1.学习Scratch可以培养逻辑思维能力。
在大年龄段孩子学习Scratch编程时,会涉及许多数学知识,孩子需要结合学校内学到的数
学知识,来解决编程问题。因此,在不断探索的过程中,孩子们的数学知识也会越累越丰
富,创作能力也越来越强。
2、学习Scratch可以提高学习的主动性。
在Scratch课堂上,我们鼓励孩子自己创作作品。在创作的过程中不仅习得了Science(科
学),Technology(技术),Engineering(工程), Arts(艺术), Maths(数学)等多
个领域的知识,而且也获得了成就感和满足感。定期校区举办Scratch分享会,让孩子们彼
此体验他们自己编程的游戏,互相提出改进方法方式,这个过程大大激励了孩子的成就感
和学习欲望。
3、学习Scratch可以激发创造力。
Scratch软件的优势是易学且功能强大,有助于孩子们发挥自己的想象力,而在动手创作过
程中,他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已
有的素材,发挥自己的想象力制作游戏、动画,还可以自己设计素材。孩子只要敢想,在
我们的指导下,就能完成他们心目中的游戏。
Scratch的编程方式又被称为积木式编程,并且是开源免费的。它不同于VB、VC、JAVA等以编写代码为主的编程语言,而是针对8岁以上学生的认知水平,以及对图形动画界面的喜好,用类似于积木形状的模块实现构成程序的命令和参数。
操作相对简单,学生只需要使用鼠标拖动相应模块到程序编辑栏后,再进行部分参数的设定,就可以完成程序,实现一段动画、一个小游戏等。
使用Scratch编程语言制作小游戏非常简单。首先,打开Scratch编辑器,选择一个角色和背景,并添加代码来控制角色的移动和跳跃。接着,添加障碍物和收集品,并使用条件语句来控制它们的出现和消失。最后,测试游戏并进行调整和优化。通过本教程的学习,你将掌握Scratch编程语言的基础知识,并能够制作自己的小游戏。
制作scratch小游戏的方法如下:
第一步:在Scratch中选择游戏类型
在Scratch的主界面中,首先需要选择要创建的游戏类型。Scratch提供了多种不同的游戏类型,如动作游戏、益智游戏和游戏模拟器等。选择游戏类型后,我们可以开始制作游戏。
第二步:定义游戏规则
在制作游戏之前,我们需要先定义游戏规则。游戏规则指的是游戏的胜利条件、失败条件和游戏流程。这些规则将影响游戏的整个设计和制作过程。
第三步:设计游戏角色和场景
在这一步中,我们需要设计游戏中的角色和场景。角色可以是人或动物等实际存在的物体,也可以是虚拟的游戏角色。场景则是游戏的界面和游戏中所需要的对象的布局。
第四步:设置游戏操作
在这一步中,我们需要设置游戏的操作方式。游戏的操作与实际游戏体验密切相关,需要考虑使用哪些控制器、按键和手势来控制游戏角色。
第五步:编写游戏脚本
在Scratch中,游戏脚本是游戏制作的核心。我们需要使用Scratch提供的块来编写游戏脚本,以完成各种复杂的游戏逻辑操作,如移动、跳跃、攻击等。
第六步:调试游戏
在开发过程中,我们需要经常测试和调试游戏,以确保游戏的各项功能和操作都能够正常运行。这一步需要我们对游戏进行反复测试和修改,直到游戏完全符合我们的期望。
scratch介绍:
Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件,建立起做编程的欲望。
建立程序的过程,用到涂鸦,录音,找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个个人空间,放置发布的程序。
用户发布后的程序,在官网可以找到。制作中的程序只能在软件环境下运行,发布后的程序则是在网页内运行的。就是说,孩子们的作品可以通过网络被无数人看到。官方网站具有交友和评论的功能。国内亦有类似官网发布程序后在网页内运行的网站,方便国内爱好者和孩子们对作品进行交流。
下一篇:sd有什么好玩的知识游戏