一、两岁半的宝宝该学些什么

除了正常阶段的语言，如厕习惯大动作小动作等等以外，需要看家长的了解程度来培养宝宝。

1.比如我宝宝快3岁了，我在两岁半以后给她报了线上英语课程，每天完课只需要10几分钟那种，但是可以重复看，她到是很喜欢重复，但因为多少都是电子产品，所以我给他限制了时间，不然看的高兴的。在报名之前有很多便宜或者不要钱的试听课程，宝宝感兴趣在报名。

2.早教，这个可有可无，也是因为早教机构最省事，有什么需要教学的一般都有课程，也能多点互动。因为以后上幼儿园需要和小同学相处，个人觉得这个过渡期也是需要的。但如果你周围小朋友多的话也可以锻炼相处的。（疫情期间早教改为直播了，也就是教一些儿歌和你这个阶段需要锻炼的能力，大动作小动作等等）

3.绘本也是一个不错的选择，现在有肯多优秀的绘本，常识，情绪，好习惯，没接触过的丰富的内容等等，都可以帮宝宝学到更多。早教机构每周也有读一本绘本。

4.宝妈也可以多读读一些育儿书，还有一些母婴类的app,上面也有一些关于早教的内容，宝妈可以学习，然后引导培养宝宝。上面说的正常年龄段应该会的一些东西在母婴类app上一般也有测评或者小程序。

以上是我自己了解的一些内容，希望对你有帮助[微笑][玫瑰]。

二岁半的宝宝已经可以学会很多的东西，家长需要及时的对宝宝进行教育，这样才能够奠定宝宝教育的基础，让宝宝在以后的学习过程中做到事半功倍。那么，二岁半的宝宝该怎么教育呢？

1.培养求知欲。很多家长认为二岁半的宝宝还小，不忙着教育，其实这种认识是不正确的。两岁半的宝宝大脑已经发育得很好，可以学会很多的东西，可以带着宝宝去学习音乐绘画，也可以带着宝宝出门走走，让宝宝领略一下大自然的风光，让宝宝的大脑迅速的转动起来。

2.进行性格培养。二岁半的宝宝已经可以培养性格了，父母一定要给宝宝树立起很好的榜样，让宝宝积极的进行模仿。宝宝做事情的时候，妈妈不要总是帮宝宝去做，让宝宝独立去完成。有些事情是宝宝可以自己完成的。如果宝宝正在做某件事，千万不要打断他，以培养宝宝的专注力；同时培养宝宝，见了人要打招呼，这样可以培养宝宝的礼貌行为等等。

3.培养语言能力。这个阶段的宝宝已经看已经会说很多的话。这个时候的宝宝也非常喜欢表达自己，家长一定要认真倾听宝宝的表达，同时与宝宝积极的进行交流沟通。家长如果有时间可以陪着宝宝，给宝宝讲故事，这样不仅仅可以增加宝宝的词汇量，而且可以让宝宝，而且可以促进亲子关系。

4.减少命令他的次数。2岁左右的孩子，有太多太多自己的想法，想要减少宝宝说“不”的频率，家长首先要反思自己，而不是着急告诉宝宝”这个不行，那个不可以、不要这样”。这个年龄阶段的宝贝已经意识到自己的权力，希望自己能够当家做主。因此让宝贝自己拿主意非常重要。爸爸妈妈可以给宝贝们提供2~3个选择，比如让他来选择今天吃什么，穿什么，黄色牙刷和粉色他更喜爱哪个？这既给了宝宝当家作主的感觉，又避免了他随心所欲地做决定。

6.爱和规则并存。给予孩子选择的权力，并不意味着毫无原则地妥协。其实大多数时候孩子的反抗是为了试探父母的底线究竟在哪里？妥协的结果就是永无休止地妥协，所以适当尊重的前提是要有原则。如果孩子触及到原则性的问题时，父母也不要过于强硬，此时冷处理或者平静而坚决地应对是最好的方法。当然一定要控制好自己的情绪，千万不能以暴制暴。

在幼儿的九大敏感期当中，2岁时期被称为“秩序感”，秩序感是人的第一需要，它影响着一个人一生的习惯和品行。孩子的秩序敏感期，其实也是思维、自我意识以及社会性发展的关键期，他们在秩序感上的敏感表现，是认识客观事物以及相互关系的内在要求的外化。

当孩子处于“秩序敏感期”的时候，父母应该理解孩子的行为，这是成长中一个必经的阶段，父母不要对他这样的行为感到不耐烦，应该配合孩子，让孩子沉浸内在秩序感带来的欣喜之中。同时，抓住这个“时机”，培养孩子的“规则意识”，给孩子养成一个良好的习惯。处于“秩序敏感期”的孩子，还有一个显著的表现，喜欢靠重复的行为去获得内在秩序感的一种满足。比如同样的故事和同样的动画片，他们可以乐此不疲地重复很多遍。父母可以抓住这一特点，让孩子更好的去学习新知识，这样对于孩子的未来帮助也是非常大的！

两岁半的宝宝该学些什么？这个年龄正是宝宝智力迅速发展的时期，我们要从以下几点来关注。

我们要教宝宝认一认颜色，比如头发是黑色的，这件衣服是红色的，那件是黑色的，都要给宝宝讲，也可以买这方面的书来看。

宝宝开始用手指数数，但嘴上数的和手指的不一样，我们可以拿几个玩具让宝宝手指着数。这样反复练习后宝宝就不会乱数了。通过数数来让宝宝真正地会数数。

我们可以给宝宝指一些图形让宝宝来认，也可以给宝宝画出来，比如说先画一个圆，再画一根线，就是宝宝喜欢的气球了;我们画一个长方形，再画几条腿，就成了桌子。经常给宝宝画，宝宝自己不但认识了形状也会画了。

宝宝这时候什么都爱模仿。我们就要给宝宝有感情地读一些古诗、讲一些故事，要经常讲同样的，这样不知不觉中宝宝就会朗诵这些了，非常好听。

我们可以每天给宝宝放一些英文歌曲类的，宝宝现在的记忆力很好，哪一天他就会给我们唱一句英文歌呢。我宝宝刚开始不爱听，我一开她就让关，我说我听呢没让你听，一直开着，结果她现在很爱听，还会时不时唱两下呢。

另外，我们可以买一些拼图、积木让宝宝玩儿，还可以给宝宝读一些绘本(我之前写过的)，你很快就会发现宝宝会了很多很多，己经长成大宝宝了。

[育儿路上有你有我，感谢您的关注！我是qingwufeiyang]

想知道两岁半的宝宝学些什么，你得先知道两岁半的宝宝（以下称宝宝）的生长发育特点。

婴幼儿期大脑的发展并不是单纯由先天排定的成熟程序确定的，而是可以在后天环境的作用下发生改变的。这就是大脑的可塑性和可修复性。

宝宝的动作发展从婴儿期的整体动作向分化动作发展；从不随意动作向随意动作发展；而且具有一定的方向性和顺序性。婴幼儿动作的发展在某种程度上对促进或延缓其心理发展水平具有重要意义，因此应注意从早期开始对婴幼儿进行动作训练。

婴幼儿的学习能力与生俱来，是由经验引起行为的变化。婴幼儿的学习能力主要表现为：1.模仿学习； 2.条件反射学习； 3.偏好新颖刺激的学习。

婴幼儿所有的学习都是为了发展知觉、注意、记忆、思维等认知能力。所以，根据婴儿儿生理特点和学习方法，学习内容就围绕怎么才能发展认知能力来设计。

最后要提醒家长的是，言传身教很重要，你的言行举止孩子都会模仿；也由于这阶段的孩子好奇心比较大，而且获得的经验还有限，所以活动时要注意孩子的安全。

我是秋枫，二宝妈，持续分享育儿心得。欢迎关注@秋枫聊育儿

您好！很高兴来回来您的问题，希望我的回答能对您有所帮助。

对于2~3岁的小朋友来说，孩子就会开始不断地向大人探索性发问，总爱问“为什么?”、“怎么回事?”等等，这表现出孩子对某一自然现象、五彩纹纷世界的敏感和强烈的好奇。我们大人应无条件地，耐心地真实地回答，同时也应教给宝宝一些生活常识。

1.首先，教宝宝认识自己，知道自己几岁了，自己的姓名，父母和家。父母做什么工作、家住什么地方，家里其他成员的称呼。

2.教宝宝认识家中的一些生活用品及用途，如桌椅、电视机，电脑、洗衣机等，孩子自己的衣裤，颜色等。

3.教宝宝认识交通工具，如公共汽车，小汽车、卡车、自行车、电车、火车，飞机、轮船等。并与实物对照或从图片上指认，结合实际讲故事，从小培养孩子的兴趣。

4.教宝宝认识时间、空间。比如明天、后天、上午、下午、晚上、上下、左右等，告诉孩子要有时间概念，学会珍惜时间。

5.教宝宝学习自然小常识。比如认识天空、星星、太阳、月亮、雷雨、闪电及雾、云、水、火、电灯等，从实物中认识，从图片上认识，培养他从小爱科学、动脑筋的好习惯。

6.大人在给宝宝讲解小知识过程中和日常生活中，也应注意培养宝宝学会善待老人、朋友，友好真诚、懂礼貌的好习惯。

早期教育中的小常识往往会带给孩子最深刻的印象。一般应在游戏时、散步中、玩玩具时进行，这是亲子教育的大好时机，宝宝比较愿意接受，也很容易在宝宝幼小的心灵上留下深刻的印象。

祝宝宝健康快乐成长！

学习阅读，读图。

学习自己吃饭。

学习自主如厕。

学习唱歌，最好能唱一首完整的。

学习自由玩耍。

学习做饼干，洗蔬菜。

学习自己洗澡，自己洗脚丫，自己洗手。

学习如何和小朋友一同玩耍。

什么都可以学啊。对他们来说，学就是玩儿，玩儿就是学。

你好，朋友

两岁的宝宝已经对很多东西都有记忆和认知了。比如说：看一些水果，青菜的画册，你反复教她，她也会很快记住，我家孩子，两岁可以认识几十个画册上面的水果和图案，简单的经常吃的水果如：苹果，香蕉之类的，家里的家具，电视，门，床之类的...

一句话，就看家长怎么教孩子了，你教还是啥，孩子就学啥...

大家好，我是朱朱，很高兴回答这个问题：两岁半的宝宝该学写什么，我认为1.学习简单的颜色，数字，已经形状的认识，2.在家庭生活中多让孩子自己动手参与力所能及的家务，培养动手意识，3.一定要交孩子讲礼貌有规矩，让孩从小形成一个讲文明的意识，4.教孩子跟家庭成员以外的人交流，多带孩子出去，鼓励孩子自己交流，避免胆怯，以上就是我的观点，希望对你有所帮助

你好，很高兴来回答这个问题。

二岁半的宝宝可以学习什么呢：

1.学习使用汤勺和筷子。一般来说，两岁半的宝宝就可以让他学习使用汤勺和筷子。可以为他准备一套包含汤勺叉子筷子的餐具，让他在平常的时候随时都可以用他想用的餐具来练习进餐。刚刚开始时，宝宝使用任何一种餐具，用哪种方法都无所谓。但从三岁开始，在每次进餐时，父母就要留意让他以正确的方法来拿餐具，如果吃到一半换手或变成抓筷子的情形，无需特意提醒他，只要每天反复不断地教导他正确的拿法，慢慢的等他记清楚以后就可以拿的很好。使用筷子一定要用力得当协调才能夹起食物，可以锻炼手指的灵活能力，这对于正处于精细运动发育中的宝宝来说，不属于最好的锻炼方法，教宝宝用筷子吃饭，一定要有良好的氛围，饭桌上尽可能让宝宝看到，大家都在用筷子吃饭，可以在他面前做出比较夸张的动作，让宝宝觉得这样吃饭很有趣。不要给宝宝其他的餐具，让宝宝慢慢习惯只用筷子来进餐，往往没有选择的时候进步更快。新技能的学习过程中会碰到一些困难，在他因为夹不起菜而赌气摔东西，因为手指不灵活弄得满地都是，饭桌上不要责备，用你最善意的语言语气安慰鼓励他。

2.为上幼儿园做好准备。嗯，宝宝在为正式入园前，要做好入园准备，以免宝宝不适应幼儿园集体生活。爸爸妈妈可以在家模拟幼儿园的生活规律，让宝宝适应幼儿园的生活。

3.让宝宝自己收拾书包。在上幼儿园之前早餐，家长不妨给宝宝买个小书包，书包里面装上几本书，一小盒彩笔。将东西放入书包后，挂在宝宝容易拿到的地方，妈妈同宝宝做上幼儿园的，早餐后让宝宝背着书包同妈妈在院子里走一圈。进家后在桌子旁坐下，打开书包拿出书看一小会，打开彩笔在纸上画画，过一会儿妈妈说“咱们回家啦”，要宝宝赶紧收拾好书包，再背着书包在院子里走一圈，回家后把书包挂在准备好的地方，这样会使宝宝养成不丢三落四，不随意乱放东西的良好习惯。

4.自己学习刷牙。可以先将牙刷在牙的外侧面做小幅度的前后移动，再慢慢做划小圈的动作。从简单开始一次只增加刷牙的一个面，如先从牙上下外侧面，开始到牙上下咬合面，然后到牙的上下内侧面逐渐过渡到整个口腔，为了引导宝宝正确刷牙，父母要经常督促宝宝养成饭后漱口，早晚刷牙的好习惯，有条件的最好每次餐后刷牙。

希望我的回答对你有帮助。

您好，我是肥嘟的妈咪，诚邀作答。

两岁半~三岁的宝宝已经建立了自我意识和性别意识，具有思维分析能力和运动能力，个人觉得两岁半的宝宝在玩中学，是比较科学的育儿手段。我经常跟宝宝一起玩的几个小游戏分享出来，希望可以帮到您。

1.剪纸花，这个游戏可以锻炼宝宝手指的灵活性，需要注意的宝宝要使用安全剪刀，不可以使用成人用的剪刀。

2.玩水，让宝宝用2个杯子将水倒来倒去，这个游戏可以促进宝宝手部肌肉控制力。

3.玩具捉迷藏，爸爸妈妈把玩具藏起来，让宝宝找一找，这个游戏可以帮助宝宝认识上下、左右、高低、前后、中间等方位词，练习方向感。

4.小小传话员，让宝宝在爸爸妈妈之间传话，反复进行，这个游戏可以培养宝宝认真听人说话的习惯，提升记忆能力。

5.小兔子乖乖，宝宝当兔宝宝，妈妈当兔妈妈，爸爸当大灰狼，这个游戏可以提高宝宝的警惕性，加强安全意识教育。

6.拍玩具球，这个游戏可以锻炼宝宝的手眼协调能力和平衡能力。

7.角色扮演（卖菜员、售货员），通过扮演不同的角色，提高宝宝的语言能力。

8.英语儿歌和一些简单的英语口语，对宝宝进行适当的英语启蒙。

二、两岁宝宝开发智力的游戏

两岁宝宝开发智力的游戏

两岁宝宝开发智力的游戏，儿童大脑的开发关系了孩子的一辈子，而智力游戏中有一部分来自于传统的智力测验内容，只是娱乐的成分有所增加。以下分享两岁宝宝开发智力的游戏

小宝宝历险记：

是一款好玩的益智类小游戏：小宝宝小太郎出生没多久就开始他的历险记，他历险过程中碰见各种动物为他指路。他是否最终能完成他的历险记，并最终挑战狮子，让我们来帮帮他吧。

小宝宝历险记攻略：

1、点桶、点象、点孩子，点地鼠，点左右石洞，点孩子上网，

2、点象两次，点气管(三个合成乌云，第三个在树边)，

3、劈狮子，劈方石，

4、点熊，上二层，得脚，

5、点螃蟹两次剪开，点右边的苹果，

6、点熊，点孩子，点猴子，

7、上三层，点地鼠，

8、点孩子，到地鼠头上速点孩子，得手，

9、点孩子，到象头上，点象出彩虹，

10、点孩子，点手、口、脚，龙蛋孵化得龙，

11、点龙，点孩子，出观音，

12、点仙丹，战狮子。

【奥】巴马龙珠Z：

一款有点恶搞的密室逃脱小游戏。游戏中，剧情又变了这次大玩穿越，这次轮到了恶搞龙珠系列，总统【奥】巴马将变身超级撒亚人对抗弗利萨，他的目标很明确就是收集七颗龙珠，各种无厘头啊!那就来看看变成超级赛亚人的【奥】巴马，如果收集龙珠吧!

【奥】巴马龙珠Z攻略：

1、看墙上提示，向右，拿下书柜上的黄书和蓝书，放回同色的书架上，按提示开柜，得炸弹，出门。

2、拿草丛的镊子，使用得头发，对红叉用炸弹，得地图。

3、龟仙人：房子後面拿钓竿，与龟仙人对话。

4、小镇：树下面拿钓钩，钓钩与钓竿组合。

5、塔：进门，看木牌，记(1)、(2)位置，向左，用钓竿拿走科学怪人头上的环，拿科学怪人，查看，拿走(1)、(2)，放回(1)，向右，向上，向左，快速放科学怪人，拿缸，向左，等机器人出现，立刻用(2)，得乌龟。

6、龟仙人：把龟给龟仙人，得龟波气功。

7、女人：左边拿相机，向右，拿钉子。

8、龙：拿钉子、土，向右，相机对龙照相，向左，与人对话。

9、女人：与猪对话，得猪，把照片给猪，变龙女。

10：龙：龙女放红叉处，对龙用龟波气功，得女人，用缸装龙汁。

11、龟仙人：与龟仙人对话，给女人，得棍。

12、牛：拿钉子，与牛对话。

13、小镇：柱子爬不上去，对红叉用龟波气功，向下，与猫对话，柱子分别放钉子，点猫，得水。

14、牛：水给牛，向左，与蓝鬼对话。

15、小镇：与猫对话，退回去，上梯子到楼顶，把棍装在顶部，上天，与黑人对话，将土、头发、龙汁组合，给黑人，得假奥巴马。

16、牛：进门，与女人对话，选3，按指示到桌底，放假奥巴马，向右，与人对话，得红奥巴马和新地图。

17、新地图左上：与人对话，得手指功，按红奥巴马，不能用，(注意：时间要把握好)向右，当对方发光波时立刻按向上避开，用手指功，再用龟波气功，得龙珠。

18、右上：用红奥巴马，向右?(忘记右还是左)，等对方攻击一次后，用手指功，再用龟波气功，得龙珠。

19、左下：向右，与受伤的人对话，用红奥巴马，向右，对方到你後面立即跳开，用龟波气功，得龙珠。

20、右下：龙珠给悟空，用红奥巴马，向右，失败了。

21、中间：与女人对话，上飞船。

22、右下：用红奥巴马，按指示躲开，最後用龟波气功，看动画，过关

开发2岁儿童大脑的方法

1、多吃碱性食品

孩子饮食要避免大鱼大肉，多吃豆制品和乳制品;少吃油性食品，多吃蔬菜水果;少吃甜食，多吃海产品。一些食品如核桃、哈士蟆、珍珠、动物的脑、红枣等也可以增进智力发育。含有维生素C高的食品也对提高智商有利。

2、大声给孩子朗读

跟孩子一起盯着书，大声朗读，即使宝宝不懂也没关系，朗读的过程是把视觉刺激反馈给听觉，并加以确认，它所带给大脑的刺激要比默读多得多，因此记忆也更加深刻。

3、全感官学习

全方位刺激宝宝大脑，将七大感官系统(视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体觉、前庭觉)，全部运用在学习上。比如教宝宝认识一朵花的时候，可以看花的颜色、闻花的味道、摸花朵的触觉、听有关花朵的儿歌等，全方位调动宝宝感官，加深记忆，刺激宝宝大脑发育。

4、鼓励孩子拆装玩具

大人可以鼓励孩子将玩具拆了重新组装、组装完后再拆;或者可以让孩子把家里的衣服裁剪了自己做玩具;甚至放任孩子在家里涂鸦，都能刺激大脑发育。

5、让孩子接触缤纷的颜色

6、每天父母和孩子的对话多一些

英国专家的一项最新研究表明，父母们每天与自己几个月大的婴儿聊上半个小时或更多时间，可以显著地提高婴儿的智力和语言发展水平。稍大的孩子经常有机会跟父母谈话，性格也会更好。

7、锻炼宝宝左手操作能力

手是大脑的前哨，对孩子手的训练，能对大脑产生良好的刺激。孩子动手，必须会包括左手，在无意识中刺激右脑，手的动作越复杂、越精细，越能开发右脑语言功能和逻辑思维功能。

8、训练数学逻辑

家长对孩子进行数学、逻辑的训练，可以提高孩子的抽象思维能力，达到开发左脑的目的。

数学是比较抽象的。孩子的形象思维能力发展较早，抽象思维能力发展相对较迟，因此，抽象思维的训练要采用形象、具体的教育方法。

比如说，不要一开始就给孩子数一二三四，而是让孩子数苹果、数鞋子等;学会了数数，再学加法和减法等运算。学习运算也要与具体的事物结合起来。如与具体情景相结合，孩子容易接受。具体的运算会转化为抽象思维的能力。等孩子掌握了一定的数学知识后，再着手训练孩子的推理能力。

1、小飞机

游戏目的：

发展幼儿奔跑和躲闪能力，培养幼儿动作灵敏性。

游戏内容：

(1)在场地上画两条相距约15米的线，一条线外表示高空区，另一条线外表示安全区，两线中间表示流星区。爸爸站在安全区，准备若干个皮球。

(2)孩子伸出两臂饰飞机驾驶员，听着乐曲在场地自由飞行。乐曲一停，孩子飞到高空区。

(3)妈妈说："上飞机注意了，我们已飞进了高空，前面出现了流星，每架飞机都要机智地避过流星，到达安全区。"

(4)妈妈吹一下哨子，爸爸将球(表示流星)掷向流星区场地，小飞机在流星区飞行朝安全区前进，不断躲避流星的袭击，直到妈妈吹哨了宣布停止，小飞机未被击中就算安全通过流星区。被击中者自动停止游戏。

游戏指导：

只能把球向下掷向流星区，以击中扮小飞机的.孩子的小腿和脚处，不能向上故意掷向小飞机的身上和头上。

2、跳方格

游戏目的：

练习双脚或单脚跳的动作，培养动作的控制能力，协调能力及模仿各种动物行走的能力。

游戏内容：

(1)画好场地。若干个相等的小方格与若干个相等的大方格在一直线上间隔排列(如图一)，若干组方格从小到大(如图二)排列。

(2)在图一的场上，幼儿站在起跳方格里，若由起跳方格纵过第一个大方格而准确跳入第二个小方格，可接连跳向方格以外(均包括踩线)，则为失败。

(3)幼儿基本完成双脚跳的动作后，可提高动作难度，把第一个大方格作为起跳方格，用单脚跳的方法跳向第二、第三……个大方格，若跳到大方格外开两保佑脚着地均算失败。在各大方格和小方格内，父母可事先画好某种动物，幼儿跳方格失败后，要求他模仿该方格中所画动物行走动作走至队尾，以提高游戏的趣味性。

(4)在图二的场地上，幼儿排列在起跳线后，拉开一定间隔用双脚(或单脚)相继跳入第一个大方格，然后依次向前跳，如果跳到某一方格外(包括踩线)，必须模仿该方格所画动物的叫声和动作。

游戏指导：

大小各方格的直径、各方格之间的距离可根据实际情况自定。可让孩子约同其他小朋友一块玩。

3、龟兔赛跑

游戏目的：

练习幼儿双脚向肖跳及手脚着地爬。

游戏内容：

(1)在室外准备软垫子两个，把场地画成如下图所示样式。

(2)幼儿扮演小兔子，爸爸扮演小乌龟。

(3)游戏开始，妈妈发出信号，小兔子和乌龟前进，没到软垫之前可以是小跑，而一到软垫前，马上开始做各自的动作：小乌龟双手着地向前爬，小兔子双手支撑身体，双腿跪跳前进。

游戏指导：

可以让小兔子一路蹦蹦跑跑，小乌龟一直爬着过去。交换角色进行。

4、神奇的百宝箱

游戏目的：

训练孩子的触觉能力。

游戏内容：

(1)家长可以在纸盒上画挖一个洞，或者缝个大口袋，里边放上形状、大小、软硬、肖滑程度都不同的玩具和材料，做成一个百宝箱。

(2)让孩子伸进手去一个一个地摸，猜出"百宝箱"中装的有什么。

(3)让孩子按要求取出指定的玩具、材料。

(4)可以搜集一些孩子平时不熟悉的物品放在"百宝箱"中，向孩子介绍这些物品的名字和属性，但不让孩子看到，成人用准确的语言去描绘物品的特点，让孩子去摸，并说出其名字。

游戏指导：

注意在孩子描述时，要求他尽量从各个角度来感觉物体的特性，使用适当的形容词表达出来，如大块圆形积木，软的光滑的绸布，粗糙的毛巾等。

三、两岁宝宝聪明的表现

两岁宝宝聪明的表现

两岁宝宝聪明的表现，孩子的发展会根据不同的年龄阶段，而表现出不一样的特征，孩子的动作发展其实也是会按照一定的规律的，下面就为大家分享两岁宝宝聪明的表现。

1、光脚走路

2岁的宝宝已经会走、会跑，但是有很多宝宝2岁的时候不喜欢穿鞋子，甚至是袜子都不愿意穿，更喜欢光着脚走路；这不是宝宝的忤逆表现，这是宝宝聪明的表现。宝宝聪明意味着大脑发育的更好，这时候会自主的选择锻炼运动能力和感官灵敏度，喜欢光脚走路正是锻炼运动能力和平衡性，以及脚部感官的表现。

2、语言表达强

2岁宝宝聪明的表现还会体现在语言表达能力上，语言表达欲望和表达能力越突出，意味着2岁的宝宝越聪明；即使宝宝会说的话并不多，或是词语表达不清晰都没关系，只要宝宝有表达欲望，并且积极的学习语言就是聪明的表现，家长应积极鼓励。

3、做一些“危险”动作

2岁的宝宝因为有自己控住肢体的能力，再加上超出平常的好奇心所以会经常做一些“危险”的动作，比如：在床边走来走去、单脚跑跳等等。这也是2岁宝宝聪明的表现，2岁宝宝聪明的话，好奇心和探索世界的心理会变得尤为突出，导致经常会做一些危险的事情，探索环境。

4、自己吃饭灵活

2岁宝宝聪明最重要的一种表现是手眼脑的灵活协调能力，聪明的宝宝手眼脑协调能力表现的越早越好；主要生活表现是宝宝自己吃饭的能力比较出众，可以自主的用勺子吃饭，可以基本完成普通的吃饭流程，吃饭是需要手拿、眼看、脑支配的三项灵活协调，所以宝宝在2岁的时候可以自己吃饭，并比较灵活就可以判断为宝宝聪明。

一、爱说笑

小孩笑容越快，聪慧的可能性就越大。

二、休重大

大的身心健康的宝宝更有可能是由这些怀孕时获得优良营养成分和照顾的妈妈生的。这在之后的智力测试中会主要表现出去。

三、爱效仿

新生婴儿有效仿成年人脸部情绪的工作能力。出世8钟头，小宝宝就能效仿母亲伸舌头。

四、喜爱看东西

新生婴儿喜爱看东西，非常是书籍，有艳丽色调的东西，如红号或黑白不分的靶心图、条形图、中国汉字这些。

五、嗅觉灵巧

当嗅到一种味道时，有心率加快、运动量改变的反映，他能差别自身妈妈奶垫的味道。

六、喜爱蹂躏小东西

小宝宝对可以抓物的小东西十分很感兴趣，他会非常好地握紧玻璃奶瓶，也可能会用手指捡东西。

七、令人震惊的健身运动技能

不但会“走”，还会继续“游水”。新生婴儿具备很多天生的健身运动本事。比如，用力抵着他的两脚，宝宝可乘势往前爬取。

小孩吃啥更聪慧

1、鱼

鱼是推动大脑发育的优选食材之一。剁椒鱼头中带有十分丰富多彩的大豆卵磷脂，是人的大脑中递质的关键来源于，可提高人的记忆、逻辑思维和逻辑思维能力。

2、香蕉苹果

香蕉营养丰富多彩、发热量低，带有称之为“聪慧之盐”的磷，香蕉苹果也是色氨酸和维生素b26的非常来源于，带有丰富多彩的矿物，非常是钾离子的成分较高。

3、牛乳

牛乳是一种几近极致的营养保健品。它含有蛋白、钙，及人的大脑所务必的碳水化合物。牛乳中的钙容易被别人消化吸收，是脑新陈代谢不能缺乏的关键物质。

1、爱笑

孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童，笑代表他能区分什么是让他感到愉快的，这就是心理活动的开始，一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明，婴儿越敏感，也就越容易得到满足。

2、学语言很快

学龄前的孩子，差不多认识所有的字母，也会发字母的大部分音，认识颜色，知道数字，还会数东西，词汇量还蛮大，有很强的逻辑和推理能力。但是，作为孩子的妈妈，我们如何知道孩子是一个具有天赋的孩子呢？

我们是去激励孩子还是顺其自然。语言能力强的孩子往往能知道很多颜色、形状、字母表、数字、反义词，6个月之后可以讲句子，18个月后的语言能力与4岁孩子差不多，在两岁之前还能区分左右。

3、爱模仿

新生儿有模仿成人面部表情的能力，出生8小时，宝宝就能模仿妈妈吐舌头了。当新生儿处在安静觉醒状态时，距离新生儿面部20-25厘米，让他注视你的脸。首先，伸出你的'舌头，每隔几秒钟1次，慢慢地重复这个动作，然后停止。

如果他一直看着你的脸，这说明他可能在嘴里移动自己的舌头，一会儿，他（她）就会将舌头伸向嘴外。如果你对着新生儿做张嘴动作，重复几次，他也会学着张开小嘴。另外，新生儿还会模仿噘嘴、微笑和悲伤的表情。

4、孩子对学习十分热情

天才儿童在不学习的时候很不开心。例如，当一家人其他人看电视节目看得出神时，天才儿童在视频网站上看关于如何用希伯来文写信或者如何用日语数数的视频。有了这样的经历，我们便猜想，也许“天才儿童不学习的时候是不开心的”。

天才儿童对新事物好奇的天性通常需要不断地交流和关注。有时候也许很难跟上孩子的兴趣。有时候我们又会觉得孩子像一块专门吸收知识的海绵。孩子对任何东西都感兴趣。于是，我们便相信天才儿童用另类的风格学习，所以需要丰富的活动。

5、爱玩游戏

小孩子生来好动，以游戏为生命。运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，想像力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。

所以，做父母的应准备良好的设备使小孩子得到充分的运动；此外，做父母的应寻找适宜的伴侣使小孩子得到优美的影响。这样，小孩子的身体就容易强健，心境就常常快乐，知识就容易增进，思想就容易启发。

6、能集中注意力

不要以为宝宝总是爱动，无法安静做好任何一件事。聪明宝宝往往对感兴趣的事物能长时间地集中注意力，做到最好，如为完成拼图游戏而非常专心和有耐心。

7、父母智商高

无数事实表明，智慧与才能虽不是完全由遗传所决定，但是与遗传脱不了关系。据统计，父母的智力高、孩子的智力往往也高；父母智力平常，孩子智力也一般；父母智力有缺陷，孩子有可能智力发育不全。

有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智。他们子女的智商平均为128分，也远远超过一般孩子的水平。而对于精神缺陷者，他们的孩子有59%精神缺陷或智力迟钝。

英国曾提出这样一份资料：父母均为小学文化程度的孩子，平均智商为98、3；初中毕业的，为103、3；高中毕业的，达108、1；获有大学文凭的，为109、9。故“望子成龙”的父母们必须自己先“成龙”。

8、爱搞恶作剧

假如你的孩子在你的床上撒下很多盐，或将一些毛毛虫放到你的枕巾上等等。面对这些恶作剧，您无需责备，这说明您的孩子智商较高。调查显示爱搞恶作剧的孩子富有创造力和想象力，日后孩子的发展可能性更大。

孩子恶作剧并非什么都不用想从天而降的，他需要“设计”出一个方案来，然后动脑筋，这程度绝不逊于做家庭作业。这对孩子来说无疑是好的。恶作剧也能增强孩子的独立性，因为这些行为就是孩子超越了父母所界定的范围所做的，而这些便是孩子独立性的发展。

9、爱听音乐

音乐是人类共通的语言，就连对刚出生的小孩子也有作用。音乐是遗传获得的语言。实验显示，给小婴儿播放莫扎特的小步舞曲，他会安静地聆听。可是当把乐曲随意打乱，播放各个片断时，他会显得不耐烦。如果从小接受音乐教育，便可以可以增进大脑皮质的发展模式，促进高层脑部动作的功能。

研究表明，在几乎所有的智力活动中，左右脑并不是在独立工作，而总是协同发挥作用的。音乐刺激右脑功能的同时，也促进了两半球联络的功能，因此也增进了左脑的功能，从而提高了整体的智力活动水平。

温馨提示：聪明的宝宝虽有天赋，但学习是一个逐渐增长的过程，让刚满3岁的宝宝去学习10岁孩子才能掌握的知识肯定是不妥当的。拔苗助长反而会使宝宝对学习产生厌恶情绪。