游戏1:红绿灯
准备:写有“红灯”、“绿灯”的字卡。
玩法:一幼儿扮警察,其余幼儿扮汽车面向“警察”站一横排。边拍手边念儿歌:“大马路宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮了停一停,绿灯亮了往前行。”“警察”喊:“一,二,绿灯。”出示绿灯字卡,“汽车”向“警察”方向开去。“警察”出示红灯字卡,“汽车”立即停住。换成“绿灯”字卡,“汽车”继续开动,先到终点者胜。
游戏2:说一说,做一做
准备:字卡及相应图片若干张
玩法:游戏开始时,教师(或幼儿)随意抽取一张字卡,请幼儿迅速读出。如果是动词,就做出相应动作。如果是象声词,则模仿相应声音。
游戏3:奇妙的口袋
准备:漂亮布袋一个,硬字卡若干。
玩法:请一名幼儿伸手到口袋里摸一张字卡出来,念对了大家鼓掌,念错了换人。有些字可让幼儿练习组词,如:红、花、水等,组的多大家鼓掌,组的少换人。
游戏4:怎样叫
准备:各种小动物字卡。
玩法:老师出示:小狗,大家齐声“汪汪汪。”老师出示:小猫,大家齐声“喵喵喵。”又如:小鸡叽叽、小鸟喳喳、小鸭呷呷等等。在游戏时,可让幼儿一边模仿小动物的叫声,一边模仿做这种小动物的动作。
游戏5:开火车
准备:字卡若干。
玩法:将全班幼儿分成两组,一个挨一个坐好。老师出示一张字卡后,每组幼儿从排头开始一个接一个声音响亮的读出字音,哪一组幼儿先读完且没有错误,就是胜利者会得到奖励。
望采纳~~~
如果家长确实想教给孩子识字,可以通过游戏,通过动手操作等有趣的形式活动,让孩子在乐趣中不知不觉学到一些知识,和认识一些字。可以买一个学龄前的识字包,赠送实体的字卡。我们家小朋友每天会自发要求看一会儿洪恩识字,对于他来说,更像过关游戏一样有挑战性。线下配合字卡,会发现不知不觉已经认识了100余字。
我觉得孩子还小的时候,不要刻意去教他识字,这样可能会让孩子反而没兴趣了,不如在生活中把汉字当作一种好玩的图案来让他慢慢认识。一旦孩子自己有兴趣了,认字就不是问题了。其实不然。少儿绘本的故事,道理简单易懂,文字短小精悍,适合中班孩子学习。正因为有图片,可以更好地帮助孩子理解汉字的意义,加深孩子对汉字的认识,也能让孩子提高记忆力。
孩子很快就能认识一个字,现在问题就出现在快上。瞬时记忆高,但无助于长期记忆。学得快忘得快。当游戏的刺激度消失,忘得也非常快,只认识字但不太会用,或者不会灵活运用。全书共六套,涵盖了小学生常用的1500个字,识完后整个小学都没有障碍,关键是好记,还非常有趣味性,孩子特别愿意学!家长只要用语言引导孩子认识后,孩子就特别容易记到。
我会多给他们读一些绘本,去让孩子们选择绘本,图书馆借书很方便,借书有一定的时间限制,孩子也会很感兴趣的去看,读的时候可以让孩子去手指着看,增加孩子的阅读量,兴趣是最好的老师孩子识字不在于什么书,关键是兴趣,孩子认识的字是反复出现过的,不是硬性的人,可以在带拼音的小短片中让孩子反复读,一开始不会没关系,多读几遍,当时不认识等积累到一定时间。
让孩子轻松识字,鲍的父母将进行长时间的讨论,他的儿子三岁就知道很多单词,这大大增加了我们的焦虑。为了不落在别人后面,很多家长也曾为孩子们训练过魔鬼,但实际上,很快教孩子读书不会有好的效果,,但它会损害孩子的学习兴趣或学习效果很差,对单词的识别只是学习使用单词的一个环节。
在家里的手表旁边,上面写着“watch and watch”(注意这里的帖子应该很结实,不能在一两天内掉下来),或者是一个中国孩子写的。为了让孩子们看得更清楚,这个字符应该更大。每次你和孩子一起看手表时,告诉孩子旁边的两个单词叫做时钟和时钟。你不必一天重复很多次。当孩子看手表时,只需引导孩子注意实物手表旁边的汉字,你可以在卧室、厨房、浴室等处粘贴匹配的汉字或贴便条。每次孩子进入房间,他都会加深对房间汉字名称的熟悉。孩子可以用胶水将彩纸粘到文本框中。母亲还可以购买彩色米粒、彩色亮片、撕碎的纸、口香糖形成的彩色颗粒。。。你想到的材料有不同的惊喜,如果你能把整个家族的名字变成美丽的挂画,你也可以成为家里独一无二的全景线!知道这个名字,也有助于训练孩子的能力和体力集中。
全家人都可以参加这个游戏。让孩子发现他和父母一起读的单词识字卡。谁找到个,谁就个。记录每个人获胜的次数,这样可以调动孩子的情绪和积极性。熊边提醒大家,在比赛中,你可以适当地让孩子赢更多,但也应该以适当的方式让孩子输。当然,您也可以使用这款扑克完成“钓鱼”游戏,并锻炼您孩子的数学计算能力!