好玩的小游戏课程
创始人
2025-02-26 00:10:40
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一、小学生玩的课堂游戏有哪些

小学生可以玩的课堂游戏有很多,以下列出几个仅供参考。

游戏一:空中飞圈

游戏方法:两人一组,共用一只胶圈。拿圈者单手向前抛圈,对方接圈。然后互换,互抛互接空中飞圈。在规定的时间内,接圈次数多的组获胜。

游戏规则:1、在线后抛接圈。

2、圈不能触地。

游戏二:炮战

游戏方法:在场地上画两条相距2—3米的平行线,把学生分成人数相等的两组,面对面成横队分别排在两条平行线后,每人一只沙包。

游戏开始后,用双脚夹住沙包,跳起后,把沙包“射”向对方阵地,沙包“射”过线得一分,“射”中对面的同学得五分。游戏进行数次后,计算个人得分或小组总得分,以得分作者为胜。

游戏规则:1、平行线的距离以绝大多数同学能夹着沙包“射”过为宜。

2、沙包只能用夹住“射击”,不可放在脚面上“射击”。

游戏三:传递实心球

游戏方法:把学生分成人数相等的若干组,每组间隔2—3米排成一路纵队,前后距离约一臂左右,两脚前后或左右开立,每组排头前放四个实心球。

教师发令后,每组排头开始将一只实心球从头上向后传,直至排尾,第二只实心球从胯下传,第三只实心球转身从左面或右面传,第四只实心球侧身传。先完成的队获胜。

游戏规则:1、传球时必须手递手传球,不得抛接或滚接。

2、传球时如球落地,必须由失手者拾起来继续进行游戏。

游戏四:拉绳角力

游戏方法:准备若干种角力绳(单根、圆形、十字形等),学生两人、三人或四人以上组成学练小组。游戏开始后,根据自己的兴趣和能力选择角力绳进行游戏,以先移动或被拉过线等来判定胜负。

游戏规则:

1、发令后才能用力。

2、比赛时不能故意松手。

游戏五:撒网捕鱼

游戏方法:在场地上画直径10—12米圆圈为“池塘”,选2—4人为“渔翁”,其余同学如“池塘”内为“鱼”。发令后,大家齐呼:“捕鱼啦!”然后“渔翁”“网”(圈)进入“池塘”,用“网”捕“鱼”(抛圈套扮作“鱼”的同学),在规定时间内,以捕”鱼“多者获胜。

游戏规则:1、”捕“鱼”时,必须将圈抛出(圈在手中捕到的“鱼”不算)

2、“鱼”不能用手转圈,更不能“游”出“池塘”。

3、捕到的“鱼”要举手示意后再出“池塘”。

游戏六:接换人抽打、赶羊如圈

游戏方法:接换人抽打:一人抽打几次后,另一人接替,抽打同样的次数。争取陀螺不“死”在自己手里(陀螺停住不动为死)。

赶羊入圈:在场地中间画一个“羊圈”,把陀螺当“羊”,2—4人分别站在一定距离的起点线上,同时向“羊圈”各打陀螺一次,看谁先把陀螺抽进“羊圈”。

游戏规则:1、准确地抽打陀螺,不用蛮力或破坏性动作。

2、抽打按顺序,不能抢先或有意影响游戏。

二、团建有什么好玩的小游戏

一、游戏名称:阿水的故事(抓手指)游戏时间:5-10分钟——可先赞再看防丢失游戏目标:互动破冰游戏,集中注意力,可用在下午培训开始之前为大家带动气氛,驱赶睡意,提高成员的反应能力和注意力。

一、规则以及注意事项

1、所有的队员围成一个圈,所有的人都将自己的右手的食指放在右侧,并且要与肩部水平,朝上,左手放在相邻的队员的食指上。

2、教练开始讲“阿水的故事”,当队员听到教练讲到一个“水”字时,队员的左手去抓相邻的队员的右手的食指,左手迅速逃开。3、记住被抓到过的成员,被抓到的队员游戏结束后,进行表演节目。

4、抓队友手指时只要抓住就可以,不要太过于用力。

二、游戏控制

1、故事的内容无论是哪个版本,教练在讲故事时候要提高演绎的效果,做到声情并茂最好。

2、游戏结束后的惩罚环节如果安排被抓到的人表演节目,一定要事先说明,以防有人不买账。

3、在游戏进行中的惩罚环节,可以采用抓到的人“刮鼻梁”惩罚。小贴士:关于这个故事内容,有很多的版本,比如用乌龟与乌鸦的故事等,故事都是编的,可长可短,也可以根据实际情况删改情节。附:阿水的故事话说啊,从前有个小和尚他的名字叫做阿水,转眼间他来到山上的寺庙中已经有四五年的时间,这天他很想念家,想请假回去看望他的爸爸妈妈。于是他来到主持大院,刚进门就说:“师父,我已经有好长时间没有回家了,想回去看望一下我的爸爸妈妈”。这时他的师父看他蛮小,又蛮可怜的,于是就答应他说“去吧”,小和尚听了非常的高兴,于是蹦蹦跳跳的下山去了。走了一段路程,他感觉自己又渴又累,好想好想喝茶。但是在这前不着村后不着店的地方,根本就没有茶水可以喝。于是他继续向前走,又走了一段路,突然,看到前面有一条河,同时发现河里有许多许多的鱼,他这时非常兴奋,就在河边稀里哗啦,稀里哗啦玩了起来。可是一不小心“扑通”一声掉进了河里,他在河里挣扎来挣扎去,挣扎来挣扎去,一不小心呛了几口水。最后他终于爬到了岸上。这时他发现全身的衣服都已湿透了,于是就脱下他那湿漉漉的衣服在河边拧啊拧啊拧啊,拧出许我许多的沙子。最后他将拧好的衣服挂在河岸树枝上,自己就在树阴下面美美的睡了一觉!这就是小和尚阿水的故事。

二、游戏名称:松鼠大叔

游戏类型:破冰活动

游戏目的:活跃气氛,提高学员反应能力。需要道具:无

游戏人数:20人以上游戏时间:10-20分钟。

场地要求:不限。

规则说明:只允许两棵“大树”和一只“松鼠”搭配更换位置时不能和相邻的小组进行换位最后没有结成2棵“大树”和一只“松鼠”的组合则接受惩罚注意事项:跑动时注意安全操作程序:

1、事先分组,三人一组(报数,1、3大树,2松鼠)。二人扮大树,面向对方,伸出双手搭成一个小屋;一人扮松鼠,并蹲在小屋中间;没成对的学员或者培训师担任一个特殊的角色——魔鬼。

2、培训师可以对大家进行发号施令,魔鬼的口令有三个:第一个口令:培训师喊“洪水来了”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;魔鬼就扮演松鼠并插到大树当中,落单的人出列关到一边,不得参与游戏。第二个口令:培训师喊“打雷了”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树,并圈住松鼠,魔鬼同时快速扮演大树,落单的人出列关到一边,不得参与游戏。第三个口令:培训师喊“地震了”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人可以做松鼠,松鼠也可以做大树,魔鬼亦快速插入队伍当中,落单的人出列关到一边,不得参与游戏。

3、被关人数过超过1/3时,游戏结束。

4、要求其他伙伴去救3-5个被关的人(不定不能全救),每次只能上一人,每人个只能救一个伙伴。救人者必须说出被救者的一个优点(优点不能重复)。最后没被救的伙伴分别向大家作30秒的自我介绍。

三、游戏名称:信任第六感(心动第六感)游戏类型:趣味游戏

参加人数: 2组以上(12人以上)

游戏时间: 20分钟或更长

所需材料:秒表、气球、眼罩/头巾

场地要求:宽敞的会议室或户外进行

活动目的:享受放松和乐趣,活跃气氛操作程序

1.分2组,每组选出6名代表参与比赛,其他队员可做辅助指引支持

2.每组发放3个眼罩+6个气球(可多发几个备用),气球队员吹起后扎上备用

3.参与队员用眼罩蒙眼后原地做大象鼻子状转10圈,之后在队友的指挥下(不能有接触)从起点到达终点把气球弄破,

4.计时游戏,接力赛,一个队员完成后第二个上场,累计用时最短的队伍获胜犯规规则:1、蒙眼不牢可以看到(头巾至少折4层以上)、未做大象鼻子状、转圈数量不足、有肢体或其他接触、干扰别的队伍编者提示是一个偏向于娱乐的游戏,简单易行,而且效果很好。可分享点、团队领导的重要性、服从和执行力、方法比努力更重要

四、游戏名称:大风吹

游戏类型:破冰

参加人数:不限

游戏时间: 5分钟或更长

所需材料:无

场地要求:宽敞的会议室或户外进行

活动目的:1、活动筋骨,可替代早操,让学员在良好精神状态下上课。

2、享受放松和乐趣,活跃气氛,让学员换位置形成新的学习小组,但顺理成章,生动有趣操作程序:1、每个学员都坐在自己的凳子上,拿掉多余的凳子,使凳子与学员的人数相等。2、讲师站在讲台上宣布:现在我们要做一个游戏:当我说“大风吹”的时候,你们所有人齐声问:“吹什么?”“我回答:“吹鞋子”时,所有穿鞋子的人都要站起来,重新找凳子换位子,动作慢的那个人就可能没有凳子了,因为我说完之后也会加入这个游戏。如果我回答:“吹牙齿”,所有有牙齿的人就要重新换位子找凳子。以此类推,当我回答:“吹眼镜”时,所有带眼镜的人换位子,其它人做在原来的座位上不动。明白了吗?最后一个动作慢没有重新找到凳子的人,就要像我这样站到前面来叫口令,直到他抢到位置,产生新的叫口令的人。

3.此活动可持续3-4分钟,就按照最后一轮学员坐的位置开始继续培训课程。

4.一个完整的口令过程如下:叫口令者:“大风吹。”学员:“吹什么?”叫口令者:“吹衣服”。(物品由叫口令者自行决定。)学员开始换位子。另一论开始:“大风吹”„„编者提示1、是一个纯粹的破冰船游戏,简单易行,而且效果很好。2、游戏开始前可能学员已经被分好小组了。3、此游戏可应用在课程开始或任何讲师想调整小组成员并让大家放松的时候。

五、游戏名称:无敌烽火轮项目范例:团队协作竞技型道具要求:报纸、胶带园地要求:一片空旷的大园地游戏时间:10分钟左右细致游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边转动大圆环。活动目标:本游戏重要为作育学员连合同等,密切相助,降服困难的团队精力;作育筹划、构造、和谐本领;作育屈从指挥、一丝不苟的事变态度;加强队员间的相互信托和明白。

游戏六:解手链游戏人数:8-12人/组场地要求:开阔的园地一块游戏时间:15分钟左右活动目标:熬炼新团队的雷同,实行及领导力。操作程序1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。2、培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。3、告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。4、如果过程中实在解不开,培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。总结1.解链的过程是一个要我们发挥创造力和主观能动性的过程,但是最重要的是要在游戏中充分发挥大家的沟通与合作精神,劲往一处使,不要大家自顾自己,这样只会越结越乱2.在游戏的过程中,如果能选出或自然形成一个领导者,对于绳子的加快解开是很有帮助的。因为他可以帮助我们更好地进行合作,让大家用一个声音说话,从而更好地解决问题。

游戏七:蛟龙出海(十人九足)项目范例:团队协作型园地要求:一片空旷的大园地必要道具:每组一条长约五米的绳索游戏规矩:以各小组为单位,共七个步队,每队十人,五男五女交错排成一横排,相邻的人把腿系在一起,一起跑向尽头,用时最短的胜出。分成三组举行比赛,抽签决定比赛序次。活动目标:“十人九足”项目表现的是团队队员之间的共同和信托,本游戏重要为熬炼大家的团队相助本领及和谐本领

三、比较搞笑的晨会小游戏

比较搞笑的晨会小游戏

晨会是指利用上班前的5—10分钟时间,全体员工集合一起,互相问候,交流信息和安排工作的一种管理方式。晨会是人员点到,活动发表,作业指导,生产总结,唤起注意,培训教育,信息交流的场所;有利于团队精神建设;能产生良好精神面貌、培养全员文明礼貌、提高干部自身水平、提高工作布置效率、养成遵守规定的习惯。以下是我为大家整理的比较搞笑的晨会小游戏相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!

一、晨会开心一刻小游戏【害你在心口难开】游戏规则:

游戏介绍:

害你在心口难开游戏最早的起源是在弯弯的一档综艺节目《周日八点党》,由注明的主持人吴宗宪主持。

游戏道具:

首选把写有词语的卡片,贴在参与者额头上,自己看不见,别人能看见。

游戏规则:

1.分2队进行PK,每队5人参赛;

2.必须正面回答问题,不能故意回避;

3.必须说出头上的原词,同义词不算,有星号标记的词是动作词;

4.被淘汰者出具,不能再参与游戏;

5.若猜出自己头上的词语,可示意裁判,说出答案。猜对可以任意淘汰对方一名队员,猜错则被淘汰;

6.有一方全军覆没,则游戏结束。

7.失败的一方要接受惩罚。

注意事项:

有星号标记的词是动作词的意思是,比如A的额头上的卡片是“★站起来”,则只要站起来就被淘汰。猜自己头上词语的时候,必须要一样,比如要:RAP说成吆或切克闹都不行的。

游戏当中一定要谨慎,自己说出的每一个字和做的每一个动作都要仔细思考,想想是不是对方引诱你的,引诱别的时候一定要装的很认真的样子,笑场很容易被别人识破的。

如果对害你在心口难开游戏规则还是不太了解的,可以在本栏目看看视频,看看何老师、谢娜、海涛他们是怎么玩的。

二、晨会开心一刻小游戏【正话反说】游戏规则:

正话反说是一个简单反应能力测试游戏,很能活跃现场的气氛,尤其是在配上一些经典的短语后将会增加很多的爆笑点,今天我就给大家详细的介绍下吧。

正话反说游戏规则

游戏人数:5~10人为佳

1、参与者并排站在台上,主持人将对每一个人说出一个词语或短语,参与者需要将说给自己的短语反着告诉主持人,现实5秒;

2、第一轮时主持人给出的.短语一般是两个字或三个字,比如主持人“你好吗?”,你就要回答“吗好你”,5秒内失败者,淘汰出局;

3、第一轮过后,剩下的人继续比赛,这次主持人给出的短语将变为四个字,同样的规则,如果剩余的人多,那么第三轮就是五个字;

4、游戏经过三轮后,剩余的人都将获得胜利,不过相信这个难度会把很多人淘汰下去;

正话反说游戏短语搜集

为了让游戏即紧张又好玩爆笑,词语的选择是游戏的关键,大家可以在网上收集到的正话反说短语,这样更能带动现场的气氛。下面是一部分的词语,大家可以看看。

牛啊-阿牛,蜜蜂-蜂蜜,上海-海上,事故-故事,干部-不干,工人-人工,马上-上马。还有很多的类似的词语,大家可以网上找找。

正话反说游戏心得

当你不同意别人的看法,想要反驳对方的时候,最好先想清楚,若是直接反驳,会不会有麻烦。也许先赞同对方的观点,附和一下对方,再采取正话反说的方式,就能让对方主动思考,意识到自己的问题,这样岂不比带有强迫性的直接说服更妙。

三、晨会开心一刻小游戏【顶橘子】游戏规则:

每个组两个同学上来参加,奖橘子顶在头上,不能用手扶,然后按主持人安排做动作,比如跨凳子,向后转,坐下起立,相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段,按坚持的时刻长短算胜负。

这是几个比较有意思的,其他的象心有灵犀,抢凳子,击鼓传花就不用多说了吧。

另一个要热闹的关键是惩罚措施,每个游戏获胜的领奖品,最后两名则要理解惩罚。能够将惩罚措施写成一堆纸条,让受罚者抓阄。那里说几个很high的惩罚方法。

1。学广告。

大家都看过脑白金的广告吧,就让他学里面的动画人物的动作,哈哈。当然还有很多搞笑的广告,自我找吧。

2。表演

例如让他选取“装白痴,装纯情,装gay”,不管装哪个,都很好看,呵呵。

3。朗读

准备好一段很搞笑的文字,比如那一段“我是一头猪。”呵呵,让他大声读出来,里面还能够要求动作。

4.吻桌子(柱子)

被罚者要亲吻指定的一个桌子5下,这时最好有照相机伺候,呵呵,出来的照片肯定很精彩!

四、晨会开心一刻小游戏【皇帝的旨意】游戏规则:

挺适合10人以的一大群L解闷的,效果不错,现隆重推荐:

规则是每人抽一张扑克以具备唯一的号码(即扑克牌点数),抽到大王的人即为“皇帝”,能够透过指定两个号码而确定两个人进行皇帝想要他们做的任何事(无伤害、无侵犯)。

举例如下:A抽到大王,指定6号仰卧,10号以6号为垫子做若干个俯卧撑。大家能够想象多种GGMM的组合,想想各种各样整人的高招,笑到断气为止。

五、晨会开心一刻小游戏【吹空罐游戏】游戏规则:

吹空罐游戏是一个操作简单的晨会小游戏,游戏以接力赛的形式进行,考验肺活量,培养团队精神。游戏主要以2人一组进行,用图画纸做成的吹气管,也可以用其他的比如易拉罐代替,来吹动空罐绕行目标的接力赛。

游戏人数:20人左右

游戏道具:空罐

游戏规则步骤:

1、全员分成数队;

2、各队前头二人出场,根据号令开始吹动空罐;

3、到达目标后再折回,然后换组进行接力赛;

4、最快完成的一队获胜。

六、晨会开心一刻小游戏【眉目传情】游戏规则:

场地:较宁静地方

人数:13人-15人

时间:10-15分钟

目的:加强组员的非语言接触

游戏方法:

1、先把椅子围成一圈。

2、把参加者分成两人一组。其中一个坐椅子,另一人站立在背后。最后一组只有一个人站在椅后,椅子留空。

3、坐在椅上的人都要留意站在空椅后面的组员。假如他的表情或眼神在暗示你跑到他面前的座椅,你便要立刻走过去坐在空椅上。

4、站在椅后的组员只能低头看守坐在自己前面的座椅上的组员,如果发现自己组员要跑掉,可伸手拍他肩部,组员便不能跑开,就成为空椅后的人,此时便要努力引诱、暗示其他坐在椅上的组员走到你面前的空椅上。

注意事项:

这游戏可提供机会让组员作非语言沟通,只用眼睛传送讯息。如果传送错误或表错情,就会引起笑话。

七、晨会开心一刻小游戏【007】游戏规则:

玩法与规则:游戏开始时随选一人发令:口里喊“0”的同时用手指另一人;被指的人发令:“0”同时又用手指另一人,被指的人:“7”同时又用手指另一人,被指的人;“啪!”手捏成枪型,指向另一人,被指的人不能动不能叫,作出被"枪"击中的样貌,同时他旁边的两人举起双手:“啊!”(惊呼状),

发令错误或动作错误的人应给予小小的惩罚(例如喝酒)接下来就由他继续发令。

特点:练反应,活跃气氛

八、晨会开心一刻小游戏【坐气球】游戏规则:

每个小组三个人上来参加,两个人吹气球,一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球,按用时多少算胜负。

纸杯传水。

每个组出5个人站成一列,每人嘴上叼一只纸杯,然后从前往后传水,不能用手,全凭嘴和头的动作,在规定时刻内按传到最后的水的多少算胜负。

九、晨会开心一刻小游戏【人椅】游戏规则:

形式:群众参加

类型:破冰

时刻:5分钟

材料:无需材料

场地:空地

适用对象:所有活动人员

操作程序:

1、围成一圈。

2、将双手放在前面一位队员的双肩上;

3、听从指令,缓缓地坐在身后队员的大腿上。

4、坐下后,再给予指令,让队员叫出相应的口号:“例如“齐心协力、勇往直前。””

5、最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个小组能够坚持最长时刻不松垮。

有关讨论:

1、在游戏过程中,自我的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?

2、在发现自我出现以上变化时,是否及时加以调整?

3、是否有依靠思想,认为自我的松懈对团队影响不大?最后出现什么状况?

4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的?

十、晨会开心一刻小游戏【扮时钟】游戏规则:

游戏规则:

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);

3、主持人任意说出一个时刻,比如此刻是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚;

4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的决定力和反应潜质。

点评:

1、该游戏十分适合在晚会上或培训课程的休息时刻进行,能够活跃气氛;

2、亦可在《时刻管理》课程上引用这个游戏,同时能够训练人的反应潜质。

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