一、疫情防控知识内容幼儿园教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的疫情防控知识内容幼儿园教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

一、活动目标

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

二、活动重、难点重点：

了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

三、活动准备

1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

四、活动过程

1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

（1）、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。

（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等

（3）、重点介绍手足口病的临床表现。

2、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。教师讲述手足口病的传播途径。）

（1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

（2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

（4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

五、幼儿讨论：

如何预防手足口病。

（1）、提问：我们应该怎样预防传染病？

（2）、幼儿自由回答。

（3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。

活动目标

1.了解什么是新冠状病毒及其危害。

2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。

3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。

活动准备

前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。

活动过程

一、了解什么是新冠状病毒

1.小朋友们，这个新年你们是怎么过的呀？跟往年有什么不一样？

（原来是有一种很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家里过年，它就是新冠状病毒。我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。）

2.偶然的机会，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗？（触摸、唾液的飞沫等）

二、了解新冠状病毒的危害，大胆地说出自己所看、所感的生活经历。

1.你们知道它会对我们造成多大的危害吗？

（人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命）

2.人们都是怎么保护自己的`呢？你见过爸爸妈妈都用过哪些方法？（待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.....）

三、学念儿歌，掌握保护自己的方法。

这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，小朋友们可要待在家里保护好自己和家人,被它找到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌，掌握了儿歌里的方法，病毒就很难找到你们啦！

儿歌里的方法你们学会了吗？赶快去告诉你的爸爸妈妈，爷爷奶奶吧，虽然我们不能出门，不过还可以通过电话、视频等多种方式告诉更多的人哦！

儿歌《赶走病毒春满地》

冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱藏匿。

小朋友们齐努力，病毒就会远离你。

不走亲来不访友，不去人多热闹地。

爸爸妈妈来陪我，亲子时光好惬意。

蔬菜水果要多吃，运动提高免疫力。

打喷嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。

遮好口鼻讲卫生，七步洗手需牢记。

咳嗽发热和无力，及时上报早隔离。

每日通风和消毒，赶走病毒春满地！

一、班会主题

抗击新冠肺炎，我们共同努力

二、班会背景

由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。

三、班会目的

1.懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。

2.做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。

3.了解焦虑与突发状况的关系。

四、班会准备

1.将自疫情开始爆发以来的相关事件进行搜集。

2.分享缓解心理压力的方法。

五、班会过程

老师以直播的方式

1.介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。

2.将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。

(1)什么是冠状病毒?

冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV”，即2019新型冠状病毒。

(2)临床表现有哪些?

一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

3.就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。

(3)什么是焦虑?

心理焦虑：是由生物学因素(遗传因素、生化因素)和心理社会因素共同作用的结果。

(1)为什么会产生焦虑?

(2)怎样缓解焦虑情绪?

①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。

正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事……

②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。

做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。

4.就自我防护过程中的细节部分进行讲解。

5.学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：

(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦;

(2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。

六、班会教学设想

安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力——疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，学会自我防护。

活动目标

1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。

活动准备

冠状病毒等图片、金粉、喷壶

活动过程

一、问题导入，引出“冠状病毒”

1.教师引导幼儿讨论假期人们的变化。

师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢?(幼：没有)是呆在家里的间多一点，还是出去玩的间多呢?(幼：呆在家里的间更多一点)

师：你出去的候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?(教师可以出示一些图片来提醒幼儿)

师总结：小朋友们发现，人们出去的候都带上了五颜六色口罩;进入超市的候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了……

2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温;引出“冠状病毒”。

师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有候小朋友们身体不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。(教师可出示病毒图片)

3.教师出示“冠状病毒”图片，引导幼儿认识冠状病毒。

师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手?(幼：两只)它们手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它们有几只脚呢?(幼：八只)

(2)这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢?(幼：像花瓣)

(3)大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒――冠状病毒”。

二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法

1.教师讲述冠状病毒的危害。

师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后……这个小朋友就生病了。

2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。

游戏1：喷嚏雨

玩法：(1)师：有，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽，嘴巴里的口水就会喷出来。

(2)教师面对幼儿，用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽的状态(注意避免唾沫飞出，仅仅口腔送气即可)。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。

(3)教师引导幼儿讨论：如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上?打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做?

师总结：我们在出门带上口罩(教师可示范讲解口罩的正确带法)，这样喷嚏或咳嗽喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了;而我们在打喷嚏或咳嗽要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。

游戏2：“病毒”传传看

玩法：(1)教师将金粉涂在小朋友A的手上(要多涂一点，效果更直观)，揉搓一下，然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。

师：小朋友A身上的“病毒”被带到的哪里?(幼：桌子和椅子上)

(2)请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。

师：现在“病毒”被带到的哪里?(幼：小朋友B的手上)

(3)让小朋友B与小朋友C握握手。

师：这次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友C的手上)

(4)让小朋友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。

师：现在，哪里又产生“病毒”了?(幼：小朋友C的脸蛋和鼻子上)

(5)教师引导幼儿讨论这些情况如何避免。

师总结：“病毒”的传播能力真是太厉害了，所以小朋友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要按照正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。

三、通过判断做法的方式，加深印象

教师出示图片，请幼儿判断哪个小朋友的做法正确，哪个是错误的。

师总结：小朋友们，今天我们认识了病毒的威力，真是太强大了，如果我们不注意个人卫生。这群坏家伙很可能悄悄溜进我们的身体里，使小朋友们生病呢。所以啊，我们出门要戴口罩;如果想打喷嚏或咳嗽，要用卫生纸捂住口鼻，然后将卫生纸扔进垃圾桶;还要经常按照正确的步骤，用香皂或洗手液把我们的小手洗干净，这样，病毒大军就不会轻易找上门啦~

活动延伸

1.开展美术活动《画一画我们这次的冠状病毒》。

2.开展科学活动《认识口罩》。

3.开展语言活动《洗手歌》。

4.日常练习：如厕提醒并监督幼儿按照正确步骤洗手。

活动目标

1、了解流行性的传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

活动准备

1、教学挂图和幼儿用书。

2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

活动过程

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）

2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）

（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。

（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。

（2）幼儿自由回答。

（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?（幼儿讨论并回答）

二、新冠肺炎疫情防控知识竞答题库(1~100道)

新冠肺炎疫情防控知识竞答题库(1~100道)

1.新型冠状病毒虽然来源尚不明确，但是具备在人与人之间传播的能力。

A对

B错

正确答案：A

2.新型冠状病毒感染的肺炎新纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，采取甲类传染病的防控措施进行管理。

A对

B错

正确答案：A

3.此次新型冠状病毒感染的肺炎病例的临床症状以鼻塞流涕为主要表现。

A对

B错

正确答案：B

答案解析：新型冠状病毒感染以发热、乏力、干咳为主要表现。

4.新型冠状病毒具有人群易感性，老人、青壮年和儿童均有发病，目前以老年人发病多见。

A对

B错

正确答案：A

5.打喷嚏和咳嗽时要用双手遮掩口鼻。

A对

B错

正确答案：B

答案解析：打喷嚏和咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾放入有盖垃圾桶，洗净双手。

6.预防新型冠状病毒，在家应该紧闭窗户防止脏空气进入室内。

A对

B错

正确答案：B

答案解析：预防新型冠状病毒，应定期开窗通风加强空气流通。避免到人群密集、空气不流通的公共场所，要使用正规的口罩。

7.口罩越厚，防病毒效果越好。戴多层口罩可以更好地预防新型冠状病毒感染。

A对

B错

正确答案：B

8.盐水漱口能够预防新型冠状病毒感染。

A对

B错

正确答案：B

9.虽然野生动物通常会携带很多致病微生物，但只要食用前高温多煮一会就不会得病。

A对

B错

正确答案：B

10.感冒、普通流感和禽流感都是感冒，如果患病，服用一些抗生素就能有效治疗。

A对

B错

正确答案：B

11.人类一旦感染狂犬病毒，致死率达到100%。

A对

B错

正确答案：A

12.野生动物是很多未知致病微生物的携带者，对人类存在很大的威胁，应该将它们全部扑杀。

A对

B错

正确答案：B

13.消灭病毒的自然宿主(如蝙蝠)，就能避免病毒蔓延。

A对

B错

正确答案：B

14.在人类传染病中,有许多是以动物作宿主将疾病传播给人,造成的人类疾病。

A对

B错

正确答案：A

15.一些野生动物携带的病毒会传染给人类，但人类的传染病不会感染动物。

A对

B错

正确答案：B

16.目前没有证据表明，宠物猫、宠物犬可以感染新型冠状病毒。

A对

B错

正确答案：A

17.1月27日，国家发文规定疫情期间实施最严野生动物管控措施，全面禁止人工繁殖场所野生动物转运贩卖，禁止一切形式的野生动物贸易。

A对

B错

正确答案：A

18.国务院林业、渔业行政主管部门分别主管全国陆生、水生野生动物管理工作。

A对

B错

正确答案：A

19.新型冠状病毒疫情被世界卫生组织列为国际关注的突发公共卫生事件，这意味着中国被正式列为疫区国，旅行和贸易将受到限制。

A对

B错

正确答案：B

20.根据传染病的传染性和危害性，以及实验室生物安全环境的不同，国际上将实验室生物安全等级分为P1、P2、P3和P4四个等级，其中P4是生物安全最高等级。

A对

B错

正确答案：A

21.截至2019年，世界卫生组织(WHO)共有194个成员国。

A对

B错

正确答案：A

22.吃生的蔬菜(如沙拉)也会感染新型冠状病毒。

A对

B错

正确答案：B

23.传染率表示感染者接触到易感者之后易感者得病的概率。

A对

B错

正确答案：A

24.《中华人民共和国传染病防治法》的执行中，外交人员应享有豁免权。

A对

B错

正确答案：B

25.发生传染病疫情时，疾病预防控制机构、医疗机构可以宣布停工、停业、停课。

A对

B错

正确答案：B

26.对于新型冠状病毒暂无有效治疗手段，治愈出院者以自身免疫功能健全者居多，死亡病例多为体弱或上了年纪的患者。

A对

B错

正确答案：A

27.男性较女性更容易感染新型冠状病毒。

A对

B错

正确答案：B

28.体外细胞实验中被证实有抗病毒效果的药物可直接获准批量生产，投放市场。

A对

B错

正确答案：B

29.新型冠状病毒在温度湿度合适的环境能存活1天以上，甚至有发现可达到5天。

A对

B错

正确答案：A

30.隐瞒病情，隐瞒疫情发生地行程，工作人员询问时不告知真相，不配合、拒绝隔离等行为可能构成违法犯罪。

A对

B错

正确答案：A

31.75%的酒精已被证实可有效杀灭病毒，所以爱喝酒的人不属于易感人群。

A对

B错

正确答案：B

32.2月5日，国家卫建委办公厅正式下发《关于印发新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第五版)》，新版诊疗方案强调无症状感染者也可能成为传染源。

A对

B错

正确答案：A

33.新型冠状病毒疑似病例通过1次呼吸道病原核酸检测阴性即可排除。

A对

B错

正确答案：B

34.怀孕后若确诊新型冠状病毒，则孩子不能要。

A对

B错

正确答案：B

35.花鸟市场能买到的宠物都是人工饲养繁殖的，均“合法合规”。

A对

B错

正确答案：B

36.新型冠状病毒肺炎目前主要依靠激素治疗，所以治愈患者会留下股骨头坏死等激素药物使用后遗症。

A对

B错

正确答案：B

37.新型冠状病毒感染的肺炎多数患者预后良好，少数患者病情危重，老年人和有慢性基础疾病者预后较差(预后：根据经验预测的疾病发展情况)。

A对

B错

正确答案：A

38.去医院有交叉感染风险，生病了也不能去，要呆在家里自我隔离治疗。

A对

B错

正确答案：B

39.面对新冠肺炎这样的突发事件，不少人表现出过度焦虑情绪，这是一种典型的()

A心理病态

B条件反射作用

C创伤后应激障碍

D心理应激反应

答案：D

40.排队购买口罩时戴好口罩间隔距离拉长能更好地起到防护作用。

A对

B错

正确答案：A

41.新型冠状病毒肺炎疫情的出现让人们如今谈冠状病毒而色变，但并不是所有能感染人的冠状病毒都会引起重症甚至死亡的，而且做好个人卫生防护是可以大幅降低感染风险。

A对

B错

正确答案：A

42.2月5日，武汉儿童医院确诊一例刚出生30余小时的新生儿新型冠状病毒肺炎，为目前年龄最小的确诊病例，孩子的母亲是已确诊病例，该情况表明不排除存在母婴传播的可能，但仍须进一步核实确认。

A对

B错

正确答案：A

43.新型冠状病毒对热敏感，喝56℃的热水或用56℃热水洗澡可以杀死病毒。

A对

B错

正确答案：B

44.中央空调有传播病毒的可能，疫情期间应减少使用中央空调。

A对

B错

正确答案：A

45.可以用紫外线消毒灯直接对皮肤进行消毒。

A对

B错

正确答案：B

46.在口罩里垫一张纸巾，一次性口罩就能反复使用。

A对

B错

正确答案：B

47.武汉市建设的“方舱医院”用于收治新型冠状病毒感染的重症肺炎患者。

A对

B错

正确答案：B

48.酒精是常用的杀菌消毒剂，且浓度越高杀灭效果越好。

A对

B错

正确答案：B

49.口罩上的“N95”标识并不是产品名称，而是一个国际常用标准，是指对颗粒物的过滤效率达到了95%。

A对

B错

正确答案：A

50.新型冠状病毒肺炎是传染病也是流行病，但并非所有流行病都是传染病。

A对

B错

正确答案：A

51.目前新出现的人类传染病中约有75%起源于动物。

A对

B错

正确答案：A

52.《中华人民共和国突发事件应对法》中将“突发事件”界定为“突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处理措施予以应对的自然灾害、事故灾害、公共卫生事件和社会安全事件”。

A对

B错

正确答案：A

53.为了达到充分的消毒，我们可以在口罩上喷酒精或高温蒸煮消毒。

A对

B错

正确答案：B

54.H5N1高致病性禽流感的致死率接近60%，但发生人传人的可能性非常低。

A对

B错

正确答案：A

55.为了保护家中儿童的身体健康，在疫情期间应必须将家中宠物与孩子隔离。

A对

B错

正确答案：B

56.可以对儿童进行消毒喷雾喷洒，以预防新冠病毒入侵。

A对

B错

正确答案：B

57.电吹风对着手和面部吹30秒能杀死新型冠状病毒。

A对

B错

正确答案：B

58.病毒是一种有毒的细胞。

A对

B错

正确答案：B

59.新型冠状病毒属于DNA病毒。

A对

B错

正确答案：B

60.新型冠状病毒感染可能触发人体内细胞因子风暴。

A对

B错

正确答案：A

61.发现有原因不明死亡的野生动物，可以自行处理。

A对

B错

正确答案：B

62.疾病预防控制机构不得故意泄露传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、密切接触者涉及个人隐私的有关信息、资料，如发生泄露可对相关责任人进行行政处罚，构成犯罪的，可应依法追究刑事责任。

A对

B错

正确答案：A

63.在抗阻“新型冠状病毒”的战役中，只需要中医药就可以了，不需要西医参与。

A对

B错

正确答案：B

64.对密切接触者隔离观察主要是为了切断病毒的传播，也是国际社会的通行做法。基于目前对新型冠状病毒感染肺炎的认识，密切接触者需要隔离观察()天。

A 7天

B 14天

C 21天

D 28天

答案：B

65.新型冠状病毒对热敏感，在56摄氏度条件下，()分钟就能被杀灭。

A 10分钟

B 20分钟

C 30分钟

D 40分钟

答案：C

66.洗手时，要注意使用流动水和使用肥皂或洗手液，揉搓的时间不少于：

A 5秒

B 10秒

C 15秒

D 20秒

答案：D

67.针对新型冠状病毒，最适宜居家环境消毒的是：

A含氯消毒剂

B食用醋

C碘伏

D紫外照射

答案：A

68.以下哪种个人病毒防护手段是错误的：

A酒精喷壶喷洒全身

B勤用流动水和肥皂或洗手液洗手

C避免去人群密集公共场所

D酒精清洁工作台面和手机等个人物品

答案：A

69.新型冠状病毒肺炎最常见的症状是：

A鼻塞

B腹泻

C咳痰

D发热

答案：D

70.含有病毒的飞沫可散布到周围大约()米范围内。

A 1

B 2

C 3

D 4

答案：B

71.针对新型冠状病毒，最适合皮肤消毒的是：

A含氯消毒液

B清洁肥皂

C 75%酒精或碘伏

D食用醋或白酒

答案：C

72.病毒更喜欢光滑无孔的表面，在毛织品上存活的时间通常不超过()小时。但新型冠状病毒被发现在适宜条件下可体外存活超过一天。

A 4

B 3

C 2

D 1

答案：A

73.新型冠状病毒的中间宿主是()

A果子狸

B蛇

C猫狗

D暂无定论

答案：D

74.相比SARS，新型冠状病毒()

A致死率更高

B潜伏期更长

C传染力更强

D更难被杀灭

答案：B

75.新型冠状病毒入侵人体细胞的途径()

A破坏细胞膜

B将自身遗传物质分解为小片段插入细胞

C通过结合细胞表面的ACE-2受体打开进入细胞的通道

D利用自身的刺突在细胞膜上打洞

答案：C

76.埃博拉病毒属于哪种病毒?

A丝状病毒

B冠状病毒

C杆状病毒

D球形病毒

答案：A

77. SARS病毒属于下列哪种病毒?

A丝状病毒

B冠状病毒

C杆状病毒

D球形病毒

答案：B

78.预防流感的最有效途径是?

A多喝热水

B经常服用保健品

C远离人群

D接种疫苗

答案：D

79.目前已经被人类彻底“消灭”的传染病是?

A禽流感

B艾滋病

C天花

D炭疽

答案：C

80. 2012年在沙特发现了由一种新型冠状病毒引起的中东呼吸综合症，其临床症状与SARS相似，该病毒被命名为()

A SIRI

B SARI

C MERS

D MERI

答案：C

80. 2012年在沙特发现了由一种新型冠状病毒引起的中东呼吸综合症，其临床症状与SARS相似，该病毒被命名为()

A SIRI

B SARI

C MERS

D MERI

答案：C

81.下列哪些与野生动物的接触是安全的()

A利用红外摄像仪观察野生动物

B商场里观察小型圈养野生动物

C设置陷阱捕捉穿山甲

D在野外近距离投喂野生动物

答案：A

82.根据《野生动物保护法》，国家重点保护的野生动物分为()

A一级保护野生动物和二级保护野生动物

B一级保护野生动物、二级保护野生动物和三级保护野生动物

C特级保护动物、一级保护野生动物和二级保护野生动物

D高级保护动物、一级保护野生动物和二级保护野生动物

答案：A

83.穿山甲属于哪个等级的保护动物

A国家一级保护野生动物

B国家二级保护野生动物

C地方重点保护的野生动物

D无保护级别

答案：B

84. WHO是什么的简称

A国际野生生物保护学会

B国际野生动物保护学会

C世界野生动物保护学会

D世界卫生组织

答案：D

85.世界卫生组织于2005年设立国际关注的突发公共卫生事件(PHEIC)机制至今，共宣布过()次。

A 3

B 4

C 5

D 6

答案：D

86.以下哪次疫情并未被列为国际关注的突发公共卫生事件(PHEIC)

A 2009 H1N1流感病毒

B 2014西非埃博拉病毒(Ebola)

C 2015韩国MERS病毒

D 2016巴西寨卡病毒(Zika)

答案：C

87.《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，根据性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)和一般(Ⅳ级)四级。截至1月30日，共有()个省市自治区启动一级响应。

A 27

B 29

C 30

D 31

答案：D

88. CDC是什么机构的缩写()

A疾病预防控制中心

B癌症治疗中心

C重大传染病应急处理中心

D病毒检测中心

答案：A

89. P4实验室是生物安全级别最高的实验场所，可用于开展针对高级别高致病性病原微生物的研究。2018年，我国首个P4实验室正式投入使用，它位于我国()。

A上海

B北京

C武汉

D重庆

答案：C

90.进入以下哪个安全级别的生物实验室可以不佩戴口罩()

A P1

B P2

C P3

D P4

答案：A

91.世界卫生组织(WHO)是联合国专门机构之一，是国际最大的公共卫生组织，其总部位于()

A美国纽约

B德国柏林

C中国北京

D瑞士日内瓦

答案：D

92.在家居家隔离期间如果出现焦虑情绪，不建议()

A不停刷微信微博上的各种疫情相关讯息

B听轻松愉快的音乐

C和闺蜜好友电话视频交流

D玩网络科普知识有奖问答

答案：A

93.若在朋友圈看到有“未经证实”的消息，应该如何应对()

A只点赞评论不转发

B积极转发

C不转发，并私信该好友请他勿发布未经证实的消息

D转发给少数亲朋好友

答案：C

94.小明的母亲喜欢跳广场舞，疫情期间她该怎么做()

A约上几个没有确诊的小姐妹继续跳广场舞

B在家和小姐妹线上视频跳舞

C戴上口罩出门和小姐妹跳舞

D了解哪个广场不会阻止跳舞，戴上口罩约上几个没有确诊的小姐妹去那儿跳

答案：B

95.以下不能有效灭活病毒的是

A紫外线照射

B加热消毒

C使用含有氯己定的消毒剂

D医用酒精消毒

答案：C

96.下列哪种药物可以预防新型冠状病毒?

A奥司他韦

B双黄连

C维生素C

D以上都不能

答案：D

97.国家卫健委公布，新型冠状病毒感染的肺炎暂命名为“新型冠状病毒肺炎”，简称“新冠肺炎”，英文简称()

A NPC

B NCP

C NCV

D NHL

答案：B

98.对新型冠状病毒引起的肺炎开展流行病学调查是人类了解和防控疫情的基础，下列哪些信息无法通过流行病学调查直接得到?()

A病原体自然宿主

B疾病的发病率

C疾病的流行强度

D疾病的发病时间、地区和人群分布

答案：A

99.疫情趋势图中的“新增疑似病例”是怎样计算得出的?()

A新增疑似=今日疑似病例-昨日疑似病例

B新增疑似=今日疑似病例-(昨日疑似病例-疑似转确诊-被排除疑似)

C新增疑似=今日疑似病例

D新增疑似=今日疑似病例-今日确诊病例

答案：B

100.2月11日，国际病毒分类学委员会宣布将新型冠状病毒正式命名为“SARS-CoV-2”，从这个新名字中我们可以获得以下哪些信息()

A新型冠状病毒属于SARS病毒

B新型冠状病毒和SARS病毒有较高的相似度

C新型冠状病毒的中间宿主和SARS病毒一样

D SARS疫苗对新型冠状病毒同样有效

答案：B

三、幼儿园新冠肺炎防疫小常识

一、日常预防

1.如果不必要，尽量不带孩子出门，尤其是公共场所或密闭空间，如商场、餐馆等；外出时尽量不乘坐公共交通工具，尽可能远离其他人（保持1米以上距离）。

2.疫情期间建议推迟或取消常规的儿童保健健康检查，尽量避免去医院。儿童疫苗预防接种的建议见《公众预防接种临时指南》。

3.不要带孩子走亲访友、聚会、聚餐。谢绝熟人触摸幼儿或近距离对儿童说话。避免与呼吸道感染者以及两周内去过疫情高发地区的人群接触。

4.居室保持清洁，空气清新，温度适宜。每日定时通风，通风时，可以将孩子转移到另一个房间以免受凉感冒。

5.家长或照护者应勤洗手，儿童也应勤洗手。（建议使用七步洗手法，可有效清除手部污物和细菌，预防接触感染，减少传染病的传播。）

二、外出预防措施

1.若需就医，应给孩子佩戴口罩，但家长需随时注意儿童有无呼吸困难等不适情况。年龄极小的婴幼儿不能戴口罩，易引起窒息。若孩子必须出门，建议尽量与无防护的人保持距离。进入人员密集或密闭场所，一定要佩戴口罩。

2.外出时建议随身携带纸巾和含有酒精成分的免洗洗手液。咳嗽、打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，用来捂住口鼻或擦鼻涕的纸巾应包好并弃置于有盖的垃圾箱内。外出中不方便用流动水洗手时，咳嗽、打喷嚏、给孩子擦鼻涕后，家长使用含酒精成分的免洗洗手液消毒双手。

3.外出时可戴上手套，任何日用手套都可以，但不要戴潮湿的手套；尽量减少接触公共场所的公共物品和部位。

教育孩子外出时不要到处乱摸，不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼。

4.外出回家后，应先脱衣服换鞋，然后认真洗手、清洗面部，如果孩子配合，可以清洗鼻腔和漱口。

5.外出时穿戴的衣物、手套和携带的物品，如怀疑有沾染病毒的可能（如发热门诊就诊），应及时清洁消毒。

三、当孩子的照护者出现可疑症状时的建议

1.若儿童的家长或其他照护者出现发热、干咳、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等新型冠状病毒感染的可疑症状，在家中也应佩戴口罩，并及时隔离。

2.建议与儿童脱离接触直至体温恢复正常3天以上，所有症状消失。期间儿童应暂时由其他可靠照护者照顾。

3.若与儿童由密切接触的家长或照护者诊断为疑似病例、确诊病例，儿童需居家隔离医学观察，无法居家隔离医学观察者，可集中隔离观察。

四、当孩子生病时的建议

1.若儿童出现咳嗽、发热等症状，但确定无外出、没有接触过感染病人，可先检测儿童体温，居家治疗普通的呼吸道感染。

2.如果体温持续不降，或咳嗽加重、出现呼吸困难、精神状态不佳等，建议就近到开设儿科门诊的医院，遵医嘱进行检查和治疗。前往就医时的个人防护注意事项请参照中国疾控中心发布的。《新型冠状病毒感染的肺炎流行期间公众就医临时指南》。

理性面对，积极防护，保护自己，保护家人。这是一场阻击非常疫情的非常战役，这是一场与时间赛跑的紧急战役，这是唯有信心加持才能打赢的人心之战。