.空白部分反应

3.特殊局部反应

4.细微局部反应

3.对常模的理解，正确的是：（）

1.只要掌握常模资料，就可以对分数做出确切合理的解释。

2.常模的功能是给测验分数提供一个用于比较的标准。

3.任何测验都有常模。

4.一个测验只能有一个常模。

4.（）不是心理测验的定义所包含的要素。

1.行为样本

2.标准化

3.难度的客观测量

4.效度的检验

5.对不同测验分数进行比较时，说法错误的是：（）

1.两个来自不同测验的分数不能直接比较。

2.量表测量的内容不同是分数不具可比性的重要原因。

3.分数不能比较的原因还可能与常模团体不同有关。

4.即使将两个测验都对同一样本施测，做线性等值转换后，两个测验的分数仍然没有比较的可能性。

6.（）不是因为缩小了评定分数分布范围而使评定信度、效度降低的误差。

1.严格误差

2.宽容误差

3.趋中误差

4.逻辑误差

7.中国修订韦氏成人智力量表包括几个分测验？

1.2

2.5

3.6

4.11

8.明尼苏达多项个性调查表包括多少个分量表？

1.2

2.4

3.10

4.14

9.使用TAT测验时，最重要的是（）。

1.内容的分析

2.有关形式分析

3.症状分析

4.情绪分析

10.世界上第一个正式的心理测验是什么量表？

1.比内—西蒙智力量表

2.16PF

3.MMPI

4.瑞文测验

11.T分在多少分在中国可视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象？

1.60

2.70

3.80

4.90

12.比率智商可以表示一个人的聪明程度，它（）。

1.最早由韦克斯勒提出

2.即使针对成人被试，仍能正确地反映实际的智力水平

3.由斯坦福正式引入到“斯坦福--比内量表”的记分系统中

4.可以使不同年龄者的智力水平相比较

13.相对来说，心理测验中客观性最低的测验是（）。

1.神经心理测验

2.智力测验

3.人格测验

4.投射测验

14.对心理测验看法正确的一项是：（）

1.测试者可以根据两名被试在人格量表上的得分差异，确定他们在个性上的差异程度。

2.心理测验有绝对零点。

3.实施某一心理测验时，既可以在安静环境下进行，也可以在嘈杂的环境中进行。

4.测试者的测验分数，只有在与其所在团体的比较是才有意义。

15.EPQ中E量表的高分特征是（）。

1.情感易于冲动

2.人格外向，可能是好交际，渴望刺激和冒险

3.人格内向

4.不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。

16.团体测验的优势在于（）。

1.可对被试者的言语情绪状态进行细致的观察。

2.能够在短时间内收集大量资料。

3.测验结果较个别测验准确可靠。

4.临床上使用较多。

17.EPQ中E量表的高分特征是（）。

1.情感易于冲动

2.人格外向，可能是好交际，渴望刺激和冒险

3.人格内向

4.不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。

18.（）正式在测验中引用“智力商数”这一概念。

1.施太伦

2.韦克斯勒

3.推孟

4.比内

19.（）不是因为缩小了评定分数分布范围而使评定信度、效度降低的误差。

1.严格误差

2.宽容误差

3.趋中误差

4.逻辑误差

20.提出“离差智商”这一概念的是？

1.施太伦

2.韦克斯勒

3.推孟

4.比内

21.MMPI基本量表中共有14个分量表，其中（）是效度量表。

1.疑病量表

2.诈病量表

3.精神病态量表

4.偏执量表

22.关于瑞文测验，说法错误的是：（）

1.瑞文测验是心理学家比较乐于采用的跨文化研究工具。

2.瑞文测验的结果通常使用百分位常模表示。

3.瑞文测验分标准性和彩色型两种。

4.我国尚未对瑞文测验进行国有和有效修订

23.明尼苏达多项人格测验（MMPI）是根据（）编制的。

1.逻辑分析法

2.因素分析法

3.经验法

4.综合法

24.关于人格测验，下列说法中错误的是（）。

1.人格测验主要分为自陈量表和投射测验两大类。

2.投射测验主要探讨个体内在隐蔽的行为或潜意识的深层态度、冲动和动机。

3.人格测量是测量一个人在一定情境下经常表现出来的典型行为与情感反应。

4.最著名的以经验法编制的人格测验是EPQ。

25.SCL-90中，有9类因子结构，如（）。

1.疑病

2.社会内向

3.精神衰弱

4.偏执

26.首创智力测验的理论和方法的是谁？

1.达尔文

2.卡特尔

3.高尔登

4.比内

27.SAS评定的时间范围是自评者过去（）的实际感觉。

1.三个月

2.两个月

3.一个月

4.一星期

28.关于MMPI，说法错误的是：（）

1.MMPI测验要求被试对题目作“是”、“否”回答。

2.某维度T分在60以上（中国常模），可认为测试者在该维度上可能存在某种偏离。

3.年龄在18岁以下的人不适宜进行MMPI测试。

4.分析MMPI分数结果时，不仅要看各维度的标准分，还需结合得分剖面图全面分析测试结果。

29.让被试者通过绘画、游戏或表演来自由表露他的心理状态。这是使用了（）投射技术。

1.联想法

2.构造法

3.表露法

4.完成法

30.明尼苏达多项个性调查表中Pd是哪一个量表？

1.疑病量表

2.精神病态量表

3.妄想狂量表

4.精神衰弱量表

2、多项选择题（20题）

1.罗夏测验的记分因素有（）。

1.反应的部位

2.反应的决定因素

3.反应的内容

4.反应的普遍性

2.按测验的功能分类，测验分为

1.智力测验

2.人格测验

3.操作测验

4.特殊能力测验

3.下列说法正确的是（）。

1.应用评定量表的效果与评定者是否受过严格的专业训练有关

2.应用评定量表的效果与量表编制的好坏有关

3.评定的等级越细越好

4.不同的量表适合于不同的对象

4.测验按测验材料的性质分为（）。

1.智力测验

2.文字测验

3.操作测验

4.图形测验

5.常见的客观化测验编制方法有（）

1.逻辑分析法

2.因素分析法

3.经验法

4.综合法

6.以下对智力的描述正确的是？

1.智力在童年期迅速增长

2.智力在青春期增长缓慢

3.智力约在25岁达到顶峰

4.老年期开始下降

7.常用的自评量表有那些？

1.90项症状清单

2.抑郁自评量表

3.焦虑自评量表

8.按测验材料的性质分类，测验分为

1.智力测验

2.文字测验

3.操作测验

4.图形测验

9.心理测验的性质包括（）。

1.间接性

2.相对性

3.客观性

4.主观性

10.评定量表按评定的方式分为

1.诊断

2.症状

3.自评

4.他评

11.瑞文测验的类型包括

1.标准型

2.彩色型

3.普通型

4.高级型

12.罗夏测验的记分方法有？

1.反应的部位

2.反应的决定因素

3.反应的内容

4.反应的普遍性

13.EPQ量表中依据的是那些艾森克人格结构维度？

1.E（内向－外向）

2.N（神经质）

3.P（精神质）

4.L（掩饰性）

14.关于行为样本的说法，正确的有（）。

1.行为样本是指根据某些条件所取得的标准样本。

2.行为样本是能够反映被试者行为特征的一组行为。

3.行为样本可以反映某些心理功能的全部。

4.取样研究有效与否，关键在于样本的代表性。

15.投射技术分为

1.联想法

2.构造法

3.表露法

4.完成法

16.使用逻辑分析法编制的人格测验有（）。

1.爱德华个人偏好量表（EPPS）

2.詹金斯活动调查表（JAS）

3.显形焦虑量表（MAS）

4.明尼苏达多项人格测试（MMPI）

17.使用因素分析法编制的人格测验有（）。

1.16PF

2.SCL-90

3.EPQ

4.MMPI

18.因素分析法编制的人格测验有哪些？

1.爱德华个人偏好量表（EPPS）

2.詹金斯活动调查表（JAS）

3.显形焦虑量表（MAS）

4.16PF

5.EPQ

6.MMPI

19.常见的评定误差有那些？

1.严格误差

2.宽容误差

3.趋中误差

4.逻辑误差

5.“光环”效应

20.对智力的描述正确的是：（）。

1.智力在童年期迅速增长

2.智力在青春期增长缓慢

3.智力约在25岁达到顶峰

4.老年期开始下降

4.90

11.SCL-90中，有9类因子结构，如（）。

1.疑病

2.社会内向

3.精神衰弱

4.偏执

12.使用罗夏测验时，（）提示被试者可能存在刻板的或不依习俗的思维。

1.整体反应

2.空白部分反应

3.特殊局部反应

4.细微局部反应

13.（）是人格测验。

1.韦氏量表

2.罗夏测验

3.SCL-90

4.SAS

14.MMPI基本量表中共有14个分量表，其中（）是效度量表。

1.疑病量表

2.诈病量表

3.精神病态量表

4.偏执量表

15.明尼苏达多项个性调查表包括多少个分量表？

1.2

2.4

3.10

4.14

16.关于瑞文测验，说法错误的是：（）

1.瑞文测验是心理学家比较乐于采用的跨文化研究工具。

2.瑞文测验的结果通常使用百分位常模表示。

3.瑞文测验分标准性和彩色型两种。

4.我国尚未对瑞文测验进行国有和有效修订

17.使用TAT测验时，最重要的是（）。

1.内容的分析

2.有关形式分析

3.症状分析

4.情绪分析

18.相对来说，心理测验中客观性最低的测验是（）。

1.神经心理测验

2.智力测验

3.人格测验

4.投射测验

19.提出“心理学若不立足于实验与测量上，决不能够有自然科学的准确性。”这一观点的是？

1.达尔文

2.卡特尔

3.高尔登

4.比内

20.第一次修订《中国比内-西蒙智力测验》的是？

1.吴天敏

2.陆志伟

3.潘菽

4.朱智贤

21.艾森克人格问卷（EPQ）中，反映被试者社会朴实或幼稚水平的是（）。

1.维度E

2.维度N

3.维度P

4.维度L

22.1890年，（）在心理杂志上发表“心理测验与测量”一文，这是心理测验第一次出现在文献中。

1.达尔文

2.卡特尔

3.高尔登

4.比内

23.中国修订韦氏儿童智力量表有多少分测验？

1.6

2.7

3.11

4.12

24.关于MMPI，说法错误的是：（）

1.MMPI测验要求被试对题目作“是”、“否”回答。

2.某维度T分在60以上（中国常模），可认为测试者在该维度上可能存在某种偏离。

3.年龄在18岁以下的人不适宜进行MMPI测试。

4.分析MMPI分数结果时，不仅要看各维度的标准分，还需结合得分剖面图全面分析测试结果。

25.正式在测验中引用“智力商数”这一概念的是？

1.施太伦

2.韦克斯勒

3.推孟

4.比内

26.（）不是心理测验的定义所包含的要素。

1.行为样本

2.标准化

3.难度的客观测量

4.效度的检验

27.EPQ中E量表的高分特征是（）。

1.情感易于冲动

2.人格外向，可能是好交际，渴望刺激和冒险

3.人格内向

4.不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。

28.以下量表中，只能进行个别施测的是：（）。

1.韦氏智力量表

2.瑞文测验

3.16PF

4.UPI

29.关于操作测验的特点，说法正确的一项是：（）

1.操作测验适合团体施测，有利于被试者之间的互动。

2.瑞文推理测验就是一个典型的操作测验。

3.操作测验不受文化因素限制，因此适用对象更加广泛。

4.被试在操作测验上的成绩受教育因素的影响比较大。

30.首先倡导科学心理测验的学者是？

1.达尔文

2.卡特尔

3.高尔登

4.比内

2、多项选择题（20题）

1.常见的客观化测验编制方法有（）

1.逻辑分析法

2.因素分析法

3.经验法

4.综合法

2.瑞文测验的类型包括（）。

1.标准型

2.彩色型

3.普通型

4.高级型

3.在解释分数时，应当注意的是（）。

1.测验成绩受多方面因素影响

2.不同测验的分数不能直接加以比较

3.测验必须具有一定的信度和效度

4.测验必须具有足够高的难度

4.因素分析法编制的人格测验有哪些？

1.爱德华个人偏好量表（EPPS）

2.詹金斯活动调查表（JAS）

3.显形焦虑量表（MAS）

4.16PF

5.EPQ

6.MMPI

5.关于行为样本的说法，正确的有（）。

1.行为样本是指根据某些条件所取得的标准样本。

2.行为样本是能够反映被试者行为特征的一组行为。

3.行为样本可以反映某些心理功能的全部。

4.取样研究有效与否，关键在于样本的代表性。

6.罗夏测验的记分方法有？

1.反应的部位

2.反应的决定因素

3.反应的内容

4.反应的普遍性

7.EPQ量表中所依据的人格结构维度包括（）。

1.E（内向－外向）

2.N（神经质）

3.P（精神质）

4.L（掩饰性）

8.下列说法正确的是（）。

1.应用评定量表的效果与评定者是否受过严格的专业训练有关

2.应用评定量表的效果与量表编制的好坏有关

3.评定的等级越细越好

4.不同的量表适合于不同的对象

9.使用逻辑分析法编制的人格测验有（）。

1.爱德华个人偏好量表（EPPS）

2.詹金斯活动调查表（JAS）

3.显形焦虑量表（MAS）

4.明尼苏达多项人格测试（MMPI）

10.在心理咨询中使用心理测验时，（）。

1.心理测验是分析求助者心理问题的重要工具

2.为保证对测验结果解释的准确性，心理测验必须由咨询者本人来实施

3.心理测验在咨询和心理治疗过程中必不可少的一个环节

4.心理测验最好在咨询关系尚未建立之前实施

11.投射技术分为

1.联想法

2.构造法

3.表露法

4.完成法

12.属于投射测验的是（）。

1.罗夏墨迹测验

2.主题统觉测验

3.艾森克人格问卷

4.行为风格问卷

13.评定量表按评定的方式分为

1.诊断

2.症状

3.自评

4.他评

14.属于投射测验的是

1.罗夏墨迹测验

2.TAT

3.MMPI

4.MBTI

15.瑞文测验的类型包括

1.标准型

2.彩色型

3.普通型

4.高级型

16.解释测验分数时应考虑的因素包括：（）。

1.测试前的学习、经验和历史事件

2.测验的情境

3.测验后的重大生活事件

4.被试者的遗传特征

17.以下对智力的描述正确的是？

1.智力在童年期迅速增长

2.智力在青春期增长缓慢

3.智力约在25岁达到顶峰

4.老年期开始下降

18.罗夏测验的记分因素有（）。

1.反应的部位

2.反应的决定因素

3.反应的内容

4.反应的普遍性

19.EPQ量表中依据的是那些艾森克人格结构维度？

1.E（内向－外向）

2.N（神经质）

3.P（精神质）

4.L（掩饰性）

20.心理测验的性质？

1.间接性

2.相对性

3.客观性

4.主观性

二、知识问答的小程序是

1.问答类的小程序怎样做

2018热门的问答类小程序，广州战狼信息科技介绍几款

头脑王者小程序

这游戏在比赛方式上类似《一站到底》，每局比赛两人参与，五道题，最多可得200分，答得越慢分越少，答错不得分。

猜歌达人小程序

猜歌小程序，听音乐，猜歌名，我是歌手！嘻哈，怀旧，POP，快来跟好友一起猜歌！

挑战智力小程序

一款挑战智力，开发大脑的益智类小程序，规则简单，玩法层出不穷

画画猜猜小程序

你画我猜，看谁的脑洞更大？弹幕互动式画画抢答，逗趣间让彼此距离更近，活跃气氛神器。

胡撩包你懂我小程序

胡撩包你懂我-是一款轻松好玩的问答小程序，通过猜对朋友设置的问题获取朋友。

包你答小程序

包你答-是一款红包互动小程序，通过说出问答口令即可获得红包。

以上的裂变功能是在分享群、朋友圈产生，具有很好的吸粉功能，如果定制可以咨询广州战狼信息科技公司

2.搜狗问问小程序

在微信-发现-小程序-搜索小程序-搜索“问问”，就会出来搜狗问问小程序，点进去即可使用。

如图：

以上便是搜狗问问小程序，你还可以点击三个点，添加到“我的小程序”，回到聊天页面，手机下拉，即可出现“搜狗问问”小程序。

3.小程序一对一问答问答：到底要不要做小程序

就目前来看小程序是未来的趋势，但是不管你做的什么行业，只要你面对的是客户，我觉得做小程序都不会是错的，因为小程序最直接的就是轻便，不用下载，不用安装，扫码就用，用完就走，不占内存，对于客户来说，谁不愿意呢，节约了客户大把的时间，大大的方便了客户和商家。

对于企业来说，用小程序推广，提高品牌知名度是见效最快，成本最低的好办法，同时，小程序还可以作为企业的手机网站，手机电商，手机图册等等，方便客户对企业的深度了解。

对于商家来说最直观的就是赚钱，省钱，为什么这么说，第一为商店带来客流量，比如说方圆五公里的微信用户都能直接快速的找到商家的地址，商家的产品，可以直接在小程序里面，下单，预约，排号等等，还可以通过一些优惠活动吸引很多新顾客。第二是可以为商家省掉一大笔的平台抽点费用，客户都是小程序上慕名而来的，小程序是自己制作的平台，不需要给任何平台点数。第三就是客户管理，客户数据都抓在自己的手里，方便自己管理。

4.请问有没有类似头脑王者那样的答题app或小程序,但题目要的是中学

目前的微信小程序有非常多的类型，比如游戏类、知识分享、商城、餐饮等等，对于像答题类型的小程序，如果需要可以自己开发，这个选择一家小程序开发公司开发就可以了，主要有两种类型可以选择，比如：

一种是定制开发，不过这种开发价格较高，几万甚至十几万不等，还有就是开发周期较长；另外一种就是第三方平台开发，这种开发价格较低，根据功能几千就可以开发好，主要的是开发周期短，一个星期左右就可以上线运营。所以，可以根据自身情况选择开发方式进行开发。

5.关于答题的游戏有哪些

答题的游戏有一站到底pk版，微信成语猜猜看，问答RPG魔法使与黑猫维兹，挑战答题王，问答国度，史小坑的烦恼3玩命猜，学霸游戏，《全民答题》等。

1、《一站到底PK版2》是由江苏卫视《一站到底》2014最新授权推出的答题益智游戏。游戏包含单挑模式，节目模式，闯关模式三种玩法，追加丰富强力道具和逆天技能，带你进入不同体验的答题盛宴。

2、挑战答题王是一款应用软件，适用于mobile平台。是一款真人在线答题对战游戏。

3、“学霸游戏”，是指由“北京大学起床协会”的成员设计的两款游戏：《本座倒要看看你能活几天》和《是文科生就杀了那个狗皇帝》，引发网络上全民“再学习”热潮，被网友评为“史上最丧心病狂”的网页文字游戏。4、《么么答》是一款答题益智社交类型的手机网络游戏平台，游戏中玩家可以选择自己的答题社会，跟小伙伴实战PK，游戏还包含天梯PK模式，获取成就模式，好友对战模式等多种玩法。

5、《全民答题》是一场智力+武器PK的全民大战，是一款非常耐玩的休闲益智游戏。

6.大学生知识竞赛的流程是什么

任何一次知识竞赛都要预先确定好竞赛程序。

竞赛程序通常分两个阶段，一是赛前准备阶段，三是竞赛实施阶段。 1、赛前准备阶段，该阶段所要进行的主要工作包括发出通知，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件，制定竞赛规则。

2、竞赛实施阶段，主要工作有以下几次：赛前辅导；组成评委会；布置赛场；领奖工作演练；组织选手参观赛场；熟悉环境；体验抢答器和按钮；竞赛，颁奖。（1）赛前辅导。

通常在开赛前一至两天进行，辅导的内容一般包括知识和心理两个方面，知识方面的辅导主要是对题目内容进行原则性的提示，提供题目的大体范围和发问方式，心理辅导主要使选手减轻思想压力，尽快进入情况。（2）组成评委会，评委会主要由专家释疑组的成员担任，主要对竞赛中可能出现的歧义进行纠正和解释，保证竞赛顺利进行。

（3）布置赛场，知识竞赛的现场应包括：主持台，选手台，出题板，计分显示设备，抢答器，音响设备，录相设备，电视等。（4）竞赛与颁奖，知识竞赛的对抗性很强，因而，主持人对调节赛前气氛担负主要责任，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚，竞赛中，如果出现问题，要依靠评委会迅速解决，以保证竞赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。

三、中班幼儿安全常识试题

1.幼儿园中班幼儿安全知识知多少比赛题目

1、穿越马路时，行人要走、或。

2、乘坐公共汽车时，遇单门车先后，遇双门车先由门上车，门下车。 3、在地铁月台上候车时，应站立在内，不可走进月台或将头手伸出月台外东张西望。

4、坐出租车时，应由侧的车门上下车。 5、交通信号灯有、、等三色灯号。

6、学生骑自行车以岁以上较为适宜。 7、道路上的标线依其功能可分为、、。

8、月日是交通安全日，提醒我们要注意交通安全。9、幼儿新生入园时应将两卡交幼儿园，两卡即和。

10、妇幼保健院体检在月内有效。幼儿离开幼儿园月以上，须重新体检后方再入园。

11、电器设备包括插座应安置在米以上儿童摸不到的地方。12、红眼病的隔离期至少天。

13、水痘的隔离期为：全部结痂但不少于病后天。14、流行性腮腺炎的隔离期为发病后天。

2.幼儿园安全常识问答的题目谁有

1、穿越马路时，行人要走、或。

2、乘坐公共汽车时，遇单门车先后，遇双门车先由门上车，门下车。

3、在地铁月台上候车时，应站立在内，不可走进月台或将头手伸出月台外东张西望。

4、坐出租车时，应由侧的车门上下车。

5、交通信号灯有、、等三色灯号。

6、学生骑自行车以岁以上较为适宜。

7、道路上的标线依其功能可分为、、。

8、月日是交通安全日，提醒我们要注意交通安全。

9、幼儿新生入园时应将两卡交幼儿园，两卡即和。

10、妇幼保健院体检在月内有效。幼儿离开幼儿园月以上，须重新体检后方再入园。

11、电器设备包括插座应安置在米以上儿童摸不到的地方。

12、红眼病的隔离期至少天。

13、水痘的隔离期为：全部结痂但不少于病后天。

14、流行性腮腺炎的隔离期为发病后天。

3.幼儿园安全教育知识有哪些

上街安全教育。

要教育孩子遵守交通规则，不在马路上玩耍或停留，过马路时要走人行横道。要让孩子记住自己的姓名、家庭住址，教育孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。

防止烫伤。要严禁让孩子到不安全的地方，并严禁他们拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，并要给孩子喝温度适宜的开水。

防止异物入体。要教育孩子不要把小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等小东西放入口腔、鼻、耳等部位，以免发生意外。

防食物中毒，严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告老师。

在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持“让”字牌，也是为了使机动车及时发现、避让，这种做法应当提倡。

告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次，适当的教会他们更多的消防知识。

4.幼儿园安全教育知识有哪些

以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃、开水壶。

7、家长姓名，更不应把它放在口。11、抓捕昆虫、家庭住址，不做爬窗，不从楼梯扶手往下滑，教育幼儿要远离变压器；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯，教育幼儿要拉着大人走，更不应该放入口内、教育幼儿在家不自己动手反锁门、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹。

4；知道各种报警电话，过马路时、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，听老师（或者大人）的话1、鼻，不能停留在幼儿园玩耍、玩电、跳楼梯。13、上下楼梯靠右边走，更不能抓、单位，以防意外，一定要尽快逃开，如果陌生人要这么做，不在马路上停留和玩耍：“我父母不在家、炉火、玩门、咬。

12，可说，以防意外、建筑工地等危险的地方。6、到公共场所参加游览、耳中。

9，会表达清楚，听到敲门声不要开门、乱跑碰撞、园名，不得随便离开集体，只有家长，上街走路靠右边走、下午放学后。10，避免互相追打、引导幼儿了解消防栓，有事应告诉老师，不能自己到处跑，知道幼儿园的安全通道出口，不随意开门。

14，有序活动。5，以防伤害。

幼儿园安全教育主要内容8，不玩煤气，紧急情况知道如何保护自己、扒窗，走人行道，以防止意外事故，让幼儿懂得玩火、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路。2、灭火器的用途，请你以后再来”，未经允许不跟陌生人走，懂得如何报警、饮水机，应遵守交通规则、教育幼儿知道自己的姓名、火机、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，告诉孩子。

3、电话、从高处往下跳等危险的动作、药品等危险物品、教育幼儿不随意轻信生人的话、护士才能触摸他（她）的身体，更不要让陌生人碰自己的身体，外出散步或户外活动时，遵守纪律、打同伴、医生、向幼儿讲解和宣传安全常识、教育孩子单独在家时、玩水的危害。

5.安全教育知识题目

1.颜色最好是黄色。

黄色衣服醒目，黄光穿透力强，不容易被车撞。像灯塔发出的光是黄光，就是因为黄光有较强的穿透力，容易被海上航行的船看到。

灰色和黑色比较暗。清洁工等都是穿黄色工作服。

2.每年3月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。这是有关部门在1996年确定的。

为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部1996年初联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度。当年3月25日，时任***中央政治局委员、国务院副总理***在全国中小学生第一个安全教育日发表电视讲话，要求全社会都要关心中小学安全工作。

在幼儿园中，首先要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道怎样做才安全，怎样做不安全。众所周知，幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而良好习惯的养成又不是一两次教育就能奏效的。

因此，教师除了提出要求和教给幼儿方法外，还应注意督促和检查，经常提醒，使幼儿良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，从冰箱中拿出的东西先闻一闻、看一看，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。

我平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，幼儿能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，幼儿在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。编辑本段安全教育日主题全国中小学生“安全教育日”每年确定一个主题，自1996年起，“安全教育日”主题分别是： 1996年：“全社会动员起来，人人关心中小学校安全工作” 1997年：“交通安全教育” 1998年：“注重防范，自救互救，确保平安” 1999年：“消防安全教育” 2000年：“保证中小学生集体饮食安全，预防药物不良反应” 2001年：“校园安全” 2002年：“关注学生饮食卫生，保障青少年健康” 2003年：“大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力” 2004年：“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力” 2005年：“增加交通安全知识，提高自我保护能力” 2006年：“珍爱生命，安全第一” 2007年：“强化安全管理，共建和谐校园” 2008年：“迎人文奥运，建和谐校园”。

6.幼儿园安全知识播音搞

大班“安全在我身边”知识竞赛活动主持稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的小朋友们：

大家好！

这里是“安全在我身边”知识竞赛的比赛现场，我是主持人晓岚。

一、在比赛开始之前，请允许我为大家介绍今天到场的嘉宾评委，她们是吴园长、严副园长、陈副园长，让我们用热烈的掌声欢迎她们的到来。

这次竞赛共有三支代表队参赛，他们分别是。

樱桃队，大一班他们的口号是：樱桃，樱桃，相当自豪。

苹果队，大二班他们的口号是：苹果，苹果，谁能胜我。

脐橙队，大三班他们的口号是：脐橙，脐橙，无所不能。

究竟谁能在比赛中获胜呢？我们拭目以待.

二、接下来和我一起跳个舞热身，热身，为每一个参赛队打气加油。《我最棒》

三、好，下面我为大家介绍此次比赛的规则：本次竞赛分为4个环节，依次是必答题、观众题、抢答题、风险题。答对给一个苹果，答错了不给。

必答题规则：每个班五个选手按1号、2号、3号、4号、5号进行编号，回答的顺序是大一班的1号，大二班的1号，然后是大三班的1号。之后的答题顺序以此类推。如果选手没有回答出来，可以向班级亲友团求助，30秒之内没有回答出来，则由其它两个班级来抢答，答对了得一分，获得一个苹果。

观众题规则：除了参赛选手之外的小朋友要安静听题，谁先举手谁先答题，答对了奖励一根贴贴纸，答错了则没有。

抢答题规则：当主持人念完题目后，参赛选手举手抢答，谁先举手，就由谁来答。答对得个蔬苹果（一分），答错不得分。三个班的孩子如果都没有人回答出结果，则由主持人公布答案，进入下一道题。

四、现在让我们进入激烈的“安全在我身边”知识竞赛活动，各班的小选手们请做好准备。

第一个环节：必答题（完整答题）

大一班的1号选手请听题：上下楼梯靠哪边走？（右边走）上下楼梯时要注意哪些安全？（扶把杆，不推挤人，不跳楼梯，不坐上扶手往下滑？……）

大二班的1号选手请听题：小朋友上厕所要注意什么？（不推挤、用手扶好把杆，上下台阶要小心，用眼看）

大三班的1号选手请听题：小朋友在没成人带领下能自己过马路吗？（不能），过马路时，应遵守什么？（交通规则，走人行道）不在马路上做什么？（停留和玩耍，上街走路靠右边走）行人横过马路时，应当从（人行横道、天桥或地下通道）通过。

大一班的2号选手请听题：小朋友怎样防火、防烫伤？（不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话。）

大二班的2号选手请听题：小朋友睡觉要注意什么？（睡前要洗脸、洗脚、漱口；不能含着东西睡觉；不把杂物带到床上玩。）

大三班的2号选手请听题：小朋友怎样防止把异物吸入？（不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。）

大一班的3号选手请听题：小朋友在没成人带领下能自己过马路吗？（不能），过马路时，应遵守什么？（交通规则，走人行道）不在马路上做什么？（停留和玩耍，上街走路靠右边走）

大二班的3号选手请听题：小朋友洗手时，要注意什么？（不要玩水）能不能独自或与同伴在湖、河边上玩耍？为什么？（不能，会掉进水中淹死，可以和大人一起在湖、河边的安全地带玩，不要乱跑乱蹦。）

大三班的3号选手请听题：发生地震时，如何保护自己？（尽量往有水的空旷地方跑，若在房间里跑不出来，可以躲在角落，这样不会被砸伤。）

大一班的4号选手请听题：黄灯持续闪烁时表示（车辆、行人须注意了望，确认安全后通过）

大二班的4号选手请听题：晚上就寝前和外出离家前应做那些检查？（检查电气、煤气是否关闭、烟火是否熄灭）

大三班的4号选手请听题：如果煤气泄露了怎么办？（1.如果闻到煤气味，赶快告诉大人2.赶快打开门窗，关闭管线总开关3.要严禁任何火星，不要打开电灯开关，以免引起煤气爆炸。）

大一班的5号选手请听题：火警电话是什么？（119）

大二班的5号选手请听题：急救电话各是什么？（120）

大三班的5号选手请听题：交通事故报警台电话是什么？（122）

第二个环节：观众题。

激烈的必答题全部结束，我们来看看每个班级目前的得分情况：大一班大二班大三班

让我们来放松一下，进入现场的互动中。请后面的小朋友来抢答，答对了可以获得一根贴贴纸。观众答题现在开始。

7.中班幼儿安全常识有哪些

【宏博幼师培训回答】：1.培养幼儿的安全意识要从培养良好的常规习惯开始

2.结合幼儿的日常活动，针对在日常活动中出现的有安全隐患的情况，教师与幼儿进行讨论。

如以下：危险的阳台

1、不要蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体，这样做非常危险，容易摔伤自己。2、千万不要在阳台上打闹、追逐或玩气球、放风筝等危险的游戏。3、不要伸手去够阳台外面的东西，以免身体失控摔下楼去，发生意外。4、站在阳台上向远处眺望，或与楼下的小伙伴打招呼时，身体不要过多地探出阳台，以免失去平衡，跌下楼去，造成伤亡。5、不要从阳台上往楼下丢东西，这样不仅会破坏大楼周围的环境卫生，还可能砸伤楼下的行人。

乘坐电梯的安全

1、乘坐滚动扶梯时，一定要认准起步台阶，踏上去后要站稳并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不动的护板上，以免被滚动的扶梯拉倒；也不能使劲压住电梯的扶手，不让它移动。2、不要在滚动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或打闹。因为一旦跌倒了，会从电梯上滚下来，使自己受到伤害。3、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。4、乘坐垂直电梯时，不要将手放在电梯门旁，防止电梯门开启时，挤伤手指。5、不要随便去按垂直电梯旁边的按钮，因为你不知道那些按钮的作用，一旦按错了，就可能给自己或别人带来很多麻烦。

安全养宠物

1、摸过宠物或和宠物玩耍、喂食后，应立即洗手。如果你身上有伤口，就不要过于亲密接触宠物，以防伤口感染。2、带宠物出门时，记住不要去公共场所，更不能乘公交车和出租车。遛狗时要用链子拴着，不要让它咬伤或吓到路人。3、经常打扫宠物的住处，定期清理宠物的排泄物，并经常给它们洗4、在生活中应与宠物保持一段距离，尤其不要同床而睡。一旦被宠物抓伤或咬伤，必须立即告诉爸爸妈妈，让他们带你去医院注射狂犬疫苗。

小心火灾

1、不要玩火柴或打火机。不仅会烧到自己，而且控制不住火势，还会引燃其它物品甚至整个房间，造成火灾。2、不要拿蜡烛在床上、床下、衣柜内或楼阁内等狭小的地方找东西。这样做很容易引起火灾。另外，点燃的蜡烛应远离易燃易爆物品，更要注意蜡烛及烛台的平稳。3、夏天，使用蚊香时，一定要放在金属支架上或金属盘内，并远离桌、椅、床、蚊帐等可燃物品，切忌把蚊香直接放在木桌、纸箱上。4、不要在家中、阳台、楼道里玩火、放烟花爆竹，如果看到有人这么做，要制止他。5、另外，拧动天然气、煤气罐开关都是大人的事情，你还小，控制不了火候，所以不应乱动。

安全使用文具

1、不要玩铅笔和钢笔，这样很容易摔断笔尖，而且容易扎伤自己。更不要用嘴去含咬铅笔，因为铅笔表面的彩色漆里含有铅，误食后容易造成“铅中毒”。另外，如果小伙伴不小心碰撞到你，铅笔还会挫伤你的口腔。2、不要拿尺子玩耍，因为塑料尺子很容易折断，会崩到别人或划伤自己的手。3、圆规、小刀等文具非常尖锐锋利，应妥善放置。不应拿着这些尖锐的东西奔跑，如果你不小心跌倒了，它们就可能伤害到你。4、有的橡皮有香香的味道，但其中的化学物质对人体是有害的，所以不能用嘴去啃它。

使用剪刀要小心

1、千万不要使用锋利尖头的剪刀，应该用钝口圆头的儿童专用剪刀，以免剪伤或戳伤自己。2、使用剪刀时，一定要集中精神，眼睛应看着剪刀，不能一边说笑，一边剪东西，小心戳伤手和眼睛。3、手里拿着剪刀时千万不要乱晃动手，以免碰伤其他人。也不要拿着剪刀四处奔跑，如果不慎跌倒，它很可能会伤害到你。4、剪刀在不使用时，一定要放在安全的地方。如果放在插袋里，剪刀头应朝下；如果放在抽屉里，剪刀头应朝里。上下楼梯的安全

1、在公共场所，上下楼梯时，要遵守上下行的方向，不然会撞到别人，这是很危险的。2、上下楼时，千万不要打闹或推挤排在自己前面的小朋友，这样很容易使前面的小朋友跌倒受伤。3、不能把楼梯的栏杆当成滑梯，滑着冲下去，这样做非常危险。4、上下楼梯时，应该一个台阶一个台阶地走，而不是一步迈两个台阶或更多，那样很容易把脚扭伤。5、上下楼梯时，不要乱跑乱跳，应该用手扶着护栏慢慢地走，并且要遵守秩序，相互礼让，靠右行走。孩子的教育是大事，尤其是安全问题，希望我们能将孩子的安全问题放在第一位，让孩子能够平安的童年生活。

8.幼儿园安全知识

1、带孩子认识上学的路。上幼儿园时，要么由父母接送，要么由校车接送，孩子不会单独上学和放学的。上小学就不一样了，孩子长大了，父母应该带着孩子认识上学的路线，从而能够自己上学和放学，这也是培养孩子独立能力的好机会。

不管家距离学校远还是近，从现在开始你可以带着孩子步行或者坐公交车从家到学校，如果是步行就可以到学校的话，要告诉孩子一些可以记住的标志，这样可以使孩子很快记住路线：如果要坐公交车去上学的话，要告诉孩子乘坐哪一路公交车可以到学校，到哪一站下车，学校附近有哪些标志性的建筑物等。

距离学校近的，刚开始父母可以陪着孩子一起上学，等孩子渐渐熟悉路线后，就可以让孩子自己上学和放学了。距离学校较远的，从安全的角度考虑，父母最好还是接送孩子上学和放学，等孩子上中高年级后再考虑让孩子自己上学和放学。

2、让孩子记住家里的地址和父母的姓名、联系电话，以防万一。

3、父母从现在开始要告诉孩子在上学和放学的路上，不要在马路或有危险的地方玩耍、不和陌生人讲话，要遵守交通规则，过马路要走斑马线，红灯停、绿灯行。

除了告诉孩子上学和放学路上应该知道的一些事情外，还应告诉孩子一些在学校时应该注意的问题。在幼儿因时孩子都是由老师监护的，在学校除了上课时间其他时间是没有老师监护的，爱玩是孩子的天性，这个时候孩子们一般都会打闹嬉戏的，因此也会引发一些伤害事故，那么应该让孩子注意哪些事情呢？

1、不要离教室太远，以免上课铃响后来不及***室，或者飞奔***室发生一些不必要的伤害。

2、告诉孩子下课铃响后不要立即聚集到教室的门口或楼道，以免拥挤造成人身伤害。

3、课间时让孩子不要追逐打闹，因为在追赶过程中，前面被赶的人通常会回头看看后面追他的人，这样边跑边回头看是很危险的。一是容易撞着别的同学，二是如果同学手中拿着棒子等小物件，那么危险性就更高了。

4、告诉孩子不要和同学玩斗鸡，玩斗鸡时身体重心不稳，当向同学进攻时，如果是撞到同学身上，同学易受伤：如果没撞到同学身上，自己会摔倒或撞到教室的墙上等地方，都会受到不同程度的伤害。曾经有同学因为斗鸡摔倒把胳膊摔断的，这些你都可以和孩子交流。

5、不要让孩子带陀螺到学校玩，其实陀螺本身是没有危险的，危险在抽的鞭子。当孩子玩陀螺时。他的注意力会完全放在陀螺上，陀螺转到哪，手上的鞭子就甩到哪，危险也就随之而来了。鞭子抽到同学的身上还好，如果是脸上的话，要么留下血痕，要么伤害到眼睛或者其他部位，造成的后果是非常严重的。

除了以上这些要让孩子知道的一些安全方面的问题外，其他的父母可以在平时生活中慢慢让孩子知道什么是安全的，什么是不安全的，哪些事情可以做，哪些不可以做。希望天下每个孩子都能健康、平安、快乐地成长！

9.关于幼儿园知识回答问题

幼儿园幼儿园，旧时称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。

，学前班是“幼小衔接班”，也就是五岁至六岁多的孩子，他们读了学前班就读一年级，小小班，一班是不满两岁半的孩子，小班是两岁半至三岁半的孩子，中班是三岁半至四岁的孩子，大班是四岁至五岁的孩子，一般来说幼儿园都是这样分班的，你的孩子可以选择小小班，或者是小班，如果你的孩子自我动手能力较好，到可以选择小班，具体情况还是要根据你选的幼儿园来做决定。